El verbo

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Power Point sobre los verbos

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El verbo

  1. 1. CATEGORÍAS GRAMATICALES El verbo JOSÉ MARÍA HERRERA CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
  2. 2. orinar golpear humedecer pinchar gritar pensar subir crecer
  3. 3. EL VERBO <ul><li>El verbo es una palabra variable que nos informa acerca de lo que hace, piensa, dice… alguien o algo. </li></ul><ul><li>Está formado por un lexema y morfemas desinenciales que indican el tiempo, el número, la persona, el modo y el aspecto. </li></ul>encestar comer volar descansar
  4. 4. PARTES DEL VERBO PARTES DEL VERBO LEXEMA MORFEMAS (DESINENCIAS) Contiene el significado básico del verbo. Se obtiene quitando la terminación -ar, -er, ir. Aportan significados gramaticales (persona, número, tiempo, modo…) Son las terminaciones que se añaden al lexema. com - emos , salt - áis , am - an com- emos , salt- áis , am- an
  5. 5. Persona 2ª Número singular Tiempo pretérito Modo indicativo Aspecto perfecto -iste escrib- escribiste (escribir) Persona 3ª Número plural Tiempo futuro Modo indicativo Aspecto imperfecto -erán corr- correrán (correr) Persona 1ª Número plural Tiempo presente Modo indicativo Aspecto imperfecto -amos dese- deseamos (desear) INFORMACIÓN DESINENCIA DESINENCIA LEXEMA FORMA
  6. 6. Identifica lexema y morfemas chapote - - amos pod - decid - mov - respir - viv - - emos - ís - es - arán - ido - as - aréis dese - am - podemos decidís mueves respirarán vivido deseas amaréis chapoteamos MORFEMA LEXEMA FORMA VERBAL
  7. 7. LA CONJUGACIÓN CONJUGACIONES 1ª CONJUGACIÓN 2ª CONJUGACIÓN 3ª CONJUGACIÓN Verbos cuyo infinitivo acaba en -ar Verbos cuyo infinitivo acaba en -er Verbos cuyo infinitivo acaba en -ir terminar, saltar, acabar, dar, amar beber, correr, tener, leer, ver, deber vivir, decidir, ir, recibir, dirigir, sentir
  8. 8. Identifica el infinitivo y la conjugación verbal yacer 2ª conjugación resolver decir caber caer regresar 2ª conjugación 3ª conjugación 2ª conjugación 2ª conjugación 1ª conjugación 3ª conjugación 2ª conjugación sentir ser resuelto dijeron cabemos caigan regreséis sentiría seamos yacen CONJUGACIÓN INFINITIVO FORMA VERBAL
  9. 9. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO Fueron al cine. Quisiera ir al cine Ve al cine. Hechos reales y seguros. Expresión de deseo, duda. Expresión de mandato. INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO MODO Ellas corrieron. Ellas hablan. Ellas viajarán. Hechos ya sucedidos. Hechos que suceden. Hechos que sucederán. PASADO PRESENTE FUTURO TIEMPO Yo salgo. Tú sales. Él o ella sale. Persona (– s) que habla. Persona (– s) que escucha. De quien o de que se habla PRIMERA SEGUNDA TERCERA PERSONA Él jugó. Ellos jugaron. Un solo sujeto. Varios sujetos. SINGULAR PLURAL NÚMERO EJEMPLOS REFERENCIA CLASES ACCIDENTES
  10. 10. EL NÚMERO DE LOS VERBOS SINGULAR PLURAL Cuando la acción la realiza una persona Cuando la acción la realiza más de una persona pasea, toca, escribe juegan, pasean, hablan
  11. 11. Nosotros felicitamos el año nuevo. Tú levantas las pesas. Ellos viajan a Sevilla. LA PERSONA DE LOS VERBOS 1ª PERSONA 2ª PERSONA 3ª PERSONA La acción la realiza el hablante sólo o con otros. La acción la realiza el oyente sólo o o con otros. La acción la realizan personas distintas al hablante y oyente.
  12. 12. Hay formas no personales No expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo. FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO cantar, leer, salir, recorrer, vivir, amar cantando, leyendo, saliendo, viviendo cantado, leído, vivido, amado,
  13. 13. Averigua las formas no personales creído creer creyendo 2ª 1ª pintar pintando pintado 2ª tener teniendo tenido 3ª sentir sintiendo sentido 2ª cocer cociendo cocido 3ª ir yendo ido 3ª freír friendo frito freímos voy cocerán sentiría tendremos pintes creería PARTICIPIO GERUNDIO INFINITIVO CONJUGACIÓN FORMA PERS.
  14. 14. Juego al tenis todos los días. De pequeño, jugaba con una lupa. Un día seré el campeón de tenis. EL TIEMPO DE LOS VERBOS PRESENTE PASADO FUTURO La acción coincide con el momento en el que se habla. La acción corresponde a un momento anterior al presente. La acción se sitúa en un momento que aún no ha llegado.
  15. 15. Mañana nevará en la montaña. Ojalá toque así el día del concierto. ¡Calla! EL MODO LOS VERBOS INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO Hablamos de acciones que consideramos seguras o reales. Hablamos de acciones que consideramos deseables o dudosas. Cuando dirigimos órdenes al oyente.
  16. 16. Identifica la desinencia verbal indicativo plural pasado 3ª 1ª plural presente indicativo 1ª, 3ª singular presente subjuntivo 2ª plural futuro indicativo 2ª singular pasado indicativo 3ª singular pasado indicativo 1ª, 3ª singular presente subjuntivo ame pudo jugaste viviréis salga corremos traen MODO TIEMPO NÚMERO PERSONA FORMA
  17. 17. LOS TIEMPOS VERBALES <ul><li>Son el conjunto de formas verbales que presentan la acción de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo. Cada tiempo verbal consta de seis formas, tres del singular y otras tantas del plural. </li></ul>saltan ellos -as 3ª persona saltáis vosotros -as 2ª persona saltamos nosotros -as plural 1ª persona salta él / ella 3ª persona saltas tú 2ª persona salto yo singular 1ª persona
  18. 18. TIEMPOS SIMPLES COMPUESTOS Constan de una sola palabra. Constan de dos palabras: haber + participio verbal, ser + participio (pasivas) viajaba, fríe, saltará hemos salido, había viajado, fueron vigilados, es visto…
  19. 19. corre (tú) Presente MODO IMPERATIVO hubiere corrido Futuro Perfecto corriere Futuro hubiera corrido Pretérito Pluscuamperfecto corriera o corriese Pretérito Imperfecto haya corrido Futuro Perfecto corra Presente MODO SUBJUNTIVO habría corrido Condicional Perfecto correría Condicional habré corrido Futuro Perfecto correré Futuro hube corrido Pretérito anterior corría Pretérito Imperfecto había corrido Pretérito Pluscuamperfecto corrí Pretérito Perfecto Simple he corrido Pretérito Perfecto compuesto corro Presente MODO INDICATIVO TIEMPOS COMPUESTOS TIEMPOS SIMPLES
  20. 20. TIEMPOS IMPERFECTOS PERFECTOS Presentan la acción sin acabar (son todos los tiempos simples menos el pret. perf. simple) Presentan la acción acabada (son todos los tiempos compuestos más el pret. perf. simple) Los albañiles construían una casa. (no sabemos si acabó la acción) Los albañiles construyeron una casa. (acción ya acabada)
  21. 21. TIEMPO VERBAL Y TIEMPO REAL <ul><li>Muchas veces los tiempos verbales se emplean con un valor distinto del tiempo real que le corresponde. </li></ul>Colon descubre América en 1492. El mar es azul. Te callas. Todos los sábados va al mercado . Mañana voy al hospital de Valme. PRESENTE CON VALOR DE PASADO PRESENTE CON VALOR DE FUTURO PRESENTE HABITUAL PRESENTE CON VALOR INTEMPORAL PRESENTE CON VALOR DE MANDATO
  22. 22. El presente tiene un valor distinto del tiempo real que le corresponde. Esto ocurre si: Se emplea para actualizar acciones ya pasadas. Se emplea en acciones que se dan siempre. Para dar órdenes. Las acciones que se repiten antes y después del momento que se habla. Se emplea para referirnos a acciones venideras. PRESENTE CON VALOR DE PASADO PRESENTE CON VALOR DE FUTURO PRESENTE HABITUAL PRESENTE CON VALOR INTEMPORAL PRESENTE CON VALOR DE MANDATO
  23. 23. El 14 de abril de 1931 se proclama la IIª República. El tabaco perjudica la salud. Tú vas con tu compañero. Estudia por la noche. Se casan la próxima primavera. PRESENTE CON VALOR DE PASADO PRESENTE CON VALOR DE FUTURO PRESENTE HABITUAL PRESENTE CON VALOR INTEMPORAL PRESENTE CON VALOR DE MANDATO En 1977 se restaura la monarquía en España. PRESENTE CON VALOR DE PASADO Identifica el tipo de presente
  24. 24. CLASES DE VERBOS <ul><li>Aquellos que </li></ul><ul><li>se unen a las </li></ul><ul><li>formas no </li></ul><ul><li>personales. </li></ul><ul><li>Son: </li></ul><ul><li>haber (tiempos </li></ul><ul><li>compuestos). </li></ul><ul><li>ser (voz pasiva) </li></ul><ul><li>otros (perífrasis) </li></ul><ul><li>Aquellos verbos </li></ul><ul><li>que carecen de </li></ul><ul><li>algunas formas </li></ul><ul><li>verbales. </li></ul><ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>ocurrir </li></ul><ul><li>llover </li></ul><ul><li>anochecer </li></ul>Aquellos que mantienen el lexema en todas sus formas y las desinencias de su modelo. Ejemplos: amar, temer vivir… Aquellos que no mantienen el lexema de su infinitivo o las desinencias de su modelo. Ejemplos: volver, ir, sembrar… CLASES DE VERBOS AUXILIARES DEFECTIVOS REGULARES IRREGULARES
  25. 25. Identifica la clase de verbo irregular auxiliar defectivo regular irregular regular auxiliar ser concurrir hincar beber tronar haber caer IRREGULAR REGULAR DEFECTIVO AUXILIAR FORMA
  26. 26. LAS PERÍFRASIS VERBALES <ul><li>Hay verbos que funcionan a veces como auxiliares y forman las perífrasis verbales. Ejemplos: echar, venir, estar… </li></ul><ul><li>Hay perífrasis de infinitivo, de participio y de gerundio. </li></ul>Tienes que ir al médico. Echó a correr para atrás . Acabo de llegar de Vigo. Tengo visto un piso. Lleva escritas dos hojas. Lo ha dejado dicho . Está trabajando fuera. Están leyendo en casa Voy preparando el texto. PERÍFRASIS DE INFINITIVO PERÍFRASIS DE PARTICIPIO PERÍFRASIS DE GERUNDIO El primer verbo es auxiliar, indica la persona y el número; el segundo, el significado.
  27. 27. hay que hablar va a iniciar tienes que hacer tengo hechos hablaron de ir anda diciendo puso a gritar echó a correr Identifica la perífrasis verbal Tengo hechos los deberes de José María. Tienes que hacer la cama de una vez. El partidillo de profesores y alumnos va a iniciar. Hablaron de ir al cine mañana por la noche. Anda diciendo que soy un ladrón de joyas. Marcelo se puso a gritar como un loco. Por el pasillo, ella echó a correr. Hay que hablar más bajo.
  28. 28. LOS TIEMPOS PASADOS DEL INDICATIVO En cuanto hube terminado me marché. En el instante en que hubo acabado , pitó. Expresa una acción inmediatamente anterior a otra pasada. PRETÉRITO ANTERIOR (hube salado, hube visto) El joven había fallecido cuando llegó la policía. Había salido cuando llegaste de Sevilla. Expresa una acción pasada anterior a otra también pasada. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO (había saltado, había visto) Un tiempo vivió con sus abuelos. Vio a Miguel en el partido. Expresa una acción pasada y terminada. PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE (saltaste, viste…) De pequeño saltaba esa tapia en limpio. Comía en el porche. Expresa la acción pasada como inacabada, rutinaria. PRETÉRITO IMPERFECTO (saltabas, veías…) Hoy he visto a tu prima. Este puente he visitado Cádiz. Expresa una acción pasada relacionada con el presente. PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO (he saltado, he visto…)
  29. 29. Pretérito anterior Pret. Perf. Comp. Pret. perfec. simple Pluscuamperfecto Pret. perfec. simple Pretérito imperfecto Pretérito anterior Pluscuamperfecto Identifica el tipo de pretérito Se había ahogado cuando apareció Protec. Civil. Salí a las nueve y media. Esta mañana he salido muy temprano. Tiré la caña y cogí una trucha. Recogía a mi hijo y lo llevaba a la escuela. Se retiraron cuando hubieron acabado la charla. Cuando Mar salió, Pepe había llegado del trabajo. En cuanto hubo terminado, se fue.
  30. 30. LOS TIEMPOS FUTUROS DEL INDICATIVO Cuando llegues ya habré estudiado el tema. Cuando acabes ya habré cocinado el potaje. Expresa una acción que tendrá lugar más adelante, pero anterior a otra acción también futura. FUTURO PERFECTO (habré cantado, habré comido, habré vivido, habré amado…) Iremos a Sevilla mañana. Visitaremos el museo de Bellas Artes. Expresa una acción que tendrá lugar más adelante en el tiempo. FUTURO IMPERFECTO (cantaré, comeré, viviré, saldré, amaré, viajaré, estudiaré, cocinaré…)
  31. 31. descubrirá habré hablado morirá arrebatará habremos visto habrá roto pondréis romperás Averigua el futuro simple o compuesto Esa le _______ (arrebatar) hasta el alma. El pobre _____ (morir) de pena. ______ (hablar) hablado con ella hace una hora. Nos ________ (haber) visto en otro curso. Se ______ (haber) roto la pierna esquiando. ¿No os ____ (poner) la ropa de vuestro padre? ¿No ______ (romper) el jarrón, verdad? ¿Crees que Mónica _____ (descubrir) al culpable.
  32. 32. LOS TIEMPOS CONDICIONALES DEL INDICATIVO Si hubieras aprobado te habría llevado de viaje. Si hubieras venido con nosotras, te habría invitado. Expresa una acción que no ha sido posible anterior a otra acción pasada. CONDICIONAL COMPUESTO (habría cantado, habría, comido, habría vivido…) Si me lo pidieras, te besaría . Si lo supiera te lo diría . Te regalaría este ordenador si aprobases. Expresa una acción poco probable o imposible. CONDICIONAL SIMPLE (cantaría, comería, viviría, saldría, visitaría…)
  33. 33. gustaría encontrarías habría cumplido viajaría habría ido podrías habrías sido querrías Identifica el condicional simple o compuesto En tu lugar, no viajaría sola a África. En aquel tiempo, ya habría cumplido los treinta. Su buscaras empleo, lo encontrarías. Si tuviese diez años menos me habría ido a Italia. ¿Podrías venir a ayudarme? Si hubieses entrenado habrías sido el ganador. ¿Querrías venir conmigo el domingo? Me gustaría tanto ir a ese baile.
  34. 34. LOS TIEMPOS DEL SUBJUNTIVO Espero que te haya ido bien el primer día de clase. Iré cuando haya acabado la limpieza de la casa. Expresa una acción de pasado inmediato o de futuro. PRETÉRITO PERFECTO (haya cantado, haya salido, haya visitado, hay viajado…) Te pedí que vinieras. Te supliqué que me acompañaras. Expresa una acción futura respecto a la principal en pasado. PRETÉRITO IMPERFECTO (cantara o cantase, amara o amase, corriera o corriese…) Sentí que hubieses perdido el trabajo. Deseé que hubieseis llegado a tiempo. Expresa una acción pasada y terminada anterior a otra también pasada. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO (hubiera o hubiese cantado, hubiera o hubiese comido…) Espero que estudies (ahora o en el futuro). Deseo que encuentres una compañera buena. Tiene un valor de presente o de futuro según el contexto. PRESENTE (ames, corras, tenga, salgas, vengas, dibujes…)
  35. 35. Identifica el tiempo verbal del subjuntivo Pretérito Pluscuamperfecto Pretérito Pluscuamperfecto Pretérito Imperfecto Pretérito Perfecto Presente Presente Pretérito Imperfecto Pretérito Perfecto Espero que no haya habido un accidente. Si supiera conducir, me subiría ahora a esa moto. Si hubiéramos reservado la mesa, no estaríamos aquí. Me sorprende que no te aburras pronto. Me gusta que la poesía tenga ritmo. Si tuviera tiempo te llamaría esta tarde. No creo que Irene haya venido esta mañana. De haberte visto, te hubiese saludado.

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