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Enseignement           d’explorationPrincipes Fondamentaux de l’Economie et de la        Gestion
   Mieux comprendre l’actualité et son    environnement économique et juridique   Mieux comprendre le fonctionnement d’u...
 Partir       de situations et phénomènes concrets : exemples de la vie courante, observation de l’environnement de l’élè...
 Quels  acteurs créent de la  richesse ? Quelles sont les relations  entre les acteurs économiques  ? Qu’est-ce qu’une ...
 Comment    l’entreprise se lance-t-  elle sur un nouveau marché ? Quel est le rôle économique de  l’Etat ? A quoi ser ...
 Comment  les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux compor tements du consommateur ? Comment   l’ouver...
Un PROGRAMME en    trois par ties
•   Quels acteurs créent la richesse ?     Rareté économique - Opérations économiques – Divers acteurs• Quelles sont les r...
•   Quest-ce quune entreprise ?    Les parties prenantes – Fonctions - Marché• Comment lentreprise crée-t-elle de la valeu...
•   Développement durable : contrainte ou opportunité ?     Incitations - Ecologie - Enjeux économiques et sociaux• Prise ...
P. F. E. G                   =Un enseignement dans le but d’être mieux    armé pour la poursuite d’études    supérieures e...
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  1. 1. Enseignement d’explorationPrincipes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion
  2. 2.  Mieux comprendre l’actualité et son environnement économique et juridique Mieux comprendre le fonctionnement d’une organisation (dont l’entreprise) S’interroger sur les grandes questions économiques Pour devenir un … Citoyen libre et responsable !
  3. 3.  Partir de situations et phénomènes concrets : exemples de la vie courante, observation de l’environnement de l’élève, étude de la presse, visites d’entreprises, témoignages, articles de revues… S’aider d’outils adaptés, notamment les outils numériques (sites internet, extraits d’émissions audiovisuelles, recherches…)
  4. 4.  Quels acteurs créent de la richesse ? Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ? Qu’est-ce qu’une entreprise ? Comment l’entreprise crée-t- elle de la valeur ? Développement durable : contrainte ou oppor tunité pour
  5. 5.  Comment l’entreprise se lance-t- elle sur un nouveau marché ? Quel est le rôle économique de l’Etat ? A quoi ser t une banque ? Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit ? Quelle place pour l’individu dans l’entreprise ?
  6. 6.  Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux compor tements du consommateur ? Comment l’ouver ture internationale influence-t-elle le compor tement de l’entreprise ? Quels sont les enjeux de l’économie numérique ?
  7. 7. Un PROGRAMME en trois par ties
  8. 8. • Quels acteurs créent la richesse ? Rareté économique - Opérations économiques – Divers acteurs• Quelles sont les relations entre les acteurs économiques? Echanges et flux - Circuit économique – Activité économique• Quel est le rôle économique de lÉtat ? Production non marchande _ Redistribution - Réglementation -• A quoi sert une banque ? Crédit – Taux d’intérêt – Endettement et ses risques
  9. 9. • Quest-ce quune entreprise ? Les parties prenantes – Fonctions - Marché• Comment lentreprise crée-t-elle de la valeur ? Valeur ajoutée – Coûts – Combinaison des facteurs de production• La relation entreprise - marché Demande – Concurrence – Innovation – Notion de stratégie• La fixation du prix d’un produit Structure de marché – Coûts – Marge – Structure de marché• Quelle place pour lindividu dans lentreprise ? Compétences - Contrat de travail - Rémunération
  10. 10. • Développement durable : contrainte ou opportunité ? Incitations - Ecologie - Enjeux économiques et sociaux• Prise en compte des nouveaux comportements du consommateur Les politiques des entreprises• Ouverture internationale et comportement de lentreprise Importation - Exportation - Internationalisation des entreprises• Enjeux de léconomie numérique TIC – Droits intellectuels (auteur)
  11. 11. P. F. E. G =Un enseignement dans le but d’être mieux armé pour la poursuite d’études supérieures et pour comprendre le fonctionnement du monde contemporain en tant que Citoyen

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