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Lista de chequeo_e-portafolio_e-mediador_en_ava-_suly-castro

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Lista de chequeo_e-portafolio_e-mediador_en_ava-_suly-castro

  1. 1. Lista de chequeo de las actividades realizadas para llevar a cabo el proyecto de diseño de un Ambiente Personal de Aprendizaje Participativo PLEP. Instrucciones: Para hacer su autoevaluación, revisar cada criterio de esta lista y señalar con una X la casilla que corresponda según el avance que observe en cada momento del proceso. Criterio Actividad realizada SI NO Parcialmente Entender el proyecto y reflexionar sobre el papel de la información Leí comprensivamente el syllabus del curso E-Mediador en AVA X Leí comprensivamente la guía de actividades del trabajo colaborativo para entender cómo realizar el PLEP X Entendí y comprendí de qué trata el proyecto a desarrollar. X Reflexioné sobre el papel de la alfabetización Informacional ALFIN en el rol del E-mediador en AVA X Identifiqué y evalué 10 recursos confiables de información. X Reflexionar sobre lo académico, lo social y las competencias del E-Mediador en AVA Reflexioné y opiné sobre la comunicación empática y como ésta permite visibilizar la presencia social del E-mediador. X Identifiqué y propuse redes para el aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo indicando las formas como se lograría. X Comprendí la relación que hay entre PLEP y aprendizaje ubicuo. X Diseñé y publiqué en una red una presentación o un video donde indico forma como debe ser el acompañamiento del E-Mediador en cada Entorno de un curso en AVA X Diseñé y publiqué un mapa mental, apuntes o fichas creado con Examtime y allí establezco claramente la forma como el aprendizaje en red responde a los postulados de la innovación pedagógica curricular, didáctica y evaluativa de la UNAD X Planeación e investigación Leí comprensivamente y discutí todo lo referente al PLEP para comprender lo que es, los tipos, características y cómo se diseña. X Planee mi PLEP y socializo en un diagrama la forma como lo concibo describiendo en detalle su contexto. X Participé en el entorno de aprendizaje práctico compartiendo mi nube de palabras y comentando las de los compañeros de grupo. X Planee el diseño del PLEP de acuerdo con los momentos propuestos en el Syllabus para este momento de la estrategia y según lo indicado en la guía de actividades X Desarrollo del proyecto Cree o activé cuentas en varias redes en las cuales actualicé mi perfil, publiqué mensajes y productos acorde con el área de conocimiento seleccionado X Participé en redes y en especial en las convocadas en el curso. X Desarrollé mi PLEP teniendo en cuenta cada uno de los elementos solicitados en la guía de actividades y para este momento de la estrategia de aprendizaje X
  2. 2. Implementación del PLEP He publicado mi PLEP y he enviado mensajes de invitación a colegas que puedan estar interesados en consultarlo para que lo visiten y participen X He visitado algunos PLEP de colegas para seguirlos o les he publicado comentarios o mensajes en sus cuentas. He visitado los PLEP de compañeros de grupo para seguirlos o les he dejado allí comentarios X Entrega oportuna del proyecto Entregué oportunamente el enlace de mi PLEP, la imagen de la nube de palabras y las demás actividades solicitadas para el curso. X E-mediador en AVA Netiqueta Me informé ampliamente de las normas de Netiqueta virtual. XApliqué apropiadamente la Netiqueta virtual para llevar una comunicación clara y asertiva en los foros, por mensajería interna con mis compañeros y formador, así como en toda participación en redes. Rúbrica TIGRE Me informé amplia y claramente sobre el uso de la Rúbrica TIGRE XApliqué la rúbrica TIGRE para realizar las intervenciones en los foros del aula del proceso Entrega del producto He realizado la entrega de manera oportuna, en el Entorno indicado y en el recurso destinado para tal fin. X

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