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Definición
Definición
DERECHOS HUMANOS
                  DERECHOS HUMANOS


Palabra derecho "directum", significa "lo que
está conforme a la regla, a la ley, a la norma“.

La palabra humano deriva del latín “Homo
sapiens”   Homo=hombre,    sapiens=sabio.
Hombre que piensa.

Derechos Humanos son los que tienes
simplemente por ser humano. Es la forma en
que instintivamente esperas que se te trate.
¿QUÉ SON LOS DERECHOS
             ¿QUÉ SON LOS DERECHOS
                   HUMANOS?
                   HUMANOS?

Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la
persona, cuya realización efectiva resulta indispensable para el
desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad
jurídicamente organizada.



Estos derechos deben ser
reconocidos y garantizados por
el Estado.
¿QUIÉNES ESTÁN OBLIGADOS A RESPETAR
      ¿QUIÉNES ESTÁN OBLIGADOS A RESPETAR
            LOS DERECHOS HUMANOS?
            LOS DERECHOS HUMANOS?


Todos estamos obligados a respetar
los Derechos Humanos de las
demás personas. Sin embargo,
quienes         tienen        mayor
responsabilidad en este sentido son
las autoridades gubernamentales, es
decir, los hombres y mujeres que
ejercen la función de servidores
públicos.
SERVIDOR PÚBLICO
                  SERVIDOR PÚBLICO


Funcionario, empleado y en general, toda persona que
desempeñe un empleo, cargo o comisión de cualquier
       naturaleza en la Administración Pública.
ORIGEN
                          ORIGEN

Antiguo Egipto 3000 A.C
Ciro El Grande conquista Babilonia en el año 539 A.C
se extendió a Grecia, la India y a Roma
Imperio Romano “Ley Natural”
1000 años después Carta Magna
América Declara la Independencia
Revolución francesa
Napoleón invade Europa
Joven abogado Mahatma Gandhi India
Hitler extermino a la mitad de los Judios
Formaron la ONU
Eleonor Roosevelt DUDH
Art. 1º

Todos los seres humanos
nacen libres e iguales en
dignidad y derechos y, dotados
como están de razón y
conciencia, deben
comportarse fraternalmente los
unos con los otros.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
          CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                     HUMANOS
                     HUMANOS


Universales

Pertenecen     a   todas    las
personas, sin importar su sexo,
edad, posición social, partido
político, creencia religiosa,
origen familiar o condición
económica.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
         CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                    HUMANOS
                    HUMANOS


son innatos o inherentes

Todas las personas nacemos
con derechos que nos
pertenecen por nuestra
condición de seres humanos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
          CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                     HUMANOS
                     HUMANOS


Incondicionales

Únicamente están supeditados a los
lineamientos y procedimientos que
determinan los límites de los propios
derechos, es decir, hasta donde
comienzan los derechos de los
demás o los justos intereses de la
comunidad.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
         CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                    HUMANOS
                    HUMANOS
Inalienables

No pueden perderse ni transferirse por propia voluntad;
son inherentes a la idea de dignidad del hombre.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
         CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                    HUMANOS
                    HUMANOS
Acumulativos, imprescriptibles o irreversibles

Una vez reconocidos formalmente        los   derechos
humanos su vigencia no caduca
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
         CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                    HUMANOS
                    HUMANOS
Inviolables

Nadie puede atentar, lesionar o destruir los derechos
humanos
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
         CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                    HUMANOS
                    HUMANOS
Obligatorios

Es obligatorio respetar todos los derechos humanos que
existan en nuestras leyes y también aquellos que no lo
están aún
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
         CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
                    HUMANOS
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Obligatorios

Es obligatorio respetar todos los derechos humanos que
existan en nuestras leyes y también aquellos que no lo
están aún
PROTEGEN
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CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
            CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
                       HUMANOS
                      HUMANOS


Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos.

Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales
                    y Culturales.

Tercera Generación: Derechos de los Pueblos.
PRIMERA GENERACIÓN
              PRIMERA GENERACIÓN


Derecho
  • A la Vida
  • Al Honor
  • A la Libertad, seguridad e
    integridad personal
  • A la Libertad de Expresión
  • A elegir y ser elegido
  • A petición
  • A libre tránsito
SEGUNDA GENERACIÓN
              SEGUNDA GENERACIÓN


Derecho
  • Al trabajo
  • A la educación
  • A la salud
  • A la protección y asistencia a
    los menores de la familia
  • A la vivienda
TERCERA GENERACIÓN
              TERCERA GENERACIÓN


Derecho
  • Al Desarrollo
  • A la autodeterminación de los
    pueblos
  • Al medio ambiente
  • A la paz
TERCERA GENERACIÓN
              TERCERA GENERACIÓN


Derecho
  • Al Desarrollo
  • A la autodeterminación de los
    pueblos
  • Al medio ambiente
  • A la paz
INTEGRALIDAD DE LOS DERECHOS
            INTEGRALIDAD DE LOS DERECHOS
                       HUMANOS
                       HUMANOS


• Todos los derechos son fundamentales
  por lo que no debemos establecer ningún
  tipo de jerarquía entre ellos.

• Es la promoción, el respeto y el disfrute
  de ciertos derechos humanos y libertades
  fundamentales no pueden justificar la
  denegación de otros derechos y
  libertades fundamentales
VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
        VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS


• La violencia sexual contra la mujer

• La violencia contra la niñez

• La privación de libertad

• El reclutamiento forzoso ilegal

• La denegación de justicia
VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
        VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS


• La libertad de expresión

• Las violaciones a los derechos de
  existencia, integridad e identidad
  cultural de los pueblos indígenas

• El desplazamiento forzoso

• Las masacres

• El genocidio
LOS DERECHOS HUMANOS
                      LOS DERECHOS HUMANOS
    “DERECHO A LA IGUALDAD, SIN DISTINCIÓN
    DE RAZA, RELIGIÓN O NACIONALIDAD”




   La discriminación entre los seres humanos por motivos de raza,
    religión o origen étnico, es un atentado contra la dignidad humana.
“DERECHO A UNA PROTECCIÓN ESPECIAL
PARA QUE PUEDAN CRECER FÍSICA, MENTAL
Y SOCIALMENTE SANOS Y LIBRES”




 -El 1 de marzo de 2005, el Tribunal Superior de los EE.
    UU. Ha anulado la ejecución de menores
   -300.000 menores han sido obligados a convertirse en
    soldados .
   -100 millones de menores esclavizados.
   -en Nicaragua 1 niño desaparece cada tres días.
“DERECHO A TENER UN NOMBRE Y UNA
 NACIONALIDAD”




 -Más de 50 millones de refugiados y más de 100 millones de
  inmigrantes.
 -Los niños necesitan una tarjeta de identidad para no ser considerados
  ilegales y tener derechos.
“DERECHO A UNA ALIMENTACIÓN, VIVIENDA Y
ATENCIÓN MÉDICA ADECUADAS”




 -Unos disponen de 1 médico cada 320 habitantes, otros
    de un médico cada 30.000 habitantes.
    - 4 millones de menores han muerto de sida. Más de 13
    millones se han quedado huérfanos.
   -119 de cada 1000 niños mueren antes de los 5 años.
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“DERECHO A LA COMPRENSIÓN Y AMOR POR
PARTE DE LAS FAMILIAS Y DE LA SOCIEDAD”




   - 40.000 niños son vendidos en Brasil cada año para trabajar en tareas
    rurales o domésticas.
    - 100.000 niñas de Nepal fueron enviadas a la India en 1995 para
    prostituirse.
   -niñas menores son obligadas a casarse y tener relaciones sexuales ,
    a cambio de dinero para sus familias.
“DERECHO A UNA EDUCACIÓN GRATUITA.
DERECHO A DIVERTIRSE Y A JUGAR”




   -103 millones de niños no acceden a la escuela.
   - El acceso a una educación de calidad puede ser una de las
    mejores maneras de romper el ciclo de la pobreza.
“ DERECHO A ATENCIÓN Y AYUDA
PREFERENTEMENTE EN CASO DE PELIGRO”




   -Los niños suelen ser los más perjudicados en caso de catástrofes.
    Hay que tratar de reunirlos con sus familias y ofrecerles, ropa,
    alimentos y refugio.
   - Más de 10.000 niños en Aceh (Indonesia) desvastada por el
    Tsunami, buscan a sus padres.
“DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA EL
    ABANDONO Y LA EXPLOTACIÓN EN EL
    TRABAJO”




   - 250 millones de niños trabajan 12 horas diarias.
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“DERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN QUE
FOMENTE LA SOLIDARIDAD, LA AMISTAD Y LA
JUSTICIA ENTRE TODO EL MUNDO”




   Un ejemplo a seguir es lo que ha conseguido Carlinhos
    Brown en Candeal, el barrio en el que nació. Ha creado
    una escuela de música para acabar con la violencia
    callejera entre los niños, necesitas estar escolarizado
    para poder entrar. Todos los niños quieren participar. En
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  • 3. DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS Palabra derecho "directum", significa "lo que está conforme a la regla, a la ley, a la norma“. La palabra humano deriva del latín “Homo sapiens” Homo=hombre, sapiens=sabio. Hombre que piensa. Derechos Humanos son los que tienes simplemente por ser humano. Es la forma en que instintivamente esperas que se te trate.
  • 4. ¿QUÉ SON LOS DERECHOS ¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS? HUMANOS? Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurídicamente organizada. Estos derechos deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.
  • 5. ¿QUIÉNES ESTÁN OBLIGADOS A RESPETAR ¿QUIÉNES ESTÁN OBLIGADOS A RESPETAR LOS DERECHOS HUMANOS? LOS DERECHOS HUMANOS? Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de las demás personas. Sin embargo, quienes tienen mayor responsabilidad en este sentido son las autoridades gubernamentales, es decir, los hombres y mujeres que ejercen la función de servidores públicos.
  • 6. SERVIDOR PÚBLICO SERVIDOR PÚBLICO Funcionario, empleado y en general, toda persona que desempeñe un empleo, cargo o comisión de cualquier naturaleza en la Administración Pública.
  • 7. ORIGEN ORIGEN Antiguo Egipto 3000 A.C Ciro El Grande conquista Babilonia en el año 539 A.C se extendió a Grecia, la India y a Roma Imperio Romano “Ley Natural” 1000 años después Carta Magna América Declara la Independencia Revolución francesa Napoleón invade Europa Joven abogado Mahatma Gandhi India Hitler extermino a la mitad de los Judios Formaron la ONU Eleonor Roosevelt DUDH
  • 8. Art. 1º Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
  • 9. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Universales Pertenecen a todas las personas, sin importar su sexo, edad, posición social, partido político, creencia religiosa, origen familiar o condición económica.
  • 10. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS son innatos o inherentes Todas las personas nacemos con derechos que nos pertenecen por nuestra condición de seres humanos.
  • 11. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Incondicionales Únicamente están supeditados a los lineamientos y procedimientos que determinan los límites de los propios derechos, es decir, hasta donde comienzan los derechos de los demás o los justos intereses de la comunidad.
  • 12. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Inalienables No pueden perderse ni transferirse por propia voluntad; son inherentes a la idea de dignidad del hombre.
  • 13. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Acumulativos, imprescriptibles o irreversibles Una vez reconocidos formalmente los derechos humanos su vigencia no caduca
  • 14. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Inviolables Nadie puede atentar, lesionar o destruir los derechos humanos
  • 15. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Obligatorios Es obligatorio respetar todos los derechos humanos que existan en nuestras leyes y también aquellos que no lo están aún
  • 16. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Obligatorios Es obligatorio respetar todos los derechos humanos que existan en nuestras leyes y también aquellos que no lo están aún
  • 17. PROTEGEN PROTEGEN ad Vid id Li gr “Es todo aquello que nos be a te permite crecer y desarrollarnos rta In d plenamente como personas en ad todos sus aspectos”. Segurid a Johan Galtung alda d Jurídic Igu d Pr ida o pi gn ed Di ad
  • 18. CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos. Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Tercera Generación: Derechos de los Pueblos.
  • 19. PRIMERA GENERACIÓN PRIMERA GENERACIÓN Derecho • A la Vida • Al Honor • A la Libertad, seguridad e integridad personal • A la Libertad de Expresión • A elegir y ser elegido • A petición • A libre tránsito
  • 20. SEGUNDA GENERACIÓN SEGUNDA GENERACIÓN Derecho • Al trabajo • A la educación • A la salud • A la protección y asistencia a los menores de la familia • A la vivienda
  • 21. TERCERA GENERACIÓN TERCERA GENERACIÓN Derecho • Al Desarrollo • A la autodeterminación de los pueblos • Al medio ambiente • A la paz
  • 22. TERCERA GENERACIÓN TERCERA GENERACIÓN Derecho • Al Desarrollo • A la autodeterminación de los pueblos • Al medio ambiente • A la paz
  • 23. INTEGRALIDAD DE LOS DERECHOS INTEGRALIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS • Todos los derechos son fundamentales por lo que no debemos establecer ningún tipo de jerarquía entre ellos. • Es la promoción, el respeto y el disfrute de ciertos derechos humanos y libertades fundamentales no pueden justificar la denegación de otros derechos y libertades fundamentales
  • 24. VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS • La violencia sexual contra la mujer • La violencia contra la niñez • La privación de libertad • El reclutamiento forzoso ilegal • La denegación de justicia
  • 25. VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS • La libertad de expresión • Las violaciones a los derechos de existencia, integridad e identidad cultural de los pueblos indígenas • El desplazamiento forzoso • Las masacres • El genocidio
  • 26. LOS DERECHOS HUMANOS LOS DERECHOS HUMANOS “DERECHO A LA IGUALDAD, SIN DISTINCIÓN DE RAZA, RELIGIÓN O NACIONALIDAD”  La discriminación entre los seres humanos por motivos de raza, religión o origen étnico, es un atentado contra la dignidad humana.
  • 27. “DERECHO A UNA PROTECCIÓN ESPECIAL PARA QUE PUEDAN CRECER FÍSICA, MENTAL Y SOCIALMENTE SANOS Y LIBRES”  -El 1 de marzo de 2005, el Tribunal Superior de los EE. UU. Ha anulado la ejecución de menores  -300.000 menores han sido obligados a convertirse en soldados .  -100 millones de menores esclavizados.  -en Nicaragua 1 niño desaparece cada tres días.
  • 28. “DERECHO A TENER UN NOMBRE Y UNA NACIONALIDAD”  -Más de 50 millones de refugiados y más de 100 millones de inmigrantes.  -Los niños necesitan una tarjeta de identidad para no ser considerados ilegales y tener derechos.
  • 29. “DERECHO A UNA ALIMENTACIÓN, VIVIENDA Y ATENCIÓN MÉDICA ADECUADAS”  -Unos disponen de 1 médico cada 320 habitantes, otros de un médico cada 30.000 habitantes.  - 4 millones de menores han muerto de sida. Más de 13 millones se han quedado huérfanos.  -119 de cada 1000 niños mueren antes de los 5 años. 750 millones están mal alimentados.
  • 30. “DERECHO A LA COMPRENSIÓN Y AMOR POR PARTE DE LAS FAMILIAS Y DE LA SOCIEDAD”  - 40.000 niños son vendidos en Brasil cada año para trabajar en tareas rurales o domésticas.  - 100.000 niñas de Nepal fueron enviadas a la India en 1995 para prostituirse.  -niñas menores son obligadas a casarse y tener relaciones sexuales , a cambio de dinero para sus familias.
  • 31. “DERECHO A UNA EDUCACIÓN GRATUITA. DERECHO A DIVERTIRSE Y A JUGAR”  -103 millones de niños no acceden a la escuela.  - El acceso a una educación de calidad puede ser una de las mejores maneras de romper el ciclo de la pobreza.
  • 32. “ DERECHO A ATENCIÓN Y AYUDA PREFERENTEMENTE EN CASO DE PELIGRO”  -Los niños suelen ser los más perjudicados en caso de catástrofes. Hay que tratar de reunirlos con sus familias y ofrecerles, ropa, alimentos y refugio.  - Más de 10.000 niños en Aceh (Indonesia) desvastada por el Tsunami, buscan a sus padres.
  • 33. “DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA EL ABANDONO Y LA EXPLOTACIÓN EN EL TRABAJO”  - 250 millones de niños trabajan 12 horas diarias.  - En el sur de Asia trabajan más de 100 millones de niños por un saldo de 15 euros al mes.
  • 34. “DERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN QUE FOMENTE LA SOLIDARIDAD, LA AMISTAD Y LA JUSTICIA ENTRE TODO EL MUNDO”  Un ejemplo a seguir es lo que ha conseguido Carlinhos Brown en Candeal, el barrio en el que nació. Ha creado una escuela de música para acabar con la violencia callejera entre los niños, necesitas estar escolarizado para poder entrar. Todos los niños quieren participar. En Candeal se ha hecho justicia. Siguen siendo muy pobres, pero tienen algo por lo que luchar.