1.
Siri Cerita Dongeng Moden (Hikayat Sains Komputer)Al-KISAH PERSEMBAHAN KERTAS KERJA PROJEK TAHUN AKHIR Skrip oleh: Suhailan Dato’ Safei, Fakulti Informatik, Universiti Sultan Zainal Abidin suhailan@unisza.edu.my Dengan kerjasama http://www.toondoo.com/

2.
AMARANCerita ini mengandungi perkataan dan ayat yang tidak mengikut tatabahasa dan ejaan seperti yang telah ditetapkan oleh Dewan Bahasa danPustaka. Ia juga melanggar peraturan penulisan skrip seperti yang telah diajarkan dalam kelas secara formal. Anda tidak dibenarkan meniru sebarang aksi penulisan skrip ini dalam peperiksaan. Penulis skrip tidak bertanggungjawab sekiranya anda gagal dalam SPM ataupun mana-mana subjek kerana mengikuti format skrip ini sebagai jawapan. Sebarang nama yang disebut dalam skrip initidak ada kaitan dengan mana-mana penduduk di muka bumi ini.

3.
Episod 1

4.
PANEL : Assalamualaikum. Boleh bagi tahu tajuk sistem awak.PELAJAR : “Sistem Mencari Tajuk FYP”PANEL : Kenapa awak pilih tajuk tersebut.PELAJAR : Sebelum saya kabo sebab apa saya pilih tajuk ni, izin kan sayauntuk memberikan sedikit latar belakang tentang tajuk ini. FYP adalah singkatan bagiFinal Year Project iaitu projek ilmiah yang memerlukan pelajar membangunkansistem dengan mengaplikasikan teknik2 atau konsep yang telah dipelajari daripadakursus2 sains komputer. Ia adalah menjadi kewajiban bagi seorang pelajar untukmembuat sistem tersebut sebelum pergi praktikal. Sistem ini pula boleh terdiridaripada standalone, web based, mobile application ataupun cloud. Mengikut MarkZukernberg,....(INTRODUCTION)PANEL : Jap, jap... boleh tak awak straight to the point. Saya baru jetengok citer telenovela tadi, mengantuk pulak rasanya.PELAJAR : Ok2 encik. Saya pilih tajuk ini kerana saya tengok ramai pelajarbermasalah untuk mencari tajuk sesuai setiap kali ada FYP. Di samping itu juga, tajukyg pelajar cadangkan, kadang2 direject oleh pensyarah kerana telah ada orang buatatau terlalu senang. (PROBLEM STATEMENT)

5.
PANEL : Jadi apa yang awak nak buat untuk selesaikan masalah tersebut.PELAJAR : Bagi mengatasi masalah tersebut, pertama saya ingin bangunkansatu portal untuk mengarkib tajuk dan abstrak bagi FYP yang lalu bagi memudahkanpelajar mencari tajuk sedia ada yang boleh ditambahbaik lagi. Saya juga akanmenyediakan link bagi pensyarah, alumni ataupun pihak industri untukmencadangkan tajuk FYP. Oleh itu, ia dapat menyelesaikan masalah mencari tajuktersebut. Kedua, bagi mengatasi masalah tajuk yang direject tersebut, sayabercadang untuk mewujudkan forum perbincangan tajuk bersama pihak industri danalumni bagi membolehkan skop/keperluan tajuk disesuaikan. Ketiga, saya juga akanmembina algorithma sendiri bagi memastikan tajuk yang dicadangkan tidak adapertindihan sama ada dengan tajuk yang telah dibuat atau yang sedangdicadangkan. (OBJECTIVE)PANEL : Ok, kita rehat kejap. Saya nak gi makan karipap jap.PELAJAR : Ok encik, takpe, saya tunggu. Encik makan kenyang2 yer. (dalamhati, “aku pun tak makan lagi ni... telan air liur je la”);

6.
Episod 2

7.
PANEL : Ok. Lama tunggu? Tadi awak pergi makan tak?PELAJAR : Takpe encik, kejap je. Saya jarang makan tengahari. Mlm barusaya makan. (dalam hati, “7 jam dah tunggu ni…lapar ni…hanya Tuhan je yg tahu”)PANEL : Tak baik ngumpat dalam hati tu ye.PELAJAR : (dalam hati, “macam mana encik blh tahu saya cakap dalam hatini.”)PANEL : Awak ni pun satu, skrip ni saya yg tulis kan. Mesti la saya tahu.Lagipun bukan tak boleh skrol kat atas, blh baca lagi. So, kat mana kita berhenti tadiye? Jap saya check status kat Facebook kejap. Ooo.. tadi kita berhenti kat “Objektif”kan.PELAJAR : Ya encik.

8.
PANEL : Kay kay. Camni la, saya tengok awak punya hasrat ni sgt murni,iaitu nak bantu kawan2 awak untuk cari tajuk FYP melalui sistem yg akan awakbangunkan secara sukarela tanpa mengambil sebarang bayaran. Tapi saya rasa mcmbesar je sistem ni, takut awak tak sempat buat je. Nak kawal user pun satu hal dah,ada 500 orang pelajar di fakulti kita. Tak termasuk fake user account lagi dari luarsana. Nanti diorang register, terus buat tajuk2 mengarut, susah awak nak monitor tu.Pastu bila libatkan industri, biasa diorang bagi tajuk agak rahsia skit, sbb diorang nakbuat bisnes dgn tajuk tsb. Mcm mana awak kawal semua ni.PELAJAR : Oh! Memang besar tu kalau encik nak cadang camtu. Saya cumanak buat untuk kegunaan pelajar fakulti dan pensyarah sahaja dulu. Modul nakkawal user tu takde la sampai open kepada public, sebab saya cadang nak guna userprofil yang berdaftar dalam fakulti sahaja. Kemudian ada modul untuk mengarkibkantajuk. Juga ada modul untuk mencadangkan tajuk untuk diluluskan oleh pensyarah.Di samping itu, ada ruangan forum untuk perbincangan berkaitan tajuk. [SCOPE]

9.
PANEL : Begitu rupanya. Saya rasa skop sistem awak boleh diterima tu.Tapi boleh tak awak tambah satu lagi modul iaitu Modul Tajuk FYP Industri. Modul iniakan digunakan oleh pihak syarikat yang ingin mengambil pelajar yg sedangmembuat FYP ini bagi latihan industri setelah mereka tamat FYP. Namun modulcadangan tajuk FYP daripada indusri ini hanya boleh dicapai oleh pensyarah dalammenjaga kepentingan busines mereka dalam tajuk tersebut.PELAJAR : Bagus tu encik (dalam hati,” ‘ayyat’ je ni”). Tapi saya takut taksempat nak siapkan je. Sebab supervisor saya cakap saya ada masa 2 bulan shj.(dalam hati,”sorry supervisor, terpaksa guna alasan ni, tapi takpe, supervisor bukanada dalam bilik ni pun”)PANEL : Ooo, Prof supervisor awak tu, cakap camtu ke. Kalau Prof. dahcakap camtu, takpe la, takde masalah. Kring2 kring2… kring2 kring2… telefon siapatu, silence ye. Eh sorry, saya punya. Jap ye….

10.
Episod 3

11.
Sedikit flashback episode sebelumnya, di manapelajar telah naik angin kerana tidak tahanlapar. Panel telah menghubungi ambulan bagimeredakan angin pelajar tersebut. Hasilpemeriksaan doktor mendapati pelajartersebut positif gastrik akibat perut yang telahdimasuki angin dan ditahan di wad selama 1hari. Selepas keluar daripada wad, pelajarterbabit menyambung kembali presentationFYP dengan panel.

12.
PANEL : Macammana angin awak hari ni?PELAJAR : Alhamdulillah, angin saya baik hari ni.PANEL : Saya tahu la awak tak tidur dan tak makan sebab nak buat yangterbaik bagi pembentangan ini, tapi apa pun, kesihatan mesti diutamakan. (dalamhati, “tk blh laser sgt budak baru kuar spital ni, ikutkan hati, mau je cakap tu la kerjalast minit lagi!!! jgn harap la blh buat yg terbaik”.)PELAJAR : Ya encik, terima kasih atas nasihat tu. Insya allah saya akan lebihmengutamakan kesihatan lepas ni.PANEL : Ok, kita teruskan dengan pembentangan ye. Sebelum ni awakdah jelaskan skop sistem yang awak nak bina. Saya rasa, sistem cadangan tajuk FYPni dah ada kat google. Tak caya, awak cuba google “final year project ideas”, dalam29juta laman web yang keluar.

13.
PELAJAR : Betul encik. Tu kalau encik search kat google. Saya search katbing.com, ada 264 juta laman web. Tapi saya periksa, semuanya adalah berbentukcadangan tajuk2 seperti forum je. So ada beza dengan yg saya nak buat sbb tajuk ygbaru boleh dicadangkan dan di’approve’ oleh pensyarah. Satu lagi perbezaan ketarayg saya cuba tonjolkan adalah kaedah yang akan saya perkenalkan bagi memastikantiada pertindanan tajuk antara seorang pelajar dengan yg lain. (LITERATUREREVIEW1)PANEL : Teknik apa yang awak nak guna untuk elakkan pertindanan tajukyang sama tu? Adakah awak akan bandingkan tajuk berdasarkan perkataan yangsama.PELAJAR : Lebih kurang mcm tu la encik. Tapi kalau setakat bandingperkataan, mungkin tidak begitu efisyen. Sbg contoh, ada orang guna tajuk “SistemCadangan Final Year Project (FYP)”, tapi pelajar yang yang lain membuat tajuk“Sistem Cadangan Projek Akhir”. Kalau banding perkataan FYP dengan Projek Akhir,sudah tentu tidak sama. Sedangkan ia adalah projek yang sama. Jadi saya adamembaca karangan UPSR adik saya berhubung perkataan sinonim. Saya bercadanguntuk membuat perbandingan perkataan menggunakan sinonim, iaitu saya akanwujudkan senarai sinonim spt FYP=Projek Akhir=Projek Pelajar; yang mana kalau adasahaja perkataan sinonim dalam tajuk yang dicadangkan dengan arkib tajuk yg lalu,maka sistem akan dapat kesan.

14.
PANEL : Tahun bila karangan UPSR adik awak tu?PELAJAR : Tahun ini la encik.PANEL : Bagus, rujukan awak tu kira terkini juga tu.PELAJAR : Saya juga ada rujuk pakar Bahasa untuk menentukanpermasalahan mencari tajuk yang serupa atau bertindan tu encik. Beliaumengatakan, persamaan bukan sahaja dari segi sinonim perkataan, tetapi ada jugapersamaan yang perlu dilihat dari aspek maksud tajuk tersebut. Sebagai contoh,kalau perkataan “Air dicincang tidak akan putus”, ia sama dengan maksud “SistemAdik Beradik”. Aduh, itu lagi susah nak detect tajuk yang sama kalau ada yg gunaperibahasa sebagai tajuk FYP. (LITERATURE REVIEW 2)

15.
PANEL : Siapa pakar bahasa tu?PELAJAR : Karam Singh Waliya, encik. “terbakar rumah nampak asapnya,hati terbakar tiada siapa yang tahu”.Panel 2 : Ye betul tu. “Sebab pulut santan binasa, sebab mulut habispulut”.Pembaca : (dalam hati, eh ada watak baru pulak ke, Panel 2?)PANEL : (dalam hati, menyampuk pulak pembaca ni, dia tu pun tak sedarjadi watak baru dalam skrip ni).PELAJAR : Encik rasa blh ke saya pakai teori peribahasa tersebut dalammenentukan tajuk yg sama.PANEL : Ish ish awak ni. Mana ada orang guna peribahasa buat tajuk FYP.Tak releven teori Karam Singh Waliya tu untuk projek awak ni. Bak kata pepatah,“Cubit paha kanan, paha kiri tak rasa apa-apa pun.” Tapi alang2 Panel 2 sebut pulut,jom kita sama2 gi pekena cendol pulut dulu.

16.
Episod 4(Finale)

17.
PANEL : Memandangkan semua dah kenyang, jom kita sambungpresentation awak tadi.PELAJAR : Eh, belum habis lagi ke encik. Biasa kalau dah makan cendolpulut ni, kira lulus la tajuk tu. Saya rasa presentation saya la paling lama dalamsejarah FYP di dunia ni encik. Selalunya 30 minit je.PANEL : Mana ada lama, belum sampai 30 minit Ustaz Don lagi pun.Kalau awak review balik skrip ni, baca dari awal sampai season 2 ni, tak sampai 10minit dah abis baca dah. Ok kita sambung ye sebelum saya ambil panggilan telefon.PELAJAR : Ok encik, segalanya bermula di sini.PANEL : Secara peribadi, saya amat tertarik dengan sistem yg awak nakbangunkan ini. Tapi mampu ke awak nak buat tajuk ni. Saya takut nanti saya luluskantajuk ni, tiba2 angin awak datang lagi, tak sempat siap sebelum akhir semester ni.Kawan2 awak yang lain buat sistem simple je, takde pun teknik sinonim atauperibahasa tu. Cthnya sistem e-perolehan kementerian kewangan menggunakan MsExcel, sistem kehadiran staf universiti menggunakan catatan pak guard, sistemtempahan asrama menggunakan kabel telefon dan ‘special cable’, dsb.

18.
PELAJAR : Insya allah encik, saya yakin saya boleh buat. Saya telah rancanguntuk menyiapkan sistem ini menggunakan model AIR TERJUN (waterfall) yangdibahagikan kepada 3 peringkat. Peringkat pertama adalah analisa, keduarekabentuk dan ketiga pembangunan. Pada peringkat analisa, saya akanmenemubual beberapa senior saya tentang masalah biasa yang dihadapi apabilamembuat cadangan tajuk. Ini bagi memastikan saya tidak membuat sistemberdasarkan andaian sahaja. Kemudian semua keperluan dan permasalahantersebut saya akan dokumenkan dalam bentuk gambar2 tertentu, bukan dalamformat skrip seperti yg macam encik tengah buat ni. (METHODOLOGY 1)PANEL : Sempat lagi awak komen saya ye. Takpe, saya terbuka menerimakomen. Bukan saya tak boleh buat dalam format gambar, cuma sy takut nanti adapulak yg pergi tag kat gambar yg saya buat tu. Takut ganggu pembaca saya duk klikkat gambar2 tu nak tgk nama siapa tag2 tu.

19.
PELAJAR : Ops sorry encik, bukan niat saya nak komen psl encik. Syteruskan ye encik. Pada peringkat kedua saya akan membuat rekabentuk berkaitansystem yang akan saya bina tersebut. Ini termasuklah paparan skrin/window inputdan ouput modul2 yg terlibat tu. Pada peringkat ini juga, saya akan reka step2 danflow bagi algoritma saya untuk detect tajuk bertindan tu. Kemudian pada peringkatketiga, baru la saya akan membangunkan sistem perisian tersebut, itu pun setelahrekabentuk saya disahkan stabil oleh penyelia saya. (METHODOLOGY 2)PANEL : Awak ni, takde model lain dah ke nak guna. Nak mudah je.Model Air Terjun tu dinamakan camtu sebab dia satu hala je, dari satu peringkat keperingkat yg lain. Tk de air terjun yg alirannya reverse. Sy nak awak tukar skit modeltu supaya lepas awak dah bangunkan sistem tersebut, awak boleh kembali semula keperingkat kedua iaitu rekabentuk, ataupun ke peringkat pertama iaitu analisis. Manatahu algoritma yang awak buat waktu peringkat kedua tu, tak memenuhipenyelesaian masalah spt yang awak dah analisa pada peringkat pertama. So molekkalau sebelum awak masuk peringkat ketiga iaitu pembangunan, awak analisasemula rekabentuk algoritma awak tu dengan senior2 atau pelajar yang ada pernahmengalami masalah dalam tajuk bertindan/serupa tersebut.

20.
PELAJAR : Saya setuju dengan encik. Tapi encik, saya ada bagitahu nak tukarsikit model air terjun kepada air terjun hiasan, kerana air terjun hiasan dia pakaimotor, so boleh reverse balik ke peringkat sebelum nya. Tapi supervisor saya cakap,jgn nak memandai. Nanti bukan air yang terjun, awak yang terjun kalau gi ubahmodel tu. PANEL : Maybe supervisor awak dah baca tahap kemampuan awak tu,dengan mengambilkira ‘angin’ awak yg tidak keruan tersebut. So takpe, awak followla keputusan supervisor awak tu. Mmg betul, kalau awak silap pilih method, maybetak sempat siap sistem tu. Kalau camtu, berapa lama awak nak peruntukkan masautk membangunkan sistem tersebut?PELAJAR : Saya rancang peringkat pertama tu sebulan, peringkat keduasebulan dan peringkat ketiga sebulan. Dalam peringkat pertama tu, aktiviti temubualsenior tu saya akan ambil masa 1 hari, sebab senior saya cuti hari Sabtu dan Ahad.So plannya Sabtu tu saya buat interview, Ahad tu pula saya kena entertain diorang gimain golf. Lebih kurang mcm pendedahan industri gitu la encik. (GANNT CHART –versi teks skrip)

21.
PANEL : Tadi cakap sebulan, tapi aktiviti temubual 2 hari je. Manaselebihnya 28 hari tu. Kalau nak dokumenkan analisa awak untuk sehari tu pun, sayarasa paling lama seminggu. Ni dah mcm exco persatuan pulok, lepas abis aktiviti,sebulan baru keluar report.PELAJAR : Hari2 yg lain tu saya terpaksa attend kuliah bagi subjek lain jugaencik. Saya ada 8 lagi subjek lain yg saya ambil semester ini. Jadi ambil masa utkdokumenkan analisa temubual tersebut, kira2 dalam 30 minit ustaz don sehari gituje la encik. Tu yg sampai sebulan tu.PANEL : Ok, takpe la camtu. As long 30 minit ustaz don, saya setuju je.Okay la, kita dah sampai ke penghujung presentation dah ni. Secara kasar, saya pujiawak sebab awak telah jelaskan sejelas2nya kepada saya ttg tajuk FYP awak ni.Bermula daripada Introduction, Problem Statement, Objektif, Scope, LiteraturReview, Methodology dan siap dengan Gannt Chart sekali. Cuma satu je lagi, kansaya suruh buat slide pembentangan powerpoint. Mana nye?

22.
PELAJAR : Ini la slide saya encik. Yang encik tengah karang ni.PANEL : La… ini skrip saya untuk dihantar bagi mengisi slot telenovelamusim baru. Kalau slide, mesti based on points, banyakkan gambar untukmembantu pemahaman dan kalau boleh satu page tak lebih daripada 1 line shj utkpaparan teks. Slaid tu mesti meninggalkan kesan kepada panel, sekurang2nyamestilah cantik, tersusun kemas, senang dibaca dan tidak menyakitkan mata.Pemilihan warna sangat penting. (KEMAHIRAN KOMUNIKASI – SLAIDPEMBENTANGAN).

23.
“Sesungguhnya Allah sentiasa menyayangi kita walau apajua dosa, kejahatan dan kemurkaan yang kita lakukan di dunia. Sebab itu Allah masih mengurniakan kepada kita kesihatan dan kehidupan walaupun kerap kali kita memalingkan muka daripada Allah kerana kesibukan atau kepentingan urusan di dunia. Allah sentiasa menunggu hambaNya untuk menadah tangan memohon keampunan kepadaNya. Dan Allah sangat suka untuk memberi keampunan. ” Sekian, terima kasih. TAMAT