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現代文基礎

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現代文基礎

現代文基礎

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現
代
文
基
礎
●
こ
の
授
業
の
目
的
昨
今
、
無
料
で
受
け
る
こ
と
が
出
来
る
ネ
ッ
ト
授
業
が
増
え
て
き
ま
し
た
。
今
か
ら
5
年
前
、
現
代
文
の
解
き
方
に
関
す
る
本
格
的
な
解
説
動
画
は
ネ
ッ
ト
上
に
ほ
と
ん
ど
あ
り
ま
せ
ん
で
し
た
。
が
、
2
0
1
4
年
度
以
降
、
僕
は
本
格
的
に
現
代
文
の
授
業
動
画
を
公
開
し
て
い
き
、
い
ま
や
、
セ
ン
タ
ー
対
策
で
あ
れ
私
大
対
策
で
あ
れ
国
公
立
大
対
策
で
あ
れ
無
料
で
講
じ
る
こ
と
が
出
来
る
よ
う
に
な
っ
て
い
ま
す
。
つ
ま
り
、
「
解
き
方
」
に
つ
い
て
の
情
報
を
得
る
の
に
全
く
苦
労
す
る
必
要
が
な
く
な
っ
た
の
で
す
。
し
か
し
、
そ
れ
に
よ
っ
て
新
し
い
問
題
が
生
じ
て
し
ま
い
ま
し
た
。
そ
う
し
た
「
解
き
方
」
の
授
業
を
大
量
に
受
講
し
、
「
お
お
、
こ
う
す
れ
ば
解
け
る
の
か
」
と
感
動
す
る
の
は
と
て
も
楽
し
い
こ
と
な
の
で
す
が
、
そ
れ
に
も
関
わ
ら
ず
成
績
が
伸
び
な
い
人
が
い
る
―
―
な
ぜ
で
し
ょ
う
?
答
え
は
簡
単
で
、
「
基
礎
」
が
パ
カ
ッ
と
抜
け
て
い
る
か
ら
で
す
。
こ
れ
を
言
う
と
、
「
現
代
文
な
ん
て
た
だ
の
日
本
語
な
ん
だ
か
ら
、
基
礎
も
へ
っ
た
く
れ
も
な
い
で
し
ょ
」
と
言
う
人
が
い
ま
す
。
し
か
し
、
本
当
に
そ
う
で
し
ょ
う
か
?
も
う
少
し
、
現
代
文
の
「
基
礎
」
と
は
何
な
の
か
、
し
っ
か
り
考
え
て
み
る
べ
き
な
の
で
は
な
い
で
し
ょ
う
か
。
そ
こ
で
、
こ
の
授
業
で
は
、
ま
ず
「
基
礎
」
と
は
何
か
を
確
認
し
て
も
ら
っ
た
上
で
、
筋
ト
レ
の
よ
う
に
基
礎
力
の
増
強
に
努
め
て
い
た
だ
き
た
い
と
思
い
ま
す
。
授
業
を
す
べ
て
受
講
し
き
る
こ
と
で
、
文
章
を
読
む
ス
ピ
ー
ド
が
ま
ず
上
が
り
ま
す
。
そ
し
て
、
文
章
を
読
ん
で
詰
ま
っ
た
と
き
の
対
処
法
が
分
か
り
、
そ
れ
を
他
の
科
目
の
学
習
に
も
活
か
し
て
い
く
こ
と
が
出
来
ま
す
。
現
代
文
に
苦
手
意
識
を
持
っ
て
い
る
人
は
、
「
解
き
方
」
を
ひ
た
す
ら
イ
ン
プ
ッ
ト
し
て
い
く
前
に
、
ま
ず
は
こ
の
授
業
で
基
礎
力
を
固
め
て
み
て
は
い
か
が
で
し
ょ
う
か
。
時
間
は
か
か
り
ま
す
が
、
実
は
こ
っ
ち
の
ほ
う
が
「
近
道
」
で
あ
る
、
そ
う
思
っ
て
い
た
だ
き
た
い
で
す
。
受
講
後
に
は
、
「
セ
ン
タ
ー
対
策
現
代
文
」
の
授
業
に
す
ん
な
り
つ
い
て
い
け
る
く
ら
い
の
学
力
が
身
に
付
く
は
ず
で
す
。
●
「
基
礎
」
と
は
何
か
で
は
、
現
代
文
に
お
け
る
「
基
礎
力
」
と
は
何
な
の
か
と
い
う
と
、
①
知
識
力
…
漢
字
・
語
彙
、
背
景
知
識
の
力
②
処
理
力
…
情
報
を
素
早
く
頭
に
入
れ
る
力
③
整
理
力
…
論
理
関
係
を
意
識
し
て
読
む
力
の
3
つ
で
す
。
こ
れ
ら
を
、
こ
の
授
業
で
は
「
Ⅰ
『
語
彙
』
の
ス
テ
ー
ジ
」
「
Ⅱ
『
文
法
』
の
ス
テ
ー
ジ
」
「
Ⅲ
『
読
解
』
の
ス
テ
ー
ジ
」
と
い
う
3
つ
の
ス
テ
ー
ジ
を
通
し
て
身
に
付
け
て
い
き
ま
す
。
●
「
語
彙
」
力
を
ど
う
身
に
付
け
る
べ
き
か
こ
の
前
、
あ
る
生
徒
が
、
あ
る
新
聞
記
事
の
コ
ラ
ム
を
持
っ
て
き
て
、
「
先
生
、
こ
の
文
章
の
要
旨
が
分
か
ら
な
い
ん
で
す
が
、
簡
単
に
教
え
て
い
た
だ
け
ま
す
か
?
」
と
質
問
し
て
き
ま
し
た
。
こ
う
い
う
大
雑
把
過
ぎ
る
質
問
、
伸
び
な
い
タ
イ
プ
の
受
験
生
に
結
構
多
い
ん
で
す
。
も
し
こ
の
質
問
に
対
し
て
、
僕
が
「
こ
う
い
う
こ
と
だ
よ
」
と
要
旨
を
述
べ
て
あ
げ
た
と
こ
ろ
で
、
そ
の
受
験
生
の
読
解
力
は
伸
び
る
の
で
し
ょ
う
か
。
他
人
に
要
旨
を
教
え
て
も
ら
っ
た
と
こ
ろ
で
、
再
び
初
見
で
難
し
い
文
章
を
読
む
こ
と
に
な
っ
た
際
、
自
力
で
読
め
る
わ
け
が
な
い
の
で
、
当
然
、
読
解
力
は
伸
び
ま
せ
ん
。
で
は
何
が
重
要
か
と
言
え
ば
、
読
め
な
い
原
因
を
自
分
で
考
え
、
自
分
で
つ
ぶ
し
て
い
く
こ
と
が
ま
ず
大
事
な
の
で
す
。
そ
れ
を
や
っ
て
か
ら
初
め
て
質
問
す
べ
き
で
、
そ
う
す
れ
ば
も
っ
と
ハ
ッ
キ
リ
と
中
身
の
あ
る
質
問
が
出
来
た
は
ず
で
す
。
こ
の
「
読
め
な
い
原
因
」
の
1
つ
が
「
語
彙
」
で
す
。
現
代
文
が
い
つ
ま
で
経
っ
て
も
出
来
な
い
生
徒
は
、
明
ら
か
に
語
彙
力
不
足
な
の
で
す
。
で
は
、
い
か
に
し
て
語
彙
対
策
を
し
て
い
け
ば
よ
い
の
で
し
ょ
う
か
。
一
般
に
は
、
語
彙
は
「
コ
ツ
コ
ツ
」
身
に
付
け
る
べ
き
も
の
だ
と
言
わ
れ
て
い
ま
す
。
す
な
わ
ち
、
読
書
量
を
増
や
し
、
知
ら
な
い
語
彙
が
出
て
く
る
た
び
に
辞
書
を
引
け
ば
い
い
、
と
言
わ
れ
ま
す
。
こ
れ
が
地
道
で
オ
ー
ソ
ド
ッ
ク
ス
な
正
し
い
や
り
方
で
あ
る
こ
と
は
事
実
で
す
。
し
か
し
、
い
く
つ
か
問
題
点
が
あ
り
ま
す
。
①
(
本
を
読
む
習
慣
が
な
い
人
に
と
っ
て
は
)
た
だ
た
だ
辛
い
。
非
効
率
的
。
読
む
本
を
探
す
の
も
面
倒
。
②
(
辞
書
を
引
く
習
慣
が
な
い
人
に
と
っ
て
は
)
い
ち
い
ち
辞
書
で
調
べ
る
の
は
面
倒
。
③
そ
も
そ
も
、
読
み
方
が
分
か
ら
な
い
語
が
あ
る
た
め
辞
書
で
引
け
な
い
。
(
ま
あ
、
便
利
な
電
子
辞
書
な
ら
、
漢
字
を
手
書
き
し
て
検
索
す
る
方
法
も
あ
る
が
、
手
間
が
か
か
る
。
)
④
辞
書
の
定
義
が
そ
も
そ
も
難
解
で
分
か
り
に
く
い
。
こ
う
し
た
問
題
を
持
っ
て
い
る
人
に
対
し
て
、
覚
え
る
べ
き
語
彙
を
は
っ
き
り
提
示
し
、
そ
の
解
説
を
図
る
の
が
こ
の
授
業
で
す
。
そ
し
て
、
語
彙
を
覚
え
る
中
で
漢
字
に
つ
い
て
の
知
識
の
拡
充
も
図
っ
て
い
き
ま
す
。
※
な
お
、
「
セ
ン
タ
ー
対
策
現
代
文
」
で
も
「
語
彙
の
解
説
」
を
行
っ
て
い
る
回
が
あ
り
ま
す
が
、
こ
の
「
現
代
文
基
礎
」
で
扱
う
も
の
と
は
重
複
し
て
い
ま
せ
ん
か
ら
、
気
に
せ
ず
に
受
け
る
と
い
い
か
と
思
い
ま
す
。
※
繰
り
返
し
ま
す
が
、
本
を
読
ん
で
1
つ
1
つ
知
ら
な
い
語
の
意
味
を
調
べ
る
と
い
う
の
が
正
攻
法
で
あ
り
、
こ
れ
を
習
慣
に
し
て
い
く
の
が
本
当
は
理
想
な
ん
で
す
よ
。
(
本
を
読
ん
だ
場
合
、
「
文
脈
」
と
い
う
も
の
が
あ
り
ま
す
か
ら
、
そ
こ
か
ら
意
味
を
推
測
し
た
上
で
辞
書
を
引
く
と
い
う
や
り
方
を
行
う
こ
と
で
、
未
知
語
の
推
測
力
が
強
化
さ
れ
て
、
現
代
文
に
と
ど
ま
ら
ず
古
文
・
漢
文
・
英
語
の
読
解
力
に
も
つ
な
が
る
と
い
う
、
と
ん
で
も
な
く
大
き
な
メ
リ
ッ
ト
が
あ
る
ん
で
す
。
)
で
す
か
ら
、
最
終
的
に
は
皆
さ
ん
が
そ
う
い
う
学
習
も
一
人
で
や
っ
て
い
け
る
よ
う
に
こ
の
授
業
で
導
い
て
い
き
た
い
と
思
い
ま
す
。
そ
れ
が
結
局
「
処
理
力
」
の
増
強
に
つ
な
が
り
ま
す
。
●
「
整
理
力
」
を
ど
う
身
に
付
け
る
べ
き
か
論
理
関
係
を
意
識
し
な
が
ら
読
む
、
と
い
う
の
は
大
学
受
験
の
現
代
文
対
策
を
通
し
て
一
番
皆
さ
ん
が
学
ば
ね
ば
な
ら
な
い
こ
と
の
1
つ
で
す
。
「
解
き
方
」
の
授
業
を
た
く
さ
ん
受
講
す
れ
ば
こ
の
力
は
あ
る
程
度
は
身
に
付
き
ま
す
が
、
こ
の
授
業
で
は
基
礎
の
基
礎
と
し
て
、
指
示
語
や
接
続
語
の
基
本
的
な
用
法
な
ど
と
い
っ
た
、
中
学
校
で
習
う
国
文
法
の
一
部
を
扱
い
ま
す
。
こ
れ
を
学
ぶ
こ
と
で
、
「
解
き
方
」
の
学
習
に
す
ん
な
り
入
っ
て
い
く
こ
と
が
出
来
る
は
ず
で
す
。
●
語
彙
を
覚
え
る
メ
リ
ッ
ト
語
彙
を
覚
え
る
こ
と
が
い
か
に
重
要
な
の
か
は
し
っ
か
り
認
識
し
て
お
く
べ
き
で
す
。
①
漢
字
も
覚
え
ら
れ
る
(
=
他
教
科
の
学
習
も
し
や
す
く
な
る
は
ず
)
②
現
代
文
の
文
章
が
読
み
や
す
く
な
る
(
こ
れ
は
当
然
で
す
ね
。
)
③
語
彙
の
問
題
(
セ
ン
タ
ー
第
2
問
の
問
1
、
私
大
〔
特
に
日
東
駒
専
〕
の
問
題
な
ど
)
で
簡
単
に
正
解
出
来
る
④
本
文
中
の
言
葉
を
自
分
の
言
葉
で
凝
縮
す
る
こ
と
が
出
来
る
た
め
、
記
述
問
題
で
有
利
⑤
漢
文
に
出
て
く
る
頻
出
単
語
へ
の
理
解
も
深
ま
る
語
彙
の
知
識
が
こ
の
よ
う
に
幅
広
く
応
用
出
来
る
こ
と
を
認
識
し
た
上
で
学
習
を
進
め
て
い
く
よ
う
に
し
て
く
だ
さ
い
。
●
覚
え
方
の
工
夫
日
本
語
の
語
彙
は
、
英
単
語
や
古
文
単
語
以
上
に
工
夫
し
て
楽
に
覚
え
ら
れ
ま
す
。
①
漢
字
1
字
1
字
の
意
味
を
押
さ
え
る
→
い
わ
ゆ
る
語
源
学
習
で
す
。
漢
字
の
意
味
を
覚
え
る
こ
と
で
、
未
知
語
が
出
て
き
て
も
対
応
し
や
す
く
な
り
ま
す
。
②
似
た
意
味
の
語
彙
同
士
は
グ
ル
ー
ピ
ン
グ
し
て
覚
え
る
→
こ
の
授
業
で
は
、
グ
ル
ー
ピ
ン
グ
し
た
も
の
を
提
示
し
て
い
き
ま
す
か
ら
、
こ
の
点
は
安
心
し
て
く
だ
さ
い
。
③
似
た
語
同
士
の
違
い
を
は
っ
き
り
押
さ
え
る
(
英
語
の
「
語
法
」
の
学
習
と
同
様
)
(
例
)
峻
別
=
は
っ
き
り
区
別
す
る
→
こ
れ
で
「
区
別
」
と
「
峻
別
」
の
違
い
は
明
確
。
→
世
の
中
に
は
、
全
く
同
じ
意
味
を
持
つ
語
が
複
数
あ
る
こ
と
は
あ
り
ま
せ
ん
。
す
べ
て
の
語
に
違
い
が
あ
り
ま
す
。
そ
れ
を
強
く
意
識
す
る
こ
と
で
、
頭
が
ス
ッ
キ
リ
し
ま
す
よ
。
た
だ
、
入
試
の
た
め
の
学
習
に
お
い
て
は
、
厳
密
な
違
い
を
覚
え
る
べ
き
も
の
と
、
そ
う
で
な
い
も
の
に
分
け
て
、
違
い
を
覚
え
る
べ
き
も
の
だ
け
違
い
を
認
識
す
れ
ば
よ
い
。
こ
う
い
う
、
似
た
語
同
士
の
区
別
を
体
系
化
し
て
示
し
た
授
業
や
本
を
め
っ
た
に
見
な
い
の
で
、
こ
の
授
業
で
き
ち
ん
と
示
し
た
い
と
思
い
ま
す
。
④
覚
え
や
す
い
形
で
覚
え
る
(
例
)
謳
歌
=
「
楽
し
む
」
→
こ
れ
で
十
分
。
「
恵
ま
れ
た
幸
せ
を
、
皆
で
大
い
に
楽
し
み
喜
び
合
う
こ
と
」
と
い
う
辞
書
の
定
義
を
そ
の
ま
ま
覚
え
る
の
は
き
つ
い
。
→
辞
書
の
定
義
を
丸
暗
記
し
て
言
え
る
よ
う
に
す
る
よ
り
も
、
そ
の
語
の
イ
メ
ー
ジ
や
実
際
の
使
わ
れ
方
を
理
解
す
る
こ
と
の
ほ
う
が
何
倍
も
重
要
で
す
。
そ
れ
が
可
能
と
な
る
よ
う
に
、
こ
の
授
業
で
示
し
た
語
義
は
非
常
に
単
純
明
快
で
簡
潔
な
も
の
と
な
っ
て
い
ま
す
。
し
か
も
、
可
能
な
限
り
、
実
際
の
文
章
に
出
て
き
た
語
に
そ
の
ま
ま
代
入
し
て
意
味
が
通
る
よ
う
に
工
夫
し
ま
し
た
。
(
上
の
例
だ
と
、
「
楽
し
む
こ
と
」
で
は
な
く
「
楽
し
む
」
と
し
て
い
ま
す
。
こ
れ
は
、
「
謳
歌
」
と
い
う
語
が
形
式
的
に
は
名
詞
で
は
あ
る
が
実
際
に
は
「
謳
歌
す
る
」
と
い
う
動
詞
形
で
使
わ
れ
る
パ
タ
ー
ン
が
大
半
で
あ
る
こ
と
を
意
識
し
て
の
こ
と
で
す
。
)
無
駄
を
省
き
、
学
問
的
な
厳
密
性
を
追
求
し
な
い
こ
と
が
、
意
外
と
重
要
な
の
で
す
よ
。
⑤
具
体
例
か
ら
イ
メ
ー
ジ
し
て
覚
え
る
(
例
)
宗
教
=
「
キ
リ
ス
ト
教
、
仏
教
、
イ
ス
ラ
ム
教
な
ど
」
→
こ
れ
は
、
い
く
つ
か
の
も
の
を
ま
と
め
た
集
合
体
と
な
る
よ
う
な
語
に
し
か
適
用
出
来
ま
せ
ん
が
、
と
に
か
く
イ
メ
ー
ジ
が
大
事
な
の
で
す
か
ら
、
こ
う
や
っ
て
具
体
例
が
思
い
浮
か
べ
ら
れ
れ
ば
読
解
上
は
支
障
が
出
ま
せ
ん
。
⑥
実
際
に
使
っ
て
み
る
し
っ
か
り
と
イ
ン
プ
ッ
ト
し
て
い
れ
ば
、
T
w
i
t
t
e
r
や
ブ
ロ
グ
な
ど
で
、
習
っ
た
語
彙
を
ど
ん
ど
ん
使
っ
て
い
く
こ
と
が
可
能
で
す
。
自
分
の
頭
で
表
現
し
て
い
く
こ
と
で
、
語
彙
に
対
す
る
定
着
度
が
増
す
の
は
当
然
の
こ
と
で
す
。
特
に
T
w
i
t
t
e
r
は
、
自
分
の
伝
え
た
い
こ
と
を
1
4
0
字
と
い
う
字
数
制
限
の
中
で
ど
れ
だ
け
表
現
出
来
る
か
と
い
う
こ
と
を
試
さ
れ
て
い
る
場
で
も
あ
る
ん
で
す
。
語
彙
が
豊
富
な
こ
と
で
、
自
分
の
主
張
を
コ
ン
パ
ク
ト
に
伝
え
る
こ
と
も
可
能
に
な
る
わ
け
で
す
か
ら
、
そ
う
い
う
意
識
の
も
と
語
彙
の
ア
ウ
ト
プ
ッ
ト
を
し
て
い
く
の
は
か
な
り
有
効
な
こ
と
で
は
な
い
で
し
ょ
う
か
?
Ⅰ
「
語
彙
」
の
ス
テ
ー
ジ
1
対
と
な
る
字
を
組
み
合
わ
せ
た
二
字
熟
語
問
空
欄
に
入
る
語
を
選
択
肢
か
ら
選
ん
で
答
え
よ
。
下
の
意
味
は
手
で
隠
す
こ
と
。
①
(
)
関
係
を
明
ら
か
に
す
る
原
因
と
結
果
②
(
)
一
擲
天
と
地
③
(
)
を
問
わ
な
い
上
手
な
こ
と
と
下
手
な
こ
と
④
栄
枯
(
)
盛
ん
に
な
る
こ
と
と
衰
え
る
こ
と
⑤
国
家
の
(
)
盛
ん
に
な
る
こ
と
と
衰
え
る
こ
と
⑥
(
)
の
対
立
他
者
と
自
己
⑦
(
)
に
目
覚
め
る
自
分
が
考
え
る
自
分
⑧
毀
誉
(
)
ほ
め
る
こ
と
と
け
な
す
こ
と
⑨
業
績
を
(
)
す
る
ほ
め
る
選
択
肢
消
長
乾
坤
自
我
因
果
褒
貶
盛
衰
巧
拙
称
揚
彼
我
2
対
義
関
係
で
覚
え
る
べ
き
語
彙
問
空
欄
に
入
る
語
を
答
え
よ
。
一
応
、
選
択
肢
も
用
意
し
て
い
る
が
、
頼
り
過
ぎ
な
い
こ
と
。
な
お
、
「
⇔
」
の
左
側
に
入
る
も
の
に
つ
い
て
は
選
択
肢
に
は
入
れ
て
い
な
い
の
で
、
注
意
す
る
こ
と
。
①
そ
の
通
り
だ
と
認
め
る
⇔
そ
う
で
は
な
い
と
打
ち
消
す
②
受
け
入
れ
る
⇔
受
け
入
れ
な
い
(
拒
む
)
※
仕
方
な
く
受
け
入
れ
る
(
例
)
今
の
境
遇
を
(
)
す
る
③
肯
定
的
/
積
極
的
⇔
否
定
的
/
消
極
的
④
自
分
か
ら
働
き
か
け
る
様
子
⇔
他
か
ら
や
ら
さ
れ
る
様
子
⑤
正
し
い
系
統
⇔
正
し
い
系
統
か
ら
外
れ
る
こ
と
※
正
統
的
⑥
経
験
を
積
ん
だ
人
⇔
経
験
の
浅
い
人
⑦
優
れ
て
い
る
⇔
あ
り
ふ
れ
て
い
る
=
=
=
(
例
)
(
)
句
(
例
)
(
)
な
出
来
事
※
普
通
の
道
※
変
わ
っ
た
こ
と
に
興
味
を
持
つ
人
※
好
み
⑧
形
だ
け
で
中
身
が
な
い
⇔
中
身
が
充
実
し
て
い
る
⑨
表
面
の
層
⇔
奥
深
く
に
隠
れ
た
部
分
※
表
面
的
(
例
)
(
)
な
見
方
⑩
急
い
で
進
む
⇔
だ
ん
だ
ん
と
進
む
※
急
進
的
、
過
激
※
勢
い
づ
け
る
※
だ
ん
だ
ん
※
し
ば
ら
く
⑪
新
し
い
も
の
を
作
り
出
す
⇔
真
似
を
す
る
※
他
に
先
立
っ
て
新
し
い
こ
と
を
す
る
人
=
⑫
自
分
の
感
情
を
表
す
こ
と
⇔
事
実
を
あ
り
の
ま
ま
に
述
べ
る
こ
と
※
素
朴
で
叙
情
的
な
様
子
※
叙
情
性
を
追
求
す
る
考
え
/
叙
情
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義
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