Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ppt lezing Geert Van Hove en Alain Platel

300 views

Published on

Presentatie van de lezing van 7 maart 2017.

Published in: Art & Photos
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

ppt lezing Geert Van Hove en Alain Platel

  1. 1. Kleine geschiedenissen en onvermijdelijke ontmoetingen Geert Van Hove en Alain Platel, UGent en VU Amsterdam – 7 maart 2017 – Studium Generale KASK Gent
  2. 2. Disability Studies Disability als een sociaal – cultureel – politiek fenomeen + verschillen + diversiteit Het gaat ons allen aan (TAB) Het geeft kansen tot stellen van vragen bij zeer normaliserende tendensen (activisme) Het biedt kansen om na te denken over ethiek en grote levensvragen De (culturele) context waarin het fenomeen zich voordoet is van zeer groot belang Het doet nadenken over interafhankelijkheid Het doet nadenken over mensenrechten Het wil geen ‘empty science’ zijn (en daarom is het goed om bij ‘de kunsten’ aan te leunen)
  3. 3. Puzzelen – bricoleren -assembleren
  4. 4. Familieverhaal - Ik ben een kleinkind van iemand die van 1937 tot en met 1950 als patiënte werd opgenomen in PC Caritas in Melle - Ik ben de zoon van een vader die vanaf zijn 9de geen papa meer had (overleden) en zijn moeder zag ‘opgenomen’ worden - Ik ben een famlielid van mensen die met zijn allen ‘het verhaal van meme’ moeten (?) meenemen
  5. 5. Leven in een instelling Verhalen over ‘electro shocks’ Verhalen over ‘moeten meehelpen en mee verzorgen’ Verhalen over veel moeten bidden Verhalen over veel moeten breien Verhalen over het missen van kinderen en familie
  6. 6. Eigen verhaal als studie-object Labeling ? Institutionaliseren? Uithuisplaatsing van kinderen? Nagy-aanse impact over verschillende generaties heen (er staan rekeningen open!) Eigen ‘kleine geschiedenis’ en impact op keuzes in het (beroeps)leven
  7. 7. The institution made me ill (Wallin, 2013, about the work of Guattari with Jean Oury in La Borde) • … for Guattari it was not simply the case that ‘the mentally ill’ were being cured at institutional clinics. Rather what Guattari’s work within the psychiatric institution would reveal was the more pervasive problematic of illness becoming an effect of the institution itself. Within the traditional psychiatric setting , Guattari observed, ...patients lost their characteristics becoming deaf and blind to all social communication... (Guattari 2009)... In Guattarian terms a key factor to the production of institutional illness would figure in the institutional sedimentation of vertical power relationships (the hierarchical arrangement and bureaucratic isolation of ‘specialist’ roles ultimately informing upon the alienation of institutional subjects)..
  8. 8. Community Living and Participation for People with Intellectual and Developmental Disabilities: What the Research Tells Us (Association on University Centers on Disabilities, 2015) • In a recent policy research brief, Nord et al. (2014) reviewed NCI studies published over the last decade, examining numerous outcomes for people with IDD living in different residential settings. The review found that across all outcome areas, smaller settings, on average, produce better quality of life outcomes for people with IDD. People living in their own homes, family homes, host family homes, or in small agency residences (six or fewer residents) ranked consistently better in achieving positive outcomes than moderate size (7-15 residents) and large agency residences and institutions (more than 15 residents). Also, people living in their own homes, small agency residences, and host family homes reported more independence and more satisfaction with their lives.
  9. 9. Ineens zie je ‘jouw verhaal’ in wereldliteratuur opduiken Lees het deel van het verhaal van Stefan Hertmans waar hij de dood van zijn overgrootvader en vooral de reactie van de overgrootmoeder bij dit overlijden bespreekt (vanaf pg. 103 – 111)
  10. 10. Andere informanten
  11. 11. Expressing emotions through the eyes of a camera (andere informanten) https://writingcooperative.com/through-the- eyes-of-autism-a-photographers-story- b6502e0f6a3d#.rkr540fe1 My autistic son asked me to write a story about how he uses phtography to express himself. I asked him why he took each picture and he told me what he was feeling at the time. The photos and the emotions that are expressed above each photo are all his.
  12. 12. Andere vormen om verhalen te vertellen
  13. 13. Maud Mulier wint NTR Radioprijs met radio- docu over haar broer (andere verhaalvormen) https://www.villamedia.nl/artikel/maud- mulier-wint-ntr-radioprijs https://radio1.be/geduld-californie-0
  14. 14. Verplichte literatuur J Over langdurige gevolgen van foute hechting è personage Jude (doorheen het hele boek) Over een broer zijn van iemand met een functiebeperking è personage Malcolm (zie: pag. 54-61)
  15. 15. Verplichte literatuur – deel 2 - Lees met bijzondere aandacht deel 2 vanaf pagina 149 over ‘het spel’ , de verhoudingen, het samen overleven van ouders en hulpverleners in een bijzondere situatie MRI – bloedvaten – herseninfarcten – kunstmatige coma’s – God – vragen – onzekerheid- schuldgevoelens – pediatrie – toeval - wetenschappelijke indicaties – intensive care – drankautomaten – wachtkamers – emotionele band – autoriteit – sondes – cafetaria’s – leed – bezoekuren - ….
  16. 16. Enkele boeiende studenten en collega’s ifv relatie kunst en orthopedagogiek
  17. 17. Bijzondere Studenten/collega’s en de relatie tot kunst - enkele voorbeelden • Marieke Vandecasteele • Michèle De Groote • Gilke Bisback • Dominiek Porye • Eva Struyve • Inge Blockmans • Didier Peleman • Annelore Boone • Inge Van de Putte • Tina Goethals
  18. 18. Enkele boeiende plaatsen met een spannende verhouding met de orthopedagogiek
  19. 19. Bijzondere kunstige plaatsen met een spannende relatie met orthopedagogiek
  20. 20. Een reflectie over benaderen en benaderd worden binnen de sociaal- artistieke werkplek Victoria Deluxe vzw Florentien Pletinckx •We zien dat Victoria Deluxe ‘open ruimtes’ ontvouwt die de mogelijkheid bieden aan mensen tot het nemen van ‘lines of flight’ en ‘flows of desire’: een ademruimte, een manoeuvreerruimte, een tussenruimte, een ontmoetingsruimte, een kritische ruimte en een empowerende ruimte.
  21. 21. Voorbeelden van enkele boeiende projecten
  22. 22. https://www.youtube. com/watch?v=4AyUEw 835SE Wild Classical Music Ensemble, de atypische formatie ontstaan rond de doorgewinterde muzikant Damien Magnette (Zoft, Facteur Cheval) en vijf muzikanten met verschillende verstandelijke beperkingen, blaast frisse lucht en vrijheid in de huidige muziek scène. Uit hun ruwe handen en stemmen ontstaat een scherpe, onvoorstelbare, grillige rock die niet aan humor, energie en vrijheid ontbreekt. Ze staan vol overtuiging het podium om 'Tapping is Clapping' voor te stellen, hun tweede album dat uitgebracht wordt door het Brusselse label Humpty Dumpty Records. Damien Magnette : slagwerk
Kim Verbeke : gitaar en sampler
Rudy Callant : trombone, viool, zang 
Linh Pham : piano, fluit, sampler, zang
Sébastien Faidherbe : bas, zang
Johan Geenens : melodica, zang
  23. 23. https://www.youtube.com/watch?v=2FlIyJJRc 0E
  24. 24. Lara Jakoba Breine kon een mooi vervolg creëren op de masterscriptie die ze schreef tijdens haar opleiding Beeldende Kunsten aan LUCA campus Sint-Lucas Gent. "Ik koos ervoor om een jaar lang een-op-een te werken met een kunstenaar met een beperking. Arnaud Rogard is 38 jaar oud en hij heeft het downsyndroom. Samen tekenden we, onderzochten werk van andere kunstenaars en bezochten musea. In onze samenwerking streefde ik naar een balans, een wederkerige verhouding. De samenwerking was een groeiproces en een zoektocht. Ik heb er echt van genoten. De ervaring heeft mijn kijk op de artistieke wereld en mijn eigen werk volledig veranderd
  25. 25. https://www.youtube.com/watch?v=4n7fosK 9UyY
  26. 26. http://www.grandtheatr egroningen.nl/voorstellin gen/andrea-beek-duets- with-jim/ DUETS WITH JIM is een zeer persoonlijke muziektheatervoorstelling over een moeder en haar meervoudig gehandicapte zoon. Jim kon niet lopen en ook niet praten, maar maakte wel prachtige geluiden. Gegrepen door de muzikaliteit ervan nam zijn moeder (Andrea van Beek) deze geluiden op. 

Van Beek is klassiek zangeres en vroeg componisten een duet te schrijven voor haar en haar zoon. Elke compositie belicht een ander aspect van hun leven samen en is in een andere muzikale stijl. Samen met basklarinettist Gareth Davis en Jim (op tape) zingt Van Beek over haar strijd met de werkelijkheid en over het vinden van schoonheid. Haar verhaal gaat over de pijn een kind te krijgen dat zwaar gehandicapt is, de noodzaak om anders naar het leven te gaan kijken, de eenvoud van onvoorwaardelijke liefde, de lol van het dagelijks leven en de hardheid van de dood. Het verhaal van Jim gaat over pure levenslust en overgave.
  27. 27. https://www.youtube.com/watch?v=xM58kP_ JHkQ
  28. 28. Wetenschap? Jawel !
  29. 29. Leavy, P. (2009). Method meets art: Arts-based research practice. New York, NY: The Guilford Press: " "Arts-Based Research (ABR) is an emerging set of methods that are extremely diverse, but united by their ambitions to blur the lines between “science” and “art.” These methods tap into the artistic process as a primary mode of inquiry, creating various forms of art as a way to collect data, conduct analysis, and/or represent social science research."
  30. 30. • I propose a three-year study of disabled women’s clothing practice/s that begins with “wardrobe moments.” During in-depth interviews in their homes, participants will be asked to open the doors of their closets and narrate the contents. What kinds of garments hang there? How were those choices made? What do the selections say about the way disabled women constitute their identities at the junctures of sexuality, race, class and age. What do their selections reveal about the place(s) and space(s) of disabled women in contemporary society? The study will engage these questions and then use an “analytic fashion show” to disseminate results. The latter will feature significant clothing/outfits encountered during interviews, supported by a (social) commentary drawn from study data. It is intended for the general public with extensive accommodation for people with disabilities. Final academic product will be a book drawn from both interview material and public responses to the fashion show. Bodies, clothing, technology Into and Out of the Closet: Discovering the Lifeworlds of Disabled Women through their Clothing (Kathryn Church, Ryerson University Canada, School for Disability Studies)
  31. 31. Disabled women and fashion
  32. 32. Jasmine Ulmer (Wayne State University, Detroit) Writing urban space: Street art, democracy, and photographic cartography (2016) In this article, the street is both a place of travel and a space for critical discourse. As tensions between public and private spaces play out in the streets, street artists claim visible space through multiple forms of art. Through a critical performance geography and a qualitative inquiry of the street, I photograph the movement of art across walls, doorways, windows, sidewalks, lampposts, alleyways, gutters, and dumpsters over a 7-month period in the Eastern Market neighborhood of Detroit (N = 806). After describing street art as a fluid genre that has developed into a diverse spectrum of post-graffiti, I explore how street art contributes to a changing visual terrain through discussions of racism, decolonization, gentrification, and the role of art in spatial justice. Photographic cartography is introduced as (a) a visual method of performance geography that illustrates material-discursive “fault lines” and (b) a critical means of analyzing conversations in contested public space. Significantly, street artists simultaneously work within and against urban renewal policies in “creative cities” such as Detroit. Given that the arts are at the center of sophisticated visual discourse regarding democracy and the battle over public space, researchers might continue to examine how street artists inscribe social justice in, on, and around the streets.
  33. 33. Om te eindigen • Voor iedereen à(her)bekijk Lydia Chagoll (1931)In 'Wanderlust' van filosofe Alicja Gescinska (https://www.youtube.com/watch?v=Nb- ShcW5IRM)

×