Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Tidningens texter

1,939 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

Tidningens texter

  1. 1. Att göra en tidning Tidning = ”nyheter”
  2. 2. Lite tidningshistoria • Ursprunget till det moderna skriftspråket har sitt ursprung i sumerernas bildskrift i Mesopotamien (var beläget mellan floderna Eufrat och Tigris – ungefär dagens Irak). • Den första skriften kom till 3200 f.Kr och bestod av bildtecken. Användes vid bokföring av handelsvaror. Man ritade på mjuka lertavlor som sedan brändes. • Det sägs att egypternas hieroglyfer har sitt ursprung i sumerernas skrift. • Ca. 1500 f.Kr började utvecklingen till det som skulle bli vårt alfabet. Det bestod av bildtecken som härstammade från saker i omgivningen, t.ex. mat, hus, djur, vatten o.s.v. Man skrev på papyrus, smala remsor av högt halvgräs odlat i Egypten.
  3. 3. • Via handel kom grekerna i kontakt med dessa ”skrivtecken” och övertog 15 av deras ”bokstäver” som bara bestod av konsonanter. De la till 9 tecken för vokaler  alfabet med 24 bokstäver. • Senare övertog romarna alfabetet. Bokstäverna G, U och W har tillkommit sedan ursprungsbokstäverna. Romarna skrev fr.o.m. 200- talet på pergament, ogarvad djurhud. • De första tidningarna uppstod av s.k. brevtidningar som förmedlade nyheter. Förekom redan i kejsartidens Rom. Rapporterade händelser i det offentliga livet. • På medeltiden fanns gatuutropare i städerna, berättade om krig och olyckor
  4. 4. • Boktryckarkonsten 1400-talet Tyskland. Guldsmeden Johann Gutenberg uppfann ett instrument  trycka böcker • Tekniken har i princip använts oförändrad i 400 år. Datorer bara på senare år. • Början av 1600-talet kom i Holland och Tyskland de första ”riktiga” tidningarna. Trycktes i små upplagor. Dyrt för ”vanliga svenssons”. • Sveriges första tidning ”Hermus Bothicus” 1924. • De första journalisterna i början av 1700-talet. De skrev mot betalning åt de som ville betala, t.ex. politiker.
  5. 5. • Aftonbladet, Sveriges första moderna tidning, utkom 1830. Bidrog till samhällets framfart. • Dagens Nyheter, Sveriges första morgontidning, 1864. Bars hem till läsaren. • Kamratposten grundades 1892, ge ”folkets barn en bok som aldrig tog slut”. Bara rika barn hade råd att köpa böcker. Kallades då Folkskolans Barntidning. • Under 1900-talet kom den s.k. tabloidtidningen. Namnet kom efter formatet, hälften så stor som en traditionell morgontidning. Blev populär. Lågt pris, korta artiklar, många bilder samt utrymme för sensationer. Daily Mirror var först (1903 London). • Daily Mirror påverkade moderniseringen av Aftonbladet samt den ny tidningen Expressen. • Norge, Japan, Finland och Sverige läser mest dagstidningar idag.
  6. 6. VAD INNEHÅLLER EN TIDNING? (Beror på vilken typ av tidning det är) Till exempel  Debatt och ledare  Reportage och intervjuer  Nyheter  Sportsidor  Noveller, sagor, dikter  Frågespalter  Insändare  Recensioner  Serier, roliga historier  Bilder  Annonser  TV-sidor m.m.
  7. 7. NYHETSNOTIS  Kortare än en nyhetsartikel  VAD som hänt  VAR  NÄR händelsen inträffade  VEM/VILKA som är inblandade  VARFÖR det hände  KONSEKVENSERNA av det som hänt  Kort och slagkraftig RUBRIK (få plats), fånga läsaren och tala om vad notisen handlar om.  Att komma på en bra rubrik = hitta de mest sammanfattande orden som väcker uppmärksamhet  Gör rubriken sist. Sprängd till döds Togs för klotter Kvinna försvunnen
  8. 8. Nyhetsnotis Strömavbrott i Söderborg KARLSTAD Drygt 15 000 el- Abonnenter i Söderborg drabbades av ett timslångt strömavbrott omkring klockan två natten till igår. Många irriterade människor hörde på måndagsmorgonen av sig till ellevernatören och påpekade att de försovit sig eftersom väckarklockan inte ringt på morgonen. Enligt elbolaget berodde avbrottet på ett fel i en större kabel. Kabeln är nu ubytt. RUBRIK VARFÖR? VVEEMM?? RUBRIK VAR? VAD? VARFÖR? NÄR? KONSEKVENSER
  9. 9. Nyhetsartikel RUBRIK  tala om vad artikeln handlar om  dra till sig läsarens uppmärksamhet  kort, fåordig, sammanfattande INGRESS  inleder artikeltexten  kort, sammanfattar det viktigaste i artikeln  väcka nyfikenhet BRÖDTEXT (den löpande texten i artikeln)  vad, var, när, vem/vilka = kärnan i texten  fördjupning av info = t.ex. vad de inblandade tycker, konsekvensen av händelsen  varför händelsen skedde Det viktigaste står tidigt i artikeln. Orsaker, bakgrundsfakta och detaljer står mot slutet. PRATMINUS  Stycken som återger exakt vad någon har sagt, t.ex. ett vittne eller den som berörts berättar om händelsen. Ger närvaro och trovärdighet åt artikeln.
  10. 10. Skadegörelse på museum LULEÅ: Flera av konstnären Bertil Lunds tavlor förstördes igår av en man i tjugoårsåldern. Mannen greps utanför museet och erkände på plats. Den gripne mannen är konststuderande och säger själv att orsaken till skadegörelse var att han inte gillade tavlornas färg. Vid lunchtid igår upptäckte vaktmästaren på Konstmuseum på Götgatan i Luleå att flera av den kände marinmålaren Bertil Lunds tavlor blivit sönderskurna. ---Tavlorna har slitits ner och skurits sönder, säger Bert-Åke Varg, vaktmästare på Konstmuseum. När han sprang för att larma polisen såg han att två polismän redan fanns på plats utanför en restaurang i samma byggnad som museet. RUBRIK BILD Bildtext Poliserna hade kallats dit för att ta hand om en bråkig gäst på restaurangen. Snart stod det klart att den bråkige restauranggästen var samme man som hade skurit sönder tavlorna. ----Ja, han har erkänt, säger en polis på platsen. När vi grep honom hade han en kniv på sig. Mannen, som studerar konst på universitetet, förklarar sitt dåd med att tavlorna var ”alldeles för blå”. Han gillade inte alls färgen och det var därför som han skar sönder tavlorna. Enligt polisen kommer mannen sannolikt att åtalas för grov skadegörelse. Tavlorna ingick i en serie målningar med havsmotiv och temat för utställningen var västkustmålare. Harald Hårfagre BILD BILDTEXT INGRESS I FET: VAD? VEM? VAR? VARFÖR? BRÖDTEXT NÄR? VAR? VAD? PRATMINUS SPALTER VEM? PRATMINUS VARFÖR? KONSEKVENS BAKGRUND ARTIKEL-FÖRFATTARE
  11. 11. INSÄNDARE Uttrycker en läsares åsikter i ett viss ämne. Han/Hon vill säga sin mening om något. Vill påverka andra att tycka likadant och övertyga om att man har rätt. Skribenten argumenterar för sin åsikt. RUBRIK  Sammanfattar vad insändaren handlar om, fånga läsarens intresse, gärna provocerande VAD DU REAGERAT PÅ  Du beskriver ämnet, det du har reagerat på ÅSIKTER  Du uttrycker dina åsikter i frågan ARGUMENT  Du ger sakliga argument  Vädja till känslor (påverkar!)  Ger konstruktivt förslag på lösning av problemet UPPMANING  Uppmanar läsaren till något SIGNATUR  Skriver under med ensignatur, namn behövs oftast inte
  12. 12. Förbjud godis! Många äter för mycket socker i Sverige idag och det leder till att vi blir tjocka och sjuka. Många andra länder, inte minst USA, har samma problem. Lördagsgodiset från min barndom verkar ha försvunnit, nu äter barnen godis veckans alla dagar. Skulle det inte vara skönt att slippa allt detta socker? Egentligen tycker jag att godis borde förbjudas, men det kanske är alltför optimistiskt att hoppas på. Mitt förslag är istället att stänga alla godisaffärer. Man ska endast kunna köpa godis på vissa ställen, till exempel i några särskilda mataffärer. Då skulle man äta mindre godis och därmed inte behöva gå till tandläkaren så ofta. En åldersgräns på 18 år borde också införas. Ungdomar över 18 år och vuxna kan nämligen hantera begäret bättre än vad barnen kan. Dessutom är det inte lika farligt för vuxna att äta godis. Jag hoppas att politikerna snart tar sitt ansvar och förbjuder det skadliga godiset. Under tiden vill jag uppmana alla föräldrar: Köp inte godis til era barn! De kanske blir arga på er nu, men de kommer tacka er när de blir äldre. Ge barnen frukt i stället, det är både nyttigare och godare! ”Upprörd” RUBRIK VAD MAN REAGERAT PÅ ÅSIKTER ARGUMENT UPPMANING VÄDJAR TILL KÄNSLOR KONSTRUKTIVT FÖRSLAG ÅSIKT ARGUMENT KONSTRUKTIVT FÖRSLAG SIGNATUR
  13. 13. Intervju INNEHÅLL RUBRIK KORT PRESENTATION AV DEN SOM INTERVJUATS FRÅGOR SOM INTE BARA BESVARAS MED ”JA” ELLER ”NEJ” SVAREN SOM DEN INTERVJUADE GAV FÖLJDFRÅGOR AVRUNDNING för att markera slutet ATT TÄNKA PÅ TA KONTAKT MED PERSONEN DU SKA INTERVJUA VAR ARTIG, BESTÄM TID OCH PLATS FÖRBERED DINA FRÅGOR NOGA, DET SKA INTE BARA VARA JA/NEJ-FRÅGOR, GÖR MÖJLIGA FÖLJDFRÅGOR, TA INITIATIV TILL NYA FRÅGOR OM TILLFÄLLE GES UNDER SAMTALET ENGAGERA DIG I SAMTALET, LYSSNA UPPMÄRKSAMT, ANTECKNA (EV. OCKSÅ SPELA IN) TACKA FÖR INTERVJUN
  14. 14. Möte med nybliven miljonär Johan Lundkvist är 43 år och kommer från Gävle. Han bor med sin fru och sina två barn som är tre och sex år gamla. Johan har vunnit inte mindre än 3 miljoner kronor på en trisslott. Vi träffas hemma hos familjen några dagar efter beskedet. Överraskad men glad! Du fick reda på att du vunnit 3 miljoner kronor förra veckan, hur kändes det? - Jag trodde inte att det var sant. En kvinna ringde och berättade för mig att jag vunnit och jag var helt säker på att var ett skämt. Men det verkade inte som att hon skojade och efter ens tund gick det upp för mig att det var sant. Brukar du köpa lotter? -Nej jag köper nästan aldrig lotter, någon gång ibland bara. Jag har aldrig vunnit mer än en grytlapp tidigare. Har du hunnit tänka på vad du ska göra med pengarna? -Jag har alltid drömt om att segla jorden runt, så jag ska köpa en stor segelbåt och åka iväg med hela familjen ...bla…bla… Kan du segla då? Är inte det ganska svårt? -Nej, jag kan egentligen bara segla optimistjolle. Men min fru är duktig. Hon har tävlat i segling ……bla…bla… Tack för intervjun och lycka till! - Tack! RUBRIK PRESENTATION AV DEN SOM INTERVJUATS FRÅGA SVAR TALSTRECK FÖLJDFRÅGA AVRUNDNING BILD BILDTEXT FETSTIL PÅ FRÅGORNA
  15. 15. Reportage  Ett reportage går mer på djupet än en nyhetsartikel.  Måste inte handla om dagsfärska nyheter. Istället någon man vill berätta mer ingående om.  Rubrik med syfte att locka läsaren.  Inleds med Ingress. Syfte=visa vad det handlar om, locka läsaren.  Fakta blandas med sådant som levandegör faktan, t.ex. en ögonblicksbild från platsen.  trovärdigt  Bilder från platsen  Intervju med någon från platsen, någon som har med saken att göra.  Reportaget är skrivet i efterhand men läsaren ska gärna få en känsla av att reportern är på plats just nu. Reportaget skrivs i presens (nutid).  Avslutningen knyter ihop reportaget. Presens.
  16. 16. Reportage Populär bräda Ulrika Wallin på väg ut med brädan. Det är tisdag förmiddag och sportlov. Backarna i Åre är som vanligt fulla av folk: unga och gamla, barn på skidor som kastar sig nerför backarna och oroliga föäldrar som försöker hinna ikapp. Men en kategori blir fler och fler – snowboardåkarna. Text: Jerker Skrivare Foto: Annica Blixt Solen skiner från en klarblå himmel och snön är så vit att det nästan gör ont i ögonen. En figur i röda kläder kommer åkande i hög fart nedför backen. Hon tvärnitar precis framför mig så att jag blir helt täckt av snömolnet hon river upp. Tjejen på snowboarden hetr Ulrika Wallin. Under vintrarna bor hon i Åre och åker snowboard varje dag. Resten av året bor hon i Göteborg och studerar vid universitetet. Ulrika är en av många som har fastnat för sporten. - Att åka snwbooard är helt klart det bästa som finns! Säger hon och ler. Intresset ökar Ulrika är inte ensam, fler och fler har blivit intresserade. Det kan till viss del bero på att snowboard nyligen blev en OS-gren. - Jag tror definitivt att det har betydelse för intresset, säger Ulrika. Sverige tog ju dessutom brons. Sverige har landslag Sverige har idag ett landslag med duktiga åkare och nu satsar man på att starta ett juniorlandslag för de lite yngre åkarna. Ulrika tycker att det är roligt att ….bla…bla - Det är synd att det fortfarande mest är killar som åker, men jag tror att det kommer att ämdras. Några sekunder senare har Ulrika åkt iväg mot liften, och jag funderar på att hyra en bräda. Det ser ju ganska lätt ut. RUBRIK BILD BILDTEXT MELLANRURBIK FAKTA PRATMINUS FAKTA AVSLUTNING SPALTER PRESENS INGRESS ARTIKELFÖR-FATTARE OCH FOTOGRAF ÖGONBLICKS-BILD FRÅN PLATSEN
  17. 17. Reklamannons • STOR STIL fångar läsarens uppmärksamhet • VERSALER • Det gäller för annonsören att välja vad som ska skrivas med stor stil. • KORTFATTAT, PERSONLIGT, VÄNDA SIG DIREKT TILL LÄSAREN (DU) • SPELA PÅ KÄNSLOR • POSITIVA ORD (”mysig”, ”utmärkt”, ”nyöppnad”…..) • LOGGA (ge positiv bild av det företaget annonserar) • UPPMANING (vanlig avslutning) • LOCKBETE
  18. 18. -Nu med ÄNNU FLER AKTIVITETER! Ny för i år är FEMKAMPEN. Ta med kompisarna och tävla i dragkamp, prickskytte, pajätning eller några av de andra grenarna. Vindelns gamla favoriter finns självklart kvar: KLÄTTERVÄGGEN, VATTENRUTSCHKANAN och alla ÅKATTRAKTIONERNA. För de mindre äventyrliga besökarna finns BUBBELPOOL och en mysig park med Vindelns nyöppnade CAFÉ. Den som blir trött och hungrig kan slappna av och njuta av läckra maträtter på vår restaurang. Vindeln kan också erbjuda sköna picknickmöjligheter vid den vackra älven! Kom till Vindeln idag – du har ingen tid att förlora! Just nu: gå 2 betala för 1! Öppet alla dagar 11-22. Inträde 40 kr. Femkampshäfte 55 kr. LOGGA NYHET STOR STIL VERSALER POSITIVA ORD VARUMÄRKET UPPREPAS LOCKBETE FAKTA

×