ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΟΜΕΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στη ζωή μας
ΗλίαςΑνδρόγιαννης ΣτέλιοςΡέντζος
Δημήτρης Προύντζος ΓιώργοςΧείλαρης
:Επιβλέπων Καθηγητής Παναγιώτης Αναστασιάδης
ΑΘΗΝΑ 2018

ΣΚΟΠΟΣ
Μετά το τέλος της παρουσίασης θα έχουμε κατανοήσει την έννοια των μέσων
, ,κοινωνικής δικτύωσης θα γνωρίζουμε τα πλεονεκτήματα τα μειονεκτήματα και
.τις εφαρμογές τους

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Εποικοδομιστική προσέγγιση της γνώσης
Ενεργός συμμετοχή των μαθητών
Κοινωνική Αλληλεπίδραση – Εργασίασε ομάδες
Εμπλοκή των μαθητών σε αυθεντικά περιβάλλοντα μάθησης
-Ανακαλυπτική Διερευνητική Μάθηση
Διαθεματική Προσέγγιση
Μάθηση βασισμένη στην επίλυση προβλήματος

Με βάση την προτεινόμενη προσέγγιση προτείνονται τέσσερα κύρια
(Anastasiades, 2003; 2007; 2009)στάδια διδακτικών παρεμβάσεων
( 1).Σχήμα
ΣΤΑΔΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ