Ministerio de la Familia Adolescencia y Niñez

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Intervento al I° Workshop sul lavoro di comunità nell’ambito del “Progetto di sistema per l’inclusione sociale dei gruppi marginali del Centro America”, Managua, Nicaragua, 13/11/2009

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Ministerio de la Familia Adolescencia y Niñez

  1. 1. Ministerio de la Familia Adolescencia y Niñez Para la restitución de los derechos de las familias nicaragüenses Sistema Nacional Para el Bienestar Social Avances y Metas 2009
  2. 2. <ul><ul><li>Qué es el Sistema Nacional para el Bienestar Social. </li></ul></ul><ul><li>El Sistema Nacional para el Bienestar Social se basa en el Plan Nacional de Desarrollo Humano, del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional y establece que desde el modelo revolucionario del poder ciudadano poder del pueblo presidente que las instituciones del Gobierno, trabajarán para transformar el modelo económico–social del neoliberalismo, para crear en la ciudadanía conciencia y practicas de derechos; y para avanzar hacia una sociedad equitativa, justa, solidaria, comprometida con los valores esenciales de la humanidad. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Este proceso tiene como base tres elementos esenciales: la recuperación de valores, recuperación de derechos y la recuperación y expansión de capacidades de los nicaragüenses en todas las comunidades del país, en especial en los grupos y pueblos históricamente excluidos que ahora están siendo priorizados y activamente integrados en todas las actividades nacionales, para superar el neo-liberalismo, la pobreza y construir la democracia directa del poder ciudadano. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Recuperar valores representa la posibilidad de transformar la cultura, a fin de transitar de la extrema pobreza que generó el Neo-Liberalismo, hacia el optimismo, la dignidad, el trabajo, las formas asociativas armoniosas, que se proponen el desarrollo humano de familias y comunidades, con amor y respeto a la naturaleza, al medio ambiente y a todos los seres vivos. </li></ul><ul><li>Recuperación de derechos significa que cada uno de los ciudadanos (as) de Nicaragua, sabrán identificar deberes y derechos como individuos, y como sociedad, a fin de vivirlos y defenderlos, haciendo realidad la incorporación plena, a la actividad económica, política y social </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Recuperación y expansión de capacidades, es lo que se propone todo este Sistema Nacional para el Bienestar Social, que promoverá, organizará y gestionará conciencia de ciudadanía, de valores, de clase, y de humanidad, restituyendo a cada nicaragüense su derecho a la vida en todas sus expresiones. </li></ul><ul><li>Recuperar y expandir capacidades es la tercera fase, complementaria, en el Programa de Restitución de derechos que propone el nuevo modelo social. Se trabajará primero por recuperar valores, que permiten despertar conciencia, para asumir derechos, y finalmente, recuperar el sentido dignidad. </li></ul>
  6. 6. Qué es el PROGRAMA “AMOR” <ul><li>El Programa AMOR nace en el año 2008 como un componente del Sistema Nacional para el Bienestar Social, el cual es coordinado por la Secretaria del Consejo de Comunicación y Ciudadanía para el Desarrollo Social y en donde participan las instituciones del Gabinete Social. </li></ul><ul><li>El Programa se constituye en un sistema que protege a los niños y niñas y adolescentes y a sus familias en situación de riesgo social, es decir brinda atención para aquellos que están en circunstancia de vulnerabilidad con medidas especiales de restitución de derechos para luego integrarlos a los sistemas existentes en el país. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Una estrategia gubernamental de articulación de acciones </li></ul><ul><li>Para llevar el máximo de servicios sociales básicos . a familias en situación de exclusión y vulnerabilidad. </li></ul><ul><li>Con el propósito de: </li></ul><ul><li>Lograr resultados verificables que impacten en la restitución de derechos. </li></ul><ul><li>Institucionalizar una política nacional de atención integral a la niñez y la adolescencia. </li></ul>DEFINIMOS EL PROGRAMA COMO
  8. 8. Restitución de derechos humanos fundamentales de las familias mas pobres Integralidad y desarrollo integrador. Busca superar el asistencialismo, movilizando socialmente a los propios grupos meta. Acción Interinstitucional del Estado y otros actores. Articularse para: Priorizar beneficiarios, Asignar recursos, Potenciar resultados. ENFOQUE DEL PROGRAMA
  9. 9. <ul><li>Rescatar, promover y consolidar valores morales y espirituales. </li></ul><ul><li>Garantizar el derecho de nuestros niños y </li></ul><ul><li>jóvenes a la educación como una forma efectiva de romper la transmisión generacional de la pobreza. </li></ul><ul><li>Garantizar que se recupere el derecho de los niños y </li></ul><ul><li>las niñas a vivir una niñez digna y feliz con acceso a a la salud, a la seguridad, al deporte, al arte, a la recreación y a la alegría. </li></ul>ES NUESTRO COMPROMISO
  10. 10. <ul><li>INCLUYENTE </li></ul><ul><li>DE RESULTADOS DE IMPACTO </li></ul><ul><li>VERIFICABLES </li></ul><ul><li>NO DUPLICIDAD </li></ul><ul><li>SOSTENIBILIDAD </li></ul><ul><li>INTEGRALIDAD NO ASISTENCIALISMO </li></ul><ul><li>ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACION COMUNITARIA. </li></ul><ul><li>CONCIENCIA DE DERECHOS: PRACTICA DE DERECHOS </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>PRINCIPIOS DEL PROGRAMA: </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  11. 11. INTEGRANTES DEL PROGRAMA AMOR Instituciones del gobierno, los gabinetes del poder ciudadano y la comunidad organizada, trabajarán en acciones que proporcionen servicios de bienestar social para todos los niños y niñas de Nicaragua.
  12. 12. PARTICIPANTES DEL PROGRAMA AMOR Es coordinado por la Secretaria del Consejo de Comunicación y Ciudadanía para el Desarrollo Social y participan las siguientes instituciones: 1. Ministerio de la Familia, Adolescencia y Niñez 2. Ministerio de Salud 3. Ministerio de Educación 4. Ministerio de Gobernación 5. Instituto Nicaragüense de Seguridad Social 6. Procuraduría de Derechos Humanos
  13. 13. <ul><li>Ejes de trabajo </li></ul><ul><li>Restituir los derechos de Niños y Niñas a vivir en condiciones normales, en familia y sin correr riesgos en las calles. </li></ul><ul><li>Restituir los derechos de Niños y Niñas a crecer con el amor y el cuidado de una familia. </li></ul><ul><li>Crear y habilitar Centro de Desarrollo Infantil para el cuidado profesional de las hijas e hijos de las madres que trabajan. </li></ul><ul><li>Restituir los derechos de Niños y Niñas a ser inscritos en el Registro Civil de las personas. </li></ul><ul><li>Asegurar el derecho a Atención Especializada para niños, niñas y adolescentes que tienen discapacidades. </li></ul><ul><li>Niños, Niñas y Adolescentes hijos de padres de migrantes y privados de libertad. </li></ul><ul><li>Restituir el derecho de niños, niñas y adolescentes a una vida digna sin Trabajo infantil (Cero Trabajo Infantil) </li></ul><ul><li>Restituir el derecho de los adultos mayores a tener calidad de vida </li></ul>
  14. 14. Eje 1. Niños de la Calle <ul><li>1.500 niños captados en 2008 , 50% aprobó grado. </li></ul><ul><li>En Enero 2009 8,273 niños matriculados en las escuelas. </li></ul><ul><li>Acciones y metas 2.009 </li></ul><ul><ul><li>MINED garantiza, cupos, atención individualizada, mochilas, uniformes y merienda al 100%. </li></ul></ul><ul><ul><li>5.000 nuevos niños a captar. 1.000 que están por la noche. </li></ul></ul><ul><ul><li>MINSA garantiza atención médica y psicológica </li></ul></ul><ul><ul><li>Personal Programa Amor atiende actividades extraescolares: Tareas, cultura, deportes después de clases, con apoyo de estudiantes de secundaria a los 5.000 niños </li></ul></ul><ul><ul><li>1.000 madres Habilitadas con Usura Cero. </li></ul></ul><ul><ul><li>1.000 familias participan en Escuelas de Familia. </li></ul></ul><ul><ul><li>500 niños ingresan a formación técnica de INATEC </li></ul></ul>
  15. 15. Eje 2. Niñas y niños internos <ul><li>256 niños han regresado a sus hogares de los 1013 internados injustificadamente han regresado a sus hogares </li></ul><ul><li>380 hogares sustitutos . </li></ul><ul><li>Acciones y metas 2.009 </li></ul><ul><ul><li>Para el mes de junio habremos logrado que 500 estén con sus familias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Habremos captado 100 nuevos hogares sustitutos. Todos capacitados </li></ul></ul><ul><ul><li>30 centros de internado convertidos en diurnos. </li></ul></ul>
  16. 16. EJE 3 Centros de Desarrollo Infantil <ul><li>23 CDI rehabilitados y 43 CDI funcionando con 4.000 niños . </li></ul><ul><li>1.099 CDI comunitarios con 71,243 niños. </li></ul><ul><ul><li>Todos con atención medica y psicológica garantizada por el MINSA y con seguimiento pedagógico por el MINED. </li></ul></ul><ul><li>Acciones y metas 2.009 </li></ul><ul><ul><ul><li>Ampliación de cobertura en 500 mas en los CDI existentes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Construcción de 24 nuevos de 50 niños con apoyo de FNUAP y Taiwán </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Completar 1,116 Centros de Desarrollo Infantil Comunitarios en 66 municipios para una cobertura de 90.000 niños. </li></ul></ul></ul>
  17. 17. EJE 4. Derecho a un nombre <ul><li>1.100 niños inscritos en el Municipio de Ciudad Sandino en 2 meses de pilotaje. </li></ul><ul><li>Ventanillas de inscripción en 3 Hospitales de Managua, Costa Caribe, Estelí y Chinandega </li></ul><ul><li>Acciones y metas 2.009. </li></ul><ul><li>35.000 nuevas inscripciones en conjunto con el MINED, Plan Nicaragua, Save the Children, UNICEF y CEDECA en la C. Caribe. </li></ul><ul><li>Campaña de sensibilización con el apoyo de Plan Nicaragua </li></ul>
  18. 18. EJE 5. Niños con discapacidad <ul><li>9 Centros de rehabilitación con equipo de estimulación temprana y para la atención de discapacidades psicomotoras de 9.000 niños, Contaran con fisioterapeutas, pediatras y psicólogos. Inician servicios: </li></ul><ul><li>Enero en Managua en los Centros de salud de la Colonia Morazán, Pedro Altamirano y Roger Osorno </li></ul><ul><li>Febrero: Matagalpa, Jinotega </li></ul><ul><li>Marzo Carazo y Masaya </li></ul><ul><li>Abril Costa Caribe. </li></ul><ul><li>Acciones preventivas con madres embarazadas. </li></ul><ul><li>Rehabilitación con base en la comunidad en todos los Municipios. </li></ul>
  19. 19. EJE 6. Hijos de Migrantes y Privadas de libertad <ul><li>67 niños y niñas en situación de explotación sexual en dos fronteras. </li></ul><ul><li>347 hijos de privadas de libertad captados . </li></ul><ul><li>Acciones y metas 2.009. </li></ul><ul><li>Ampliación de cobertura a Río San Juan, otros puestos fronterizos para atender 100 niños mas </li></ul><ul><li>200 niños en Granada y Masaya mediante acciones </li></ul><ul><li>Articuladas con Turismos, Migración, Policía, Sistema Penitenciario. </li></ul><ul><li>Habilitación de 300 Madres con Usura 0. </li></ul>
  20. 20. EJE 7. Niños que trabajan <ul><li>2.072 niños trabajadores matriculados en la escuela. </li></ul><ul><li>35 fincas de Jinotega y Matagalpa atendidas por el MITRAB en el Plan Cosecha garantizando su no trabajo. </li></ul><ul><li>Acciones y metas 2.009. </li></ul><ul><li>2,000 nuevos niños captados en conjunto con el MITRAB </li></ul><ul><li>1,000 niños captados en lugares de riesgos. </li></ul><ul><li>3.000 niños insertados en el sistema escolar </li></ul><ul><li>1.000 madres habilitas en conjunto con usura 0 </li></ul>
  21. 21. Adultos Mayores <ul><li>600 adultos mayores atendidos en Clubes en Ciudad Sandino, Ariel Darce y Ciudad Jardín. </li></ul><ul><li>Acciones y metas 2.009. </li></ul><ul><li>16 Hogares subvencionados a nivel nacional mejoran la calidad en la atención. </li></ul><ul><li>Establecido Programa de atención Comunitaria para 600 adultos mayores no pensionados en la Ciudad de Managua. </li></ul><ul><li>Estructurado un programa de atención en el resto del país para 2.000 adultos mayores en 6 cabeceras departamentales. </li></ul>
  22. 22. Alianzas con otros actores <ul><li>Procesos de trabajo con: </li></ul><ul><li>UNICEF: Mesa de donantes. </li></ul><ul><li>BID: Programa de alivio a la pobreza urbana: </li></ul><ul><li>Banco Mundial. Programa Costa Caribe. </li></ul><ul><li>Plan Nicaragua. </li></ul><ul><li>Save The Children. </li></ul>
  23. 23. PROGRAMA AMOR
  24. 24. <ul><li>Niños y Niñas capacitados en Dibujo y Pintura. Profesor Noel Silva </li></ul>
  25. 25. <ul><li>Comprobaciones a través de visitas Domiciliares </li></ul><ul><li>Seguimientos Escolares </li></ul>
  26. 26. <ul><li>Coordinaciones con los Diferentes Actores Sociales. </li></ul><ul><li>Actividades con Madres y Padres de los NNASR. </li></ul>
  27. 27. ¡MUCHAS GRACIAS!

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