Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ШКОЛА ЭВОЛЮЦИОННОГО
РАЗВИТИЯ «ПОЛЕЗНАЯ ЖИЗНЬ»
АЭРА-ЭЗРА:
Академия эволюционного
развития при
Институте эволюции сознания
П...
Эдмунд Щебальский
Основоположник эволюционного направления в тренинге и
лайф-коучинге.
Автор, ведущий, продюсер развивающи...
Базовый курс для
психологов
тренеров
педагогов
заботливых
родителей
креаторов
руководителей
авторов своей
жизни
искателей ...
ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ – ЭТО
КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ,
КОТОРЫЕ ПЕРЕВОДЯТ НАС В
НОВЫЕ – ВЫСШИЕ СОСТОЯНИЯ
ЗДОРОВЬЯ, ЧУВСТВОВАНИ...
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА ШЭР:
получить информацию и познать собственную аппаратную часть и
программное обеспечение
выяснить, ...
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ШКОЛЫ
ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ:
Я – не машина. Однако, я могу понимать себя лучше, если использую
МЕTАФОРУ ...
Три основных пакета жизнеобеспечения
(биовыживательные, или рефлекторные),
устанавливаются в спинной мозг;
три программы д...
Программное
обеспечение
современного человека
включает 12 уровней
сознания, которые легко
соотнести с
эволюционными
катего...
Мы не знаем, в какой момент происходит то
или иное импринтирование, но можем:
угадать процесс импринтирования по
признакам...
ШЭР рассматривает соответствие нейропрограмм с:
Эволюцией живых организмов (от амебы до гомо-сапиенс)
Ростом индивидуума (...
Рождение – процесс
перехода в проявленное
состояние телесности,
эмоций, мышления,
творения виртуальной
реальности.
Здесь с...
Четыре фазы
эволюции сознания:
Что мне сделала природа
(генетическое
программирование)
Что сделали со мной
значимые другие...
Три программных сектора:
Интегративные программы отвечают за
освоение среды обитания (океана, суши,
времени, идей); наделя...
Эволюционная спираль совершает
восхождение по серпантину пяти этажей.
Каждый новый виток поднимает сознание
на качественно...
НАКОПЛЕНИЕ – СВОД ЗАКОНОВ
Дуальность: получаю-наслаждаюсь
Условия: замедление, внимание, центрированность, безопасность
Ка...
РЕАЛИЗАЦИЯ – СВОД ЗАКОНОВ
Дуальность: хочу-делаю
Условия: действие, энергия, двигательный ресурс
Качества: чем сильнее, че...
МИГРАЦИЯ – СВОД ЗАКОНОВ
Дуальность: отпускаю-благодарю
Условия: риск, инициация, смерть, зов к новому
Качества: тем круче,...
Академия эволюционного развития уже 20 лет работает над поиском
технологий доступа к программам 6 уровня. Если вам повезет...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ДАННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ВОЗМОЖНО
ТОЛЬКО С РАЗРЕШЕНИЯ АВТОРА
097-4151497, INFO@AERA-EZRA.INFO
СНЭП – Ав...
ШЭР. Презентация эволюционного метода. Часть 1: "Законы эволюции"
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ШЭР. Презентация эволюционного метода. Часть 1: "Законы эволюции"

622 views

Published on

Презентация эволюционного метода в педагогике и психологии от автора Эзры Щебальского (Академия развития АЭРА-ЭЗРА, Институт эволюции сознания)

1-я часть посвящена описанию базовых законов эволюции, открытых в СИЭС за 20 лет

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

ШЭР. Презентация эволюционного метода. Часть 1: "Законы эволюции"

  1. 1. ШКОЛА ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ «ПОЛЕЗНАЯ ЖИЗНЬ» АЭРА-ЭЗРА: Академия эволюционного развития при Институте эволюции сознания Презентация метода: часть 1 «Законы эволюции»
  2. 2. Эдмунд Щебальский Основоположник эволюционного направления в тренинге и лайф-коучинге. Автор, ведущий, продюсер развивающих программ, школ, курсов в темах ресурса, реализации и трансформации личности от рождения до смерти. Основатель академии развития "АЭРА-ЭЗРА", Социального Института Эволюции Сознания. Учредитель семейного центра "Мацьопа" и эволюционной школы открытого типа "Наутилус« Актер, режиссер, писатель. Автор "Цветных сказок", книги "Мастер Игры", "Полезные дети". АВТОР ЭВОЛЮЦИОННОЙ МОДЕЛИ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ
  3. 3. Базовый курс для психологов тренеров педагогов заботливых родителей креаторов руководителей авторов своей жизни искателей истины Когда вы меняетесь, развиваетесь, выходите за рамки, осваиваете новые профессии, земли, отношения – школа развития «Полезная жизнь» открывает вам секреты адекватных решений. Здесь вы учитесь профессионально раскрываться будущему, гармонично и эффективно расти в ценных качествах, быстро и уверенно эволюционировать в полноценные состояния. Используйте ресурс – эргономично, реализуйтесь – оптимально, трансформируйтесь – отважно 
  4. 4. ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ – ЭТО КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПЕРЕВОДЯТ НАС В НОВЫЕ – ВЫСШИЕ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ, ЧУВСТВОВАНИЯ, ПОНИМАНИЯ, ТВОРЧЕСТВА. Те, кто владеет методикой ШЭР, легко справляются со сложными задачами изменения, трансформации, влияния, коррекции, развития в любом месте, ситуации и времени жизни. Девиз школы – Сам реши себя заново! – про то, как можно просто и красиво перепрограммировать страхи - в решительность, неудачи - в успех, потери - в приобретения.
  5. 5. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА ШЭР: получить информацию и познать собственную аппаратную часть и программное обеспечение выяснить, насколько эффективно устанавлены 12 рабочих программ выживания тела, статуса, чувств, ума, идей; научиться давать каждой из них место и время для активного процесса получить возможность по собственному желанию реинсталлировать (перезапустить), любую из программ, либо переимпринтировать необходимые здесь и теперь параметры, опции, установки научиться сканировать, оптимизировать, предотвращать зависание, устранять конфликтность программного обеспечения, устанавливать системы «лечения» и обновления ресурса аппаратной части, отслеживать, находить и ликвидировать «вирусы» подготовиться к установке нового сверхмощного программного обеспечения 5 уровня, которое создаст ресурс и реализует действие: интуиции, биоэнергии, осознанности тела, имагинации (сотворения образных пространств и самореализующихся мыслеформ), инспирации (духовной самостоятельности и реализации «Я» в уникальном генетически обусловленном пути) стать способным обитать в потоке радости – независимо от социума, т.е. выходить за пределы плоскости мировосприятия запуганных родителями, школой, политикой и религией одомашненных приматов или общественно- ориентированных профессиональных муравьёв избавиться от установленной по умолчанию социальной функции: гордо шествовать по коридору «рождение – садик – школа – институт – работа – карьера – семья – дети – внуки – пенсия – старость – смерть»
  6. 6. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ШКОЛЫ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ: Я – не машина. Однако, я могу понимать себя лучше, если использую МЕTАФОРУ «компьютер построен по моему образу и подобию». Действительно, процессор, память, оргтехника – порождение человеческого гения, копия ума. Компьютерная модель позволяет понимать такие, например, «сложные» системы, как: развитие бизнеса, формирование команды, воспитание и научение детей, экстремальное развитие, работа с «асоциальными» людьми, преодоление выгорания.
  7. 7. Три основных пакета жизнеобеспечения (биовыживательные, или рефлекторные), устанавливаются в спинной мозг; три программы доминирования (эмоциональные и ритуальные, или статуса в стае) – в промежуточный мозг, гипоталамус и таламус; три программы оперирования семантикой и временем (мышления и речи) – в большие полушария головного мозга; наконец, три пакета социальных программ (идеологии и морали) – в лобные доли коры. Аппаратная часть – это нервные системы, материальне носители типа жесткого диска, на которые записывается информационное обеспечение: программы, выполняющие те или иные функции. Эта аппаратная часть имеет 12 уровней сложности соответственно 12 программам, которые в течение жизни ДНК разворачивает (инсталлирует) в современном человеке. Кроме «начинки», которая активируется автоматически, есть возможность инсталлировать ещё три программы 5 уровня, поскольку имеется соответственная аппаратная часть (лобные доли коры головного мозга).
  8. 8. Программное обеспечение современного человека включает 12 уровней сознания, которые легко соотнести с эволюционными категориями. Так, генетический код содержит информацию, конгруэнтную нервной системе первых одноклеточных организмов, рыб, земноводных и т.д. вплоть до программы, устанавливаемой с первыми утратами старости.
  9. 9. Мы не знаем, в какой момент происходит то или иное импринтирование, но можем: угадать процесс импринтирования по признакам воодушевленного любопытства, или гиперактивности, или упадка сил, сонливости, или неадекватного поведения у ребенка – и быть особенно внимательными в эти периоды переимпринтировать (перезаписать дефолт-опции) многих – особенно, «верхних» – программ Установка Программного обеспечения осуществляется не единовременно. Сперва инсталлируется сам «установщик», затем – бета-файлы, далее – ядро программы, затем – оболочка, драйвера, происходит регистрация в реестре. Последними устанавливаются интерфейс, утилиты, библиотека. Всегда есть возможность обновления программы, установки дополнительных файлов- ускорителей, мостов, связей, расширений. Каждый раз при установке основного файла из данного пакета программа-инсталлятор «выдает» запрос на опции «по умолчанию», и такой запрос будет импринтом для данной программы.
  10. 10. ШЭР рассматривает соответствие нейропрограмм с: Эволюцией живых организмов (от амебы до гомо-сапиенс) Ростом индивидуума (от эмбриона до Мастера) Развитием социума (от первобытного существования до нейротехнологий) Эволюцией сознания (от обусловленности и подчинения до просветления и владения) Такой подход делает методику ШЭР универсальной и применимой к: Воспитанию детей Усилению бизнеса Личной эволюции Развитию познавательных способностей
  11. 11. Рождение – процесс перехода в проявленное состояние телесности, эмоций, мышления, творения виртуальной реальности. Здесь сливаются 2 потока: родовой (генетический) + индивидуальный (авторский). В детстве на личность влияет семейное импринтирование качеств характера. В зрелом возрасте поведение определяет социальное научение
  12. 12. Четыре фазы эволюции сознания: Что мне сделала природа (генетическое программирование) Что сделали со мной значимые другие, глядя на то, что мне сделала природа ( социальное импринтирование) Что я делаю с тем, что сделали со мной значимые другие, глядя на то, что мне сделала природа (сознательное научение) Что я делаю для тех, кто помогает мне делать что- либо с тем, что сделали со мной значимые другие, глядя на то, что мне сделала природа (учительство)
  13. 13. Три программных сектора: Интегративные программы отвечают за освоение среды обитания (океана, суши, времени, идей); наделяют сознание мягкостью, игнорированием прошлого опыта, приятием, открытостью; делают человека «губкой», пассивным потребителем ценного ресурса, аккумулятором новых возможностей; замедляют и углубляют внимание (научение, инь-модус); программы реализации обеспечивают активное функционирование в среде за счёт реализации накопленного в первом секторе потенциала; сообщают разуму качества целеустремленности и подвижности; дарят плодотворность, оживляют деятельность; порождают качества лидера, героя; наделяют силой и волей (тренинг, ян- модус); программы миграции на новый уровень сложности психо-физических качеств отвечают за мутацию аппаратной части, трансформацию ума, абсорбцию опыта реализации во втором секторе, подготовку к выходу в новую среду обитания; конденсируют в человеке осознанность и готовность к трансформации; наделяют отвагой и готовностью к смерти; предлагают инициацию в будущее (коучинг, полноценность). Интеграция Приятие Ресурс Деятельность Тренировка Желание Трансформация Инициация Самоотдача
  14. 14. Эволюционная спираль совершает восхождение по серпантину пяти этажей. Каждый новый виток поднимает сознание на качественно иной уровень и требует соответствия актуальному способу выживания: в границах биологического тела, подвижности, энергии и сенсорики в пространстве статуса, ранга и ниши в стае, доминирования и подчинения, эмоций во времени и мышлении, символах и знаках в виртуальной реальности, идеологическом мире социально- сексуальных идей в блаженстве и экстатичности осознанного бытия, авторского пути, сотворения собственных игр в индивидуальной реальности
  15. 15. НАКОПЛЕНИЕ – СВОД ЗАКОНОВ Дуальность: получаю-наслаждаюсь Условия: замедление, внимание, центрированность, безопасность Качества: чем больше, чем разнообразней Интеллекты: соматический, ценностный, ритуальный, романтический, потоковый Критерии: базовое доверие к среде, я в центре мироздания, моя жизнь течет, моя Вселенная ресурсна и заботлива, адекватна и изобильна, мое время – вечность, мой мир - безграничность Активаторы по контурам: Расслабление, растворение, согревание, увлажнение, размягчение, комфорт, наслаждение сытостью, вдыхание аромата, впитывание вкуса, левитация, сосание, безмятежность, углубление в детали, гудение, вибрация, покачивание, обволакивание, контакт с человеческой энергией покоя, кожа и слизистые Любопытство, ловкость, хитрость, изворотливость, умение создавать убежище, прятаться и маскироваться, воображение, фантазия, вымысел, детализация, цепкость, наблюдательность, создание предметных ценностей Ритуализация поведения, религиозные верования, стадные законы, мистические символы, ритуальная магия, массовые процессы, семантика, атрибуты, артефакты, коды, значимости, прагматика и практицизм, скрупулезность и систематичность Романтика, поэзия, культура, богемность, избранность, элитарность, эзотерическое восприятие мира, осознание уникальности, миссии, вечных ценностей Соединение с предметным миром через проживание качеств реальности в деталях и органах чувств, осознанный соматический разум, единство с каждой частичкой мира в каждый момент, своевременность и уместность, квантовое волшебство, слияние внутреннего с внешним, тотальная красота, центрированность будды, окончательное дао
  16. 16. РЕАЛИЗАЦИЯ – СВОД ЗАКОНОВ Дуальность: хочу-делаю Условия: действие, энергия, двигательный ресурс Качества: чем сильнее, чем многовариантней Интеллекты: двигательный, доминантный, операционный, идеологический, продуктивный Критерии: смещение в сторону желаемого, целеполагание, результативность, материализация ценностей, разметка времени и пространства, треккинг движения, освоение пространства и знание границ Активаторы по контурам: «Моё», захват и присвоение, потоковое движение, кусание, мышечная активность, ползание, опоры, стремление к привлекательному, отталкивание и отбрасывание, хваткость и притягивание, удержание и избегание, воля, импульсивность, крик, территория-среда обитания Доминирование в позе и опорах, осанка короля, героическая походка, звериная сила, благородство мотивации к поступкам, приоритетный язык телодвижений, право на территорию, власть и господство победителя, эмоциональное управление, территория-геометрия, дрессура Технология вопросов, инструментальный язык, НЛП, риторика и полемика, лаконика и ораторство, сила убеждения, ментальное лидерство, мастерство управления, власть и сила слова, территория- значимость Осознание индивидуальной принадлежности к локальной группе, создание своего социума (королевства, семьи), материализация ценностей, реализация миссии через порождение вещественных процессов, территория-виртуальность, закон, право, пирамида коммуникаций Авторские решения, собственные технологии, персональная мудрость, материализация миссии в деятельности, создание стилистики, семантики, законов, права, территория надсоциального сознания, режиссура реальности
  17. 17. МИГРАЦИЯ – СВОД ЗАКОНОВ Дуальность: отпускаю-благодарю Условия: риск, инициация, смерть, зов к новому Качества: тем круче, тем отважней Интеллекты: адаптивный, ролевой, солнечный, эйджистский, генеративный Критерии: переход в новое качество, трансформация, интеграция опыта в новую форму, изменение среды, окружения, территории, смыслов, обретение новых ценностей и целей, зов к подвигу Активаторы по контурам: Терпение, кумулятивность, тренировка, баланс и равновесие, статика и напряжение, связки и суставы, овладение гравитацией, опыт переживания физической смерти, раздвижение границ выживания, адаптация к трудному, освоение на новой территории, страсть к изменению, потребность в трансформации, йога, скалолазание, дайвинг, полеты, смена мышечных паттернов, контрасты и противоположности брюшного и орального типа, физическая смерть, инициация в мир чувств Юмор и сатира, гиперболизация качеств, переворот видения, поиск и освоение ролей, перворечь, мимика, жест, пантомима, актерское мастерство, сценическая наглость, позерство, шоу-патеерны поведения, эпатирование, язык телодвижений, эмоциональная смерть, инициация в мир мысли «Шесть шляп мышления», тесты на психотипы, религии, модели реальности, коридоры восприятия, «Языки любви», «Мужчины с Марса, женщины с Венеры», командообразование, спектакли, корпоративный дух, симуляции и мистерии, смерть убеждений, инициация в виртуальные пространства Переживание старости, болезни, смерти, общение со стариками, моделирование своей старости смерти, программирование массового сознания, управление толпой посредством масс-медиа, изучение политтехнологий, законов построения и функционирования тоталитарных режимов, потери и кризисы, гражданская и идеологическая смерть, отречение от социальных программ, выход из рабства, переход на территорию осознанной реализации «Я», инициация в надсоциального человека «Мастерство игры», 3 уровень восприятия реальности, со-творение, дарение, изобилиомика, драматургия основания Вселенной, саморождение в духе творца, программирование изначального и окончательного, состояние будды, управление вечностью, инициация в надсознание, смерть смыслов и ценностей
  18. 18. Академия эволюционного развития уже 20 лет работает над поиском технологий доступа к программам 6 уровня. Если вам повезет и вы нащупаете 6-1, поделитесь с нами. И мы вас огорчим: потому что все, что вы можете – это найти и предложить очередную ИГРУ :))) Книга Эзры Щебальского «Мастер игры» Авторская игра «Гурман блаженства» Сайт Академии http://aera- ezra.info/ ВАМ В ПОМОЩЬ:
  19. 19. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ДАННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ВОЗМОЖНО ТОЛЬКО С РАЗРЕШЕНИЯ АВТОРА 097-4151497, INFO@AERA-EZRA.INFO СНЭП – Авторская мастерская эволюционных технологий www.snep.org.ua породила ФАРТ – Фестиваль Авторских Развивающих Технологий www.fart.lviv.ua и эволюционировала в СИЭС – Социальный Институт Эволюции Сознания ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ – искатели развития, творцы эволюции

×