Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Upcoming SlideShare
ενδοσχολικη βια παρουσιαση
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

Share

βιωματικές δράσεις Comix

Download to read offline

Οι μαθητές στα πλαίσια του μαθήματος Βιωματικές Δράσεις της Β' Γυμνασίου, ασχολήθηκαν με την δημιουργία comix με το εργαλείο Toondoo και Pixton. Επίσης ασχολήθηκαν με θέματα όπως ο ρατσισμός, η ενδοσχολική βία, η ισότητα των δύο φύλων κ.α. και με την συγγραφή μιας ιστορίας όπως επίσης και με την οπτικοποίηση της.
5ο Γυμνάσιο Καβάλας - Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19

  • Be the first to like this

βιωματικές δράσεις Comix

  1. 1. «Δημιουργώ ιστορίες με κόμικς ». 5o Γυμνάσιο Καβάλας Υπεύθυνη καθηγήτρια Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ 19
  2. 2. Ιωαννίδης Δ., Καμηλιώτης Ν.,Κοσμίδης Χ. Β3 Σεργάνης Ορέστης Β2 ΜΕΡΟΣ 1ο : ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ
  3. 3. Τεξακαλίδου Ι. Γιαννούσης Γ. Νίδρης Σ. Σαμαρά Γ. Β4
  4. 4. Τσίρλη Ε. Πούλου Αθκόϊ Χ. Χατζηαναστασίου Φ. Β2
  5. 5. Καραμπάση Κ.- Αγελαράκης Π. Λιόλιου Α.- Ζγούρας Γ. Β3
  6. 6. Αϊτσίδης Β. Βουζανίδης Λ. Αποστολίδου Φ. Καντρίου Τα. Β3
  7. 7. Παπακωστόπουλος Μ., Κοσμίδης Π., Τσίμα Σ., Χασάπη Κ. Β4 Ελληνούδης Κ., Λουκάνη Μ., Ορφανίδης Κ., Μάγκλι Τζ. Β4
  8. 8. Πατέλη Α., Σουρέτη Ε. Β2
  9. 9. Βλαστού Ε. Κολοκοτρώνη Χ. Αθανασιάδης Γ. Αραμπατζής Γ. Β3
  10. 10. Ανδρέογλου Κ., Αραμπατζή Ε., Αποστολίδου Ζ. Β3 Παρδαλίδης Π., Χρηστίδης Θ. Β2
  11. 11. Καρατζίδης Π. & Παναγιωτόπουλος Γ. Β2Παπουτσή Ν., Κορμοπούλου Ι., Μάλτσι Κ., Μετούσι Ν. Β4
  12. 12. ΜΕΡΟΣ 2ο : ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ 1Ο Στάδιο: Συζήτηση γενικά για το τι είναι κόμιξ και πως μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε 2ο Στάδιο: Χωρισμός σε ομάδες 3ο Στάδιο: Επιλογή θεμάτων από την σχολική και κοινωνική ζωή (ρατσισμός, ασφάλεια στο διαδίκτυο, ισότητα των δύο φύλων, διατροφικές συνήθειες, περιβάλλον κλπ) 4ο Στάδιο: Αναζήτηση στο Διαδίκτυο πληροφοριών σχετικά με το θέμα που επιλέξαμε και συζήτηση για ότι μας προβλημάτισε ή θέλαμε να διευκρινίσουμε 5ο Στάδιο: Καταγραφή μιας ιστορίας (χώρος, χρόνος, πρόσωπα), το πρόβλημα που περιγράφει, η λύση του προβλήματος. 6ο Στάδιο: Εξοικείωση με το εργαλείο Toondoo (κάποιοι μαθητές χρησιμοποίησαν και το Pixton) 7ο Στάδιο: Η δημιουργία, αποθήκευση και παράδοση του κόμιξ μας ανά ομάδα 8ο Στάδιο: Προβολή και αξιολόγηση των εργασιών καθώς και όλης της δράσης Ακολουθούν αναλυτικά τα βήματα στο εργαλείο Toondoo
  13. 13. ΒΗΜΑ 1:Κατεβάζω τις φωτογραφίες που θέλω να χρησιμοποιήσω στο Toondoo, από το Google images BHMATA ΣΤΟ TOONDOO
  14. 14. ΒΗΜΑ 2:Ανοίγω το Toondoo και συνδέομαι στον λογαριασμό που ήδη έχω δημιουργήσει ΒΗΜΑ 3: Επιλέγω Δημιουργία (create)
  15. 15. ΒΗΜΑ 5: Επιλέγω Imaginer για να ανεβάσω τις φωτογραφίες που επέλεξα ΒΗΜΑ 4: Επιλέγω την διάταξη και πόσα καρέ θέλω να έχει το κόμιξ μου
  16. 16. ΒΗΜΑ 6: Αν θέλω να τροποποιήσω τις φωτογραφίες μου επιλέγω Editor και αν θέλω απλά να τις ανεβάσω όπως είναι επιλέγω Add to gallery
  17. 17. ΒΗΜΑ 7: Επιλέγω My Gallery και μετά My Images και εκεί βρίσκω όλες τις φωτογραφίες που ανέβασα. Φυσικά υπάρχουν και πλήθος έτοιμων εικόνων που μπορώ να χρησιμοποιήσω ΒΗΜΑ 8: Μετά αφήνω την φαντασία μου ελεύθερη και φτιάχνω το κόμιξ μου
  18. 18. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ Η εργασία αυτή είχε πολλαπλά οφέλη
  19. 19. 5ο Γυμνάσιο Καβάλας Ευχαριστούμε για την προσοχή σας! ΤΕΛΟΣ

Οι μαθητές στα πλαίσια του μαθήματος Βιωματικές Δράσεις της Β' Γυμνασίου, ασχολήθηκαν με την δημιουργία comix με το εργαλείο Toondoo και Pixton. Επίσης ασχολήθηκαν με θέματα όπως ο ρατσισμός, η ενδοσχολική βία, η ισότητα των δύο φύλων κ.α. και με την συγγραφή μιας ιστορίας όπως επίσης και με την οπτικοποίηση της. 5ο Γυμνάσιο Καβάλας - Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19

Views

Total views

263

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

53

Actions

Downloads

2

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×