1.
‫شرط‬ ‫االدارية‬ ‫والتنمية‬ ‫االداري‬ ‫االصالح‬
‫الزم‬
‫في‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫للتنمية‬
‫الجديدة‬ ‫سورية‬
‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫خبير‬ ‫وتصميم‬ ‫واقتراح‬ ‫اعداد‬
‫تيشوري‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬
‫برمانة‬ ‫ثقافي‬ ‫مركز‬‫طرطوس‬12/12/2015
‫التنمية‬ ‫وزارة‬ ‫خبراء‬ ‫مجلس‬ ‫عضو‬‫االدارية‬/‫من‬
‫الدكتور‬ ‫الوزير‬ ‫فريق‬‫النوري‬

2.
‫للمدرب‬ ‫ذاتية‬ ‫سيرة‬
•‫تيشوري‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬
•‫باالدارة‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬
•‫باالقتصاد‬ ‫ماجستير‬
•‫المدربين‬ ‫اعداد‬ ‫دورة‬T.O.T
•‫والنفسية‬ ‫التربوية‬ ‫العلوم‬ ‫دبلوم‬
•‫الحاسب‬ ‫قيادة‬ ‫في‬ ‫دولية‬ ‫رخصة‬I.C.D.L
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬
2

3.
‫ال‬ ‫خطة‬‫محاضرة‬‫والنشاط‬
•‫للجلسة‬ ‫الكامل‬ ‫الزمن‬60‫دقيقة‬
•‫ب‬ ‫انا‬ ‫ساقدم‬040‫دقيقة‬
•‫لكم‬ ‫ساترك‬20‫والمشاركة‬ ‫واالضافة‬ ‫للسؤال‬ ‫دقائق‬
•‫االطالة‬ ‫عدم‬ ‫ارجو‬
•‫للحديث‬ ‫لالخر‬ ‫فرصة‬ ‫ترك‬ ‫ارجو‬
•‫لي‬ ‫األسئلة‬ ‫توجيه‬ ‫ارجو‬
•‫الحوار‬ ‫اداب‬ ‫احترام‬ ‫ارجو‬
•‫فديو‬ ‫مقطع‬ ‫عرض‬
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬
3

4.
‫على‬ ‫سورية‬ ‫تصبح‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬
‫شاكلة‬‫؟؟؟‬ ‫سويسرا‬
•‫الى‬ ‫نصل‬ ‫فكيف‬ ‫نعم‬ ‫الجواب‬ ‫كان‬ ‫اذا‬‫؟‬ ‫ذلك‬
•‫يمكن‬ ‫هل‬‫الدارة‬‫ال‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫اربعون‬ ‫فيها‬ ‫ترسب‬ ‫متكلسة‬ ‫تقليدية‬‫روتين‬
‫تخرج‬ ‫ان‬ ‫او‬ ‫جديد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫تقدم‬ ‫ان‬ ‫الكراسي‬ ‫وعشق‬ ‫المناصب‬ ‫وتقلد‬‫من‬
‫القوقعة‬ ‫خارج‬ ‫وتفكر‬ ‫الصندوق‬‫؟؟؟‬ ‫السورية‬
•‫ج‬ ‫الذين‬ ‫السوريين‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫مختلف‬ ‫عقل‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫االمر‬ ‫طبعا‬‫ابوا‬
‫العالم‬‫كاجدادهم‬‫خ‬ ‫حضارية‬ ‫بحمولة‬ ‫محملين‬ ‫وعادوا‬ ‫الفينيقيين‬‫صبة‬
‫سليمان‬ ‫وباسل‬ ‫سالم‬ ‫وعمرو‬ ‫الزعيم‬ ‫كعصام‬‫و‬..‫و‬...‫بنا‬ ‫وحاولوا‬‫ما‬ ‫ء‬
‫لكن‬ ‫سوريا‬ ‫في‬ ‫جديد‬ ‫هو‬‫مومياءات‬‫الع‬ ‫من‬ ‫منعتهم‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬‫بور‬
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬

5.
‫الراهن‬ ‫السوري‬ ‫الواقع‬ ‫تشخيص‬
‫وزار‬ ‫احداث‬ ‫ومبررات‬ ‫لالدارة‬ ‫العشرة‬ ‫االسئلة‬‫ة‬
‫التنمية‬‫االدارية‬–‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫اسئلة‬
‫تيشوري‬ •‫شفافة؟‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫تكنولوجية؟؟‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫فاسدة؟؟‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫وكفؤءة؟؟‬ ‫منتجة‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫للكفاءات؟؟‬ ‫جاذبة‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫متكاملة؟؟‬ ‫تنسيقية‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫؟؟‬ ‫ام‬ ‫العام‬ ‫الصالح‬ ‫تخدم‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫؟؟‬ ‫وورقية‬ ‫اجرائية‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫؟؟‬ ‫ومعيارية‬ ‫وتخصصية‬ ‫مهنية‬ ‫السورية‬ ‫االدارة‬ ‫هل‬
•‫؟؟‬ ‫وهل‬ ‫وهل‬ ‫هل‬

6.
‫االدارية‬ ‫التنمية‬ ‫مفهوم‬
•‫الحك‬ ‫الجهاز‬ ‫وكفاءة‬ ‫فعالية‬ ‫لرفع‬ ‫تهدف‬ ‫وجهود‬ ‫سياسات‬ ‫مجموعة‬‫ومي‬
‫للدولة‬
•‫عمليات‬‫ادارية‬‫متتابعة‬‫بغرض‬ ‫مستمرة‬‫واز‬ ‫االيجابي‬ ‫التغيير‬‫الة‬
‫الدولة‬ ‫اجهزة‬ ‫من‬ ‫الخلل‬ ‫مظاهر‬
•‫العالم‬ ‫في‬ ‫االدارة‬ ‫وفنون‬ ‫علوم‬ ‫مستجدات‬ ‫مواكبة‬
•‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫الممارسة‬ ‫الى‬ ‫االداري‬ ‫الفكر‬ ‫نقل‬
•‫المواطنين‬ ‫مشاكل‬ ‫لحل‬ ‫التقانة‬ ‫توظيف‬

7.
‫ال‬ ‫يعني‬ ‫االدارية‬ ‫والتنمية‬ ‫االصالح‬‫عمل‬
‫المحاور‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المتوازي‬
•‫والمؤسسات‬ ‫االدارة‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬‫الوظائف‬ ‫اسناد‬ ‫ونظم‬
•‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫وتطوير‬ ‫القيادات‬ ‫اعداد‬
•‫والتعليمات‬ ‫واالجراءات‬ ‫التشريعات‬ ‫تطوير‬
•‫والوظائف‬ ‫العمل‬ ‫مراكز‬ ‫وتوصيف‬ ‫التنظيمية‬ ‫البنى‬ ‫تطوير‬
•‫االدارية‬ ‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫االدارية‬ ‫االتمتة‬
•‫االدارة‬ ‫ومدارس‬ ‫معاهد‬ ‫من‬ ‫المديرين‬ ‫اخذ‬
•‫وت‬ ‫والعقاب‬ ‫والثواب‬ ‫والمبادأة‬ ‫والمكافأة‬ ‫والتشجيع‬ ‫التحضير‬‫ناسب‬
‫السلطة‬ ‫وتفويض‬ ‫والمسؤولية‬ ‫السلطة‬
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬

8.
‫مقطع‬ ‫عرض‬‫ف‬‫ي‬‫ديو‬‫للموض‬ ‫تشخيصي‬‫وع‬
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬

9.
‫االدارة‬ ‫أهمية‬
‫منظمة‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬–‫جمعية‬ ‫هيئة‬ ‫مديرية‬ ‫مؤسسة‬ ‫شركة‬...‫تحقق‬ ‫أن‬
‫و‬ ‫بدون‬ ‫مواردها‬ ‫واستغالل‬ ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫والفعالية‬ ‫الكفاءة‬‫جود‬
‫جيدة‬ ‫إدارة‬.
‫ب‬ ‫فقط‬ ‫االعمال‬ ‫منظمات‬ ‫على‬ ‫الجيدة‬ ‫االدارة‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬ ‫تقتصر‬ ‫ال‬‫ل‬
‫إلى‬ ‫تتعداه‬:
-‫االفراد‬
-‫الحكومية‬ ‫المنظمات‬
-‫الربح‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الخدمية‬ ‫المنظمات‬.
-‫االجتماعية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫المنظمات‬–‫االحزاب‬-.
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬
9

10.
‫؟؟؟‬
‫؟؟؟؟‬‫اإلدارة‬‫؟؟؟؟‬
‫؟؟؟‬
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬

11.
‫االدارة‬
•‫تخطيط‬ ‫ت‬Planning
•‫تواصل‬ ‫ت‬Communicating
•‫تنسيق‬ ‫ت‬Coordinating
•‫تنظيم‬ ‫ت‬Organizing
•‫تحفيز‬ ‫ت‬Motivating
•‫وتوجيه‬ ‫تدريب‬ ‫ت‬Training & Guiding
•‫تفويض‬delegating
•‫تشكيل‬ ‫ت‬Manning
•‫رقابة‬ ‫ر‬Control
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬
11

12.
‫الناجحة‬ ‫االدارية‬ ‫التنمية‬ ‫مقومات‬
•‫القرار‬ ‫صاحب‬ ‫وقناعة‬ ‫ادارة‬
•‫البعض‬ ‫معارضة‬ ‫تحييد‬
•‫والمعلومات‬ ‫للبيانات‬ ‫متكامل‬ ‫نظام‬ ‫بناء‬
•‫المسمى‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫في‬ ‫التطبيقية‬ ‫االدارة‬ ‫بحوث‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬‫متقدم‬
•‫والتق‬ ‫والمتابعة‬ ‫االداري‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫االسلوب‬ ‫اتباع‬‫ييم‬
•‫ام‬ ‫االدارية‬ ‫التنمية‬‫التنميات‬‫وجم‬ ‫شاملة‬ ‫وهي‬ ‫لها‬ ‫وسابقة‬ ‫االخرى‬‫اعية‬
‫مستمرة‬ ‫وهي‬ ‫الجميع‬ ‫ومهمة‬ ‫ومحلية‬

13.
‫االداري‬ ‫التنمية‬ ‫واجهزة‬ ‫مؤسسات‬‫ة‬
•‫التخطيط‬ ‫اجهزة‬
•‫التنسيق‬ ‫اجهزة‬
•‫الوطني‬ ‫االستقصائي‬ ‫الجريء‬ ‫المهني‬ ‫االعالم‬ ‫اجهزة‬
•‫والمالية‬ ‫االدارية‬ ‫الرقابة‬ ‫اجهزة‬
•‫البشرية‬ ‫والموارد‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫ومجالس‬ ‫وهيئات‬ ‫وزارات‬
•‫وجمعياتها‬ ‫العامة‬ ‫االدارة‬ ‫معاهد‬
•‫التدريب‬ ‫مؤسسات‬–‫الشعلة‬ ‫مركز‬ ‫مثل‬–
•‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫االستشارية‬ ‫الوحدات‬

14.
‫والت‬ ‫االدارية‬ ‫التنمية‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬‫نمية‬
‫االقتصادية‬
•‫اقتصادية‬ ‫تنمية‬ ‫احداث‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫وتربوية‬ ‫واجتماعية‬‫ادار‬ ‫بدون‬‫ة‬
‫فاعلة‬ ‫تنموية‬
•‫الشرارة‬ ‫وهي‬ ‫القلب‬ ‫موقع‬ ‫ولها‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫االدارة‬
•‫االخرى‬ ‫يعيق‬ ‫احداها‬ ‫تخلف‬ ‫طردية‬ ‫بينهما‬ ‫العالقة‬
•‫لالدارية‬ ‫االولوية‬
•‫وماليزيا‬ ‫اليابان‬ ‫تجربة‬‫واالمارات‬‫وسويسرا‬

15.
‫بين‬ ‫سورية‬ ‫في‬ ‫االداري‬ ‫االصالح‬2000
‫و‬2010
•‫االدارة‬ ‫معاهد‬ ‫احداث‬
•‫االداري‬ ‫لالصالح‬ ‫عليا‬ ‫لجنة‬ ‫انشاء‬
•‫االفتراضية‬ ‫والجامعة‬ ‫ابحاث‬ ‫مراكز‬ ‫انشاء‬
•‫بسبب‬ ‫منسق‬ ‫غير‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫لكن‬
•1-‫وخا‬ ‫التنمية‬ ‫ومتطلبات‬ ‫التعليم‬ ‫مخرجات‬ ‫بين‬ ‫التوافق‬ ‫عدم‬‫صة‬
‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫االدارة‬ ‫تخصصات‬
•‫الضريبي‬ ‫النظام‬ ‫هشاشة‬
•‫الوظيفي‬ ‫التشريع‬ ‫تخلف‬

16.
‫الحلول‬ ‫مقترحات‬
•‫المسرحين؟‬ ‫محل‬ ‫نعين‬ ‫ومن‬ ‫لماذا؟؟‬ ‫مبكر‬ ‫تقاعد‬ ‫قانون‬
•75%‫؟؟‬ ‫ومادون‬ ‫ثانويات‬ ‫الدولة‬ ‫موظفي‬ ‫من‬!!
•‫تنفيذي‬ ‫جهاز‬‫للوظيفة‬–‫وس‬ ‫ماليا‬ ‫دعمه‬ ‫يجب‬ ‫االن‬ ‫موجود‬ ‫اصبح‬‫ياسيا‬
•‫للمديرين‬ ‫وانتقاء‬ ‫تقييم‬ ‫نظام‬
•‫جديد‬ ‫نظام‬‫لالجور‬
•‫المقنعة‬ ‫البطالة‬ ‫دراسة‬
•‫الدقيق‬ ‫والتوصيف‬ ‫التنافس‬ ‫لجهة‬ ‫العاملين‬ ‫قانون‬ ‫تطوير‬
•‫العام‬ ‫المال‬ ‫ادارة‬ ‫اصالح‬
•‫الكفاءة‬ ‫يراعي‬ ‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫نظام‬

17.
‫والمقترحات‬ ‫الحلول‬ ‫يتبع‬
•‫األول‬ ‫البرنامج‬:‫المشاريع‬ ‫بعض‬ ‫فشل‬ ‫اسباب‬ ‫من‬ ‫التنسيق‬ ‫عدم‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ‫التنسيق‬
•‫الثاني‬ ‫البرنامج‬:‫ي‬‫مركز‬ ‫ال‬ ٍ‫نحو‬ ‫على‬ ‫بالخدمات‬ ‫المحافظات‬ ‫تكليف‬‫احداث‬‫و‬‫جديدة‬ ‫محافظات‬
•‫الثالث‬ ‫البرنامج‬:‫تقييم‬ ‫ونظم‬ ‫اسناد‬ ‫ومعايير‬ ‫فضفاض‬ ‫غير‬ ‫دقيق‬ ‫وتوصيف‬ ‫الوظائف‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
•‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫البرنامج‬:‫التأشيريين‬ ‫األداء‬‫و‬ ‫المحاسبة‬
•‫الخامس‬ ‫البرنامج‬:‫وتصنيفها‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬ ‫تعزيز‬
•‫السابع‬ ‫البرنامج‬:‫العامة‬ ‫المالية‬ ‫إصالح‬
•‫الثامن‬ ‫البرنامج‬:‫الحكومية‬ ‫الخدمات‬ ‫إصالح‬
•‫التاسع‬ ‫البرنامج‬:‫اإلد‬ ‫معلومات‬ ‫ونظام‬ ‫اإللكترونية‬ ‫ة‬‫اإلدار‬ ،‫اإلليكترونية‬ ‫الحكومة‬ ،‫االتصاالت‬‫و‬ ‫المعلوماتية‬‫ة‬‫ار‬
•‫العاشر‬ ‫البرنامج‬:‫العمليات‬‫و‬ ‫الجودة‬ ‫ة‬‫إدار‬
•‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫البرنامج‬:‫الوعي‬ ‫وزيادة‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬
•‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫البرنامج‬:‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫موظفي‬ ‫كل‬ ‫تقييم‬
‫تيشوري‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫عبد‬-‫عل‬ ‫شهادة‬‫يا‬
‫باالدارة‬-‫باالقتصاد‬ ‫عليا‬ ‫شهادة‬-
‫وتربوية‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫دبلوم‬–‫دورة‬
‫المدربين‬ ‫اعداد‬–‫قيادة‬ ‫دورة‬
‫الحاسب‬

18.
‫تيش‬ ‫الرحمن‬ ‫لعبد‬ ‫السبع‬ ‫الآلت‬‫وري‬
•‫التردي‬ ‫من‬ ‫لسورية‬ ‫الخروج‬‫االداري‬‫و‬‫ذا‬ ‫حقيقية‬ ‫تنمية‬ ‫بدون‬ ‫االقتصادي‬‫تية‬
•‫الس‬ ‫ابداعات‬ ‫تفجر‬ ‫سورية‬ ‫تكنولوجية‬ ‫قدرات‬ ‫بدون‬ ‫شاملة‬ ‫تنمية‬ ‫وال‬‫وريين‬
•‫خطط‬ ‫في‬ ‫مجسد‬ ‫مستقبلي‬ ‫سياسي‬ ‫وعي‬ ‫بدون‬ ‫تكنولوجية‬ ‫قدرات‬ ‫ال‬‫وبرامج‬
‫تنفذ‬
•‫للكوادر‬ ‫السيما‬ ‫كامل‬ ‫اجتماعي‬ ‫انخراط‬ ‫بدون‬ ‫سورية‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫ال‬
‫ث‬ ‫وتغيير‬ ‫المستويات‬ ‫مختلف‬ ‫على‬ ‫االنتاجي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫والكفاءات‬‫العمل‬ ‫قافة‬
‫السائدة‬
•‫وظي‬ ‫وقانون‬ ‫وادارة‬ ‫وتدريب‬ ‫تعليم‬ ‫انظمة‬ ‫بدون‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫انخراط‬ ‫وال‬‫في‬
‫جديد‬
•‫تخصصية‬ ‫معيارية‬ ‫مهنية‬ ‫ادارة‬ ‫بدون‬ ‫اعمار‬ ‫واعادة‬ ‫وتحديث‬ ‫التطوير‬
•‫الدول‬ ‫ومؤسسات‬ ‫واالنتاج‬ ‫التعليم‬ ‫مع‬ ‫يتكامل‬ ‫ال‬ ‫تدريب‬ ‫من‬ ‫والجدوى‬‫ة‬

19.
‫صبركم‬ ‫اشكر‬