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  1. 1. TecnIC7 © RAIZ EDITORA 2021 PLANIFICAÇÕES POR DOMÍNIO ORGANIZADOR (Domínio) CRIAR E INOVAR TEMPO PREVISTO PARA O SUBDOMÍNIO: 21 TEMPOS (de 45/50 minutos) RECURSOS GERAIS 1. Manual Digital com recursos digitais de apoio à operacionalização 2. Manual TecnIC 7 3. Caderno de atividades 4. Computadores 5. Internet 6. Plataforma Moodle ou outra similar, permitindo a distribuição de recursos, o envio da resolução das atividades e a consulta das classificações obtidas 7. Projetor multimédia/Quadro interativo APRENDIZAGENS ESSENCIAIS CONTEÚDOS OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS ESPECÍFICOS • Compreender e utilizar técnicas elementares (enquadramento, ângulos, entre outras) de captação e edição de imagem, som, vídeo e modelação 3D; • Analisar que tipos de problemas podem ser resolvidos, usando imagem, som, vídeo, modelação e simulação; • Decompor um objeto nos seus elementos constituintes; • Formatos de ficheiros de imagens mais comuns; • Conversão de formatos de ficheiros; • Retoque de imagens alterando os atributos das mesmas; • Eficácia na captura de imagens através dos dispositivos em estudo; • Software de gravação, organização e exibição de imagens; • Importância da escolha de caracteres e fontes; • Noções básicas sobre captura, edição e gravação de sons em diferentes formatos; • Noções básicas sobre a captura, edição e gravação de vídeo digital; • Recursos necessários para criar um vídeo; • Fases de criação de um vídeo; • Breve introdução teórica que, de forma simples, desperte nos alunos o interesse para as temáticas; • Abordagem dos conteúdos através do visionamento de vídeos; • Demonstrar procedimentos a realizar nas aplicações; • Desenvolvimento das atividades (págs. 10, 21, 31, 48, 65, 85, 116, 142 e 149); • Desenvolvimento dos projetos (págs. 38, 57, 105 e 160); • Os alunos poderão preencher as grelhas de auto e heteroavaliação relativas às atividades desenvolvidas; • Promover o diálogo com os alunos de forma que se identifiquem eventuais dificuldades; • O professor pode registar a avaliação das atividades desenvolvidas nas respetivas grelhas de avaliação; • Vídeos em contexto no Manual Digital: - Edição de imagem: tipos, formatos, resolução e softwares - GIMP: instalação - GIMP: ambiente de trabalho - Edição de áudio: tipos e formatos - Audacity: instalação - Audacity: ambiente de trabalho - Edição de vídeo: compressão, formatos, softwares e equipamento - VSDC Free Video Editor: instalação e ambiente de trabalho - VSDC Free Video Editor: funcionalidades básicas - VSDC Free Video Editor: efeitos - VSDC Free Video Editor: funcionalidades avançadas - O que é a modelação 3D e onde se aplica - Tinkercad: registo do professor - Tinkercad: ambiente de trabalho • Documentos em contexto no Manual Digital: - Tutorial Adobe Lightroom - Guião de produção de um vídeo - Tutorial Powtoon - Tutorial Tinkercad PLANIFICAÇÕES 1
  2. 2. TecnIC7 © RAIZ EDITORA 2021 APRENDIZAGENS ESSENCIAIS CONTEÚDOS OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS ESPECÍFICOS • Desenhar objetos, produzir narrativas digitais, utilizando as técnicas e os materiais adequados de captação de imagem, som, vídeo e modelação, tendo em vista soluções adequadas a um problema ou projeto; • Mobilizar os conhecimentos sobre as normas dos direitos de autor associados à utilização da imagem, do som e do vídeo e modelação 3D; • Integrar conteúdos provenientes de diferentes tipos de suportes, para produzir e modificar, de acordo com normas e diretrizes conhecidas, artefactos digitais criativos para exprimir ideias, sentimentos e propósitos específicos. • Configuração do projeto de vídeo; • Gestão do projeto de vídeo; • Manipulação de elementos multimédia; • Efeitos de vídeo e de som; • Noções básicas sobre modelação 3D; • Principais operações; • Formas básicas e suas propriedades; • Manipulação de objetos no plano de trabalho. • O professor pode fazer um registo de avaliação dos resultados obtidos na grelha de avaliação geral. FINAL DE DOMÍNIO OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS • Realização de atividades de consolidação de conhecimentos, recorrendo ao: - Material didático TecnIC – Sei tudo?; - Observação da rubrica RETER (págs. 37, 56, 104 e 159); - Questionário/Teste; • Desenvolvimento de exercícios complementares de consolidação/aprofundamento das aplicações exploradas existentes no Caderno de atividades. • QuizEV Criar e inovar; • Material didático TecnIC – Sei tudo?; • Questionário/Teste na plataforma Moodle; • Grelhas de observação das atividades; • Grelhas de avaliação das atividades; • Grelhas de auto e heteroavaliação; • Grelha de avaliação geral. Tecnic 7 2

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