مشروع قسم س1 اللعب

5,469 views

Published on

ابراهيم العناني

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
5,469
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
80
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

مشروع قسم س1 اللعب

  1. 1. ‫مشروع القسم‬ ‫مدرسة الشابي كم07‬ ‫السنة الولى‬ ‫المعلمة :هاجر الملزم‬
  2. 2. ‫عنوان المشروع‬ ‫اللعب‬‫الوحدة التعليمية التعلمية عدد 5‬ ‫: فترة النجاز‬‫من 3 فيفري الى 32 فيفري 5002‬
  3. 3. ‫: اشكالية المشروع‬‫• نريد أن نتقمص أدوار الشخصيات التي نعيش‬ ‫معها في القسم . ماذا يلزمنا ؟‬ ‫• ما رأيكم لو نصنع بعض الدمى والقنعة‬ ‫• تجسم حيوانات وأطفال ولعب: نلعب ونتعلم‬ ‫بها.‬
  4. 4. ‫:الكفايات الفقية‬ ‫- استثمار المعلومات‬ ‫•‬ ‫- ممارسة الفكر النقدي‬ ‫•‬ ‫- توظيف الفكر البداعي‬ ‫•‬ ‫- التواصل بكيفية ملئمة‬ ‫•‬ ‫- اعتماد طرق عمل ناجعة‬ ‫•‬ ‫- تحقيق الذات‬ ‫•‬
  5. 5. ‫: المنتوج النهائي‬ ‫صنع مجموعة من اللعاب } دمى‬ ‫وأقنعة{ قصد استغللها في جميع‬‫المجالت والمواد } وفي نادي المسرح{‬
  6. 6. ‫:أهداف المشروع‬ ‫• الهدف الرئيسي للمشروع :‬ ‫• يصنع المتعلم دمى و اقنعة لشخصيات متنوعة‬‫• و يزينها و يلبسها أزياء و يستغلها في انتاج خطاب‬ ‫• الهداف البيداغوجية :‬ ‫رسم- تشكيل بعض اللعب و الدمى‬ ‫-‬ ‫•‬ ‫صنع أقنعة لحيوانات مختلفة‬ ‫-‬ ‫•‬ ‫صنع دمى‬ ‫-‬ ‫•‬ ‫تعلم كيفية استعمال هذه الدمى‬ ‫-‬ ‫•‬
  7. 7. ‫:مراحل المشروع‬ ‫المشروع :‬ ‫• 1- اختيار‬ ‫• تثير المعلمة اقتراح وضعية مشكل نريد أن‬‫نتقمص ادوار الشخصيات . ماذا يلزمنا لتحقيق‬ ‫ذلك ؟‬ ‫• يقدم المتعلمون اقتراحات و حلول تفضي الى‬ ‫اختيار المشروع : نصنع دمى و العاب‬
  8. 8. ‫• 2- مناقشة الموارد والفترة الزمنية اللزمة‬ ‫• و قابلية انجاز المشروع :‬ ‫• حوار بين المعلمة و التلميذ يتم من خلله تحديد :‬‫-الموارد: جورب – صوف – أزرار – قماش – ورق مقوى- قماش –اوراق‬ ‫•‬ ‫ملونة – خيط – ابرة‬ ‫: 3 اسابيع‬ ‫المدة الزمنية اللزمة‬ ‫-‬ ‫•‬ ‫- توزيع المسؤوليات على المتعلمين : يبدي كل متعلم الدور الذي سيقوم به و‬ ‫•‬ ‫الدوات التي يمكنه احضارها‬ ‫• يتم اعداد قائمة في ذلك‬
  9. 9. ‫: انجاز المشروع‬‫- تحديد و انجاز المهام المتصلة بالمشروع:‬ ‫•‬ ‫تفصل المعلمة المهام‬ ‫•‬‫يقترح الطفال اللعب التي يريدون انجازها : حيوانات –‬ ‫•‬ ‫دمى‬ ‫اللوان المناسبة لكل دمية‬ ‫•‬ ‫يتم العمل ضمن افرقة‬ ‫•‬
  10. 10. ‫- عرض مدى التقدم في انجاز‬ ‫•‬ ‫المشروع:‬ ‫• تعرض كل مجموعة العمل الذي كلفت به‬ ‫• يتم ضبط النقائص‬ ‫• تعديل بعض العمال‬
  11. 11. ‫• - تنفيذ المهام ومتابعتها :‬ ‫• تجاوز الصعوبات بعد رصدها‬ ‫• عرض مرحلي للنتاج : تجسيم الدمى – تلوين‬‫القنعة- تصنيف الدمى- تنظيمها في خزانة القسم‬ ‫– تعليق بعضها في ارجاء الفصل‬
  12. 12. ‫:مرحلة تقييم المشروع‬ ‫يتم تقييم :‬ ‫•‬‫- المنتوج النهائي المنتظر من المشروع : ابداء‬ ‫•‬ ‫الرأي في ما تم انجازه‬ ‫مدى تحقق الهداف المرسومة للمشروع‬ ‫•‬ ‫مدى تحقق الكفايات الفقية‬ ‫•‬ ‫مدى خدمته لمشروع المدرسة‬ ‫•‬

×