Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
дополнительно...
В демократическом обществе права и свободыВ демократическом обществе права и свободы
человека определяют границы властичел...
Цель проекта:Цель проекта:
Содействие в развитии навыков критическогоСодействие в развитии навыков критического
мышления и...
Задачи проектаЗадачи проекта
«Добро пожаловать в дебаты»:«Добро пожаловать в дебаты»:
 Подготовка обучающего пособия по т...
Участники проекта:Участники проекта:
 Ученики 9-10 классов;Ученики 9-10 классов;
 Учителя общественныхУчителя общественн...
Бюджет проекта –Бюджет проекта – 1717 тыс. рублей, в т. ч.:тыс. рублей, в т. ч.:
Спонсоры проекта– 6 тыс. рублейСпонсоры п...
Слово «дебаты» означаетСлово «дебаты» означает
«спор по двум противоположным точкам«спор по двум противоположным точкам
зр...
Для чего нужны дебаты?Для чего нужны дебаты?
Во-первых,Во-первых,
дебаты дают бесценнуюдебаты дают бесценную
практику публичногопрактику публичного
выступления.выступл...
Во-вторых,Во-вторых,
дебаты развиваютдебаты развивают
умение мыслитьумение мыслить
логически.логически.
В третьих,В третьих,
дебаты расширяютдебаты расширяют
кругозор икругозор и
позволяют, увидевпозволяют, увидев
проблему соп...
В четвертых,В четвертых,
дебаты учат работать вдебаты учат работать в
команде и добиватьсякоманде и добиваться
поставленно...
В ходе реализации проекта:
Проведено 4 семинара тренинга:
- для участников игры - 2
- для педагогов - руководителей ком...
Проект «Добро
пожаловать в дебаты»
- победитель
городского конкурса
ученических проектов
«Шаги молодёжи в
будущее Евпатори...
 Обучающее пособие по технологии
проведения дебатов «Добро пожаловать в
дебаты» напечатано в количестве 150
экземпляров
 Оно апробировано на 4-х семинарах :
 - для 58 участников игры;
 - семинар для 36 педагогов-руководителей
команд из 17 ...
 Проведена городская игра
«Дебаты» :
 - ¼ финала – 12 команд
 - ½ финала – 6 команд
 - финал – 2 команды
 Результаты:
 - повышен уровень правовой культуры
120 активистов ученического
самоуправления,
 - обучено технологии игр...
 Городским ученическим парламентом
 МБОУ ДОД «Ровесник» проведена
городская игра «Дебаты» по
политическому формату на те...
 Командами были
разработаны следующие
предложения:
-- информирование о проблеме всеми средствамиинформирование о проблеме всеми средствами
СМИ, включая школьное радио;СМИ, в...
 Итак, технология игры
«Дебаты» позволяет ученикам
приобрести навыки и умения:
 Развивают уверенность;Развивают уверенность;
 Учат обрабатывать иУчат обрабатывать и
использоватьиспользовать
большой объёмбольшой объём
информацииинформации
 Учат мыслитьУчат мыслить
критически,критически,
подвергать фактыподвергать факты
сомнению, оцениваясомнению, оценивая
ис...
 Дают навык вДают навык в
организацииорганизации
собственных мыслей;собственных мыслей;
и.т.д.и.т.д.
А для многих этоА для многих это
просто прекрасноепросто прекрасное
времяпровождение,времяпровождение,
отличное хобби,отли...
Вы хотите научиться:Вы хотите научиться:
 Разбираться в актуальных проблемахРазбираться в актуальных проблемах
современно...
Тогда,Тогда,
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕБАТЫ!ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕБАТЫ!
Главное – это Вы сами!Главное – это Вы сами!
Наш адрес:Наш адрес:
Городской ученический парламент МБОУ ДОДГородской ученический парламент МБОУ ДОД
«Ровесник» г. Евпато...
Автор – Максим Бессарабов,Автор – Максим Бессарабов,
учащийся 10 классаучащийся 10 класса
ЕУВК «Гимназия имени И.Сельвинск...
презентация дебаты 1
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

презентация дебаты 1

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

презентация дебаты 1

  1. 1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детейдополнительного образования детей «Центр детского и юношеского творчества «Ровесник»«Центр детского и юношеского творчества «Ровесник» г. Евпатории Республики Крым»г. Евпатории Республики Крым»
  2. 2. В демократическом обществе права и свободыВ демократическом обществе права и свободы человека определяют границы властичеловека определяют границы власти большинства. Одним из ключевых понятий вбольшинства. Одним из ключевых понятий в сфере прав человека является понятиесфере прав человека является понятие правового государства.правового государства.
  3. 3. Цель проекта:Цель проекта: Содействие в развитии навыков критическогоСодействие в развитии навыков критического мышления и формирование правовоймышления и формирование правовой компетентности учащихся.компетентности учащихся.
  4. 4. Задачи проектаЗадачи проекта «Добро пожаловать в дебаты»:«Добро пожаловать в дебаты»:  Подготовка обучающего пособия по технологииПодготовка обучающего пособия по технологии проведения дебатов;проведения дебатов;  Проведение обучающих тренингов поПроведение обучающих тренингов по технологии подготовки проведения дебатов;технологии подготовки проведения дебатов;  Проведение городской игры «Дебаты».Проведение городской игры «Дебаты».
  5. 5. Участники проекта:Участники проекта:  Ученики 9-10 классов;Ученики 9-10 классов;  Учителя общественныхУчителя общественных дисциплин, педагоги –дисциплин, педагоги – организаторыорганизаторы общеобразовательныхобщеобразовательных учреждений и учебно-учреждений и учебно- воспитательныхвоспитательных комплексов городакомплексов города
  6. 6. Бюджет проекта –Бюджет проекта – 1717 тыс. рублей, в т. ч.:тыс. рублей, в т. ч.: Спонсоры проекта– 6 тыс. рублейСпонсоры проекта– 6 тыс. рублей Организатор проекта– 4 тыс. рублейОрганизатор проекта– 4 тыс. рублей Партнеры – 7 тыс. рублейПартнеры – 7 тыс. рублей
  7. 7. Слово «дебаты» означаетСлово «дебаты» означает «спор по двум противоположным точкам«спор по двум противоположным точкам зрения».зрения».
  8. 8. Для чего нужны дебаты?Для чего нужны дебаты?
  9. 9. Во-первых,Во-первых, дебаты дают бесценнуюдебаты дают бесценную практику публичногопрактику публичного выступления.выступления.
  10. 10. Во-вторых,Во-вторых, дебаты развиваютдебаты развивают умение мыслитьумение мыслить логически.логически.
  11. 11. В третьих,В третьих, дебаты расширяютдебаты расширяют кругозор икругозор и позволяют, увидевпозволяют, увидев проблему сопроблему со стороны, найтистороны, найти нужное решение.нужное решение.
  12. 12. В четвертых,В четвертых, дебаты учат работать вдебаты учат работать в команде и добиватьсякоманде и добиваться поставленной задачи.поставленной задачи.
  13. 13. В ходе реализации проекта: Проведено 4 семинара тренинга: - для участников игры - 2 - для педагогов - руководителей команд - для судей игры
  14. 14. Проект «Добро пожаловать в дебаты» - победитель городского конкурса ученических проектов «Шаги молодёжи в будущее Евпатории» на гранты Евпаторийского городского совета
  15. 15.  Обучающее пособие по технологии проведения дебатов «Добро пожаловать в дебаты» напечатано в количестве 150 экземпляров
  16. 16.  Оно апробировано на 4-х семинарах :  - для 58 участников игры;  - семинар для 36 педагогов-руководителей команд из 17 школ города;  - семинар для 24 судей игры.
  17. 17.  Проведена городская игра «Дебаты» :  - ¼ финала – 12 команд  - ½ финала – 6 команд  - финал – 2 команды
  18. 18.  Результаты:  - повышен уровень правовой культуры 120 активистов ученического самоуправления,  - обучено технологии игры 36 педагогов из 17 школ города,  - поощрено 24 лучших спикера команд.
  19. 19.  Городским ученическим парламентом  МБОУ ДОД «Ровесник» проведена городская игра «Дебаты» по политическому формату на тему «Предотвращение буллинга (детского насилия) в школьной среде»
  20. 20.  Командами были разработаны следующие предложения:
  21. 21. -- информирование о проблеме всеми средствамиинформирование о проблеме всеми средствами СМИ, включая школьное радио;СМИ, включая школьное радио; - проведение ролевых игр;проведение ролевых игр; - анонимное тестирование на интернет-сайтах;анонимное тестирование на интернет-сайтах; - ток шоу;ток шоу; - проведение тренингов на сплочение коллектива;проведение тренингов на сплочение коллектива; - проведение конкурсов юных журналистов ипроведение конкурсов юных журналистов и литераторов на тему «Буллинг в школьнойлитераторов на тему «Буллинг в школьной среде»;среде»; - проведение конкурсов, в которых требуетсяпроведение конкурсов, в которых требуется командная работа (например, конкурсыкомандная работа (например, конкурсы стен газет или эстафет).стен газет или эстафет).
  22. 22.  Итак, технология игры «Дебаты» позволяет ученикам приобрести навыки и умения:
  23. 23.  Развивают уверенность;Развивают уверенность;
  24. 24.  Учат обрабатывать иУчат обрабатывать и использоватьиспользовать большой объёмбольшой объём информацииинформации
  25. 25.  Учат мыслитьУчат мыслить критически,критически, подвергать фактыподвергать факты сомнению, оцениваясомнению, оценивая истинность посылок;истинность посылок;
  26. 26.  Дают навык вДают навык в организацииорганизации собственных мыслей;собственных мыслей; и.т.д.и.т.д.
  27. 27. А для многих этоА для многих это просто прекрасноепросто прекрасное времяпровождение,времяпровождение, отличное хобби,отличное хобби, классный кругклассный круг общения иобщения и ОГРОМНОЕОГРОМНОЕ удовольствие!удовольствие!
  28. 28. Вы хотите научиться:Вы хотите научиться:  Разбираться в актуальных проблемахРазбираться в актуальных проблемах современности;современности;  Критически мыслить;Критически мыслить;  Смотреть на вещи с разных точек зрения;Смотреть на вещи с разных точек зрения;  Логически выстраивать свои мысли;Логически выстраивать свои мысли;  Задавать острые вопросы;Задавать острые вопросы;  Убеждать других;Убеждать других;  Общаться со сверстниками из других стран.Общаться со сверстниками из других стран.
  29. 29. Тогда,Тогда, ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕБАТЫ!ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕБАТЫ!
  30. 30. Главное – это Вы сами!Главное – это Вы сами!
  31. 31. Наш адрес:Наш адрес: Городской ученический парламент МБОУ ДОДГородской ученический парламент МБОУ ДОД «Ровесник» г. Евпатории«Ровесник» г. Евпатории Республики КрымРеспублики Крым
  32. 32. Автор – Максим Бессарабов,Автор – Максим Бессарабов, учащийся 10 классаучащийся 10 класса ЕУВК «Гимназия имени И.Сельвинского»ЕУВК «Гимназия имени И.Сельвинского»

×