Provinha português dudu

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Avaliação adaptada (da provinha Brasil 2014) para aluno X frágil do 5º ano

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Provinha português dudu

  1. 1. Avaliação adaptada para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). LÍNGUA PORTUGUESA ADAPTADA ALUNO:__________________________ 1-FAÇA UM X NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO A PALAVRA BOTA. 2-FAÇA UM X NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO ANIMAL 3- FAÇA UM X NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO OBJETO. BOLA COLA MOLA BOTA VACA MALA BALA TACA CHUTEIRA MADEIRA CADEIRA
  2. 2. Avaliação adaptada para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). 4- FAÇA UM X NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO A PALAVRA PANELA. 5- FAÇA UM X NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO A FRASE QUE REPRESENTA O DESENHO. 6- FAÇA UM X NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO A FRASE QUE REPRESENTA O DESENHO. JANELA PACOTE PANELA O HOMEM ANDA DE BICICLETA. O HOMEM CAI DA BICICLETA. O HOMEM VÊ A BICICLETA. PANELA A MENINA PEGA A CORDA. A MENINA PULA CORDA. A MENINA LAVA A CORDA. PANELA
  3. 3. Avaliação adaptada para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). 7- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS NA CRUZADINHA. 8- PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS. PIA PETECA PALHAÇO PANELA PEIXE C H J KD F GL C U A Y C G I C X C Ã Á A IL L L L O O O U U P S X S V X E R X Y X Y C Y C Y C Y C Q C W C Y X C G C B C X C LIVRO LUALIVRO LÁPIS LIVRO
  4. 4. Avaliação adaptada para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). 9- OBSERVE O QUADRINHO. A RESPOSTA DA MAGALI AO HOMEM MOSTRA QUE ELA É: CHORONA COMILONA IRRITADA 10- OUÇA A LEITURA DO TEXTO ABAIXO. JOÃO E PEDRO SÃO IRMÃOS. OS DOIS MENINOS ADORAM JOGAR BOLA COM SEUS AMIGOS. AO VEREM UMA BOLA ABREM O MAIOR SORRISO. JOÃO PEDRO
  5. 5. Avaliação adaptada para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). NO TEXTO, QUEM SÃO OS DOIS MENINOS? OS AMIGOS. JOÃO E PEDRO. PEDRO E PAULO. 11- OUÇA A LEITURA DO TEXTO ABAIXO. POR QUE NINGUÉM PODIA ENTRAR NA CASA? PORQUE NÃO TINHA PAREDE. PORQUE NÃO TINHA PORTA. PORQUE NÃO TINHA CHÃO. ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA, NÃO PORQUE NA CASA NÃO TINHA CHÃO NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE PORQUE NA CASA NÃO TINHA PAREDE NINGUÉM PODIA FAZER PIPI PORQUE PENICO N TINHA ALI MAS ERA COM MUITO ESMERO NA RUA DOS BOBOS, NÚMERO ZERO

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