Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Γιαννούλης Χαλεπάς

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Δραστηριότητες
Αξιοποίησης του βιβλίου
Σαν το νερό που κυλάει τα όνειρά μας…
Ο πατέρας του Γιαννούλη Χαλεπά, όπως όλοι οι γονείς, είχε όνειρα
για το γιο του. Ήθε...
Τα όνειρά μας πρέπει να συνοδεύονται πάντα
από στόχους. Μόνο αν ξέρουμε τι θέλουμε θα προσπαθήσουμε να το πετύχουμε. Οι
στ...
Advertisement
Advertisement

Check these out next

1 of 13 Ad
Advertisement

More Related Content

Slideshows for you (17)

Similar to Γιαννούλης Χαλεπάς (20)

Advertisement

Recently uploaded (20)

Γιαννούλης Χαλεπάς

  1. 1. Δραστηριότητες Αξιοποίησης του βιβλίου
  2. 2. Σαν το νερό που κυλάει τα όνειρά μας… Ο πατέρας του Γιαννούλη Χαλεπά, όπως όλοι οι γονείς, είχε όνειρα για το γιο του. Ήθελε να γίνει έμπορος. Κάποιες φορές όμως τα όνειρα των γονιών συγκρούονται με αυτά των παιδιών. Έτσι συνέβη και με τον Γιαννούλη Χαλεπά. Το δικό του όνειρο ήταν «να μάθει την πέτρα να σμιλεύει και τη δύναμη της ψυχής του να μετουσιώνει.» Όταν λοιπόν δοκίμασε να ακολουθήσει το όνειρο του πατέρα του κατάλαβε πως δεν μπορούσε να αφοσιωθεί σε αυτό. Επέστρεψε στο νησί και ήταν τέτοιος ο θυμός που έβγαλε προς τον πατέρα του, που μια γυναίκα που περνούσε εκείνη τη στιγμή από εκεί έριξε τη στάμνα που κρατούσε κι έσπασε. Κι όπως κυλούσε το νερό από τη στάμνα, έτσι και η ψυχή του Γιαννούλη ελευθερώθηκε. Ήταν πια έτοιμος να ακολουθήσει το όνειρό του… Έχεις βιώσει κι εσύ κάποια παρόμοια κατάσταση; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Πώς αντέδρασες; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Ποια επιχειρήματα χρησιμοποίησες για να πείσεις τους γονείς σου; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Τι έγινε στο τέλος; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Θα άλλαζες σήμερα κάτι από τον τρόπο που αντιμετώπισες την κατάσταση; Αν ναι, τι θα άλλαζες; ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Αστεριάδης Αγήνωρ, Γυναίκα με στάμνα, 1965
  3. 3. Τα όνειρά μας πρέπει να συνοδεύονται πάντα από στόχους. Μόνο αν ξέρουμε τι θέλουμε θα προσπαθήσουμε να το πετύχουμε. Οι στόχοι στη ζωή μας είμαι σημαντικοί γιατί της δίνουν νόημα και μας βοηθούν να έρθουμε πιο κοντά στα όνειρα και τις επιθυμίες μας. Τα όνειρα συνήθως ξεκινούν με τη φράση «Θέλω να…» Γράψε μέσα στη στάμνα το όνειρο/ τα όνειρά σου ξεκινώντας με αυτή τη φράση. Κύκλωσε τώρα από τα παραπάνω, το όνειρο που θεωρείς εσύ πιο σημαντικό για τη ζωή σου και προσπάθησε να το συνδέσεις με στόχους/ βήματα για να το πετύχεις. Στον κεντρικό κύκλο γράφεις το όνειρό σου και στους περιφερειακούς κύκλους τους στόχους/ βήματα. Θέλω να
  4. 4. Φίλοι φύλακες- άγγελοι Η συγγραφέας αναφέρει για τον Γιαννούλη Χαλεπά ότι «παρόλο που έρχονταν εμπόδια, υπήρχαν κάποιοι που έστεκαν κοντά του. Είτε παρακολουθώντας από μακριά, είτε ακούγοντας τα βάθη και τις έγνοιες της ψυχής του». Έχεις συναντήσει κι εσύ κάποια εμπόδια, κάποιες δυσκολίες που σε έκαναν να λυγίσεις, να δακρύσεις, να στενοχωρηθείς πολύ; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………. Ο Γιαννούλης Χαλεπάς ξεπέρασε αυτές τις δυσκολίες με τη βοήθεια των φίλων του. Ήταν φίλοι φύλακες- άγγελοι. Έχεις κι εσύ τέτοιους φίλους; Μπορείς να αναφέρεις ένα περιστατικό από τη ζωή σου που οι φύλακες- άγγελοι σου σε βοήθησαν να ξεπεράσεις κάποιο πρόβλημα; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  5. 5. Αν έφτιαχνες ένα προσχέδιο του φίλου φύλακα-αγγέλου σου , σαν αυτά που έφτιαχνε ο Χαλεπάς «στις άκριες των βιβλίων» για να γίνουν οι ανδριάντες που ονειρευόταν, πώς το φαντάζεσαι; Μπορείς να το σχεδιάσεις και ύστερα να το χαρίσεις στον φύλακα- άγγελό σου. Ο δικός μου φύλακας- άγγελος
  6. 6. Αγγέλων ποιήματα και εικόνες… Οι άγγελοι συναντώνται σε έργα του Γιαννούλη Χαλεπά. Ο ποιητής Οδυσσέας Ελύτης επίσης δημιουργώντας τις περίφημες συνεικόνες του (κολάζ), έχει ενσωματώσει τη μορφή του αγγέλου σε πολλές από αυτές. Παρακάτω θα δεις μερικές. «Ο Άγγελος της Αστυπάλαιας» Από το ποίημα «Δώδεκα Νήσων Άγγελος» ,Ετεροθαλή Κως Λέρος Σύμη Αστυπαλιά Κάρπαθος Τήλος Καστελόριζο… Ποιος τώρα βουτηχτής αργοσιμώνοντας Τον ουρανό βυθού που ανάβει τα σφουγγάρια του Άξαφνα νιώθεται άγγελος και Πανορμίτης Του Μυστικού που ξεχύνεται «χρυσέαις Νιφάδεσσι» Από το ποίημα «Το σπίτι το ακατοίκητο», Τα ρω του έρωτα Από τον πάνω δρόμο πάω και κοιτώ «Το σπίτι το ακατοίκητο» που ‘ναι το μαύρο σπίτι το ακατοίκητο Κι αν είναι η νύχτα σκοτεινή μες στον αέρα πιάνω Μια κοριτσίστικη φωνή κι ένα σκοπό στο πιάνο Μαρία και Βασιλική χλωμή σαν Παναγίτσα Με την νταντέλα τη λευκή και τη χρυσή καρφίτσα Φύσα Νοτιά μου κι άδικα λυπήθηκα σ’ άλλους καιρούς μπορεί και ν’ αγαπήθηκα.
  7. 7. Χρησιμοποιώντας προσχέδια του Γιαννούλη Χαλεπά με θέμα τον άγγελο, και με χαρτιά από εφημερίδες και περιοδικά φτιάξτε στην τάξη ένα κολλάζ. Δώστε ένα τίτλο και καταγράψτε σε ένα χαρτί τις λέξεις που σας έρχονται αυτόματα στο μυαλό βλέποντας το κολάζ. Μπορείτε να γράψετε ένα ποίημα αφιερωμένο στον Γιαννούλη Χαλεπά. Μην ξεχάσετε να χρησιμοποιήσετε και εικόνες από το νησί του, την Τήνο και από το χωριό του, τον Πύργο. Ποίημα
  8. 8. «Το παραμύθι της Πεντάμορφης» Στην παρακάτω εικόνα βλέπεις το έργο του Γιαννούλη Χαλεπά «Το παραμύθι της Πεντάμορφης» ή η «Κοιμωμένη του δάσους» το οποίο δε σώζεται σήμερα και για το οποίο ο Χαλεπάς βραβεύτηκε με το πρώτο βραβείο σε διαγωνισμό που έγινε στη Γερμανία με τίτλο «Η πριγκίπισσα του Ρήνου». Στο κείμενο που ακολουθεί θα βρεις στοιχεία από το παραμύθι που αποτέλεσε αφορμή για αυτό το έργο του Χαλεπά. Η πιο διαδεδομένη εκδοχή του παραμυθιού24 ανήκει στους Γερμανούς συλλέκτες παραδοσιακών παραμυθιών αδελφών Ludwig Carl και Wilhelm Carl Grimm. Στην δική τους εκδοχή το παραμύθι της «Ωραίας Κοιμωμένης» έχει τίτλο : Dornröschen ή LittleBriarRose (Aγριοτριανταφυλλένια) και εντοπίζεται στην συλλογή που εξέδωσαν το 1812 με τίτλο Kinder und Hausmärchen (Παιδικά και Οικογενειακά Παραμύθια), που περιείχε 86 ιστορίες. Το παραμύθι υπαγορεύει πως ένας βάτραχος φέρνει στο βασιλικό ζεύγος την χαρμόσυνη προφητεία πως πρόκειται να τεκνοποιήσουν σύντομα, παρά τις προηγούμενες άκαρπες προσπάθειές τους. Στην βάπτιση της νεαρής πριγκίπισσας, οι δεκατρείς νεράιδες-νονές έρχονται να προσφέρουν τα δώρα τους. H δέκατη τρίτη λοιπόν δίνει την κατάρα η πριγκίπισσα να βυθιστεί σε ύπνο εκατό χρόνων. Τα νέα για την Ωραία Κοιμωμένη πριγκίπισσα είχαν διαδοθεί και έτσι έσπευδαν συχνά πρίγκιπες στο κάστρο με σκοπό να την ξυπνήσουν με το φιλί τους, εντούτοις δεν τα κατάφερναν, καθώς τα αγκάθια των θάμνων που είχαν καλύψει όλο το παλάτι ήταν πολύ αιχμηρά. Έχοντας ήδη περάσει εκατό χρόνια που η Ωραία Κοιμωμένη ήταν βυθισμένη στον μαγικό της ύπνο, ο εκλεκτός πρίγκιπας αποφασίζει να την επισκεφτεί. Με την παρουσία του οι αγκαθωτοί θάμνοι μετατράπηκαν σε λουλούδια αφήνοντάς του πέρασμα. Με το φιλί του πρίγκιπα στην Ωραία Κοιμωμένη και μετά το ξύπνημά της, όλο το βασίλειο ξεκίνησε διαδοχικά να ξυπνάει, και σύντομα ορίστηκαν οι γάμοι των δύο. (Πηγή:file:///C:/Users/user/Downloads/%CE%A0%CE%91%CE%A0%CE%91+%C E%9C%CE%A5%CE%98%CE%9F%CE%A3+%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE %91%CE%9C%CE%A5%CE%98%CE%99+%CE%A7%CE%91%CE%9B%CE%9 5%CE%A0%CE%91%CE%A3+-+Copy.pdf)
  9. 9. Ποια στοιχεία από το παραμύθι απεικονίζονται στο παραπάνω έργο του Γιαννούλη Χαλεπά; Ποιες άλλες εκδοχές αυτού του παραμυθιού γνωρίζεις; Ένα παραμύθι μπορεί να αποδοθεί μέσω της τέχνης με διάφορους τρόπους (ζωγραφική, γλυπτό, μουσική, τραγούδι, ταινία, χορός). Παρακάτω υπάρχουν οι στίχοι από το τραγούδι «Ωραία Κοιμωμένη» σε μουσική του Νίκου Ξυδάκη και στίχους του Θοδωρή Γκόνη. Τ’ άσπρα χαλικάκια εκείνου του μικρούλη, του κοντορεβυθούλη, ποιος πρώτος θα τα βρει Στους δρόμους σκορπισμένα, για σένα και για μένα, κι όποιος πρώτος τα βρει στο κάστρο αυτός θα μπει. Στο κάστρο είναι κλεισμένη χρόνους εκατό η ωραία κοιμωμένη κι ένα μυστικό. Μάγισσα το κρατάει, δράκοντας το φυλάει στο κάστρο πώς θα μπω, πες μου το μυστικό, αχ πες μου το μυστικό κάποιος που όλα τα ξέρει ψηλά στον Υμηττό Συνάντησα ένα βράδυ κρυφά το μυστικό Ωραία Κοιμωμένη στ’ αλήθεια σ’ αγαπώ Δείξε μου εσύ το δρόμο και θα ‘ρθω να σε βρω. το μόνο της ζωής μου ταξίδι είσαι εσύ κοντεύω τα σαράντα κι ακόμα είμαι παιδί. Ποια στοιχεία του παραμυθιού που διάβασες παραπάνω υπάρχουν στο τραγούδι; Μπορείς να το ακούσεις στην παρακάτω διεύθυνση: https://www.youtube.com/watch?v=oQNu4gmXzV0&t=13s Ο Tchaikovsky επίσης εμπνεύστηκε από το παραπάνω παραμύθι και έγραψε το 1890 το έργο «Ωραία Κοιμωμένη» Μπορείς να ακούσεις και να δεις ένα απόσπασμα του έργου στις παρακάτω διευθύνσεις: https://www.youtube.com/watch?v=llh9bjKAKrs https://www.youtube.com/watch?v=qGnIXQbosTg Το φιλί, Γκούσταβ Κλιμτ, 1908
  10. 10. Παρακάτω θα δεις πίνακες ζωγραφικής με θέμα ανθρώπους που κοιμούνται κι ονειρεύονται. Γράψε στο πλαίσιο που υπάρχει δίπλα σε κάθε πίνακα, μια μικρή περιγραφή του. Φτιάξε κι εσύ ένα έργο με αυτόν τον τίτλο. H ωραία κοιμωμένη Edward Burne-Jones, 1890
  11. 11. Ονειρεύεται – Paul Gauguin, 1892 Διάλειμμα εργασίας Vincent van Gogh 1890 Πορτρέτο της Μαργαρίτας που κοιμάται Henri Matisse, 1920
  12. 12. Άγγελοι … Στην πρώτη εικόνα, βλέπεις ένα σχέδιο από το έργο “Άγγελος” (1930) του Γιαννούλη Χαλεπά. Είναι ένα από τα πολλά που έχουν σωθεί και που έγιναν σε κατάστιχα λογαριασμών της επιχείρησης του πατέρα του. Στα σχέδια αυτά, ζωγραφισμένα συχνά το ένα πάνω στο άλλο, διακρίνεται η προετοιμασία κάποιου έργου, η πορεία και η ολοκλήρωσή του ή ακόμη και λύσεις τις οποίες τελικά δεν χρησιμοποίησε. Στη δεύτερη εικόνα βλέπεις ένα γλυπτό του με τίτλο “Επιτύμβιος άγγελος”. Παρατήρησε και βρες ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στο σχέδιο και στο γλυπτό (στάση του σώματος, έκφραση, αντικείμενα, εξωτερικά χαρακτηριστικά, είδος τέχνης ) (Πηγή:www.nationalgallery.gr/el/zographikh-monimi-ekthesi/painter/halepas-giannoulis.html) Γλυπτό Ομοιότητες ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………............................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Διαφορές ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Σχέδιο
  13. 13. Γράψε λέξεις που σου έρχονται στο μυαλό βλέποντας τις δύο εικόνες. Δημιούργησε με τις λέξεις το δικό σου παραμύθι από χαρτί και μάρμαρο. Λέξεις , σκέψεις, συναισθήματα Τίτλος: …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

×