Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

دليل المعلم لدرس كيف أتوضأ؟

1,509 views

Published on

دليل المعلم في الفيديو التعليمي " كيف أتوضأ

لمزيد من التواصل الرجاء التواصل على الإيميل التالي:

aahh199011@gmail.com

سائلين المولى الخير للجميع

Published in: Education
  • Be the first to comment

دليل المعلم لدرس كيف أتوضأ؟

  1. 1. ‫المعلم‬ ‫دليل‬:"‫فيديو‬" ‫تعليمي‬‫؟‬ ‫نتوضأ‬ ‫كيف‬"" ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬ ‫طالبات‬ : ‫إعداد‬ ‫من‬‫ق‬ ‫السلطان‬ ‫جامعة‬ / ‫التربية‬ ‫كلية‬ /‫ابوس‬ ‫المقرشي‬ ‫عبير‬‫ة‬،‫الخياري‬ ‫أحالم‬‫ة‬‫البطراني‬ ‫ثرياء‬ ،‫ة‬،‫با‬ ‫عائشة‬، ‫عمر‬‫الشعيلي‬ ‫وفاء‬‫ة‬ ‫السعدي‬ ‫خالد‬ :‫الدكتور‬ ‫إشراف‬
  2. 2. ‫دمج‬ ‫إن‬‫الفيديو‬‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫له‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫في‬‫عملية‬ ‫على‬ ‫الواقعية‬ ‫روح‬ ‫إضفاء‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫على‬ ‫المساعدة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫التعلم‬‫العملية‬ ‫تواجه‬ ‫التعليمية‬،‫يتميز‬ ‫حيث‬‫التعليمي‬ ‫الفيديو‬ ‫بإمكانية‬‫الشخصي‬ ‫االتصال‬،‫ف‬‫عن‬ ً‫ا‬‫مؤقت‬ ‫التوقف‬ ‫يمكن‬‫مما‬ .‫الغامضة‬ ‫النقاط‬ ‫ومناقشة‬ ‫العرض‬ ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫توفير‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫في‬ ‫ويساعد‬ ‫التفاعل‬ ‫وروح‬ ‫تواجهه‬ ‫التي‬‫ا‬‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫المسافة‬ ‫وبعد‬ ‫الوقت‬ ‫ضيق‬ ‫منها‬ ‫والتي‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫الفيديو‬‫العملية‬ ‫في‬‫ت‬ ‫فكرة‬ ‫يدعم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫التعليمية‬. ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫حدود‬ ‫خطى‬ ‫المنطلق‬ ‫هذا‬ ‫من‬‫س‬‫عين‬‫ا‬‫وهو‬ ‫أال‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬ ‫دروس‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫تفعيل‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫جاهدين‬ "‫الوضوء‬"‫إل‬ ‫لنصل‬ ‫التعليمي‬ ‫الفيديو‬ ‫فاستخدمنا‬ ،‫وفي‬ ، ‫المرجو‬ ‫الهدف‬ ‫ونحقق‬ ، ‫مبتغانا‬ ‫ى‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫لتفعيل‬ ‫دليلك‬ ، ‫المعلمة‬ ‫أختي‬ / ‫المعلم‬ ‫أخي‬ ‫تجد‬ ‫المرفق‬ ‫هذا‬‫أكثر‬ ‫بصورة‬ ‫الحصة‬ ‫سائلي‬ .‫المتنوعة‬ ‫الصفية‬ ‫باألنشطة‬ ‫ممزوجة‬ ، ‫تشويقا‬‫ن‬‫أبنائنا‬ ‫ويتعلم‬ ‫الفائدة‬ ‫تعم‬ ‫أن‬ ‫المولى‬ ‫بكل‬ ‫ونرحب‬ ،‫الدارين‬ ‫في‬ ‫كبرى‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫لما‬ ، ‫المطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫الوضوء‬ ‫صفة‬ ‫الصغار‬ .‫لألمام‬ ‫يوصلنا‬ ‫ودعمكم‬ ‫فتواصلكم‬ ، ‫وأسئلتكم‬ ‫استفساراتكم‬ ‫ملخص‬‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬‫م‬ ‫إلى‬ ‫الدرس‬‫م‬ ‫ساعدة‬‫علمي‬‫التربية‬‫األ‬ ‫الثاني‬ ‫للصف‬ ‫اإلسالمية‬‫ساسي‬‫في‬‫شرح‬ ‫النبوية‬ ‫الطريقة‬ ‫الطالب‬ ‫تعليم‬ ‫إلى‬ ‫الفيديو‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬ ‫حيث‬ , ‫الفيديو‬ ‫بإستخدام‬ ‫الوضوء‬ ‫درس‬ ‫الصحيحة‬‫للوضوء‬‫فالصالة‬ . ‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫إلكتساب‬ ‫والصورة‬ ‫بالصوت‬‫التي‬ ‫الدين‬ ‫عمود‬ ‫هي‬‫إال‬ ‫تصح‬ ‫ال‬. ‫الصحيح‬ ‫بالوضوء‬ ‫الدرس‬ ‫أهداف‬ : ‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫الطالب‬ ‫سيكون‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
  3. 3. . ‫الصحيح‬ ‫بالتسلسل‬ ‫العشر‬ ‫الوضوء‬ ‫خطوات‬ ‫يعدد‬ .‫الوضوء‬ ‫أهمية‬ ‫يستنتج‬ ‫يطبق‬‫خطوات‬‫الوضوء‬‫صحيحة‬ ‫بصورة‬ ‫عمليا‬. ‫واألنشطة‬ ‫التعليمات‬) ‫األولى‬ ‫الحصة‬ ‫في‬ ( ‫قبلية‬ ‫وأنشطة‬ ‫تعليمات‬(‫عرض‬ ‫قبل‬)‫الفيديو‬ ‫طالبك‬ ‫اسأل‬ ، ‫للفيديو‬ ‫وتشويقهم‬ ، ‫العرض‬ ‫قبل‬ ‫طالبك‬ ‫مستوى‬ ‫تحديد‬ ‫بهدف‬ :‫التالية‬ ‫األسئلة‬ 1)‫قبل‬ ‫نفعله‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫تصح‬ ‫وال‬ ‫الصالة‬ ‫؟‬ ‫به‬ ‫إال‬ ‫الصالة‬ 2)‫الوضوء؟‬ ‫حكم‬ ‫ما‬ 3)‫؟‬ ‫الوضوء‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫لماذا‬ 4)‫؟‬ ‫الوضوء‬ ‫خطوات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬ ( ‫بالمنشور‬ ‫االستعانة‬ ‫يمكنك‬1‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫في‬ ) ‫الوضوء‬ ‫أهمية‬‫الطالب‬ ‫على‬ ‫بعرضه‬ ‫قم‬ )‫الثالث‬ ‫السؤال‬ ( ‫عدد‬ ‫سؤال‬ ‫وجه‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬ ،‫إلجاباتهم‬ ‫االستماع‬ ‫بعد‬ ‫،وذلك‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫العدد‬ ‫لمعرفة‬ ‫الطالب‬ ‫ليتشوق‬ ‫الوضوء‬ ‫خطوات‬ ‫لهم‬ ‫وضح‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫الخطوات‬‫اليو‬ ‫درس‬ ‫أن‬‫حول‬ ‫سيكون‬ ‫م‬ ‫الوضوء‬ ‫كيفية‬‫و‬ ،.‫الفيديو‬ ‫بتشغيل‬ ‫قم‬ ‫منشور‬ (1)
  4. 4. ‫وأنشطة‬ ‫تعليمات‬(‫أثناء‬) ‫الفيديو‬ ‫عرض‬: ‫ل‬ ‫الفيديو‬ ‫بتشغيل‬ ‫قم‬‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫بداية‬ ‫وقبل‬ ،‫طالبك‬(‫ثالثا‬ ‫المضمضة‬‫تشغيل‬ ‫أقف‬ ،) ‫وجه‬ ‫و‬ ‫الفيديو‬‫أسئلة‬ ‫لطالبك‬"‫رقم‬ ‫الملحق‬(1").‫اإلجابة‬ ‫في‬ ‫وناقشهم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬‫الفيديو‬ ‫شغل‬‫ثانية‬‫ا‬ ‫نهاية‬ ‫إلى‬‫الخامسة‬ ‫لخطوة‬‫و‬‫ثم‬ ‫من‬‫أسئلة‬ ‫في‬ ‫طالبك‬ ‫ناقش‬ ( ‫رقم‬ ‫الملحق‬ "2.") ‫الخطوة‬ ‫حتى‬ ‫الفيديو‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬‫العاشرة‬( ‫رقم‬ ‫"الملحق‬ ‫أسئلة‬ ‫في‬ ‫طالبك‬ ‫وناقش‬3.") ( ‫وأنشطة‬ ‫تعليمات‬‫الفيديو‬ ‫عرض‬ ‫بعد‬): ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫العشر‬ ‫الوضوء‬ ‫خطوات‬ ‫تلخيص‬ ‫طالبك‬ ‫من‬ ‫اطلب‬ ‫كامال‬ ‫الفيديو‬ ‫عرض‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ ( ‫رقم‬ ‫الملحق‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫النشاط‬ ‫عليهم‬ ‫وزع‬4). ‫الن‬ ‫حل‬ ‫الطالب‬ ‫يريد‬ ‫أنه‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫يقرر‬ ‫أن‬ ‫المعلم‬ ‫على‬‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫فردية‬ ‫بطريقة‬ ‫شاط‬. : ‫عملي‬ ‫تطبيق‬) ‫الثانية‬ ‫الحصة‬ ‫في‬ ( ‫ذلك‬ ‫معرفة‬ ‫ويمكنك‬ ، ‫العشر‬ ‫للخطوات‬ ‫العملي‬ ‫التطبيق‬ ‫على‬ ‫طالبك‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫واترك‬ ‫للخطوات‬ ‫الطالب‬ ‫تطبيق‬ ‫ومشاهدة‬ ‫المدرسة‬ ‫مصلى‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫اصطحاب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ .‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫أخطاء‬ ‫من‬ ‫ويتعلموا‬ ‫أكثر‬ ‫خبرة‬ ‫ليكتسبوا‬ ، ‫لهم‬ ‫يصححون‬ ‫زمالئهم‬ ‫ويدركوا‬ ‫للخطوات‬ ‫طالبك‬ ‫فهم‬ ‫لتثبت‬ ‫الفصل‬ ‫الئحة‬ ‫في‬ ‫رائعة‬ ‫منشورات‬ ‫الدرس‬ ‫أهمية‬ ( ‫رقم‬ ‫الملحق‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المنشورات‬ ‫بطباعة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫الجميل‬ ‫من‬5‫في‬ ‫بوضعها‬ ‫وتقوم‬ ) .‫العشر‬ ‫الخطوات‬ ‫أذهانهم‬ ‫في‬ ‫وتترسخ‬ ‫يوميا‬ ‫طالبك‬ ‫ليراها‬ ‫الفصل‬ ‫الئحة‬
  5. 5. ‫الملحقات‬ ( ‫الملحق‬1: ) 1.‫متى‬‫؟‬ ‫نتوضأ‬ 2.‫الوضوء؟‬ ‫خطوات‬ ‫أول‬ ‫هي‬ ‫ما‬ 3.‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫كان‬‫؟‬ ‫المد‬ ‫هو‬ ‫فما‬ , ‫بالمد‬ ‫يتوضأ‬ ‫سلم‬ 4.‫ما‬‫الوضوء؟‬ ‫خطوات‬ ‫ثاني‬ ‫هي‬ 5.‫؟‬ ‫الرسغين‬ ‫حتى‬ ‫يدينا‬ ‫نغسل‬ ‫مره‬ ‫كم‬ 6." ‫"للتشويق‬ ‫؟‬ ‫الوضوء‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ( ‫الملحق‬2: ) 1.‫الوضوء؟‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ 2.‫؟‬ ‫المضمضة‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬ 3.‫؟‬ ‫الوضوء‬ ‫في‬ ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ 4.‫؟‬ ‫ونستنثر‬ ‫تستنشق‬ ‫مرة‬ ‫كم‬ 5.‫؟‬ ‫االستنشاق‬ ‫معنى‬ ‫ما‬
  6. 6. 6.‫االستنثار؟‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ 7.‫الوضوء؟‬ ‫في‬ ‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ 8.‫الوجه؟‬ ‫نغسل‬ ‫مره‬ ‫كم‬ ( ‫الملحق‬3: ) 1.‫ال‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫سادسة‬‫الوضوء؟‬ ‫في‬ 2.‫؟‬ ‫المرفقين‬ ‫إلى‬ ‫أشر‬ 3.‫المرفقين؟‬ ‫غسل‬ ‫عند‬ ‫نبتدئ‬ ‫يد‬ ‫بأي‬ 4.‫كم‬‫الرأس؟‬ ‫على‬ ‫نمسح‬ ‫مرة‬ 5.‫؟‬ ‫األذن‬ ‫وباطن‬ ‫ظاهر‬ ‫نمسح‬ ‫مرة‬ ‫كم‬ 6.‫؟‬ ‫الوضوء‬ ‫في‬ ‫التاسعة‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ 7.‫الوضوء؟‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬ ‫يقال‬ ‫الذي‬ ‫الدعاء‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ( ‫الملحق‬4: ) : ‫النجيبة‬ ‫تلميذتي‬ / ‫النجيب‬ ‫تلميذي‬ ‫؛‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالطريقة‬ ‫العشر‬ ‫الوضوء‬ ‫خطوات‬ ‫فهمت‬ ‫قد‬ ‫اآلن‬:‫التالي‬ ‫النشاط‬ ‫بحل‬ ‫قم‬ 1.‫والبسملة‬ ‫النية‬2.‫ثالثا‬ ‫للرسغين‬ ‫اليدين‬ ‫غسل‬3.‫ثالثا‬ ‫المضمضة‬4‫ثالثا‬ ‫واالستنثار‬ ‫.اإلستنشاق‬5. ‫ثالثا‬ ‫الوجه‬ ‫غسل‬6‫ثالثا‬ ‫للمرفقين‬ ‫اليدين‬ ‫.غسل‬7‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫الرأس‬ ‫مسح‬ .8.‫األذن‬ ‫وباطن‬ ‫ظاهر‬ ‫مسح‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬9.‫ثالثا‬ ‫للكعبين‬ ‫الرجلين‬ ‫غسل‬11‫الوضوء‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫دعاء‬ .. ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ضع‬‫الخطوة‬ ‫رقم‬ ‫صورة‬: ‫تناسبها‬ ‫التي‬
  7. 7. ( ‫الملحق‬5: )

×