Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

0

Share

Download to read offline

элитарность или доступность чво

Download to read offline

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to like this

элитарность или доступность чво

  1. 1. Частное высшее образование: элитарность или доступность Кликунов Н.Д., МЭБИК, 2013
  2. 2. World Genesis of Higher Education • Университеты как частные организации • Отсутствие национальных границ • Наличие lingua franca • Мобильность студентов и преподавателей • Наличие эндаумента (церковь, бизнес или государство), определяющего вектор развития
  3. 3. Родовые травмы российского высшего образования • Частные вузы как производная от государственных вузов • Отсутствие эндаумента • Отсутствие стратегии развития • Заполнение свободных ниш • Наличие неудовлетворенного спроса на высшее образование в 90-х годах прошлого века
  4. 4. 0 100 200 300 400 500 600 700 Численность студентов в РФ (тыс. чел., 1992-2012 годы) Студенты частных вузов Студенты государственных вузов/10
  5. 5. -30.0% -20.0% -10.0% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% Динамика численности студентов РФ в 1993-2012 годах % изменение численности студентов в частных вузах % изменение численности студентов в государственныхвузах
  6. 6. 0 50 100 150 200 250 300 350 400 Численность студентов-очников в РФ (тыс. чел., 1993-2012 годы) Студенты-очники в частных вузах Студенты-очники в государственных вузах/10
  7. 7. -30.0% -20.0% -10.0% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% Динамика численности студентов-очников в РФ в 1993-2012 годах % изменение численности студентов-очников в частных вузах % изменение численности студентов-очников в государственных вузах
  8. 8. Корреляция: Между численностью студентов в государственных и частных вузах в 1993-2012 годах 0,980 Между динамикой численности студентов в государственных и частных вузах в 1993-2012 годах 0,857 Между численность студентов-очников в государственных и частных вузах в 1993-2012 годах 0,975 Между динамикой численности студентов-очников в государственных и частных вузах в 1993-2012 годах 0,882 Между числом государственных и частных вузов 0,884 Между ППС в государственных и частных вузах 0,811 Между количеством студентов в расчете на одного преподавателя в государственных и частных вузах 0,496
  9. 9. Зарубежный опыт: • Частный сектор как носитель элитарного образования • Государство предоставляет массовое, дешевое и непрестижное образование. • Частный сектор – сектор престижного образования • Примеры: Франция, Великобритания, некоторые штаты США и, по-видимому, Германия
  10. 10. Зарубежный опыт • Частный сектор предоставляет массовое образование, государственный – качественное, престижное и дорогое образование • Примеры: Япония, Турция, некоторые штаты США, похоже, Беларусь
  11. 11. Стратегия выживания: позиция Министерства образования и науки • Деление государственных вузов на элитарные и массовые • Отсутствие ниш для частного сектора в системе высшего образования • Для частных вузов предлагается работа с короткими программами, дополнительное образование, бизнес-консультирование и т.д.
  12. 12. Критика стратегии выживания • В случае неуспеха на ниве, например, коротких программ частные вузы несут издержки и не получают выгод • В случае успеха выгоды будут краткосрочными, т.к. видя успех частного сектора государственные вузы достаточно быстро занимают эту нишу • Проблема: издержки полностью перекладываются на частный сектор, а возможные выгоды будут получены не полностью • Вопрос: зачем быть инновационными?
  13. 13. Ближайшие перспективы: • Радикальное решение справа: коллективный отказ от процедуры аккредитации и уход в «свободное плавание» • Решения «идет как идет»: каждый вуз пытается договориться с государством о преференциях в одиночку или уходит из сектора высшего образования • Радикальное решение слева: национализация частных вузов • Проблемность промежуточных решений для всей системы частного образования в целом
  14. 14. Что делать: • Элитарное образование как фактор выживания частного сектора • Требования гарантий на долгосрочное получение выгод при реализации рискованных инновационных программ • Кооперация с зарубежными частными вузами • Развитие классического франчайзинга в системе частного российского образования
  15. 15. Спасибо за внимание Контактная информация: Сайт МЭБИКа: www.mebik.ru E-mail: nauka@znanie.kurskcity.ru Блог в живом журнале: «Курск и его окрестности» (http://klikunov- nd.livejournal.com/)

Views

Total views

427

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

1

Actions

Downloads

1

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×