Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

реклама

1,755 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

реклама

  1. 1. Трудно ли создавать рекламу? Исследовательская работа Дубовик Кристины, ученицы 3 «Г» класса МАОУ « Гимназия № 1» Научный руководитель : Зайцева Ю.О.
  2. 2. На современном этапе развития нашего общества реклама –неотъемлемая часть экономической, социальной и даже культурнойжизни. Телевидение, радио, другие средства массовой информации,кинематограф, книжная продукция и, конечно, внешние носители(вывески, растяжки, щиты, плакаты) – всё охвачено настоящимрекламным бумом.
  3. 3. Развитие рекламы в России относят к X-XI векам, когда русскиекупцы прибегали к разнообразным приемам предложения своихтоваров. Обычно приглашали за определенную плату зазывалу,который, находясь возле лавки, громко выкрикивал о достоинствахтовара и его владельца. Создателями и исполнителями устнойпотешной рекламы были коробейники, торговавшие мелкимтоваром.
  4. 4. В XIX веке получила широкое распространение печатнаяреклама товаров, хотя печатные объявления рекламногохарактера встречаются уже в «Ведомостях» Петра I вначале XVIII века. Также в XIX веке стали размещатьрекламные плакаты на круглых тумбах, конках итрамваях.
  5. 5. Сегодня реклама прочно вошла в нашужизнь, стала её неотъемлемой частью,хотим мы этого или не хотим.
  6. 6. Гипотеза Предположим, что существует некое правило создания рекламы, его можно отследить, выявить определенные методы и языковые приемы.• Это показалось мне интересным и полезным для использования на уроках русского языка, при создании собственных рекламных слоганов, а также для изучения способов психологического воздействия на людей.• Я думаю, что использование грамотно построенных и психологически правильных предложений расширяет возможности для получения необходимых результатов.
  7. 7. Цель работы – выявить средства выразительности, используемые в рекламных слоганах.Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:составить картотеку наиболее распространенных слоганов;проанализировать собранный речевой материал;выявить характерные выразительные средства в рекламных слоганах.Создать свой рекламный слоган, используя полученные материалы исследования.Для решения поставленных задач нами были использованы следующие методы: метод целенаправленной выборки (с его помощью составлена картотека изучаемых единиц), метод лингвистического наблюдения, описательный и статистический.Объектом исследования стали рекламные слоганы.Предметом исследования – средства выразительности в слоганах. Основной источник языкового материала – центральные телеканалы («Первый канал», «Россия», «НТВ», «ТНТ», «СТС», «Домашний», «DTV», «МузТВ» и др.).
  8. 8. Русское слово «реклама» восходит к латинскому глаголу reclamare – выкрикивать. В современном русском языке слово реклама имеет два значения: «информация о товарах, различных видах услуг» и «распространения сведений с целью создания популярности».
  9. 9. Психологи считают , что рекламная информациявоспринимается не только и не стольковизуально, сколько на слух, поэтому самымважным компонентом рекламы является слоган- краткая запоминающаяся фраза, котораяпередает в яркой, образной форме основнуюидею рекламной кампании.
  10. 10. Средства выразительности,использованные в рекламных слоганах
  11. 11. • Фонетические средства Доказано, что слова, выделенные ритмом и рифмой, в стихотворении запоминаются лучше. Поэтому и зарифмованные слоганы зачастую смотрятся выигрышнее на фоне «прозаических» девизов. Например: M&M’s – в любом месте веселее вместе! Для здоровья просто клад, наливай Фруктовый сад.Среди других фонетических средств можно выделить звукопись – повторение определенных звуков. Например: Молочные продукты. Попробуй нашенское, Простаквашенское! Catsan. Запирает запах на замок. Квас – не кола, пей Николу!
  12. 12. Лексические средства1. Позитивно / негативно окрашенная лексикаЧаще употребляются слова: веселей, счастье, вкусно, люблю, любимый, успех, наслаждение, легко, хорошо, яркий, лучше, больше, помощь, добрый и т. д. 2.Авторские словаНовое, авторское слово в рекламе служит средством привлечения внимания.Например: Не тормози, сникерсни! 33.. Многозначные словаСреди приемов привлечения внимания не последнее место занимает языковая игра и каламбуры . Например:Например: Mars – всё будет в шоколаде!4.Сравнения, метафора, эпитеты.Eclips –ледяная свежесть для обжигающей близостиKleenex- мягкий словно бархат!Печенье «Любятово» – из самого сердца наших полей
  13. 13. Морфологические средства1. Использование побудительных предложений.Pepsi - Бери от жизни всеБилайн – живи на яркой стороне2.В рекламе часто слышится обращение, личный призыв, употребляются местоимения ты, вы, твой, ваш.Indesit. Мы работаем - вы отдыхаете!Все в восторге от тебя, а ты от Maybelline!
  14. 14. Синтаксические средстваПредложения, использованные в рекламе, тоже очень интересны. Одной изважных характеристик слогана является его краткость, лаконичность,простота.Сложные конструкции обычно не становятся народными«фразеологозизмами», не перетекают с экранов в разговорную речь, хужезапоминаются.Большинство предложений в рекламном тексте – сокращенные,сверхкраткие. Часто опускаются некоторые слова, глаголы-связки .Например:Детская косметика Принцесса. Как у мамы, только лучше!Основная задача рекламы-воздействие на эмоциональную среду, поэтомувсе предложения восклицательные.
  15. 15. Заключение. Гипотеза, высказанная в начале работы, нашла свое подтверждение. Как бы ни старались авторы текстов сделать рекламу уникальной, как показало моё исследование, они не оригинальны и используют схожие приемы.
  16. 16. • В создании рекламных слоганов задействован весь репертуар языковых изобразительно-выразительных средств: от фонетических до синтаксических.
  17. 17. Мне самой удалось придумать несколько рекламных слоганов про мою Гимназию:• Гимназия№ 1. Отличное образование! Прекрасные перспективы!• ПОСТУПАЙ В ГИМНАЗИЮ! ВЛЮБИСЬ И ПОУЧИСЬ!• Я люблю Гимназию! Лучшую в Евразии!
  18. 18. Спасибо за вимание!

×