Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

как продлить жизнь срезанным цветам 2

2,107 views

Published on

Published in: Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

как продлить жизнь срезанным цветам 2

  1. 1. Как продлить жизньсрезанным цветам? ученица 1 класса МАОУ «Гимназия №1» г.Саратова Лапа Анастасия
  2. 2. Актуальность У нас дома в вазах часто стоят цветы.Букеты разных цветов дарят маме имне в день рождения, на 8 Марта ипросто так. Я обратила внимание на то,что одни цветы стоят в букетах долго, адругие быстро вянут. Мне сталоинтересно узнать, возможно липродлить жизнь срезанным цветам,чтобы они дольше радовали нас своейкрасотой.
  3. 3. ЦельВыяснить, каким образомпитаются растения иопределить, возможно липродлить жизнь срезаннымцветам.
  4. 4. Задачи• Познакомиться со строением растений.• Выяснить, как вода движется по растениям.• Определить возможные способы продления жизни срезанным цветам.
  5. 5. Гипотезы• Предположим, что нельзя продлить жизнь срезанным цветам.• Вполне вероятно, что есть способы продления жизни срезанных растений.
  6. 6. Методы исследования Подумать самостоятельно. Посмотреть книги о том , что исследуешь. Консультации учителя, родителей, специалистов. Обратиться к компьютеру, посмотреть в Интернете. Провести эксперимент. Понаблюдать.
  7. 7. Этапы работыI. Октябрь 2011г – поиск и анализ полученной информации.II. Ноябрь 2011г – работа в библиотеке, Интернете.III. Декабрь 2011г – консультации учителя, преподавателя биологии, проведение эксперимента.IV. Январь 2012г – систематизация материалов, оформление результатов.
  8. 8. Растительные ткани Все живые организмы состоят из клеток, а изклеток состоят ткани. Ткань – совокупностьклеток, сходных по происхождению, строению ивыполняемым функциям.Различают шесть основных групп тканей:•Образовательные ткани;•Покровные ткани;•Основные ткани;•Механические ткани;•Проводящие ткани;•Выделительные ткани.
  9. 9. Проводящие ткани Обеспечивают транспорт веществ в растении. Одна группа проводящих тканей обеспечивает проведение в основном воды и минеральных солей и называется ксилема, другая – проводит раствор Проводящие ткани А – ксилема; Б - флоэма органических веществ и1 – сосуды ксилемы; 2 – трахеиды; 3 – называется флоэма.клетки древесной паренхимы; 4 – поры;5 - ситовидные трубки; 6 – клетки –спутницы; 7 – ситовидные поля; 8 –клетки лубяной паренхимы.
  10. 10. Работа проводящих тканей У растений есть два типа сосудов. Сосуды-трубочки, являющиеся ксилемой, передают водуи питательные вещества снизу вверх – от корнейк листьям. Образующиеся в листьях прифотосинтезе питательные вещества идут сверхувниз к корням по другим сосудам – флоэме.Ксилема находится вдоль края стебля, а флоэма– у его центра. Такая система немного похожа накровеносную систему животных. Устройство этойсистемы похоже у всех растений – от огромныхдеревьев до скромного цветка. Повреждениесосудов может погубить растение.
  11. 11. Подготовка оборудования
  12. 12. Эксперимент №1 Оборудование: - белые гвоздики; - ёмкости для воды; - пищевые красители разных цветов; - нож; - вода.
  13. 13. Стебли гвоздик обрезаем ножом наискось на 2сантиметра под углом 45 градусов в теплой воде ибыстро перемещаем цветы из воды в емкости скрасителями, зажав срез пальцем.
  14. 14. Результат эксперимента
  15. 15. Вывод В результате этого эксперимента мы наглядноувидели движение подкрашенной воды снизу вверх пососудам и трахеидам ксилемы. Лепестки цветов ярчеокрасились по краям, т. к. ксилема находится вдолькрая стебля.
  16. 16. Эксперимент №2 Оборудование: - розы, герберы, хризантемы; - ёмкости для воды; - столовый уксус; - пакетики с химическим средством «Chrisal»; - нож; - вода.
  17. 17. Подготовка цветов
  18. 18. Цветы в разных растворах в 1 день
  19. 19. Третий день экспериментаВ воде В воде с В воде с добавлением добавлением столового уксуса химического средства
  20. 20. РозыПятый день Седьмой день Десятый день
  21. 21. Дневник наблюдений за розами 1,2,3,4 5 день 6 день 7 день 8 день 9 день 10 день деньВ воде Без Стала Завяла измене вянуть нийВ Без Без Без Немного Немного Стала Завяларастворе измене измене измене наклонила наклонила вянутьводы и ний ний ний головку головкууксуса цветка цветкаВ Без Без Без Стала Завяла Завяларастворе измене измене измене вянуть ещёводы и ний ний ний большехимическогосредства
  22. 22. ГерберыПятый день Седьмой день Десятый день
  23. 23. Дневник наблюдений за герберами 1 день 2 день 3 день 4,5 день 6,7 день 9 день 10 деньВ воде Без Стала Ещё Завяла Завяла измене вянуть больше ещё ний наклонил больше а головку цветкаВ Без Без Немного Стебель Стебель Стебель Стебельрастворе измене измене наклонил наклонилс наклонилс наклони наклониводы и ний ний а головку я, но я, но лся, но лся, ноуксуса цветка цветок не цветок не цветок цветок вянет вянет не вянет не вянетВ Без Без Без Без Стебель Завяларастворе измене измене изменен изменени стоитводы и ний ний ий й прямо, нохимичес цветоккого сталсредства вянуть
  24. 24. ХризантемыПятый день Седьмой день Десятый день
  25. 25. Дневник наблюдений за хризантемами 1,2,3,4,5,6,7,8 9 день 10 день 11-20 день деньВ воде Без Стала Завяла изменений вянутьВ растворе Без Без Без Немноговоды и уксуса изменений изменений изменений почернели серёдки цветовВ растворе Без Без Без Немноговоды и изменений изменений изменений почернелихимического серёдкисредства цветов
  26. 26. Результаты эксперимента №2 Герберы Розы Хризантемы3 В воде 2 дня 5 дней 9 дней В растворе 7 дней 8 дней 20 дней2 воды и химического средства В растворе более 10 9 дней 20 дней1 воды и уксуса дней
  27. 27. Вывод Проведение эксперимента №1 помогло нампонять, как движется вода с растворённымивеществами по растению. Минеральные веществарастворяются в воде (как и краска). Этот растворпо сосудам ксилемы поднимается снизу вверх идостигает всех частей растения, от корней досоцветия. Проведение эксперимента №2 подтвердиловторую гипотезу о том, что есть способыпродления жизни срезанным цветам. Меньшевсего цветы стоят в воде, а дольше стоят врастворах: воды и химической добавки «Chrisal»,воды и столового уксуса.
  28. 28. Рекомендации по продлению жизни срезанным цветам• Стебли цветов обрезать ножом наискось на 2 сантиметра под углом 45 градусов в теплой воде.• Обработать ёмкость для цветов противогрибковыми средствами, желательно с хлором.• Ежедневно менять воду и срезать стебель.• Можно использовать следующие растворы для цветов: Кризал - химическая подкормка для срезанных цветов. Воду с добавлением столового уксуса 9%, из расчёта 1 ч. ложка на 2 л воды. Особенно подходит для летних, многолетних растений (георгина, гладиолус, подсолнух, астра, хризантема и др.). Воду с добавлением спиртосодержащих растворов: 2 ст. ложки водки на 2 л тёплой воды; 1 ст. ложка эликсира «Лесной бальзам» на 1 л воды. Особенно подходит для жёстко стебельчатых растений (роза, сирень, орхидея).• Нужно соблюдать принцип сопоставимости цветов в букетах. Так, например, ландыши, нарциссы нельзя смешивать с другими цветами.
  29. 29. Информационные ресурсыДетская Энциклопедия, т. 7, «Педагогика» - М., 1975.И.Н. Пономарёва. Биология.6 класс. - М: «Вентана-Граф», 2003Ф.Лев. Для чего деревьям листья? - М: «Детскаялитература»,1967Ю.П.Лаптев. Растения от А до Я. – М: Колос, 1992Дженис ван Клив. 201 потрясающий магическийэксперимент. – М: «Астрель», 2010 Серия: Детская энциклопедия РОСМЭНhttp://www.what-this.ru/people/five_human_senses/skin.phphttp://posobie.info/forum/viewtopic.php?t=10060http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=3172
  30. 30. Спасибо завнимание!

×