La educación ayer, hoy y mañana
Gvirtz – Grinberg - Abregú
Capítulo 2
¿Cuándo se inventó la
escuela?

• La escuela tal como la conocemos no existió
siempre.
• Si bien la naturalizamos, hubo diferentes
modelos hasta llegar al que tenemos “hoy”.
• Esto también significa que las formas
educativas y la escolarización pueden
cambiar.

El fenómeno educativo siempre existió.
sin embargo
La escuela es un fenómeno social e histórico
No siempre hubo No siempre fue así
escuela

Algunos interrogantes…

Nuestras prácticas educativas…contingentes,
históricas, culturales...todas las escuelas...

ESCUELA Y EDUCACIÓN
Si en las sociedades primarias y en los primeros
tiempos de la evolución social, lo que llamamos
EDUCACIÓN era un proceso indiferenciado
de los mecanismos de subsistencia y de
mantenimiento de las condiciones necesarias
para la vida...

En las nuevas sociedades fue preciso
DISEÑAR ESPACIOS
ESPECIALIZADOS para la
transmisión cultural como parte de un
sistema económico de instrucción para
niños y para jóvenes

Había que…
crear esos espacios.
dotarlos de sentido y de
reglas
sistematizarlos
universalizarlos

El aula tradicional ordenó las prácticas
cotidianas
Método simultáneo, gradual, reglamentado,
tiempos, espacios y contenidos homogéneos.
.

La institución escolar es un producto
de la Modernidad
¿Cuál es su legado para un nuevo
modelo de escuela?