SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
1. УСНА ФОРМА ПОБУТУВАННЯ.
2. ПЕРДБАЧАЄТЬСЯ
БЕЗПОСЕРЕДНІЙ КОНТАКТ
МІЖ ТИМ, ХТО ВІДТВОРЮЄ
ТЕКСТ, І ТИМ, ХТО ЦЕЙ ТЕКСТ
СПРИЙМАЄ.
3. КОЛЕКТИВНИЙ АВТОР, ЩО
ОБУМОВЛЮЄ НАЯВНІСТЬ
ВАРІАНТІВ І ВИКОРИСТАННЯ
ТРАДИЦІЙНОЇ ПОЕТИКИ
1. ПИСЬМОВА ФОРМА
ІСНУВАННЯ.
2. КОНТАКТ МІЖ АВТОРОМ І
ЧИТАЧАМИ ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ
ЧЕРЕЗ ТВІР. МІЖ
ПИСЬМЕННИКОМ І ЧИТАЧАМИ
МОЖЕ БУТИ ВЕЛИКИЙ
ТИМЧАСОВИЙ ПРОСТОРОВИЙ
ПРОМІЖОК.
3. АВТОР – КОНКРЕТНА ОСОБА З
ПРИТАМАННОЮ САМЕ ЇЙ
ТВОРЧОЮ МАНЕРОЮ.
4. ЛІТЕРАТУРА ВИКОРИСТОВУЄ
ХУДОЖНІЙ ПОТЕНЦІАЛ
ФОЛЬКЛОРУ.
ВІДМІННІСТЬ КАЗКИ
ВІД МІФУ
ВІДМІННІСТЬ КАЗКИ І МІФУ ВІД
ЛЕГЕНДИ
КАЗКА, МІФ
1.НЕВИЗНАЧЕНІСТЬ МІСЦЯ І
ЧАСУ ДІЇ.
2.ПЕРСОНАЖІ – ТИПИ,
ПОЗБАВЛЕНІ
ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ.
3.ПОМІТНІ РИСИ
ОБОЖНЮВАННЯ ПРИРОДИ (У
БІЛЬШОМУ АБО МЕНШОМУ
СТУПЕНІ).
ЛЕГЕНДА
1.ІСТОРИЧНА І ГЕОГРАФІЧНА
КОНКРЕТНІСТЬ ТОГО, ЩО
ОПИСУЄТЬСЯ.
2.ПЕРСОНАЖІ – КОНКРЕТНІ
ЛЮДИ ЗІ СВОЇМИ ІМЕНАМИ І
ПСИХОЛОГІЧНИМИ
ОСОБЛИВОСТЯМИ.
3.ПРИРОДА НЕ ОБОЖНЮЄТЬСЯ,
ХОЧА ОКРЕМІ МІФОЛОГІЧНІ
МОТИВИ Й ХБЕРІГАЮТЬСЯ.
КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ
СХОЖІСТЬ ВІДМІННІСТЬ
КАЗКА НАРОДНА І ЛІТЕРАТУРНА
КАЗКА ЛІТЕРАТУРНАНАРОДНА
1. АВТОР – КОЛЕКТИВНИЙ (НАРОД).
2. ІСНУЄ В УСНІЙ ФОРМІ. НАРОДНІ КАЗКИ
ЗАПИСАНІ ЗБИРАЧАМИ ПІЗНІШЕ
СТВОРЕННЯ.
3. ТЕКСТ МАЄ ВАРІАНТИ. ОПОВІДАЧ
КАЗОК МОЖЕ ВНОСИТИ ЗМІНИ.
4. ГЕРОЙ – ТИП, СХЕМА. ГОЛОВНЕ У
НЬОМУ – ЙОГО ФУН КЦІЯ В КАЗЦІ:
ГЕРОЙ, ЗЛОДІЙ, ДІВЧИНА-КРАСУНЯ…
5. ПЕРЕДАЄТЬСЯ ВІД ОПОВІДАЧА
ОПОВІДАЧУ, АДРЕСОВАНА СЛУХЧЕВІ.
6. ОПОВІДАЧ КАЗОК – ТВОРЕЦЬ І
ВИКОНАВЕЦЬ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ,
ЧАСТІШЕ НАМАГАЄТЬСЯ НЕ СТВОРИТИ,
А ПЕРЕДАТИ ПОЧУТЕ ВІД КОГОСЬ.
ВИКОРИСТОВУЄ ТРАДИЦІЙНО-
ВИРАЖАЛЬНІ ЗАСОБИ
1. ТВОРЕЦЬ – КОНКРЕТНА ОСОБА,
АВТОРСТВО ОСОБИСТЕ
2. СТВОРЮЄТЬСЯ В ПИСЕМНІЙ ФОРМІ.
3. ВАРІАНТІВ НЕМАЄ. ТЕКСТ НЕ МОЖЕ
БУТИ ДОВІЛЬНО ЗМІНЕНИЙ.
4. ОБРАЗ ГЕРОЯ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ, МАЄ
РИСИ, ВЛАСТИВІ ТІЛЬКИ ЙОМУ.
5. СТВОРЮЄТЬСЯ ПИСЬМЕНИКОМ,
АДРЕСОВАНА ЧИТАЧУ.
6. ПИСЬМЕННИК – СТВОРЮВАЧ
ЛІТЕРАТУРНРГО ТВОРУ, МАЄ ВЛАСНЕ
АВТОРСЬКЕ БАЧЕННЯ СВІТУ І ВТІЛЮЄ ЦЕ
БАЧЕННЯ В ХУДОЖНІХ ОБРАЗАХ
ПРИСЛІВ'Я ПРИКАЗКИ
Спільне
- найдавніші жанри усної народної творчості
- джерела — життя і побут людей
- уживаються в переносному значенні
- тематика (праця, любов до Вітчизни, дружба, розум, знання, сім'я, людські
стосунки)
-стислість
- зв'язок з усною мовою
- широке застосування
- здатність до відтворення
Відмінне
ЗМІСТ
♦ виражають закінчену думку
♦ мають повчальний зміст
♦ містять обґрунтований висновок
♦ не містить висновку, а тільки натякає
на нього
БУДОВА
Складається з двох частин:
1) загальне судження
2) повчання (висновок)
Містить тільки загальне судження
Прислів'я — дитя досвіду. (англійське прислів'я) Приказка правду каже. (англійська
приказка)
Відповідність грецьких і
римських богів
Грецька міфологія Римська міфологія
Аїд Плутон
Арей Марс
Артеміда Діана
Афіна Паллада Мінерва
Афродіта Венера
Кронос Сатурн
Гефест Вулкан
Діоніс Бахус
Зевс Юпітер
Гера Юнона
Посейдон Нептун
Ерот Купідон (Амур)

More Related Content

What's hot

апостроф
апострофапостроф
апострофMlyudochka
 
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф. Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.velikokopanska zosh I-III st.
 
СПР з кількома підрядними
СПР з кількома підряднимиСПР з кількома підрядними
СПР з кількома підряднимиSvitlana ZHyvolup
 
Бернс "Моє серце в верховині"
Бернс "Моє серце в верховині"Бернс "Моє серце в верховині"
Бернс "Моє серце в верховині"foreignliterature
 
сучасні підходи до вивчення української мови й літератури
сучасні підходи до вивчення української мови й літературисучасні підходи до вивчення української мови й літератури
сучасні підходи до вивчення української мови й літературиШкола №7 Миргород
 
чергування у в ,і-й. презентація
чергування у в ,і-й. презентаціячергування у в ,і-й. презентація
чергування у в ,і-й. презентаціяVitaliy01
 
Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...
Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...
Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...BozhenaKhmelyak
 
Класицизм
 Класицизм Класицизм
Класицизмenka2017
 
презентація учителя
презентація учителяпрезентація учителя
презентація учителяzazulyatam
 
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»Ковпитська ЗОШ
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМOleksandra Tutetska
 
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...НБУ для дітей
 
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...Dmytro Kryvenko
 
тема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означеннятема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означенняВалентина Кодола
 
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяПрезентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяninabondarchuk
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкуваннямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкуванняТетяна Шинкаренко
 
і досі сниться над горою
і досі сниться над гороюі досі сниться над горою
і досі сниться над гороюkotsiubasv
 
створення ейдос конспектів
створення ейдос конспектівстворення ейдос конспектів
створення ейдос конспектівCshkilniy
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняТетяна Шинкаренко
 

What's hot (20)

апостроф
апострофапостроф
апостроф
 
орфоепічна помилка
орфоепічна помилка   орфоепічна помилка
орфоепічна помилка
 
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф. Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 
СПР з кількома підрядними
СПР з кількома підряднимиСПР з кількома підрядними
СПР з кількома підрядними
 
Бернс "Моє серце в верховині"
Бернс "Моє серце в верховині"Бернс "Моє серце в верховині"
Бернс "Моє серце в верховині"
 
сучасні підходи до вивчення української мови й літератури
сучасні підходи до вивчення української мови й літературисучасні підходи до вивчення української мови й літератури
сучасні підходи до вивчення української мови й літератури
 
чергування у в ,і-й. презентація
чергування у в ,і-й. презентаціячергування у в ,і-й. презентація
чергування у в ,і-й. презентація
 
Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...
Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...
Написання слів іншомовного походження. правопис знака м’якшення, апостроф у с...
 
Класицизм
 Класицизм Класицизм
Класицизм
 
презентація учителя
презентація учителяпрезентація учителя
презентація учителя
 
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
Перший урок у 4 класі «Я люблю Україну»
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМ
 
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
Зачинатель національної соціально-побутової прози: Григорій Федорович Квітка-...
 
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
 
тема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означеннятема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означення
 
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменницяПрезентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
Презентация К. Нестлінгер - австрійська письменниця
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкуваннямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування
 
і досі сниться над горою
і досі сниться над гороюі досі сниться над горою
і досі сниться над горою
 
створення ейдос конспектів
створення ейдос конспектівстворення ейдос конспектів
створення ейдос конспектів
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
 

Viewers also liked

динамічні таблиці 5 7 клас
динамічні таблиці 5 7 класдинамічні таблиці 5 7 клас
динамічні таблиці 5 7 класВерготі Лідія
 
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні словаЛексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні словаlidiyavergoti
 
150 років з дня створення гімну України
150 років з дня  створення гімну України150 років з дня  створення гімну України
150 років з дня створення гімну Україниlidiyavergoti
 
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.lidiyavergoti
 
Будова і види словосполучень
Будова і види словосполучень Будова і види словосполучень
Будова і види словосполучень lidiyavergoti
 
Ми не забудемо тебе, Тарасе!
Ми не забудемо тебе, Тарасе!Ми не забудемо тебе, Тарасе!
Ми не забудемо тебе, Тарасе!lidiyavergoti
 
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...lidiyavergoti
 
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...lidiyavergoti
 
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...Верготі Лідія
 
Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мови
Походження (етимологія) слова.  Етимологічний словник української мовиПоходження (етимологія) слова.  Етимологічний словник української мови
Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мовиlidiyavergoti
 
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...lidiyavergoti
 
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.lidiyavergoti
 
Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях. Лексична...
Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях.   Лексична...Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях.   Лексична...
Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях. Лексична...lidiyavergoti
 
презентація досвіду верготі
презентація досвіду верготіпрезентація досвіду верготі
презентація досвіду верготіВерготі Лідія
 

Viewers also liked (20)

динамічні таблиці 5 7 клас
динамічні таблиці 5 7 класдинамічні таблиці 5 7 клас
динамічні таблиці 5 7 клас
 
Омоніми
ОмонімиОмоніми
Омоніми
 
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні словаЛексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
 
150 років з дня створення гімну України
150 років з дня  створення гімну України150 років з дня  створення гімну України
150 років з дня створення гімну України
 
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови.
 
неслухняні префікси
неслухняні префіксинеслухняні префікси
неслухняні префікси
 
Будова і види словосполучень
Будова і види словосполучень Будова і види словосполучень
Будова і види словосполучень
 
Числівник
Числівник Числівник
Числівник
 
Ми не забудемо тебе, Тарасе!
Ми не забудемо тебе, Тарасе!Ми не забудемо тебе, Тарасе!
Ми не забудемо тебе, Тарасе!
 
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні  чле...
 
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
 
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
 
Присудок
ПрисудокПрисудок
Присудок
 
Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мови
Походження (етимологія) слова.  Етимологічний словник української мовиПоходження (етимологія) слова.  Етимологічний словник української мови
Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мови
 
шаблон зно українська мова
шаблон зно українська мовашаблон зно українська мова
шаблон зно українська мова
 
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...
 
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.
 
Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях. Лексична...
Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях.   Лексична...Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях.   Лексична...
Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях. Лексична...
 
Антоніми
АнтонімиАнтоніми
Антоніми
 
презентація досвіду верготі
презентація досвіду верготіпрезентація досвіду верготі
презентація досвіду верготі
 

Таблиці українська ліература

  • 1. 1. УСНА ФОРМА ПОБУТУВАННЯ. 2. ПЕРДБАЧАЄТЬСЯ БЕЗПОСЕРЕДНІЙ КОНТАКТ МІЖ ТИМ, ХТО ВІДТВОРЮЄ ТЕКСТ, І ТИМ, ХТО ЦЕЙ ТЕКСТ СПРИЙМАЄ. 3. КОЛЕКТИВНИЙ АВТОР, ЩО ОБУМОВЛЮЄ НАЯВНІСТЬ ВАРІАНТІВ І ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙНОЇ ПОЕТИКИ 1. ПИСЬМОВА ФОРМА ІСНУВАННЯ. 2. КОНТАКТ МІЖ АВТОРОМ І ЧИТАЧАМИ ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ ЧЕРЕЗ ТВІР. МІЖ ПИСЬМЕННИКОМ І ЧИТАЧАМИ МОЖЕ БУТИ ВЕЛИКИЙ ТИМЧАСОВИЙ ПРОСТОРОВИЙ ПРОМІЖОК. 3. АВТОР – КОНКРЕТНА ОСОБА З ПРИТАМАННОЮ САМЕ ЇЙ ТВОРЧОЮ МАНЕРОЮ. 4. ЛІТЕРАТУРА ВИКОРИСТОВУЄ ХУДОЖНІЙ ПОТЕНЦІАЛ ФОЛЬКЛОРУ.
  • 3. ВІДМІННІСТЬ КАЗКИ І МІФУ ВІД ЛЕГЕНДИ КАЗКА, МІФ 1.НЕВИЗНАЧЕНІСТЬ МІСЦЯ І ЧАСУ ДІЇ. 2.ПЕРСОНАЖІ – ТИПИ, ПОЗБАВЛЕНІ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ. 3.ПОМІТНІ РИСИ ОБОЖНЮВАННЯ ПРИРОДИ (У БІЛЬШОМУ АБО МЕНШОМУ СТУПЕНІ). ЛЕГЕНДА 1.ІСТОРИЧНА І ГЕОГРАФІЧНА КОНКРЕТНІСТЬ ТОГО, ЩО ОПИСУЄТЬСЯ. 2.ПЕРСОНАЖІ – КОНКРЕТНІ ЛЮДИ ЗІ СВОЇМИ ІМЕНАМИ І ПСИХОЛОГІЧНИМИ ОСОБЛИВОСТЯМИ. 3.ПРИРОДА НЕ ОБОЖНЮЄТЬСЯ, ХОЧА ОКРЕМІ МІФОЛОГІЧНІ МОТИВИ Й ХБЕРІГАЮТЬСЯ.
  • 5. КАЗКА НАРОДНА І ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА ЛІТЕРАТУРНАНАРОДНА 1. АВТОР – КОЛЕКТИВНИЙ (НАРОД). 2. ІСНУЄ В УСНІЙ ФОРМІ. НАРОДНІ КАЗКИ ЗАПИСАНІ ЗБИРАЧАМИ ПІЗНІШЕ СТВОРЕННЯ. 3. ТЕКСТ МАЄ ВАРІАНТИ. ОПОВІДАЧ КАЗОК МОЖЕ ВНОСИТИ ЗМІНИ. 4. ГЕРОЙ – ТИП, СХЕМА. ГОЛОВНЕ У НЬОМУ – ЙОГО ФУН КЦІЯ В КАЗЦІ: ГЕРОЙ, ЗЛОДІЙ, ДІВЧИНА-КРАСУНЯ… 5. ПЕРЕДАЄТЬСЯ ВІД ОПОВІДАЧА ОПОВІДАЧУ, АДРЕСОВАНА СЛУХЧЕВІ. 6. ОПОВІДАЧ КАЗОК – ТВОРЕЦЬ І ВИКОНАВЕЦЬ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ, ЧАСТІШЕ НАМАГАЄТЬСЯ НЕ СТВОРИТИ, А ПЕРЕДАТИ ПОЧУТЕ ВІД КОГОСЬ. ВИКОРИСТОВУЄ ТРАДИЦІЙНО- ВИРАЖАЛЬНІ ЗАСОБИ 1. ТВОРЕЦЬ – КОНКРЕТНА ОСОБА, АВТОРСТВО ОСОБИСТЕ 2. СТВОРЮЄТЬСЯ В ПИСЕМНІЙ ФОРМІ. 3. ВАРІАНТІВ НЕМАЄ. ТЕКСТ НЕ МОЖЕ БУТИ ДОВІЛЬНО ЗМІНЕНИЙ. 4. ОБРАЗ ГЕРОЯ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ, МАЄ РИСИ, ВЛАСТИВІ ТІЛЬКИ ЙОМУ. 5. СТВОРЮЄТЬСЯ ПИСЬМЕНИКОМ, АДРЕСОВАНА ЧИТАЧУ. 6. ПИСЬМЕННИК – СТВОРЮВАЧ ЛІТЕРАТУРНРГО ТВОРУ, МАЄ ВЛАСНЕ АВТОРСЬКЕ БАЧЕННЯ СВІТУ І ВТІЛЮЄ ЦЕ БАЧЕННЯ В ХУДОЖНІХ ОБРАЗАХ
  • 6. ПРИСЛІВ'Я ПРИКАЗКИ Спільне - найдавніші жанри усної народної творчості - джерела — життя і побут людей - уживаються в переносному значенні - тематика (праця, любов до Вітчизни, дружба, розум, знання, сім'я, людські стосунки) -стислість - зв'язок з усною мовою - широке застосування - здатність до відтворення Відмінне ЗМІСТ ♦ виражають закінчену думку ♦ мають повчальний зміст ♦ містять обґрунтований висновок ♦ не містить висновку, а тільки натякає на нього БУДОВА Складається з двох частин: 1) загальне судження 2) повчання (висновок) Містить тільки загальне судження Прислів'я — дитя досвіду. (англійське прислів'я) Приказка правду каже. (англійська приказка)
  • 7. Відповідність грецьких і римських богів Грецька міфологія Римська міфологія Аїд Плутон Арей Марс Артеміда Діана Афіна Паллада Мінерва Афродіта Венера Кронос Сатурн Гефест Вулкан Діоніс Бахус Зевс Юпітер Гера Юнона Посейдон Нептун Ерот Купідон (Амур)