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103.04.24 共通核心職能教案-外星人【都教授】溝通術-體驗活動-詹翔霖

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103.04.24 共通核心職能教案-外星人【都教授】溝通術-體驗活動-詹翔霖

  1. 1. 「共通核心職能課程」補充教材製作說明書 教材名稱 體驗活動-外星人【都教授】溝通術 區 域 □北區 □中區 ■南區 行業別 □金融服務業 □研發服務業 □醫療保健及照顧服務業 □資訊服務業 □通訊媒體服務業 □環保服務業(以綠能產業為重點) □設計服務業 □文化創意服務業 □觀光及運動休閒服務業 □流通服務業 □工程顧問服務業 □人才培訓、人力派遣及物業管理服務業 核心職類 □ D (DC:動機職能) ■ B (BC:行為職能) ■ K (KC:知識職能) 課程單元 ■ 0(全部適用) □ 1(第一單元) □ 2(第二單元) □ 3(第三單元) 課程大綱 □ 0(全部適用)□ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5 教材類型 □ A.教學案例 ■ B.體驗活動 □ C.其他教材 操作時間 0 時 30-40 分(預估) 附檔格式 □Power Point 簡報檔 □電子文書檔 □其他檔:______ 師資姓名 詹翔霖 聯絡電話 E-mail chanrs@ms68.hinet.net 手機號碼 0955-268997 一、摘要說明(或課程次綱) 透過活動體驗團隊及夥伴分工合作
  2. 2. 二、學習目標(目的) 透過體驗,了解溝通與同理心 三、活動場地 ■教室 ■戶外 □其他:_________ 四、教學方式 □講授法 □角色扮演法 □討論法 □個案研討法 ■活動體驗法 □其他:_________ 五、教學流程 (一)教學工具---不用 (二)活動步驟(請務必提供活動流程圖) 體驗活動-外星人【都教授】溝通術 時間分配: 1.活動 10-20 分鐘 2.研討分享心得 15-25 分 目的: 本項活動在了解溝通與同理心 任務規則 4 不 1 沒有 1 不說話 2 不在背上寫 3 不可用手比 4 不 不可回頭
  3. 3. 1 沒有 沒有人不清楚 (每人皆知答案) 3 輪 第 1 輪 簡單版 例 8 或 18 (強調除正確外 速度要快)(停 2 分鐘討論約定 快又正確的方法) 第 2 輪 進階版 4 位數 1203 或 9012(重點要有 0)(檢討 如何更快 2 分鐘) 第 3 輪 競賽版 數字 303.1 701.2 或-1503(數字重覆 但有小數點或負數) 檢討重點 1.如何更快(討論為何要快.與競爭力有何關係) 2.如何傳遞會更好看(1.要關照伙伴 2.發現不對即時更正再傳 3.強調每一過程皆重要

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