SlideShare a Scribd company logo

تقييم الاداء-(3)

1 of 43
Download to read offline
‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫نظام‬
‫رقم‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلحكام‬ ‫وفقا‬(30)‫لسنة‬2007
‫االداء‬‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫عملية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫وإج‬ ‫منهجية‬
‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬
‫المؤسسية‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫أفضل‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫تقييم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ة‬‫للدائر‬
‫المتابعة‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫ووضع‬ ،‫مهامه‬ ‫انجاز‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫دور‬‫القياس‬‫و‬
‫له‬ ‫الفرصة‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫المرؤوس‬‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫بين‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وتشجيع‬ ‫تعزيز‬‫على‬ ‫لالطالع‬
‫لديه‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫وتجنب‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫وتعزيز‬ ‫المسلكي‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫أدائه‬ ‫مستوى‬‫التحسين‬ ‫ومجاالت‬
‫المطلوبة‬
‫اتهم‬‫ر‬‫وقد‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫مها‬ ‫وتطوير‬ ‫وتنمية‬ ‫أدائهم‬ ‫لتحسين‬ ‫ودعمهم‬ ‫الموظفين‬ ‫تشجيع‬‫مبدأ‬ ‫وتفعيل‬
‫التنافسية‬
‫ت‬‫وموضوعي‬ ‫علمية‬ ‫منهجية‬ ‫وفق‬ ‫التطويرية‬‫و‬ ‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫حديد‬‫ة‬
‫اهداف‬‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫عملية‬
‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬
‫النتائ‬ ‫ربط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المؤسسي‬ ‫باألداء‬ ‫الفردي‬ ‫األداء‬ ‫ربط‬‫ـ‬‫ج‬/‫مخرج‬‫ـ‬‫االعم‬ ‫ات‬‫ــ‬‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫ال‬
‫ة‬‫للدائر‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫الخطة‬‫و‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدة‬ ‫بأهداف‬ ‫تحقيقها‬ ‫الموظف‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫األداء‬ ‫اتفاقيات‬ ‫مفهوم‬ ‫إدخال‬:
‫التركيز‬‫للنتائ‬ ‫المسبق‬ ‫التحديد‬ ‫في‬ ‫الموظف‬‫و‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫التشاركية‬ ‫على‬‫ـ‬‫ج‬/‫مخرج‬‫ـ‬‫االعمال‬ ‫ات‬
‫لألهداف‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المطلوبة‬
‫النسبية‬ ‫األهمية‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫إطالع‬
‫معايير‬ ‫وضع‬‫منح‬ ‫بعملية‬ ‫للتحكم‬ ‫المتميز‬ ‫لألداء‬ ‫خاصة‬‫ممتاز‬ ‫تقدير‬
‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫باستثناء‬ ‫الوظيفية‬ ‫الفئات‬ ‫لكافة‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫شمولية‬‫الفئة‬ ‫من‬
‫ومستوياتها‬ ‫الوظائف‬ ‫وطبيعة‬ ‫خصوصية‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫نماذج‬ ‫اعداد‬‫و‬ ،‫العليا‬
‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫الدارة‬ ‫األساسية‬ ‫والمرتكزات‬ ‫المالمح‬ ‫أبرز‬
‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫المزج‬ ‫بمبدأ‬ ‫األخذ‬(‫العلنية‬‫و‬ ‫السرية‬)‫التقييم‬ ‫في‬ ‫الشفافية‬ ‫نحو‬ ‫كخطوة‬
‫ب‬ ‫المعنية‬ ‫اإلدارية‬ ‫الحلقات‬ ‫كافة‬ ‫اك‬‫ر‬‫بإش‬ ‫األداء‬ ‫تقارير‬ ‫وضع‬ ‫مؤسسية‬ ‫وتوسيع‬ ‫تعزيز‬‫أداء‬ ‫تقييم‬
‫العام‬ ‫الموظف‬
‫دو‬ ‫وبشكل‬ ‫الموظف‬‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫بين‬ ‫ة‬‫المستمر‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫المتابعة‬ ‫منهجية‬ ‫اعتماد‬‫ي‬‫ر‬
‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫الدارة‬ ‫األساسية‬ ‫والمرتكزات‬ ‫المالمح‬ ‫أبرز‬
‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬
‫ئي‬‫ر‬ ‫محاور‬ ‫ثالث‬ ‫البحث‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫نظام‬ ‫يتضمن‬‫يتم‬ ‫سية‬
‫وهي‬ ‫التقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫خالل‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫وتقييم‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫خاللها‬ ‫من‬:
‫للنتائج‬ ‫ه‬‫انجاز‬ ‫ومستوى‬ ‫نسبة‬/‫وف‬ ‫منه‬ ‫المطلوبة‬ ‫االعمال‬ ‫مخرجات‬‫قا‬
‫و‬ ‫لألهداف‬/‫االداء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬ ‫او‬
‫المطلوب‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫االداء‬ ‫عناصر‬ ‫بمعايير‬ ‫امه‬‫ز‬‫الت‬ ‫مدى‬
‫الوظيفي‬ ‫ه‬‫وتمييز‬ ‫ابداعه‬
‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫محاور‬
‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقيم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬
‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫نظام‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬
‫اداة‬‫استخدامها‬ ‫مجاالت‬‫محتوياتها‬
‫سجالت‬
‫االداء‬
‫االداء‬ ‫اتفاقيات‬
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫كل‬ ‫ضمن‬ ‫خانات‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬
‫م‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫او‬ ‫تعبئتها‬ ‫يتم‬ ‫السجل‬‫ضمونها‬
‫عملية‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬ ‫االتفاق‬ ‫اف‬‫ر‬‫اط‬ ‫قبل‬ ‫من‬‫التقييم‬
‫لها‬ ‫االساس‬ ‫بمثابة‬ ‫لتكون‬
‫االول‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫العامة‬ ‫المعلومات‬
‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫تحقيق‬ ‫المطلوب‬ ‫االعمال‬ ‫ومخرجات‬ ‫النتائج‬‫من‬ ‫ها‬
‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫ثالث‬ ‫وتتضمن‬ ‫الموظف‬(‫أ،ب،ج‬)
‫الثالث‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الو‬ ‫وسلوكه‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬‫ظيفي‬
‫المالحظا‬‫و‬ ‫الوقائع‬ ‫فيها‬ ‫تدون‬ ‫وثائق‬‫ت‬
‫تميي‬ ‫و‬ ‫وسلوكه‬ ‫الموظف‬ ‫بأداء‬ ‫الخاصة‬‫ه‬‫ز‬
‫تستخ‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫كل‬ ‫ضمن‬ ‫خاصة‬ ‫خانات‬ ‫يوجد‬‫دم‬
‫ات‬‫ر‬‫فت‬ ‫خالل‬ ‫المختلفة‬ ‫الوقائع‬ ‫لتدوين‬‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬
‫الثانية‬‫و‬ ‫االولى‬
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الداعم‬ ‫اإلدالة‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫التمييز‬ ‫عناصر‬‫ة‬
‫الخامس‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫ا‬ ‫لمرحلتي‬ ‫المباشر‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫التوصيات‬‫اجعة‬‫ر‬‫لم‬
‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫أي‬‫ر‬‫و‬
‫السادس‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫العامة‬ ‫االرشادات‬

Recommended

Performance Management ادارة الاداء
Performance Management  ادارة الاداء Performance Management  ادارة الاداء
Performance Management ادارة الاداء Eid Rawaf
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءalisayed67
 
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخيمؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخيMaged Elsakka
 
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىدورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىمصطفى حامد
 
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداء
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداءالمهارات المتقدمة في مؤشرات الاداء
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداءMarwaBadr11
 
20191209 رحلة التميز باستخدام نموذج التميز المؤسسي الأوروبي EFQM 2020
20191209 رحلة التميز باستخدام نموذج التميز المؤسسي الأوروبي EFQM 202020191209 رحلة التميز باستخدام نموذج التميز المؤسسي الأوروبي EFQM 2020
20191209 رحلة التميز باستخدام نموذج التميز المؤسسي الأوروبي EFQM 2020Saleh Alnouman
 
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج Dr- Heba Nour
 
منهجية تحسين الأداء
منهجية تحسين الأداءمنهجية تحسين الأداء
منهجية تحسين الأداءMaher Salam
 

More Related Content

What's hot

Measuring and Managing Employee Performance
Measuring and Managing Employee Performance Measuring and Managing Employee Performance
Measuring and Managing Employee Performance Ali Zeeshan
 
التدريب.ppt
التدريب.pptالتدريب.ppt
التدريب.pptAhmedKayed6
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيMarwaBadr11
 
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةعرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةAshraf Ghareeb
 
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.Ibrahim Neyaz
 
كتابة وإعداد التقارير
كتابة وإعداد التقارير كتابة وإعداد التقارير
كتابة وإعداد التقارير Dr. Abeer Alaqabawi
 
كيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدان
كيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدانكيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدان
كيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدانMohammed Azab
 
منهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغييرمنهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغييرWael Aziz
 
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقاتAbdelrahman Alnashar
 
ادارة فرق العمل
ادارة فرق العملادارة فرق العمل
ادارة فرق العملmeemar
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائجدليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائجFeras Al husami فراس فهد الحسامي
 
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيقالتخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيقDr,Ahmed Rawhy
 
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.pptssuser20b667
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى Adel Zeen
 

What's hot (20)

Measuring and Managing Employee Performance
Measuring and Managing Employee Performance Measuring and Managing Employee Performance
Measuring and Managing Employee Performance
 
التدريب.ppt
التدريب.pptالتدريب.ppt
التدريب.ppt
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
 
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإداريةعرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
عرض كتابة وإعداد التقارير الإدارية
 
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
 
كتابة وإعداد التقارير
كتابة وإعداد التقارير كتابة وإعداد التقارير
كتابة وإعداد التقارير
 
كيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدان
كيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدانكيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدان
كيف تكتب خطة تشغيلية لمنظمة - د. طارق السويدان
 
حقيبة إعداد الخطة التشغيلية
حقيبة إعداد الخطة التشغيلية حقيبة إعداد الخطة التشغيلية
حقيبة إعداد الخطة التشغيلية
 
14448472.ppt
14448472.ppt14448472.ppt
14448472.ppt
 
منهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغييرمنهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغيير
 
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
 
ادارة فرق العمل
ادارة فرق العملادارة فرق العمل
ادارة فرق العمل
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
 
إعداد خطة إستراتيجية قابلة للقياس والتطبيق
إعداد خطة إستراتيجية قابلة للقياس والتطبيقإعداد خطة إستراتيجية قابلة للقياس والتطبيق
إعداد خطة إستراتيجية قابلة للقياس والتطبيق
 
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائجدليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
 
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيقالتخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
 
جدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادةجدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادة
 
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
 
6 سيجما
6 سيجما6 سيجما
6 سيجما
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى
 

Viewers also liked

استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءاستمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءosama hassan
 
معايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميزمعايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميزMoselhy Hussein
 
الموارد البشرية أهمية وتخطيط
الموارد البشرية أهمية وتخطيطالموارد البشرية أهمية وتخطيط
الموارد البشرية أهمية وتخطيطShady Basiouny
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإداريةنموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإداريةEldaw Ali Yousif
 
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصيةتقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصيةEldaw Ali Yousif
 
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمينماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليميnoufa2003
 
نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان Alaa Bar Avi
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفEldaw Ali Yousif
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤEldaw Ali Yousif
 
التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة Dr Ghaiath Hussein
 

Viewers also liked (13)

استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءاستمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
 
1تقييم الموظف
1تقييم الموظف1تقييم الموظف
1تقييم الموظف
 
معايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميزمعايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميز
 
الموارد البشرية أهمية وتخطيط
الموارد البشرية أهمية وتخطيطالموارد البشرية أهمية وتخطيط
الموارد البشرية أهمية وتخطيط
 
دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية
دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية
دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإداريةنموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
 
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصيةتقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
 
استبيان
استبياناستبيان
استبيان
 
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمينماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
 
نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
 
التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة
 

Similar to تقييم الاداء-(3)

نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1fatima_noman
 
Random 140121034736-phpapp02
Random 140121034736-phpapp02Random 140121034736-phpapp02
Random 140121034736-phpapp02Eldaw Ali Yousif
 
تقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptتقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptAliLebee
 
Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"هشام جملة
 
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودةالمحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودةhossam1a2
 
Performance appraisal form
Performance appraisal formPerformance appraisal form
Performance appraisal formshrife baraka
 
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfاستراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfteto18
 
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.Belghanami Wassila Nadjet
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيSarah Abdussalam
 
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engishMeasuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engishJamal Nassar
 
دعوة تقييم كفاءة الأداء الإداري
دعوة تقييم كفاءة الأداء الإداريدعوة تقييم كفاءة الأداء الإداري
دعوة تقييم كفاءة الأداء الإداريAHAD2013
 
دور ادارة العمليات فى ضبط الاداء
دور ادارة العمليات فى ضبط الاداءدور ادارة العمليات فى ضبط الاداء
دور ادارة العمليات فى ضبط الاداءTarek fathy Hegazy
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيRamez Abdo
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيNassar Almahfadi
 
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي EngAbdullahAlrumaihE
 
Iso Standard 19011 2002 Arabic
Iso Standard  19011 2002 ArabicIso Standard  19011 2002 Arabic
Iso Standard 19011 2002 ArabicOssama Ismail
 

Similar to تقييم الاداء-(3) (20)

نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
 
Random 140121034736-phpapp02
Random 140121034736-phpapp02Random 140121034736-phpapp02
Random 140121034736-phpapp02
 
تقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptتقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.ppt
 
010 (1)
010 (1)010 (1)
010 (1)
 
Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"
 
تقويم الاداء
تقويم الاداءتقويم الاداء
تقويم الاداء
 
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودةالمحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
 
Performance appraisal form
Performance appraisal formPerformance appraisal form
Performance appraisal form
 
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdfاستراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
استراتيجيات تحديد الاحتياجات التدريبية.pdf
 
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفي
 
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engishMeasuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engish
 
Preformance
PreformancePreformance
Preformance
 
دعوة تقييم كفاءة الأداء الإداري
دعوة تقييم كفاءة الأداء الإداريدعوة تقييم كفاءة الأداء الإداري
دعوة تقييم كفاءة الأداء الإداري
 
دور ادارة العمليات فى ضبط الاداء
دور ادارة العمليات فى ضبط الاداءدور ادارة العمليات فى ضبط الاداء
دور ادارة العمليات فى ضبط الاداء
 
Arzyabi
ArzyabiArzyabi
Arzyabi
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفي
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
 
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
 
Iso Standard 19011 2002 Arabic
Iso Standard  19011 2002 ArabicIso Standard  19011 2002 Arabic
Iso Standard 19011 2002 Arabic
 

More from Eldaw Ali Yousif

SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001Eldaw Ali Yousif
 
كلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياةكلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياةEldaw Ali Yousif
 
أويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاهأويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاهEldaw Ali Yousif
 
Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1Eldaw Ali Yousif
 
شهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافيةشهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافيةEldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابيةEldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصةنموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصةEldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباءنموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباءEldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفيةEldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافيةEldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبيةنموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبيةEldaw Ali Yousif
 
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيعتقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيعEldaw Ali Yousif
 
تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)
تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)
تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)Eldaw Ali Yousif
 
تقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاري
تقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاريتقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاري
تقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاريEldaw Ali Yousif
 

More from Eldaw Ali Yousif (20)

SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
 
كلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياةكلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياة
 
أويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاهأويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاه
 
الفرج قريب
الفرج قريبالفرج قريب
الفرج قريب
 
Purchase order
Purchase orderPurchase order
Purchase order
 
الفرج قريب
الفرج قريبالفرج قريب
الفرج قريب
 
Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1
 
شهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافيةشهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافية
 
عرض وظيفي 119
عرض وظيفي 119عرض وظيفي 119
عرض وظيفي 119
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
 
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصةنموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباءنموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
 
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبيةنموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
 
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيعتقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
 
تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)
تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)
تقويم أداء-موظف-للتقطيع (1)
 
تقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاري
تقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاريتقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاري
تقويم الأداء الوظيفي ذات الطابع الأستشاري
 
Tagweem
TagweemTagweem
Tagweem
 

تقييم الاداء-(3)

  • 1. ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫نظام‬ ‫رقم‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلحكام‬ ‫وفقا‬(30)‫لسنة‬2007 ‫االداء‬‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫عملية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫وإج‬ ‫منهجية‬
  • 2. ‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬ ‫المؤسسية‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫أفضل‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫تقييم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ة‬‫للدائر‬ ‫المتابعة‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫ووضع‬ ،‫مهامه‬ ‫انجاز‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫دور‬‫القياس‬‫و‬ ‫له‬ ‫الفرصة‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫المرؤوس‬‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫بين‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وتشجيع‬ ‫تعزيز‬‫على‬ ‫لالطالع‬ ‫لديه‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫وتجنب‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫وتعزيز‬ ‫المسلكي‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫أدائه‬ ‫مستوى‬‫التحسين‬ ‫ومجاالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫وقد‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫مها‬ ‫وتطوير‬ ‫وتنمية‬ ‫أدائهم‬ ‫لتحسين‬ ‫ودعمهم‬ ‫الموظفين‬ ‫تشجيع‬‫مبدأ‬ ‫وتفعيل‬ ‫التنافسية‬ ‫ت‬‫وموضوعي‬ ‫علمية‬ ‫منهجية‬ ‫وفق‬ ‫التطويرية‬‫و‬ ‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫حديد‬‫ة‬ ‫اهداف‬‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫عملية‬
  • 3. ‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬ ‫النتائ‬ ‫ربط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المؤسسي‬ ‫باألداء‬ ‫الفردي‬ ‫األداء‬ ‫ربط‬‫ـ‬‫ج‬/‫مخرج‬‫ـ‬‫االعم‬ ‫ات‬‫ــ‬‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫ال‬ ‫ة‬‫للدائر‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫الخطة‬‫و‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدة‬ ‫بأهداف‬ ‫تحقيقها‬ ‫الموظف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األداء‬ ‫اتفاقيات‬ ‫مفهوم‬ ‫إدخال‬: ‫التركيز‬‫للنتائ‬ ‫المسبق‬ ‫التحديد‬ ‫في‬ ‫الموظف‬‫و‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫التشاركية‬ ‫على‬‫ـ‬‫ج‬/‫مخرج‬‫ـ‬‫االعمال‬ ‫ات‬ ‫لألهداف‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المطلوبة‬ ‫النسبية‬ ‫األهمية‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫إطالع‬ ‫معايير‬ ‫وضع‬‫منح‬ ‫بعملية‬ ‫للتحكم‬ ‫المتميز‬ ‫لألداء‬ ‫خاصة‬‫ممتاز‬ ‫تقدير‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫باستثناء‬ ‫الوظيفية‬ ‫الفئات‬ ‫لكافة‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫شمولية‬‫الفئة‬ ‫من‬ ‫ومستوياتها‬ ‫الوظائف‬ ‫وطبيعة‬ ‫خصوصية‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ت‬ ‫نماذج‬ ‫اعداد‬‫و‬ ،‫العليا‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫الدارة‬ ‫األساسية‬ ‫والمرتكزات‬ ‫المالمح‬ ‫أبرز‬
  • 4. ‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫المزج‬ ‫بمبدأ‬ ‫األخذ‬(‫العلنية‬‫و‬ ‫السرية‬)‫التقييم‬ ‫في‬ ‫الشفافية‬ ‫نحو‬ ‫كخطوة‬ ‫ب‬ ‫المعنية‬ ‫اإلدارية‬ ‫الحلقات‬ ‫كافة‬ ‫اك‬‫ر‬‫بإش‬ ‫األداء‬ ‫تقارير‬ ‫وضع‬ ‫مؤسسية‬ ‫وتوسيع‬ ‫تعزيز‬‫أداء‬ ‫تقييم‬ ‫العام‬ ‫الموظف‬ ‫دو‬ ‫وبشكل‬ ‫الموظف‬‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫بين‬ ‫ة‬‫المستمر‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫المتابعة‬ ‫منهجية‬ ‫اعتماد‬‫ي‬‫ر‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫الدارة‬ ‫األساسية‬ ‫والمرتكزات‬ ‫المالمح‬ ‫أبرز‬
  • 5. ‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬ ‫ئي‬‫ر‬ ‫محاور‬ ‫ثالث‬ ‫البحث‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫نظام‬ ‫يتضمن‬‫يتم‬ ‫سية‬ ‫وهي‬ ‫التقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫خالل‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫وتقييم‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫خاللها‬ ‫من‬: ‫للنتائج‬ ‫ه‬‫انجاز‬ ‫ومستوى‬ ‫نسبة‬/‫وف‬ ‫منه‬ ‫المطلوبة‬ ‫االعمال‬ ‫مخرجات‬‫قا‬ ‫و‬ ‫لألهداف‬/‫االداء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬ ‫او‬ ‫المطلوب‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫االداء‬ ‫عناصر‬ ‫بمعايير‬ ‫امه‬‫ز‬‫الت‬ ‫مدى‬ ‫الوظيفي‬ ‫ه‬‫وتمييز‬ ‫ابداعه‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫محاور‬
  • 6. ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقيم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫نظام‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬ ‫اداة‬‫استخدامها‬ ‫مجاالت‬‫محتوياتها‬ ‫سجالت‬ ‫االداء‬ ‫االداء‬ ‫اتفاقيات‬ ‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫كل‬ ‫ضمن‬ ‫خانات‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫م‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫او‬ ‫تعبئتها‬ ‫يتم‬ ‫السجل‬‫ضمونها‬ ‫عملية‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬ ‫االتفاق‬ ‫اف‬‫ر‬‫اط‬ ‫قبل‬ ‫من‬‫التقييم‬ ‫لها‬ ‫االساس‬ ‫بمثابة‬ ‫لتكون‬ ‫االول‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫العامة‬ ‫المعلومات‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫تحقيق‬ ‫المطلوب‬ ‫االعمال‬ ‫ومخرجات‬ ‫النتائج‬‫من‬ ‫ها‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫ثالث‬ ‫وتتضمن‬ ‫الموظف‬(‫أ،ب،ج‬) ‫الثالث‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الو‬ ‫وسلوكه‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬‫ظيفي‬ ‫المالحظا‬‫و‬ ‫الوقائع‬ ‫فيها‬ ‫تدون‬ ‫وثائق‬‫ت‬ ‫تميي‬ ‫و‬ ‫وسلوكه‬ ‫الموظف‬ ‫بأداء‬ ‫الخاصة‬‫ه‬‫ز‬ ‫تستخ‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫كل‬ ‫ضمن‬ ‫خاصة‬ ‫خانات‬ ‫يوجد‬‫دم‬ ‫ات‬‫ر‬‫فت‬ ‫خالل‬ ‫المختلفة‬ ‫الوقائع‬ ‫لتدوين‬‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫الثانية‬‫و‬ ‫االولى‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الداعم‬ ‫اإلدالة‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫التمييز‬ ‫عناصر‬‫ة‬ ‫الخامس‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫ا‬ ‫لمرحلتي‬ ‫المباشر‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫التوصيات‬‫اجعة‬‫ر‬‫لم‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫أي‬‫ر‬‫و‬ ‫السادس‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫العامة‬ ‫االرشادات‬
  • 7. ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقيم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫نظام‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬ ‫اداة‬‫استخدامها‬ ‫مجاالت‬‫محتوياتها‬ ‫تقاري‬‫ر‬ ‫االداء‬ ‫السنوي‬‫ة‬ ‫الثال‬ ‫بالمجاالت‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫تقييم‬‫ث‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫االول‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫العامة‬ ‫المعلومات‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫تحقيق‬ ‫المطلوب‬ ‫االعمال‬ ‫ومخرجات‬ ‫النتائج‬‫من‬ ‫ها‬ ‫الموظف‬ ‫الثالث‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الوظ‬ ‫وسلوكه‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬‫يفي‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫الداعم‬ ‫اإلدالة‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫التمييز‬ ‫عناصر‬‫ة‬ ‫المباشر‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫حسب‬ ‫العام‬ ‫تقدير‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫االمين‬ ‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫النهائي‬ ‫العام‬ ‫التقدير‬‫لعام‬ ‫الخامس‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫المباشر‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫التوصيات‬ ‫السادس‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫التقييم‬ ‫نتيجية‬ ‫على‬ ‫اض‬‫ر‬‫االعت‬+‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫لجنة‬ ‫اض‬‫ر‬‫االعت‬
  • 8. ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقيم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫نظام‬ ‫ات‬‫و‬‫اد‬ ‫اداة‬‫استخدامها‬ ‫مجاالت‬‫محتوياتها‬ ‫الدليل‬ ‫ائي‬‫ر‬‫االج‬ ‫األول‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫ف‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫لعملية‬ ‫القانوني‬‫و‬ ‫ي‬‫النظر‬ ‫اإلطار‬‫ي‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫عملية‬(‫مقارن‬ ‫منظور‬( ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫إلدا‬ ‫االساسية‬ ‫ات‬‫ز‬‫تك‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫المالمح‬ ‫ابرز‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫عملية‬ ‫نجاح‬ ‫متطلبات‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫الفصل‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫في‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫تعليمات‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫عملية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ج‬‫ا‬‫و‬ ‫منهجية‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫الثالث‬ ‫ء‬‫الجز‬( :‫التقييم‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬)‫وعن‬ ‫األداء‬ ‫ير‬‫ر‬‫وتقا‬ ‫وسجالت‬ ‫نماذج‬‫اصر‬ ‫الدالة‬ ‫اتها‬‫ر‬‫ومؤش‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬:‫عامة‬ ‫ارشادات‬ ‫المالحـق‬:‫السنوية‬ ‫األداء‬ ‫وسجالت‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫نماذج‬(‫مدمج‬ ‫قرص‬)
  • 9. ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقيم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫الرقم‬‫النموذج‬ ‫اسم‬‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫رمز‬ ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫رمز‬ ‫السنوي‬ 1‫القيادية‬ ‫الوظائف‬ ‫نموذج‬(‫فأعلى‬ ‫مدير‬ ‫برتبة‬.)‫أ‬ ‫س‬/1‫أ‬ ‫ت‬/1 2‫افية‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫الوظائف‬ ‫نموذج‬(‫مدير‬ ‫رتبة‬ ‫دون‬.)‫أ‬ ‫س‬/2‫أ‬ ‫ت‬/2 3‫المدارس‬ ‫مديرو‬ ‫نموذج‬.‫أ‬ ‫س‬/3‫أ‬ ‫ت‬/3 4‫التربويون‬ ‫المشرفون‬ ‫نموذج‬.‫أ‬ ‫س‬/4‫أ‬ ‫ت‬/4 5‫المعلمون‬ ‫نموذج‬.‫أ‬ ‫س‬/5‫أ‬ ‫ت‬/5 6‫بالمهندسين‬ ‫خاص‬ ‫نموذج‬.‫أ‬ ‫س‬/6‫أ‬ ‫ت‬/6 7‫باألطباء‬ ‫خاص‬ ‫نموذج‬.‫أ‬ ‫س‬/7‫أ‬ ‫ت‬/7 8‫التخصصية‬ ‫الفنية‬ ‫الوظائف‬ ‫نموذج‬(‫األولى‬ ‫للفئة‬.)‫أ‬ ‫س‬/8‫أ‬ ‫ت‬/8 9‫المالية‬‫و‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫نموذج‬)‫األولى‬ ‫للفئة‬(.‫أ‬ ‫س‬/9‫أ‬ ‫ت‬/9 10‫التخصصية‬ ‫الفنية‬ ‫الوظائف‬ ‫نموذج‬(‫الثانية‬ ‫للفئة‬.)‫أ‬ ‫س‬/10‫أ‬ ‫ت‬/10 11‫المالية‬‫و‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫نموذج‬)‫الثانية‬ ‫للفئة‬(.‫أ‬ ‫س‬/11‫أ‬ ‫ت‬/11 12‫الحرفية‬‫و‬ ‫المهنية‬ ‫الوظائف‬ ‫نموذج‬/‫الثالثة‬ ‫الفئة‬.‫أ‬ ‫س‬/12‫أ‬ ‫ت‬/12 13‫اقة‬‫و‬‫الس‬ ‫أعمال‬‫و‬ ‫المساعدة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الخدمات‬ ‫وظائف‬ ‫نموذج‬/‫الثالث‬ ‫الفئة‬‫ة‬.‫أ‬ ‫س‬/13‫أ‬ ‫ت‬/13 ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫وتقارير‬ ‫سجالت‬ ‫نماذج‬
  • 10. ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقيم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المسؤوليات‬‫و‬ ‫ار‬‫و‬‫االد‬ ‫الت‬ ‫وتقارير‬ ‫االداء‬ ‫سجالت‬ ‫اعداد‬ ‫عملية‬ ‫مؤسسية‬ ‫وتوسيع‬ ‫بتعزيز‬ ‫الجديد‬ ‫التقييم‬ ‫نظام‬ ‫يمتاز‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫قييم‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫بتقييم‬ ‫المعينة‬ ‫االدارية‬ ‫الحلقات‬ ‫كافة‬ ‫اك‬‫ر‬‫اش‬ ‫هي‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫بتقييم‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬: ‫وحدة‬ ‫مسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫الحكومي‬ ‫المؤسسة‬ ‫او‬ ‫ة‬‫ار‬‫ز‬‫الو‬ ‫داخل‬ ‫للموظفين‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫ة‬‫ادار‬‫ـ‬‫ة‬ ‫عل‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬‫و‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ى‬‫ـ‬‫التنفيذ‬ ‫ة‬ ‫الموظف‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫مع‬ ‫المشاركة‬‫النتائج‬ ‫بتحديد‬/‫م‬ ‫المطلوب‬ ‫االعمال‬ ‫مخرجات‬‫نه‬ ‫تحقيقها‬‫ة‬‫فتر‬ ‫خالل‬‫التقييم‬ ‫كل‬ ‫لتحقيق‬ ‫التخطيط‬‫نتيجة‬/‫مخرج‬‫تنفيذ‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫إعداد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬‫ية‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫وتعبئة‬ ‫االداء‬ ‫الدورية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫جلسات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫ر‬ ‫من‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫ادائه‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫ئيسه‬ ‫ا‬‫لمباشر‬
  • 11. ‫الفردي‬ ‫االداء‬ ‫وتقيم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ •‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المسؤوليات‬‫و‬ ‫ار‬‫و‬‫االد‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫بتحقيق‬ ‫الموظف‬ ‫يساهم‬ ‫التي‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدة‬ ‫اهداف‬ ‫بتحديد‬ ‫المشاركة‬‫ها‬ ‫التنفيذية‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫اعتماد‬‫و‬ ‫النتائج‬ ‫بتحديد‬ ‫الموظف‬ ‫مع‬ ‫المشاركة‬ ‫الدوري‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫جلسات‬ ‫عقد‬‫ـ‬‫ة‬‫و‬‫االد‬ ‫سجالت‬ ‫اعداد‬‫ا‬‫مرؤوسيه‬ ‫بمشاركة‬ ‫ء‬ ‫العتماد‬ ‫الى‬ ‫ورفعها‬‫ها‬‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫من‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫تقارير‬ ‫تنظيم‬‫ـ‬‫ة‬‫للموظفين‬‫وفق‬‫ـ‬‫التقري‬ ‫لنماذج‬ ‫ا‬‫ـ‬‫ا‬ ‫ر‬‫لمعتمدة‬ ‫المعني‬ ‫للمدير‬ ‫ورفعها‬ ‫تزويدهم‬‫الموظفين‬‫بالتغذي‬‫ـ‬‫ومج‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫ة‬‫ـ‬‫وتطوير‬ ‫لتنمية‬ ‫التحسين‬ ‫االت‬‫ادائهم‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫لتحسين‬ ‫الالزمة‬ ‫التدريبية‬‫و‬ ‫التطويرية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫ا‬‫للتعلي‬ ‫وفقا‬ ‫تمت‬ ‫الدورية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫لتحقق‬‫م‬‫ا‬‫و‬ ‫ات‬‫ال‬‫ل‬‫ي‬‫المنه‬‫و‬ ‫ات‬‫جي‬‫ات‬ ‫المعتمدة‬‫النماذج‬ ‫تلك‬ ‫اعتماد‬‫و‬ ،‫لتنفيذها‬ ‫الالزمة‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬‫و‬ ‫ف‬ ‫المناسبة‬ ‫اءات‬‫ر‬‫االج‬ ‫اتخاذ‬‫ـ‬‫دق‬ ‫او‬ ‫صحة‬ ‫عدم‬ ‫تبين‬ ‫حال‬ ‫ي‬‫ـ‬‫المدرج‬ ‫البيانات‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ة‬ ‫بالس‬‫ج‬‫اءات‬‫ر‬‫االج‬ ‫تلك‬ ‫اتخاذ‬ ‫يقتضي‬ ‫ما‬ ، ‫ل‬ ‫ال‬‫تأك‬‫ـ‬‫تناغم‬ ‫من‬ ‫د‬‫االداء‬ ‫تقاريـر‬‫م‬ ‫مع‬‫ـ‬‫االداء‬ ‫بسجل‬ ‫ورد‬ ‫ا‬‫الموظف‬ ‫اداء‬‫و‬ ‫العام‬ ‫االمين‬ ‫الى‬ ‫التقارير‬ ‫رفع‬ ‫قبل‬ ‫أيه‬‫ر‬ ‫وبيان‬
  • 12. ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫عملية‬ ‫وإجراءات‬ ‫منهجية‬ 1 65432 ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫السنوي‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬ ‫النتائج‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
  • 13. ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫عملية‬ ‫وإجراءات‬ ‫منهجية‬ –‫الزمني‬ ‫ها‬‫طار‬‫ا‬‫و‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫بستة‬ ‫للموظفين‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫تمر‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ .1‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬(11/1-1/15) .2‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬(5/20-6/1) .3‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬(10/15-10/25) .4‫تقرير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ (10/25-11/25) .5‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬(11/16-12/15) .6‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬‫رتبة‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ (‫بموعد‬‫اقصاه‬12/25) ‫التقييم‬ ‫سنة‬ 1112123456789101112
  • 14. 1 65432 ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫السنوي‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬ ‫النتائج‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬‫ائية‬‫ر‬‫االج‬‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬
  • 15. •‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬: ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫للمرحلة‬ ‫التحضيرية‬ ‫اداء‬ ‫اتفاقيـــــات‬ ‫ام‬‫ر‬‫اب‬ (‫عملية‬ ‫في‬ ‫االساس‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫التقييم‬) ‫وذلك‬: ‫ات‬‫ر‬‫الفق‬ ‫بتعبئة‬(‫أ،ب،ج‬)‫ء‬‫الجز‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ن‬‫الثا‬ ‫اف‬‫ر‬‫اط‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬‫ق‬ ‫من‬ ‫اعتمادها‬‫و‬ ‫االتفاق‬ ‫اردة‬‫و‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـات‬‫م‬‫المعلو‬ ‫باعتماد‬ ‫رقم‬ ‫بالخانة‬(1)‫ء‬‫ـز‬‫ج‬‫ال‬ ‫ـن‬‫م‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫ـن‬‫م‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫الثالث‬ ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫مدخالت‬‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫مخرجات‬ ‫ة‬‫للدائر‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫الخطة‬(‫معتمدة‬) ‫ات‬‫ر‬‫لإلدا‬ ‫الخطط‬‫و‬ ‫التنفيذية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫المديريات‬‫و‬(‫معتمدة‬) ‫لوظائف‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫نماذج‬ ‫للتقييم‬ ‫الخاضعة‬(‫غة‬‫فار‬) ‫للوظائف‬ ‫الوظيفي‬ ‫الوصف‬ ‫بطاقات‬ ‫الموظفين‬ ‫يشغلها‬ ‫التي‬ ‫الموظفين‬ ‫بطاقات‬ ‫اف‬‫ر‬‫االط‬ ‫لكافة‬ ‫مستمر‬ ‫وشرح‬ ‫تدريب‬ ‫التقييم‬ ‫بعملية‬ ‫المعنيين‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬/‫االد‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ج‬‫ا‬‫و‬ ‫منهجية‬‫اء‬
  • 16. ‫التحضيرية‬ ‫للمرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 1‫ها‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫ا‬‫و‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫االهداف‬ ‫تحديد‬‫التخطيط‬ ‫لجنة‬ ‫ات‬‫ر‬‫لإلدا‬ ‫السنوية‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫اعتماد‬‫و‬ ‫وضع‬/‫المديريات‬‫وتحديد‬(‫و‬ ‫االهداف‬/‫أو‬ ‫االداء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬)‫ات‬‫ر‬‫االدا‬ ‫تلك‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫تحقيقها‬ ‫المطلوب‬/‫المديريات‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬+ ‫التخطيط‬ ‫لجنة‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ 2 (‫ا‬)‫التالية‬ ‫الوثائق‬ ‫بالتعميم‬ ‫التقييم‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫ببدء‬ ‫المعنيين‬ ‫اء‬‫ر‬‫المد‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫التعميم‬: ‫اإلدارية‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫للتقييم‬ ‫الخاضعة‬ ‫للوظائف‬ ‫الخاصة‬ ‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫نماذج‬ ‫السنوية‬ ‫األداء‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫إلدارة‬ ‫اإلجرائي‬ ‫الدليل‬ (‫ب‬)‫الوثائق‬ ‫بهذه‬ ‫المباشرين‬ ‫الرؤساء‬ ‫تزويد‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫يقوم‬ 3 ‫وحدة‬ ‫مسؤولة‬ ‫البشرية‬ ‫ادر‬‫و‬‫الم‬ + ‫المعني‬ ‫المدير‬ (‫ج‬)‫تنظيم‬‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫بعملية‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬‫بها‬ ‫تحفظ‬‫الوثائق‬‫التالية‬: ‫االستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫وجدت‬ ‫ان‬ ‫االداء‬ ‫ومؤشرات‬ ‫االدارية‬ ‫بالوحدة‬ ‫الخاصة‬ ‫التنفيذية‬ ‫البرامج‬ ‫االجرائي‬ ‫الدليل‬ (‫د‬)‫ملف‬ ‫تنيظم‬‫موظف‬ ‫لكل‬‫ت‬‫حفظ‬‫فيه‬‫التالية‬ ‫األساسية‬ ‫الوثائق‬: ‫بالموظف‬ ‫الخاص‬ ‫السنوي‬ ‫تقرير‬ ‫ونموذج‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫نموذج‬ ‫الموظف‬ ‫يشغلها‬ ‫التي‬ ‫للوظيفية‬ ‫الوظيفي‬ ‫الوصف‬ ‫بطاقة‬+‫الموظف‬ ‫بطاقة‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــ‬
  • 17. ‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬ ‫الهدف‬ (‫المؤسسي‬) ‫رقم‬(1) ‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬ ‫الهدف‬ (‫المؤسسي‬) ‫رقم‬(2) ‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬ ‫الهدف‬ (‫المؤسسي‬) ‫رقم‬(3) ‫الخطة‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫ة‬‫للدائر‬ ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(1/1) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(1/2) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(1/3) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(1/3) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(2/1) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(2/2) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(2/3) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(2/4) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(2/5) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(3/1) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(3/2) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(3/3) ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(3/4) ‫اهداف‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الدائرة‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدات‬ ‫اهداف‬ ‫كل‬ ‫لتحقيق‬ ‫الالزمة‬ ‫المختلفة‬ ‫اتيجي‬‫ر‬‫است‬ ‫هدف‬ ‫الــــــــوطنية‬‫االهـــــــــداف‬
  • 18. ‫موظف‬ ‫كل‬ ‫تحقيقها‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫التي‬ ‫التنظيمية‬ ‫االهداف‬ ‫تحديد‬ ‫التنظي‬ ‫الوحدة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الوظيفية‬ ‫المسميات‬‫مية‬ ‫مشارك‬ ‫باحث‬ ‫باحث‬ ‫رئيسي‬‫مساعد‬ ‫باحث‬ 12341212345 ‫اتيج‬‫ر‬‫االست‬ ‫الهدف‬‫ي‬ ‫قم‬‫ر‬(1) ‫رقم‬ ‫عي‬‫فر‬ ‫هدف‬(1/1) ××××× ‫رقم‬ ‫فرعي‬ ‫هدف‬(1/3)×××× ‫اتيج‬‫ر‬‫االست‬ ‫الهدف‬‫ي‬ ‫قم‬‫ر‬(2) ‫رقم‬ ‫عي‬‫فر‬ ‫هدف‬(2/4) ×××× ‫اتيج‬‫ر‬‫االست‬ ‫الهدف‬‫ي‬ ‫قم‬‫ر‬(3) ‫رقم‬ ‫عي‬‫فر‬ ‫هدف‬(3/4)×××××× ‫رقم‬ ‫عي‬‫فر‬ ‫هدف‬(3/4) ××××××
  • 19. ‫التحضيرية‬ ‫للمرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 4 ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫لعملية‬ ‫الخاضع‬ ‫الموظف‬ ‫يساهم‬ ‫التي‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدة‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫تحقيقه‬‫ا‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫عن‬ ‫عددها‬(5)‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬‫و‬(2) ‫بالبند‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫ضمن‬ ‫في‬ ‫االهداف‬ ‫تلك‬ ‫توثيق‬(‫أ‬)‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫من‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫التوقيع‬ ‫يتم‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ (‫أ‬)‫تحديد‬‫نتائج‬/‫ة‬‫فتر‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقها‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األعمال‬ ‫مخرجات‬ ‫التقييم‬‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬‫و‬: ‫تلك‬ ‫تتفق‬‫النتائج‬‫الت‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدة‬ ‫أهداف‬ ‫مع‬‫ـ‬‫يساه‬ ‫سوف‬ ‫ي‬‫ـ‬‫الم‬ ‫م‬‫ـ‬‫وظف‬ ‫بتحقيقها‬ ‫عدد‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬‫ها‬‫عن‬(5)‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬‫و‬(2) ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫اعى‬‫ر‬‫ي‬‫ها‬‫تكون‬ ‫أن‬: -‫للقياس‬ ‫قابلة‬(‫ونوعا‬ ‫كما‬ ‫محددة‬) -‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬ -‫الموظف‬ ‫بعمل‬ ‫عالقة‬ ‫ذات‬ -‫زمني‬ ‫بوقت‬ ‫محددة‬ 5 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫الموظف‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــــ‬
  • 20. ‫التحضيرية‬ ‫للمرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ (‫ب‬)‫تحدي‬‫ــ‬‫د‬‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫النسبية‬ ‫لالهمية‬ ‫وفقا‬ ‫النتائج‬ ‫لتلك‬ ‫القصوى‬ ‫العالمـة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ى‬‫الالخر‬ ‫النتائج‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫منها‬: ‫بتحقيقه‬ ‫ج‬‫المخر‬ ‫يساهم‬ ‫التي‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهدف‬ ‫اهمية‬ ‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫ج‬‫المخر‬ ‫مساهمة‬ ‫مدى‬ ‫ادائه‬ ‫على‬ ‫ينعكس‬ ‫بما‬ ‫المخرجات‬ ‫تلك‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫اولويات‬ (‫مالحظة‬) ‫عددها‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫المطلوبة‬ ‫للنتائج‬ ‫القصوى‬ ‫العالمة‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬: (15)‫الوظائف‬ ‫لجميع‬ ‫عالمة‬ (25)‫فاعلى‬ ‫مدير‬ ‫تبة‬‫ر‬‫ب‬ ‫القيادية‬ ‫للوظائف‬ ‫عالمة‬ (‫ج‬)‫بالبند‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫في‬ ‫المخرجات‬‫و‬‫ا‬ ‫النتائج‬ ‫تلك‬ ‫توثيق‬(‫ب‬)‫ء‬‫الجز‬ ‫مـن‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ (‫د‬)‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫التوقيع‬ ‫يتم‬ 5 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫الموظف‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجـــــــــــ‬ 6 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫الموظف‬ (‫أ‬)‫منه‬ ‫المطلوب‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫نتيجة‬ ‫كل‬ ‫لحقيق‬ ‫سنوية‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫الموظف‬ ‫يعد‬ ‫تتضمن‬ ‫بحيث‬ ‫تحقيقها‬: ‫المطلوبة‬ ‫النتائج‬ ‫لتحقيق‬ ‫الموظف‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫والمهام‬ ‫االنشطة‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬
  • 21. ‫التحضيرية‬ ‫للمرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ (‫ب‬)‫ومـدى‬ ‫وضوحهــا‬ ‫مـن‬ ‫للتاكد‬ ‫السنوية‬ ‫الموظف‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫يتم‬ ‫الموظف‬ ‫ات‬‫ر‬‫وقد‬ ‫الزمنية‬ ‫للمدة‬ ‫وفقا‬ ‫المطلوبة‬ ‫النتائج‬ ‫لتحقيق‬ ‫استجابتها‬ (‫ج‬)‫بالبند‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫في‬ ‫الخطة‬ ‫توثيق‬(‫ج‬)‫مـن‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫مـن‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ (‫د‬)‫في‬ ‫الواردة‬ ‫المعلومات‬ ‫اعتماد‬‫البند‬ ‫ذلك‬‫الموظف‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫قيام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانات‬ ‫في‬ ‫بالتوقيع‬ ‫المباشر‬ ‫والمسئول‬ 6 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫الموظف‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجـــــــ‬ 7 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫الموظف‬ (‫أ‬)‫اطالع‬ ‫يتم‬‫التمي‬‫و‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫الموظف‬‫ـ‬‫التي‬ ،‫الوظيفي‬ ‫ز‬ ‫سيتم‬‫ع‬‫ادا‬ ‫تقييم‬ ‫أساسها‬ ‫لى‬‫ئه‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وتشمل‬:- ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫المحددة‬ ‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫والسلوك‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬ ‫بالموظف‬ ‫الخاص‬ ‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫نموذج‬. ‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫الرابع‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫والمحددة‬ ‫الوظيفي‬ ‫التميز‬ ‫عناصر‬ ‫ا‬‫العناصر‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫الدالة‬ ‫لمؤشرات‬(‫والخاصة‬ ‫العامة‬)‫والمحددة‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫بالجزء‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫المقررة‬ ‫للعالمة‬ ‫القصوى‬ ‫والعالمة‬ ‫النسبية‬ ‫األهمية‬ (‫ب‬)‫ي‬‫الموظف‬ ‫قوم‬‫بال‬‫ضمن‬ ‫توقيع‬‫اسفل‬‫رقم‬ ‫الخانة‬(1)‫من‬‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫االداء‬
  • 22. ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫عملية‬ ‫واجراءات‬ ‫منهجية‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ ‫التحضيرية‬ ‫للمرحلة‬ .1‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫االهداف‬ ‫تحديد‬ .2‫السنوية‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫اعتماد‬‫و‬ ‫وضع‬‫لل‬‫ي‬‫ر‬‫مدي‬‫ات‬ .4‫الت‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدة‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ي‬‫ساه‬‫ـ‬‫م‬ ‫الموظف‬‫على‬‫تحقيقه‬‫ا‬ .3‫بب‬ ‫المعنيين‬ ‫اء‬‫ر‬‫المد‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫التعميم‬‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫دء‬ ‫التقييم‬ .5‫تحديد‬‫نتائج‬/‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األعمال‬ ‫مخرجات‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقها‬ ‫الموظف‬ ‫على‬‫الت‬‫قييم‬ ‫الالزمة‬ ‫السنوية‬ ‫الموظف‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫اعداد‬‫و‬ ‫النتائج‬ ‫تلك‬ ‫لتحقيق‬ .6‫اطالع‬‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫التمي‬‫و‬ ‫السلوك‬‫و‬‫ـ‬‫الوظيفي‬ ‫ز‬ ‫التقييم‬ ‫سنة‬ ‫ثاني‬ ‫ين‬‫ر‬‫تش‬ ‫شهر‬‫اول‬ ‫كانون‬ ‫شهر‬‫ثاني‬ ‫كانون‬ ‫شهر‬ 123412341234 ‫التقييم‬ ‫سنة‬ ‫قبل‬
  • 23. 2 65431 ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫السنوي‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬ ‫النتائج‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬‫ائية‬‫ر‬‫االج‬‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬
  • 24. ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫لمرحلة‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫المرحلة‬ ‫مدخالت‬‫المرحلة‬ ‫مخرجات‬ ‫للموظف‬ ‫السنوية‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ (‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬) ‫نسب‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫الوثائق‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫الفعلية‬ ‫االنجاز‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫السلوكية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬‫و‬ ‫االتصال‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬/‫االد‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اج‬‫و‬ ‫منهجية‬‫اء‬ ‫الوظف‬ ‫اداء‬ ‫مستوى‬ ‫تحديد‬ ‫الى‬ ‫ادت‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫تحديد‬ ‫القصور‬ ‫لتفادي‬ ‫الالزمة‬ ‫الحلول‬ ‫اح‬‫ر‬‫اقت‬ ‫المشاكل‬ ‫لتطوير‬ ‫الالزمة‬ ‫التوصيات‬ ‫وضع‬ ‫المرجعة‬ ‫لنتائج‬ ‫وفق‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫االولى‬
  • 25. ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫وسلــ‬ ‫الداء‬ ‫الحثيثـة‬ ‫المتـابعة‬ ‫على‬ ‫تستند‬ ‫العام‬ ‫طيلة‬ ‫ة‬‫مستمر‬ ‫عملية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫عملية‬‫وك‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اليومية‬ ‫الموظـف‬ ‫الموظ‬ ‫اداء‬ ‫وتحسين‬ ‫تطويـر‬ ‫الى‬ ‫تهـدف‬ ‫تقويمية‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫احلها‬‫ر‬‫بم‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫عملية‬‫بشكـل‬ ‫ف‬ ‫عليه‬ ‫المتفق‬ ‫االعمـال‬ ‫مخرجات‬ ‫او‬ ‫النتائج‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬‫و‬ ‫االهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬ ‫مستمر‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫وتعويـض‬ ‫ادائـه‬ ‫لتحسين‬ ‫فرصة‬ ‫الموظف‬ ‫اعطاء‬ ‫المختلفة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫احـل‬‫ر‬‫م‬ ‫خالل‬ ‫يتم‬‫لقصور‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫تنظيم‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫حلول‬ ‫قبل‬ ‫ا‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫اقعة‬‫و‬‫ال‬ ‫ة‬‫الفتر‬ ‫خالل‬ ‫الموظف‬ ‫وسلوك‬ ‫اداء‬ ‫تحليل‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫الول‬ ‫ان‬‫ر‬‫حزي‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫اقصاه‬ ‫بحد‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫جلسة‬ ‫عقد‬ ‫تاريخ‬ ‫ولغاية‬ ‫الثاني‬ ‫كانون‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬/‫االد‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اج‬‫و‬ ‫منهجية‬‫اء‬ 123456789101112 ‫اعمال‬ ‫في‬ ‫الشمولة‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬‫الفتر‬ ‫االولى‬ ‫المرحلة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫التقييم‬ ‫سنة‬
  • 26. ‫االولى‬ ‫المراجعة‬ ‫لمرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 1 (‫أ‬)‫االولى‬ ‫الدورية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫جلسة‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬(‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫باالتفاق‬ ‫الموظف‬‫و‬) (‫ب‬)‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االداء‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫لعملية‬ ‫المسبق‬ ‫التحضير‬: ‫ال‬ ‫للموظف‬ ‫السنوية‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ـ‬‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫في‬ ‫اردة‬‫و‬(‫ج‬)‫ء‬‫الجز‬ ‫من‬ ‫من‬‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫نموذج‬. ‫الالزم‬ ‫الوثائق‬ ‫تحضير‬‫ـ‬‫االنجاز‬ ‫نسبة‬ ‫تبين‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفعل‬‫ـ‬‫م‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫ي‬‫ـ‬‫ن‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫ضمن‬ ‫المحددة‬‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫األنشطة‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ +‫الموظف‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ 2‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــ‬ ‫عليه‬ ‫المتفق‬ ‫المحدد‬ ‫بالوقت‬ ‫األولى‬ ‫الدورية‬ ‫المراجعة‬ ‫جلسة‬ ‫عقد‬‫خاللها‬ ‫ليتم‬: ‫ا‬‫ال‬‫و‬‫ا‬:‫المـوظف‬ ‫اداء‬ ‫تحليــل‬‫للخطة‬ ‫تنفيذه‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫عمل‬ ‫سير‬ ‫تقدم‬ ‫مدى‬ ‫وقياس‬ ‫وتحقيقه‬‫للنتائج‬‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫عليها‬ ‫المتفق‬‫االولى‬ ‫لمراجعة‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬: (‫ا‬)‫تحديد‬‫نسبة‬‫االنجاز‬‫مع‬ ‫ومقارنتها‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫المتحقق‬‫االنجاز‬ ‫نسبة‬ ‫ا‬‫لمتفق‬‫تحقيقه‬ ‫على‬‫ا‬‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫خالل‬
  • 27. ‫االولى‬ ‫المراجعة‬ ‫لمرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 2 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫الموظف‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ (‫ب‬)‫االنجـاز‬ ‫مستوى‬ ‫مع‬ ‫ومقارنته‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫المتحقق‬ ‫االنجاز‬ ‫مستويات‬ ‫تحديد‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقه‬ ‫على‬ ‫المتفق‬ ‫معايير‬ ‫بخمسة‬ ‫للنشاط‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫االنجاز‬ ‫مستوى‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬ ‫وهي‬:(‫ضعيف‬ ، ‫متوسط‬ ، ‫جيد‬ ،‫جدا‬ ‫جيد‬ ، ‫ممتاز‬) ‫رقم‬ ‫بالجدول‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫تدوين‬(‫ج‬/)‫االولى‬ ‫المراجعة‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ (‫ج‬)‫المستويات‬ ‫ضمن‬ ‫ها‬‫انجاز‬ ‫مستوى‬ ‫يقع‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫حصر‬‫جي‬‫ـ‬‫فم‬ ‫د‬‫ـ‬‫دون‬ ‫ا‬ ‫مايلي‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫و‬: ‫المشاكل‬ ‫تحديد‬‫واالسباب‬‫القصور‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫التي‬(‫وجدت‬ ‫إن‬) ‫ق‬ ‫أوضاع‬ ‫أية‬ ‫وتصويب‬ ‫المشاكل‬ ‫لتفادي‬ ‫الالزمة‬ ‫الحلول‬ ‫اقتراح‬‫ــ‬‫تح‬ ‫د‬‫ــ‬‫دون‬ ‫ول‬ ‫التنفيذ‬‫المطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫إج‬‫ــ‬‫ضروري‬ ‫تعديالت‬ ‫أية‬ ‫راء‬‫ــ‬‫عل‬ ‫ومبررة‬ ‫ة‬‫ـ‬‫األه‬ ‫ى‬‫ــــ‬‫الم‬ ‫أو‬ ‫داف‬‫ـــ‬‫أو‬ ‫ؤشرات‬ ‫النتائ‬‫ـ‬‫ج‬/‫االعمال‬ ‫مخرجات‬ ‫ت‬‫خط‬ ‫حديث‬‫ــ‬‫وتحدي‬ ‫العمل‬ ‫ة‬‫ــ‬‫عمل‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫د‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ه‬‫ـــ‬‫مرحل‬ ‫الل‬‫ـ‬‫ة‬ ‫المراجعة‬‫الثانية‬ ‫الدورية‬ ‫بالبند‬ ‫ضمن‬ ‫الواردة‬ ‫المالحظات‬ ‫خانة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫تدوين‬(‫ج‬/ )‫المراجعة‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ ‫االولى‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــــ‬
  • 28. ‫االولى‬ ‫المراجعة‬ ‫لمرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 2 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ + ‫الموظف‬ + ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ (‫د‬)‫المعني‬ ‫والمدير‬ ‫المباشر‬ ‫والرئيس‬ ‫الموظف‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬‫با‬‫الخانات‬ ‫في‬ ‫لتوقيع‬ ‫الدوري‬ ‫المراجعة‬ ‫مرحلة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫والواردة‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬‫ـ‬‫األول‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ضمن‬ ‫ى‬ ‫الفقرة‬(‫ج‬)‫كدليل‬ ‫وذلك‬ ‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫في‬‫على‬: ‫األولى‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫فين‬‫ر‬‫الط‬ ‫اتفاق‬ ‫تعديل‬ ‫أو‬ ‫اء‬‫ر‬‫اج‬ ‫أي‬ ‫بتنفيذ‬ ‫الموظف‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬‫العمل‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫ادخلت‬ ‫التي‬ ‫المقترحة‬ ‫للحلول‬ ‫وتفهمه‬ ‫إستيعابه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫خ‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫للموظف‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫االداء‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫بم‬‫ـ‬‫مستوى‬ ‫تحديد‬ ‫الل‬ ‫م‬ ‫عنصر‬ ‫بكل‬ ‫المشمولة‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫الفعلي‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬‫ـ‬‫تقييم‬ ‫عناصر‬ ‫ن‬ ‫العناصر‬ ‫لتلك‬ ‫الدالة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤش‬ ‫ضمن‬ ‫الموضحة‬‫و‬ ‫الخاصة‬‫و‬ ‫المشتركة‬ (‫أ‬)‫ا‬‫ونقاط‬ ،‫ها‬‫يز‬‫ز‬‫وتع‬ ‫الموظف‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫رصد‬ ‫على‬ ‫لعمل‬‫الضعف‬ ‫لمعالجتها‬ )‫ب‬)‫و‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫االتفاق‬‫ـوظف‬‫م‬‫ال‬‫النقاط‬ ‫تلك‬ ‫على‬‫ـم‬‫ث‬ ‫ـن‬‫م‬‫ضم‬ ‫توثيقها‬‫ـ‬‫ن‬ ‫األولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫بمرحلة‬ ‫الخاص‬ ‫ء‬‫الجز‬/‫الج‬‫ـ‬‫م‬ ‫الثالث‬ ‫ء‬‫ز‬‫ـ‬‫أداء‬ ‫سجل‬ ‫ن‬ (‫ج‬)‫اعتماد‬‫النقاط‬ ‫تلك‬‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانات‬ ‫في‬ ‫قبلهما‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫بالتوقيع‬ (‫د‬)‫رأيه‬ ‫بيان‬ ‫له‬ ‫يجوز‬ ‫والمالحظات‬ ‫الوقائع‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫موافقة‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫واطالع‬ ‫الموظف‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫بحفظها‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫ويقوم‬ ،‫ذلك‬ ‫حول‬ ً‫ا‬‫خطي‬ ‫عليها‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــــ‬
  • 29. ‫ا‬‫ر‬‫شادات‬‫ل‬‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫الضعف‬‫و‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫صياغة‬ ‫المستم‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫ي‬‫الدور‬ ‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫المحددة‬ ‫الضعف‬‫و‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬‫التي‬ ‫ة‬‫ر‬ ‫أدا‬ ‫وتنمية‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫لمساعدته‬ ،‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫عليها‬ ‫يحصل‬‫ئه‬‫الوظيفي‬‫فا‬ ‫بالتالي‬ ،‫ن‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬‫و‬ ‫ها‬‫إظهار‬ ‫اعى‬‫ر‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الضعف‬ ‫بنقاط‬ ‫المتعلقة‬ ‫وباألخص‬ ‫النقاط‬ ‫تلك‬ ‫صياغة‬‫بشكل‬ ‫ا‬ ‫إيجابي‬‫التالية‬ ‫االرشادات‬ ‫باتباع‬ ‫،وذلك‬: ‫التحسين‬ ‫لمجاالت‬ ‫دقيق‬ ‫تحديد‬ ‫تتضمن‬ ‫ومحددة‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫جمل‬ ‫استخدام‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫الجمل‬ ‫تجنب‬‫و‬‫تدعيم‬‫بادلة‬ ‫ها‬ ‫للموظف‬ ‫العملي‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ومحددة‬ ‫ملموسة‬ ‫ا‬‫ال‬‫مث‬: ‫الكتابية‬ ‫مهارتك‬ ‫لتطوير‬ ‫تحتاج‬(‫عامة‬ ‫جملة‬) ‫بال‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬‫و‬ ،‫الداخلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المذك‬ ‫اعداد‬ ‫عند‬ ‫رسمية‬ ‫الغير‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬ ‫تقليل‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬‫ة‬‫مذكر‬ ‫الى‬ ‫الموجهة‬....‫الخ‬) ‫ا‬ ‫الموظف‬ ‫سلوك‬ ‫بين‬ ‫الفصل‬ ‫ي‬‫الضرور‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ،‫الموظف‬ ‫لشخصية‬ ‫المباشر‬ ‫النقد‬ ‫استخدام‬ ‫تجنب‬‫ثناء‬ ‫الموظف‬ ‫كشخص‬ ‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫للعمل‬ ‫تأديته‬ ‫ا‬‫ال‬‫مث‬: ‫عدائية‬ ‫شخصية‬ ‫تمتلك‬(‫شخصي‬ ‫نقد‬) ‫ت‬ ‫التي‬ ‫االجتماعات‬ ‫خالل‬ ‫بالفريق‬ ‫زمالء‬ ‫نظر‬ ‫بوجهات‬ ‫اهتمامك‬ ‫وعدم‬ ‫صوتك‬ ‫ة‬‫نبر‬ ‫ارتفاع‬ ‫لوحظ‬‫م‬ ‫ع‬‫بالمشرو‬ ‫تقريرك‬ ‫مناقشة‬ ‫خاللها‬()..(‫العمل‬ ‫تادية‬ ‫خالل‬ ‫الموظف‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫نقد‬)
  • 30. ‫ا‬‫ر‬‫شادات‬‫ل‬‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫الضعف‬‫و‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫صياغة‬ ‫الت‬ ‫لعنصر‬ ‫الدالة‬ ‫ات‬‫ر‬‫بالمؤش‬ ‫المشمولة‬ ‫المجاالت‬ ‫حول‬ ‫القوة‬‫و‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫تمحور‬ ‫ة‬‫ضرور‬‫قيي‬‫ــ‬‫م‬ ‫النقاط‬ ‫بتلك‬ ‫المعني‬ ‫النقاط‬ ‫تلك‬ ‫تمحور‬ ‫ة‬‫ضرور‬‫حول‬‫سيط‬ ‫ضمن‬ ‫يقع‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫االداء‬ ‫مستوى‬‫ادة‬‫ر‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬ ‫الموظف‬ ‫ا‬‫ال‬‫مث‬: ‫ا‬‫ا‬‫الم‬ ‫االقتصادي‬ ‫تقريرك‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫سوف‬ ‫باالقتصاد‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫حصولك‬ ‫ن‬‫قدم‬...‫الخ‬ (‫الموظف‬ ‫ادة‬‫ر‬‫ا‬ ‫خارج‬) ‫التقرير‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫سوف‬ ‫البيانات‬ ‫جداول‬ ‫و‬ ‫توضيحية‬ ‫للرسومات‬ ‫استخدامك‬ ‫االقتصادي‬(.‫ار‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫سيط‬ ‫ضمن‬‫ادة‬‫الموظف‬).
  • 31. 3 65421 ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االدء‬ ‫تقييم‬ ‫تقارير‬ ‫السنوي‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬ ‫النتائج‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫علىالتقييم‬ ‫المترتبة‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬‫ائية‬‫ر‬‫االج‬‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬
  • 32. ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫باطالع‬ ‫الثانية‬ ‫الدورية‬ ‫المرحلة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬: ‫عليه‬ ‫المترتبة‬ ‫التوصيات‬‫و‬ ‫األولى‬ ‫الدورية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫تضمنتها‬ ‫التي‬ ‫المالحظات‬ ‫ابرز‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤش‬‫و‬ ‫االهداف‬ ‫على‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫مع‬ ‫عليها‬ ‫االتفاق‬ ‫تم‬ ‫إضافات‬ ‫أو‬ ‫تعديالت‬ ‫اية‬‫نتائج‬ ‫الثانية‬ ‫الدورية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫خالل‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫ألخذها‬ ،‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫أو‬ ‫المطلوبة‬ ‫يتم‬‫األولى‬ ‫الدورية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫اتباع‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫اقعة‬‫و‬‫ال‬ ‫ة‬‫الفتر‬ ‫خالل‬ ‫الموظف‬ ‫وسلوك‬ ‫اداء‬ ‫تحليل‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫االول‬ ‫م‬ ‫العشرون‬‫و‬ ‫الخامس‬ ‫اقصاه‬ ‫بحد‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫جلسة‬ ‫عقد‬ ‫تاريخ‬ ‫ولغاية‬ ‫ان‬‫ر‬‫حزي‬ ‫من‬‫شهر‬ ‫ن‬ ‫اول‬ ‫تشرين‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬/‫االد‬ ‫ة‬‫ادار‬ ‫عملية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اج‬‫و‬ ‫منهجية‬‫اء‬ 123456789101112 ‫اعمال‬ ‫في‬ ‫الشمولة‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫االولى‬ ‫المرحلة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫التقييم‬ ‫سنة‬ ‫اعمال‬ ‫في‬ ‫الشمولة‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫الثاني‬ ‫المرحلة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬
  • 33. 4 65321 ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫تقارير‬ ‫السنوي‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬ ‫النتائج‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫علىالتقييم‬ ‫المترتبة‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬‫ائية‬‫ر‬‫االج‬‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫الس‬ ‫االداء‬ ‫اتقييم‬ ‫تقارير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬‫نوية‬
  • 34. ‫السنوية‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 1 (‫ا‬)‫التحضير‬‫المسب‬‫ـ‬‫لعملي‬ ‫ق‬‫ـ‬‫للم‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫ة‬‫ــ‬‫بمراجعة‬ ‫وذلك‬ ‫وظف‬‫من‬ ‫كل‬: ‫العمل‬ ‫خطة‬‫السنوية‬‫للموظف‬ ‫تقييمه‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬ ‫بالموظف‬ ‫الخاصة‬ ‫الثانية‬‫و‬ ‫االولى‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫نتائج‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫جميعها‬ ‫الموثقة‬‫و‬ ‫الالزم‬ ‫الوثائق‬ ‫تحضير‬‫ـ‬‫االنجاز‬ ‫نسبة‬ ‫تبين‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫الفعل‬‫ـ‬‫لكل‬ ‫ي‬‫او‬ ‫نتيجة‬ ‫ة‬‫ر‬‫بالفق‬ ‫المحددة‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫ج‬‫مخر‬(‫ب‬)‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫من‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ 1-1 ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــ‬ ‫النتائج‬ ‫تقييم‬/‫االعمال‬ ‫مخرجات‬: (‫أ‬)‫نتيجة‬ ‫لكل‬ ‫المتحققة‬‫و‬ ‫الفعلية‬ ‫االنجاز‬ ‫نسبة‬ ‫تحديد‬/‫ها‬‫انجاز‬ ‫ومستويات‬ ‫مخرج‬ (‫المتحققة‬ ‫القيمة‬)‫رقم‬ ‫بالخانة‬ ‫وتدوينها‬(2)‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫جدول‬ ‫السنوي‬ (‫ب‬)‫مــع‬ ‫االتفاق‬ ‫تـم‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫نتيجة‬ ‫لكل‬ ‫الفعلية‬ ‫ومستوياتها‬ ‫االنجاز‬ ‫نسب‬ ‫مقارنة‬ ‫ة‬‫بالفقر‬ ‫المحددة‬‫و‬ ‫التقييم‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقه‬ ‫على‬ ‫الموظف‬(‫ب‬)‫ء‬‫الجز‬ ‫مــن‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثاني‬(‫المستهدفة‬ ‫القيمة‬)
  • 35. ‫السنوية‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 1-1 (‫ج‬)‫ة‬‫بالفقر‬ ‫المحددة‬‫و‬ ‫خرج‬ُ‫م‬ ‫او‬ ‫نتيجة‬ ‫لكل‬ ‫القصوى‬ ‫العالمة‬ ‫نقل‬(‫ب‬)‫ء‬‫الجـز‬ ‫من‬ ‫رقم‬ ‫الخانة‬ ‫الى‬ ‫االداء‬ ‫سجل‬ ‫من‬ ‫الثاني‬(3)‫تقرير‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫الخاصة‬‫و‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬”‫القصوى‬ ‫بالعالمة‬” (‫د‬)‫مــن‬ ‫ة‬‫االخير‬ ‫بالخانة‬ ‫وتدوينها‬ ‫مخرج‬ ‫او‬ ‫نتيجة‬ ‫لكل‬ ‫المستحقة‬ ‫العالمة‬ ‫تقدير‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫جدول‬”‫المستحقة‬ ‫العالمة‬” (‫هـ‬)‫الكلية‬ ‫السنوي‬ ‫التقييم‬ ‫نتيجة‬ ‫احتساب‬‫للنتائج‬/‫االعمال‬ ‫مخرجات‬‫تعتبر‬ ‫والتي‬ ‫ب‬ ‫المحددة‬ ‫االرقام‬ ‫جمع‬ ‫حاصل‬‫االخيرة‬ ‫الخانة‬”‫المستحقة‬ ‫العالمة‬” (‫و‬)‫بخانة‬ ‫الجمع‬ ‫عملية‬ ‫حاصل‬ ‫تثبيت‬"‫المجموع‬"‫الجزء‬ ‫ضمن‬ ‫لذلك‬ ‫والمخصصة‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫الثاني‬‫تقرير‬‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ 1-2‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــ‬ ‫الخاصة‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫االداء‬ ‫عناصر‬ ‫تقييم‬ ‫السلوك‬ ‫او‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫مستوى‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخاصة‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫الوظيفي‬: (‫ا‬)‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫مستوى‬ ‫تحديد‬‫لل‬ ‫بالنسبة‬‫الدالة‬ ‫مؤشرات‬‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫التقييم‬ (‫ب‬)‫تمثل‬ ‫معايير‬ ‫بخمسة‬ ‫مقارنتها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التقييم‬ ‫لعناصر‬ ‫الموظف‬ ‫اداء‬ ‫قياس‬ ‫يتم‬ ‫هي‬ ‫الموظف‬ ‫وسلوك‬ ‫ألداء‬ ‫المختلفة‬ ‫المستويات‬:(، ‫جيد‬ ، ‫جدا‬ ‫جيد‬ ، ‫ممتاز‬ ‫ضعيف‬ ، ‫متوسط‬)
  • 36. ‫السنوية‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ 1-2 (‫ج‬)‫النتائج‬ ‫تلك‬ ‫وتعبئة‬ ‫التقييم‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫نتيجة‬ ‫احتساب‬ ‫يتم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫نموذج‬ ‫المن‬ ‫الجزء‬ ‫في‬: ‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫بالجزء‬ ‫المحددة‬ ‫الدرجات‬ ‫مصفوفة‬ ‫استخدام‬ ‫للمصفوفة‬ ‫االفقية‬ ‫الخانة‬ ‫امتداد‬ ‫تقاطع‬ ‫من‬ ‫ينتج‬ ‫الذي‬ ‫المربع‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫وضع‬ ‫المصفوفة‬ ‫من‬ ‫العامودية‬ ‫الخانة‬ ‫االمتداد‬ ‫،مع‬ ‫التقييم‬ ‫عناصر‬ ‫والمتضمنة‬ ‫خانة‬ ‫من‬ ‫العنصر‬ ‫اداء‬ ‫لمستوى‬ ‫المتضمنة‬”‫المستحقة‬ ‫العالمة‬” ‫في‬ ‫الرقم‬ ‫وتثبيت‬ ‫المستحقة‬ ‫العالمة‬ ‫خانات‬ ‫من‬ ‫خانة‬ ‫لكل‬ ‫العالمات‬ ‫جمع‬ ‫يتم‬ ‫خانة‬ ‫كل‬ ‫اسفل‬ ‫الواقع‬ ‫المربع‬ ‫المستحقة‬ ‫العالمة‬ ‫خانات‬ ‫اسفل‬ ‫بالمربعات‬ ‫المحددة‬ ‫العالمات‬ ‫جمع‬ ‫يتم‬ ‫بخانة‬ ‫الجمع‬ ‫عملية‬ ‫حاصل‬ ‫تثبيت‬”‫المستحقة‬ ‫العالمات‬ ‫مجموع‬”‫الجزء‬ ‫من‬ ‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــ‬
  • 37. ‫السنوية‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ 1-3‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــ‬ ‫الوظيفي‬ ‫التميز‬ ‫تقييم‬: (‫ا‬)ً‫ا‬‫وفق‬ ‫الوظيفي‬ ‫التميز‬ ‫بعناصر‬ ‫الخاص‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫بتعبئة‬ ‫المباشر‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫يقوم‬ ‫في‬ ‫المبين‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫المستحقة‬ ‫العالمة‬ ‫ووضع‬ ،‫الداعمة‬ ‫الوثائق‬‫و‬ ‫للمستندات‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫المادة‬ ‫في‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫الشروط‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫يحقق‬ ‫الذي‬ ‫الموظف‬ ‫يستحق‬(30/‫أ‬)‫النظام‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫في‬ ‫المبينة‬‫و‬(‫أ‬)‫االداء‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫من‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫من‬‫السنوي‬(15)‫كاملة‬ ‫عالمة‬ ‫أو‬ ‫يعطى‬(3)‫عالمات‬‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫في‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫االعلى‬ ‫الحد‬ ‫في‬(‫ب‬) ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫يحصله‬ ‫ما‬ ‫ع‬‫مجمو‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫على‬ ،‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫من‬ ‫عن‬(15)‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫عالمة‬ (‫أ‬)‫العالمات‬ ‫جمع‬ ‫حاصل‬ ‫استخراج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستحقة‬ ‫العالمات‬ ‫مجموع‬ ‫احتساب‬ ‫يتم‬ ‫التقدير‬ ‫وتحديد‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫والرابع‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫االجزاء‬ ‫في‬ ‫المعني‬ ‫للمدير‬ ‫ورفعه‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫ضمن‬ ‫والتوقيع‬ ،‫اساسه‬ ‫على‬ ‫العام‬ (‫ب‬)‫الموظف‬ ‫أداء‬ ‫لتحسين‬ ‫الالزمة‬ ‫ية‬‫ر‬‫التطوي‬‫و‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫االحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫التوصيات‬ ‫تلك‬ ‫توثيق‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫و‬ ،‫القادم‬ ‫العام‬ ‫خالل‬ ‫وسلوكه‬ ‫اته‬‫ر‬‫قد‬ ‫وتطوير‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫الخامس‬ ‫ء‬‫الجز‬ ‫في‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫بالخانة‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ 1-4
  • 38. ‫السنوية‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ 2‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫اء‬‫ر‬‫االجــــــــ‬ (‫أ‬)‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعد‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫بم‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫يقوم‬ ‫بهدف‬:- ‫ائية‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬‫و‬ ‫بالتعليمات‬ ‫المباشر‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫األداء‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫نتائج‬ ‫مع‬ ‫للموظف‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫نتائج‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫أدائه‬ ‫بسجل‬ ‫المحددة‬ ‫الثانية‬‫و‬ ‫األولى‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ (‫ب‬)‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫بالموافقة‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ‫رأيه‬ ‫ببيان‬ ‫المعني‬ ‫المدير‬ ‫يقوم‬ ‫للموظف‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫لتقرير‬ ‫النهائية‬ ‫النتيجة‬: ‫عالمة‬ ‫وضع‬(x)‫التقرير‬ ‫نموذج‬ ‫في‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫الخانة‬ ‫ضمن‬ ،‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫مبررات‬ ‫او‬ ‫أسباب‬ ‫توثيق‬ ‫يجب‬ ،‫التقرير‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫يتجزأ‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫واعتبارها‬ (‫ج‬)‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫بالخانة‬ ‫بالتوقيع‬ ‫يفوضه‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫العام‬ ‫األمين‬ ‫إلى‬ ‫رفعه‬ (‫ا‬)‫النهائي‬ ‫التقدير‬ ‫اعتماد‬‫و‬ ‫للموظف‬ ‫السنوي‬ ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ (‫ب‬)‫السنوي‬ ‫االداء‬ ‫تقرير‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫لذلك‬ ‫المخصصة‬ ‫بالخانة‬ ‫التوقيع‬ (‫ج‬)‫درجة‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫الموظفين‬ ‫الى‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫تقارير‬ ‫عن‬ ‫نسخ‬ ‫ارسال‬ ‫ضعيف‬ ‫او‬ ‫متوسط‬ ‫العام‬ ‫االيمن‬ ‫او‬ ‫يفوضه‬ ‫من‬ 3
  • 39. ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫عملية‬ ‫وإجراءات‬ ‫منهجية‬ ‫االجرائية‬ ‫الخطوات‬ ‫تقارير‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫لمرحلة‬ ‫السنوية‬ ‫االداء‬ .1‫تعبئة‬‫قب‬ ‫من‬ ‫للموظف‬ ‫السنوي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫نموذج‬‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ل‬ ‫المعني‬ ‫للمدير‬ ‫فعها‬‫ر‬‫و‬ ‫المباشر‬ (25/10-1/11) .2‫الم‬ ‫المدير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫عني‬ ‫ومالحظاته‬ ‫أيه‬‫ر‬ ‫وبيان‬–‫وجدت‬ ‫إن‬-‫إل‬ ‫فعها‬‫ر‬‫و‬‫ى‬ ‫يفوضه‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫العام‬ ‫األمين‬ (2/11-7/11) .3‫ا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫ألداء‬ ‫النهائي‬ ‫التقدير‬ ‫اعتماد‬‫ألمين‬ ‫الس‬ ‫األداء‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫نموذج‬ ‫في‬ ‫يفوضه‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫العام‬،‫نوي‬ ‫الموظ‬ ‫إلى‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫رسال‬‫ا‬‫و‬‫فين‬ ‫ضعيف‬ ‫أو‬ ‫متوسط‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ (8/11-14/11) ‫التقييم‬ ‫سنة‬ ‫من‬ ‫اول‬ ‫ين‬‫ر‬‫تش‬‫ثاني‬ ‫ين‬‫ر‬‫تش‬ ‫شهر‬ 341234
  • 40. 54321 ‫التحضيرية‬ ‫المرحلة‬ ‫االولى‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫وتنظيم‬ ‫اعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫االداء‬ ‫تقارير‬ ‫السنوي‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬ ‫النتائج‬ ‫تنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫الثانية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مرحلة‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬‫ائية‬‫ر‬‫االج‬‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫لم‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫مرحلة‬ 6
  • 41. ‫االداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ادارة‬ ‫عملية‬ ‫وإجراءات‬ ‫منهجية‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫تنفيذ‬ ‫ومرحلة‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬‫الفتر‬‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ .1‫الموظف‬ ‫من‬ ‫اض‬‫ر‬‫االعت‬ ‫طلبات‬ ‫استالم‬‫ين‬ (‫وجدت‬ ‫ان‬) ‫ش‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫ع‬‫االسبو‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫اعتبار‬‫هر‬ ‫ي‬‫ر‬‫العش‬‫و‬ ‫الخامس‬ ‫ولغاية‬ ‫الثاني‬ ‫ين‬‫ر‬‫تش‬‫من‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫سنة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الشهر‬ ‫ذات‬(‫اي‬ ‫ة‬‫ر‬‫عش‬‫من‬ ‫ام‬ ‫تقييمه‬ ‫لنتائج‬ ‫الموظف‬ ‫استالم‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬) ‫العام‬ ‫األمين‬ ‫يفوضه‬ ‫من‬ ‫أو‬ .2‫قب‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االعت‬ ‫في‬ ‫النظر‬‫ل‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬‫السنوية‬ ‫النهائية‬ ‫اتها‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫صدار‬‫ا‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫تش‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫العش‬‫و‬ ‫الخامس‬ ‫من‬ ‫اعتبار‬ ‫اال‬ ‫كانون‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫العاشر‬ ‫ولغاية‬ ‫الثاني‬‫ول‬ ‫اض‬‫ر‬‫االعت‬ ‫لجنة‬ .3‫السنو‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫كشوفات‬ ‫إرسال‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫األمين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المعتمدة‬ ‫للموظفين‬‫لعام‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫ان‬‫و‬‫دي‬ ‫إلى‬ ‫شه‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫النصف‬ ‫نهاية‬ ‫اقصاه‬ ‫بموعد‬‫ر‬ ‫االول‬ ‫كانون‬ ‫المعنية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الدائ‬ .6‫عل‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬‫ى‬ ‫ألحكا‬ ً‫ا‬‫سند‬ ‫السنوي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫نماذج‬‫المادة‬ ‫م‬ (75)‫وتنفي‬ ،‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫من‬‫ذ‬ ‫الت‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫تلك‬‫قييم‬ ‫شه‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫العش‬‫و‬ ‫الخامس‬ ‫اقصاه‬ ‫بموعد‬‫ر‬ ‫االول‬ ‫كانون‬ ‫المختص‬ ‫المرجع‬
  • 42. ‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬ ‫ال‬ ‫النتائج‬‫و‬ ‫تحقيقها‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدة‬‫و‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫ألهداف‬ ‫المسبق‬ ‫التحديد‬‫بشكل‬ ‫متوقعة‬ ‫النتائج‬‫و‬ ‫عام‬/‫لتقسي‬ ‫ا‬‫ا‬‫وفق‬ ‫الموظف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تحقيقها‬ ‫المطلوب‬ ‫االعمال‬ ‫مخرجات‬‫العمل‬ ‫م‬ ‫االست‬ ‫التخطيط‬‫و‬ ‫باألهداف‬ ‫ة‬‫اإلدار‬ ‫بمنهجية‬ ‫العليا‬ ‫ة‬‫اإلدار‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ا‬‫ا‬‫قوي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ام‬‫ز‬‫الت‬،‫اتيجي‬‫ر‬ ‫ة‬‫المقرر‬ ‫بالخطط‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوحدات‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫لتضمن‬ ‫ي‬‫دور‬ ‫بشكل‬ ‫ومتابعتها‬ ‫الوح‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التنفيذية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫المباشرين‬ ‫الرؤساء‬ ‫لدى‬ ‫ة‬‫القدر‬‫دة‬ ‫لغايات‬ ‫زمنية‬ ‫بجداول‬ ‫وربطها‬ ،‫المادية‬‫و‬ ‫البشرية‬ ‫تنفيذها‬ ‫ومتطلبات‬ ‫التنظيمية‬‫اإلنجاز‬ ‫التقويم‬‫و‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫المتابعة‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫الخ‬ ‫اعتماد‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتابعة‬‫و‬ ‫التنسيق‬‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫للجنة‬ ‫ي‬‫المركز‬ ‫الدور‬ ‫تفعيل‬‫طط‬ ‫اإل‬ ‫الخطة‬ ‫مع‬ ‫انسجامها‬‫و‬ ‫المؤسسية‬ ‫الجهود‬ ‫تكاملية‬ ‫لضمان‬ ،‫التنفيذية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬‫اتيجية‬‫ر‬‫ست‬ ‫ة‬‫المقرر‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫نجاح‬ ‫متطلبات‬
  • 43. ‫االداء‬ ‫وتقـييم‬ ‫ادارة‬ ‫نظـام‬ ‫لضمان‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫لكل‬ ‫المحددة‬ ‫الزمنية‬ ‫اعيد‬‫و‬‫بالم‬ ‫ام‬‫ز‬‫االلت‬‫تنفيذ‬ ‫المطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫الخ‬ ‫المالحظات‬‫و‬ ‫الوقائع‬ ‫وتدوين‬ ‫األداء‬ ‫سجل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫ارية‬‫ر‬‫االستم‬‫و‬ ‫التقيد‬‫اصة‬ ‫بأول‬ ‫ا‬‫ال‬‫و‬‫أ‬ ‫الموظف‬ ‫وسلوك‬ ‫بأداء‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫نجاح‬ ‫متطلبات‬