SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
МОДЕЛЬ ЦЕНТРУ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ
В УМОВАХ РОЗВИТКУ
ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
01.09.2014 - 01.06.2021 Р.Р.
Тема регіонального експерименту:
БАЗА ЕКСПЕРИМЕНТУ:
ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
КИЇВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
СЗШ № 81
МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ:
створення інноваційної моделі Центру
відкритої освіти та її реалізація через
окремі програми та проекти
перспективного розвитку столичної освіти
в напрямі забезпечення нової якості
освітніх послуг в регіоні та за його
межами
Науковий керівник:
Морзе Наталія Вікторівна – проректор з
інформатизації
навчально-наукової та управлінської діяльності,
доктор педагогічних наук, професор,
член-кореспондент НАПН України
Координатор проекту:
Воротникова Ірина Павлівна – доцент кафедри
природничо-математичної освіти і технологій,
с.н.с. НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних
інновацій ІППО КУБГ, кандидат педагогічних наук
Директор СЗШ №81
Зубар Тетяна Володимирівна
Вчителі СЗШ№81
працюють з екстернами
Методисти і викладачі ІППО КУБГ,
які забезпечують науково-методичний супровід
експерименту
ОСНОВНІ ІДЕЇ ЕКСПЕРИМЕНТУ:
• Реалізація на практиці положень та ідей відкритої освіти
при опорі на накопичений досвід в країні та поза її межами
• Створення умов рівного доступу до навчання упродовж
життя усім охочим
• Сприяння становлення в кожній людині її суб'єктності як
потреби і здатності до самоорганізованої, саморегулятивної і
самоконтрольованої поведінки
• Індивідуальні освітні траєкторії тих, хто навчається
• Проектно-діяльнісна кооперація Центру з іншими
установами
• Науково-методичний супровід освітніх проектів
експерименту
Технологія дистанційного
екстернату для учнів, що
проживають в зоні АТО та
тимчасово окупованих територіях
Vo.ippo.kubg.edu.ua
•ПРОВЕДЕНО 4 ТРЕНІНГИ З
ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО
НАВЧАННЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ
•УЗАГАЛЬНЕНО НОРМАТИВНО-ПРАВОВУ
БАЗУ З ПИТАНЬ ДИСТАНЦІЙНОГО
ЕКСТЕРНАТУ
•РОЗРОБЛЕНО САЙТ
• РЕЄСТРАЦІЯ НА САЙТІ
• ЗАПОВНЕННЯ АНКЕТИ
• НАДАННЯ ДОКУМЕНТІВ ДО
ШКОЛИ
• КОНСУЛЬТАЦІЇ
• ЗАРАХУВАННЯ ДО ШКОЛИ
№81
ПРОВЕДЕННЯ
ТЕМАТИЧНИХ АТЕСТАЦІЙ
ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ
ОСВІТИ
ОРГАНІЗАЦІЯ КОНСУЛЬТАЦІЙ
ЗА ТЕМАМИ
НАВЧАННЯ ЗА МЕТОДИЧНИМИ
РЕКОМЕНДАЦІЯМИ
ПІДГОТОВКА ДО ЗНО
Інформація про результати навчання та
атестації екстернів відображається в
електронному журналі
ОРГАНІЗОВАНО
РОЗРОБКУ
ЕЛЕКТРОННИХ УРОКІВ
ВЧИТЕЛЯМИ КУРСІВ
ПІДВИЩЕННЯ
КВАЛІФІКАЦІЇ
•РОЗРОБЛЕНО МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СТВОРЕННЯ
ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
•РОЗРОБЛЕНО БІЛЬШЕ 500
ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ ДЛЯ
ШКОЛИ В ЕКСПЕРИМЕНТІ
“УПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ
ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ШКОЛЯРІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ
НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ”
РЕЗУЛЬТАТИ У 2014-2015 Н.Р.
14
3
2
КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ
У 2014-2015 н.р.
Луганська область
Донецька область
Крим
4
1
1
КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ
ЯКІ ОТРИМАЛИ АТЕСТАТ
Луганська область
Донецька область
Крим
ДИСТАНЦІЙНИЙ ЕКСТЕРНАТ
у СЗШ №81
СКЛАДАННЯ ДПА НА БАЗІ СЗШ №81
ОСТАННІЙ ДЗВОНИК ТА ОТРИМАННЯ АТЕСТАТІВ
ВИПУСКНИКИ – ЕКСТЕРНИ
ВСТУПИЛИ ДО ВНЗ УКРАЇНИ
• Київський Національний авіаційний університет
• Київський Національний політехнічний університет
• Київський національний авіаційний університет
• Одеський національний університет
• Київська духовна академія
• КНУ імені Тараса Шевченка
ПРО НАС ПИШУТЬ
«ШКОЛА НА ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМІ »
Стаття надрукована в газеті «Освіта України», № 31-31
від 10 серпня 2015 року
На 11.11.2015
виявили бажання
навчатися
12
8
10
Луганська область
Донецька область
Крим
Розпочато два регіональні
експерименти
• «Модель методичного Центру відкритої освіти з
програмування та веб-дизайну в середній школі» (гімназія
І-ІІІ ступенів № 39, спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №207 з
поглибленим вивчення англійської мови, школа І-ІІІ ступенів
№249, спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №250 з
поглибленим вивченням математики, школа І-ІІІ ступенів
№263 імені Євгена Коновальця, спеціалізована школа І-ІІІ
ступенів № 313 з поглибленим вивченням інформаційних
технологій
• «Впровадження відкритої освіти учнів з особливими
потребами» в загальноосвітньому навчальному закладі ІІ –
ІІІ ступенів «Вечірня (змінна) спеціальна школа №27» міста
Києва.
Дистанційний екстернат для учнів
5-11 класів
СТВОРЕННЯ:
•МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ДЛЯ НАВЧАННЯ
ДИСТАНЦІЙНО ЕКСТЕРНОМ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ
•ДИСТАНЦІЙНИХ УРОКІВ
ЗАВДАННЯ НА 2015-2016
НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМИ НА 2015-2021 н.р.
У партнерстві з громадськими організаціями, благодійними
фондами
ЦЕНТР ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПРОСВІТИ «АЛЬМЕНДА»
(ЦГП «АЛЬМЕНДА»)
• СТВОРЕННЯ ПЛАТФОРМИ ДЛЯ НАДАННЯ ВІДКРИТОЇ
ЯКІСНОЇ ОСВІТИ
• ДИСТАНЦІЙНИХ УРОКІВ ДЛЯ УЧНІВ 5-11 КЛАСІВ
• МЕДІАТЕКИ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ВЧИТЕЛІВ М.КИЄВА
• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

More Related Content

What's hot

Методична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМКМетодична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМКЮлія Андрієнко
 
презентація цмо биохим
презентація цмо биохимпрезентація цмо биохим
презентація цмо биохимJoey Badass
 
презентация цмо матем та інформ 4 доповнене
презентация цмо матем та інформ 4 доповненепрезентация цмо матем та інформ 4 доповнене
презентация цмо матем та інформ 4 доповненеJoey Badass
 
«Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  
«Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  «Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  
«Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  e-ranok e-ranok
 
заходи екзортус
заходи  екзортусзаходи  екзортус
заходи екзортусaf1311
 
мел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знз
мел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знзмел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знз
мел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знзOlexandr Lazarets
 
Ціннісні орієнтири позашкільної освіти
Ціннісні орієнтири позашкільної освітиЦіннісні орієнтири позашкільної освіти
Ціннісні орієнтири позашкільної освітиInstitute of Pedagogy, Ukraine
 
на метод раду
на метод радуна метод раду
на метод радуInna_Vel
 
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
 Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о... Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...Olexandr Lazarets
 
НМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагога
НМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагогаНМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагога
НМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагогаНМЦ
 
Konsultativna rada ts_prpp
Konsultativna rada ts_prppKonsultativna rada ts_prpp
Konsultativna rada ts_prppssuser6d3afb
 
моніторинг виховного простору онанко о.
моніторинг виховного простору онанко о.моніторинг виховного простору онанко о.
моніторинг виховного простору онанко о.MARO51
 
підготовка до впровадження нового державного стандарту
підготовка до впровадження нового державного стандартупідготовка до впровадження нового державного стандарту
підготовка до впровадження нового державного стандартуDiana Puhlitskaya
 
Система роботи методичної комісії малочисельних професій
Система роботи  методичної комісії  малочисельних професійСистема роботи  методичної комісії  малочисельних професій
Система роботи методичної комісії малочисельних професійhome
 
Заявка на відкриття
Заявка на відкриттяЗаявка на відкриття
Заявка на відкриттяymcmb_ua
 

What's hot (20)

Fingram
FingramFingram
Fingram
 
Osvitni portali 2015
Osvitni portali 2015Osvitni portali 2015
Osvitni portali 2015
 
Методична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМКМетодична проблема, завдання ПМК
Методична проблема, завдання ПМК
 
презентація цмо биохим
презентація цмо биохимпрезентація цмо биохим
презентація цмо биохим
 
Нова школа
Нова школаНова школа
Нова школа
 
презентация цмо матем та інформ 4 доповнене
презентация цмо матем та інформ 4 доповненепрезентация цмо матем та інформ 4 доповнене
презентация цмо матем та інформ 4 доповнене
 
«Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  
«Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  «Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  
«Зростаємо разом: співпраця з розвитку професійного персоналу закладу освіти»  
 
заходи екзортус
заходи  екзортусзаходи  екзортус
заходи екзортус
 
Опорні школи, Hubschool
Опорні школи, HubschoolОпорні школи, Hubschool
Опорні школи, Hubschool
 
мел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знз
мел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знзмел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знз
мел ник на_вивчення_стану_навчал_них_предмет_в_у_знз
 
Ціннісні орієнтири позашкільної освіти
Ціннісні орієнтири позашкільної освітиЦіннісні орієнтири позашкільної освіти
Ціннісні орієнтири позашкільної освіти
 
на метод раду
на метод радуна метод раду
на метод раду
 
аналіз 2016
аналіз 2016аналіз 2016
аналіз 2016
 
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
 Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о... Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
Науково-методичний супровід педагогічних працівників в умовах реформування о...
 
НМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагога
НМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагогаНМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагога
НМЦ як осередок супроводу розвитку професійної компетентності педагога
 
Konsultativna rada ts_prpp
Konsultativna rada ts_prppKonsultativna rada ts_prpp
Konsultativna rada ts_prpp
 
моніторинг виховного простору онанко о.
моніторинг виховного простору онанко о.моніторинг виховного простору онанко о.
моніторинг виховного простору онанко о.
 
підготовка до впровадження нового державного стандарту
підготовка до впровадження нового державного стандартупідготовка до впровадження нового державного стандарту
підготовка до впровадження нового державного стандарту
 
Система роботи методичної комісії малочисельних професій
Система роботи  методичної комісії  малочисельних професійСистема роботи  методичної комісії  малочисельних професій
Система роботи методичної комісії малочисельних професій
 
Заявка на відкриття
Заявка на відкриттяЗаявка на відкриття
Заявка на відкриття
 

Viewers also liked

Us mexico fence pdf
Us mexico fence pdfUs mexico fence pdf
Us mexico fence pdfJA Larson
 
Leveraging the Cloud with Lotus Live
Leveraging the Cloud with Lotus LiveLeveraging the Cloud with Lotus Live
Leveraging the Cloud with Lotus LiveLA_IBM_Cloud_Event
 
tquinnmarketing
tquinnmarketingtquinnmarketing
tquinnmarketingTara Quinn
 
Anastasis Sotovikis Presentation
Anastasis Sotovikis PresentationAnastasis Sotovikis Presentation
Anastasis Sotovikis Presentationsotovikis
 
Volunteer workshop presentation_060211revised
Volunteer workshop presentation_060211revisedVolunteer workshop presentation_060211revised
Volunteer workshop presentation_060211revisedUConnAlumni
 
методи та прийоми навчання
методи та прийоми навчанняметоди та прийоми навчання
методи та прийоми навчанняSvetlanaLyashenko
 
The "Peace lines" in Northern Ireland
The "Peace lines" in Northern IrelandThe "Peace lines" in Northern Ireland
The "Peace lines" in Northern IrelandLouBubulle
 
активні та інтерактивні прийоми навчання
активні та інтерактивні прийоми навчанняактивні та інтерактивні прийоми навчання
активні та інтерактивні прийоми навчанняSvetlanaLyashenko
 
Особливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняОсобливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняsavchenko_karina
 
проблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хіміїпроблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хіміїSvetlanaLyashenko
 

Viewers also liked (11)

Us mexico fence pdf
Us mexico fence pdfUs mexico fence pdf
Us mexico fence pdf
 
Leveraging the Cloud with Lotus Live
Leveraging the Cloud with Lotus LiveLeveraging the Cloud with Lotus Live
Leveraging the Cloud with Lotus Live
 
tquinnmarketing
tquinnmarketingtquinnmarketing
tquinnmarketing
 
Anastasis Sotovikis Presentation
Anastasis Sotovikis PresentationAnastasis Sotovikis Presentation
Anastasis Sotovikis Presentation
 
Volunteer workshop presentation_060211revised
Volunteer workshop presentation_060211revisedVolunteer workshop presentation_060211revised
Volunteer workshop presentation_060211revised
 
ViajeExpress
ViajeExpressViajeExpress
ViajeExpress
 
методи та прийоми навчання
методи та прийоми навчанняметоди та прийоми навчання
методи та прийоми навчання
 
The "Peace lines" in Northern Ireland
The "Peace lines" in Northern IrelandThe "Peace lines" in Northern Ireland
The "Peace lines" in Northern Ireland
 
активні та інтерактивні прийоми навчання
активні та інтерактивні прийоми навчанняактивні та інтерактивні прийоми навчання
активні та інтерактивні прийоми навчання
 
Особливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняОсобливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчання
 
проблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хіміїпроблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хімії
 

Similar to сцво2015 -2021 презентація

воротня презентація конференція 2015
воротня презентація конференція 2015воротня презентація конференція 2015
воротня презентація конференція 2015svetabond
 
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ.  ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ.  ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИOpenPolicyFoundation
 
«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...
«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...
«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...kzh kzh
 
Отчет директора перед общественностью
Отчет директора перед общественностьюОтчет директора перед общественностью
Отчет директора перед общественностьюОльга Данильченко
 
Mon vinnytsya-04-04-2018-1
Mon vinnytsya-04-04-2018-1Mon vinnytsya-04-04-2018-1
Mon vinnytsya-04-04-2018-1zoshnet1
 
Програма семінару
Програма семінаруПрограма семінару
Програма семінаруshuriklobotryas
 
ШМК природничих наук, математики та інформатики
ШМК природничих наук, математики та інформатикиШМК природничих наук, математики та інформатики
ШМК природничих наук, математики та інформатикиjulia2778
 

Similar to сцво2015 -2021 презентація (20)

Szo 2014
Szo 2014Szo 2014
Szo 2014
 
О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...
О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...
О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...
 
воротня презентація конференція 2015
воротня презентація конференція 2015воротня презентація конференція 2015
воротня презентація конференція 2015
 
Бобровський М.В. «Упровадження елементів дистанційного навчання школярів у ЗН...
Бобровський М.В. «Упровадження елементів дистанційного навчання школярів у ЗН...Бобровський М.В. «Упровадження елементів дистанційного навчання школярів у ЗН...
Бобровський М.В. «Упровадження елементів дистанційного навчання школярів у ЗН...
 
Н.М.Нікуленкова. Формування інноваційного корекційно-розвивального освітнього...
Н.М.Нікуленкова. Формування інноваційного корекційно-розвивального освітнього...Н.М.Нікуленкова. Формування інноваційного корекційно-розвивального освітнього...
Н.М.Нікуленкова. Формування інноваційного корекційно-розвивального освітнього...
 
Модель Центру відкритої освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства
Модель Центру відкритої освіти в умовах розвитку інформаційного суспільстваМодель Центру відкритої освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства
Модель Центру відкритої освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства
 
О.В.Онопрієнко. НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: коментар до «Основ стандарту»
О.В.Онопрієнко. НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: коментар до «Основ стандарту»О.В.Онопрієнко. НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: коментар до «Основ стандарту»
О.В.Онопрієнко. НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: коментар до «Основ стандарту»
 
Т.І.Рачук. Упровадження модульно-рейтингової системи в навчально-виховний про...
Т.І.Рачук. Упровадження модульно-рейтингової системи в навчально-виховний про...Т.І.Рачук. Упровадження модульно-рейтингової системи в навчально-виховний про...
Т.І.Рачук. Упровадження модульно-рейтингової системи в навчально-виховний про...
 
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ.  ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ.  ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ. ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
 
Bidnyk
BidnykBidnyk
Bidnyk
 
Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14
Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14
Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14
 
«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...
«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...
«Профорієнтація - синергія профтехосвіти, регіональних громад, роботодавців, ...
 
Отчет директора перед общественностью
Отчет директора перед общественностьюОтчет директора перед общественностью
Отчет директора перед общественностью
 
Димань Тетяна Миколаївна
Димань Тетяна МиколаївнаДимань Тетяна Миколаївна
Димань Тетяна Миколаївна
 
Перспективний план роботи школи
Перспективний план роботи школиПерспективний план роботи школи
Перспективний план роботи школи
 
Портфоліо, методиста Майструк Г.І.
Портфоліо, методиста Майструк Г.І.Портфоліо, методиста Майструк Г.І.
Портфоліо, методиста Майструк Г.І.
 
Mon vinnytsya-04-04-2018-1
Mon vinnytsya-04-04-2018-1Mon vinnytsya-04-04-2018-1
Mon vinnytsya-04-04-2018-1
 
Програма семінару
Програма семінаруПрограма семінару
Програма семінару
 
ШМК природничих наук, математики та інформатики
ШМК природничих наук, математики та інформатикиШМК природничих наук, математики та інформатики
ШМК природничих наук, математики та інформатики
 
Л.М.Горпенко. Організація і проведення дослідно-експериментальної роботи в на...
Л.М.Горпенко. Організація і проведення дослідно-експериментальної роботи в на...Л.М.Горпенко. Організація і проведення дослідно-експериментальної роботи в на...
Л.М.Горпенко. Організація і проведення дослідно-експериментальної роботи в на...
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка (12)

2022 03-15 Війна : евакуація
2022 03-15 Війна : евакуація2022 03-15 Війна : евакуація
2022 03-15 Війна : евакуація
 
Цифрові ресурси в умовах воєнного стану
Цифрові ресурси в умовах воєнного стануЦифрові ресурси в умовах воєнного стану
Цифрові ресурси в умовах воєнного стану
 
технологія створення е-посібника
технологія створення е-посібникатехнологія створення е-посібника
технологія створення е-посібника
 
воротникова іос знз
воротникова іос знзворотникова іос знз
воротникова іос знз
 
ІК-інструменти для організації освітньої і наукової співпраці
ІК-інструменти для організації освітньої і наукової співпраці ІК-інструменти для організації освітньої і наукової співпраці
ІК-інструменти для організації освітньої і наукової співпраці
 
Приклади завдань на співпрацю
Приклади завдань на співпрацюПриклади завдань на співпрацю
Приклади завдань на співпрацю
 
Регіональний експеримент "Організаційні, психолого педагогічні умови впровадж...
Регіональний експеримент "Організаційні, психолого педагогічні умови впровадж...Регіональний експеримент "Організаційні, психолого педагогічні умови впровадж...
Регіональний експеримент "Організаційні, психолого педагогічні умови впровадж...
 
езнп математика
езнп математикаезнп математика
езнп математика
 
езнп загальне
езнп загальнеезнп загальне
езнп загальне
 
Електронні засоби навчального призначення
Електронні засоби навчального призначенняЕлектронні засоби навчального призначення
Електронні засоби навчального призначення
 
дистанційна та змішана форми навчання на тренінг
дистанційна та змішана форми навчання на тренінгдистанційна та змішана форми навчання на тренінг
дистанційна та змішана форми навчання на тренінг
 
Project
ProjectProject
Project
 

Recently uploaded

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdfssuser54595a
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 

Recently uploaded (17)

17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 

сцво2015 -2021 презентація

  • 1. МОДЕЛЬ ЦЕНТРУ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА 01.09.2014 - 01.06.2021 Р.Р. Тема регіонального експерименту:
  • 2. БАЗА ЕКСПЕРИМЕНТУ: ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ КИЇВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА СЗШ № 81
  • 3. МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ: створення інноваційної моделі Центру відкритої освіти та її реалізація через окремі програми та проекти перспективного розвитку столичної освіти в напрямі забезпечення нової якості освітніх послуг в регіоні та за його межами
  • 4. Науковий керівник: Морзе Наталія Вікторівна – проректор з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України Координатор проекту: Воротникова Ірина Павлівна – доцент кафедри природничо-математичної освіти і технологій, с.н.с. НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій ІППО КУБГ, кандидат педагогічних наук Директор СЗШ №81 Зубар Тетяна Володимирівна
  • 6. Методисти і викладачі ІППО КУБГ, які забезпечують науково-методичний супровід експерименту
  • 7. ОСНОВНІ ІДЕЇ ЕКСПЕРИМЕНТУ: • Реалізація на практиці положень та ідей відкритої освіти при опорі на накопичений досвід в країні та поза її межами • Створення умов рівного доступу до навчання упродовж життя усім охочим • Сприяння становлення в кожній людині її суб'єктності як потреби і здатності до самоорганізованої, саморегулятивної і самоконтрольованої поведінки • Індивідуальні освітні траєкторії тих, хто навчається • Проектно-діяльнісна кооперація Центру з іншими установами • Науково-методичний супровід освітніх проектів експерименту
  • 8. Технологія дистанційного екстернату для учнів, що проживають в зоні АТО та тимчасово окупованих територіях
  • 9. Vo.ippo.kubg.edu.ua •ПРОВЕДЕНО 4 ТРЕНІНГИ З ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ •УЗАГАЛЬНЕНО НОРМАТИВНО-ПРАВОВУ БАЗУ З ПИТАНЬ ДИСТАНЦІЙНОГО ЕКСТЕРНАТУ •РОЗРОБЛЕНО САЙТ
  • 10. • РЕЄСТРАЦІЯ НА САЙТІ • ЗАПОВНЕННЯ АНКЕТИ • НАДАННЯ ДОКУМЕНТІВ ДО ШКОЛИ • КОНСУЛЬТАЦІЇ • ЗАРАХУВАННЯ ДО ШКОЛИ №81
  • 12. ОРГАНІЗАЦІЯ КОНСУЛЬТАЦІЙ ЗА ТЕМАМИ НАВЧАННЯ ЗА МЕТОДИЧНИМИ РЕКОМЕНДАЦІЯМИ ПІДГОТОВКА ДО ЗНО
  • 13. Інформація про результати навчання та атестації екстернів відображається в електронному журналі
  • 15. •РОЗРОБЛЕНО МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СТВОРЕННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ •РОЗРОБЛЕНО БІЛЬШЕ 500 ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ ДЛЯ ШКОЛИ В ЕКСПЕРИМЕНТІ “УПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ”
  • 17. 14 3 2 КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ У 2014-2015 н.р. Луганська область Донецька область Крим 4 1 1 КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ ЯКІ ОТРИМАЛИ АТЕСТАТ Луганська область Донецька область Крим ДИСТАНЦІЙНИЙ ЕКСТЕРНАТ у СЗШ №81
  • 18. СКЛАДАННЯ ДПА НА БАЗІ СЗШ №81
  • 19. ОСТАННІЙ ДЗВОНИК ТА ОТРИМАННЯ АТЕСТАТІВ
  • 20. ВИПУСКНИКИ – ЕКСТЕРНИ ВСТУПИЛИ ДО ВНЗ УКРАЇНИ • Київський Національний авіаційний університет • Київський Національний політехнічний університет • Київський національний авіаційний університет • Одеський національний університет • Київська духовна академія • КНУ імені Тараса Шевченка
  • 21. ПРО НАС ПИШУТЬ «ШКОЛА НА ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМІ » Стаття надрукована в газеті «Освіта України», № 31-31 від 10 серпня 2015 року
  • 23. Розпочато два регіональні експерименти • «Модель методичного Центру відкритої освіти з програмування та веб-дизайну в середній школі» (гімназія І-ІІІ ступенів № 39, спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №207 з поглибленим вивчення англійської мови, школа І-ІІІ ступенів №249, спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №250 з поглибленим вивченням математики, школа І-ІІІ ступенів №263 імені Євгена Коновальця, спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 313 з поглибленим вивченням інформаційних технологій • «Впровадження відкритої освіти учнів з особливими потребами» в загальноосвітньому навчальному закладі ІІ – ІІІ ступенів «Вечірня (змінна) спеціальна школа №27» міста Києва.
  • 24. Дистанційний екстернат для учнів 5-11 класів СТВОРЕННЯ: •МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ДЛЯ НАВЧАННЯ ДИСТАНЦІЙНО ЕКСТЕРНОМ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ •ДИСТАНЦІЙНИХ УРОКІВ ЗАВДАННЯ НА 2015-2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
  • 25. ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМИ НА 2015-2021 н.р. У партнерстві з громадськими організаціями, благодійними фондами ЦЕНТР ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПРОСВІТИ «АЛЬМЕНДА» (ЦГП «АЛЬМЕНДА») • СТВОРЕННЯ ПЛАТФОРМИ ДЛЯ НАДАННЯ ВІДКРИТОЇ ЯКІСНОЇ ОСВІТИ • ДИСТАНЦІЙНИХ УРОКІВ ДЛЯ УЧНІВ 5-11 КЛАСІВ • МЕДІАТЕКИ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ВЧИТЕЛІВ М.КИЄВА • ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ