Cucarachas

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Cucarachas

  1. 1. LAS CUCARACHAS Información recopilada por: Ing. Sol Ramos Quesada
  2. 2. ¿Qué es una CUCARACHA?  Las cucarachas son insectos clasificados: Reino: Animal, Phylum: Arthropoda, Clase: Insecta, pertenecientes al Orden Blattaria.  La clase insecta se caracteriza por ser animales invertebrados, tienen 1 par de antenas, 2 pares de alas y 3 pares de patas.  Morfología su cuerpo quitinizado y aplanado está dividido en cabeza, tórax y abdomen
  3. 3. Taxonomía  En la cabeza se deben distinguir dos antenas largas y filiformes, dos ojos compuestos y un aparato bucal masticador  El tórax tiene tres segmentos.  El primero de ellos o protórax esconde casi toda la cabeza de la cucaracha.  Del segundo segmento o mesotórax y del tercero o metatórax se desprenden las alas.  No todas las especies tienen las alas completamente desarrolladas, pues también se presentan adultos con alas cortas (braquipteras) o ausentes (ápteras).
  4. 4. Taxonomía  Así mismo, de cada uno de los tres segmentos torácicos se originan un par de patas (es decir seis en total) delgadas y espinosas que les permiten correr casi sobre cualquier tipo de superficie.  El abdomen consiste de 10 segmentos, al final de éste se encuentran órganos sensoriales, los cerci, que responden tanto a movimientos del aire como a vibraciones.
  5. 5. Partes de una cucaracha/ Externa
  6. 6. Ciclo de desarrollo de la cucaracha
  7. 7. Generalidades  Las cucarachas tienen una asombrosa capacidad de adaptación a los diversos ambientes.  Se calcula que sobre el planeta hay 3.500 especies de cucarachas, de las cuales solo un pequeño número (entre cinco y siete) viven en los domicilios y edificios; el resto habita en los bosques.
  8. 8. En Costa Rica  Las especies más comunes en los hogares de Costa Rica son:  Periplaneta americana conocida como la cucaracha americana  Periplaneta orientalis conocida como la cucaracha oriental  Blatella germanica , la cucaracha alemana.
  9. 9. Ejemplo: 1) Americana 2) Alemana 1 2
  10. 10. Ejemplo: Cucaracha Oriental
  11. 11. Hábitos de las cucarachas  Las cucarachas son más activas en la noche y viven en grupos. En el día viven en huecos y grietas que son oscuras y húmedas.  A las cucarachas también les gusta pasar tiempo en las superficies porosas (madera, cartón y papel)—llenan la superficie con su olor—que atrae a otras cucarachas a estas mismas áreas.
  12. 12. Hábitos de las cucarachas  Las cucarachas comen cualquier cosa que sea orgánica.  Las cucarachas también necesitan agua.  Las cucarachas prefieren vivir cerca de su fuente de comida y agua
  13. 13. Sistema Interno  RESPIRACIÓN: Las cucarachas (y todos los insectos) respiran por medio de un sistema de tráqueas.  CIRCULACIÓN: Es abierta y carece de venas o arterias. Los fluidos corren a través de la cavidad corporal llevando nutrientes del sistema digestivo a los tejidos y removiendo desechos que son llevados a los órganos excretores.
  14. 14. Sistema Interno  DIGESTION Y EXCRESION: Una vez que la comida pasa a través de las puertas bucales y recorre todo el sistema digestivo realizando la digestión y la absorción de nutrientes, los desechos son excretados.  SISTEMA NERVIOSO: Se dice que las cucarachas tienen dos cerebros ya que poseen dos pares largos de ganglios nerviosos en la cabeza, y un ganglio simple al final del abdomen. Estos dos centros sensoriales están conectados por fibras gigantes (impulsos 10 veces más rápidos que lo ordinario)
  15. 15. Ejemplo de las manchas fecales
  16. 16. Importancia del control  Las cucarachas producen secreciones olorosas que pueden afectar el sabor de la comida.  Transportan organismos patógenos en sus patas contaminando utensilios y alimentos.  La cucarachas, sus excretas y desechos pueden contener un gran número de alergenos. 
  17. 17. ¿Cómo detectar su presencia?  Por el daño que causan o por el material fecal que dejan en los sitios más frecuentados.  Las marcas realizadas por las mandíbulas durante la alimentación es sobre todo en materiales derivados de sustancias animales como pegamento, goma, pasta, almidón, sobres, encuadernaciones, son marcas inequivocadas de su existencia
  18. 18. Control de las cucarachas  Se requiere de:  Comprender la biología y la etología básica de las cucarachas.  Entender su adaptabilidad a las diferentes condiciones existentes  En algunos casos comprender que la eliminación total será prácticamente imposible, debido a factores circunstanciales que limitarán las actividades realizadas en el control (elevando el costo).
  19. 19. Esta fotografía muestra cápsulas y heces de las cucarachas de raya café por debajo del teléfono.
  20. 20. Manejo efectivo de las plagas Principales aspectos:  INSPECCIÓN  DIAGNÓSTICO  LIMPIEZA  TRATAMIENTO  SEGUIMIENTO  EDUCACIÓN DEL CLIENTE
  21. 21. 1. Inspección y diagnóstico  Identificar los sitios de refugio  Diagrama de las instalaciones / referencias  Herramientas para la inspección  Perspectiva del lugar (tipo y hábitos)  Evaluar la limpieza del lugar  Hacer la propuesta técnica y económica
  22. 22. 2. Limpieza  Es el primer tratamiento  Consiste en eliminar restos de comida, humedad y refugios disponibles.  Hacer reparaciones estructurales  Limpieza y estructura no siempres son garantía  Grasa y suciedad vrs acción insecticida  Comprensión del cliente / saturación química
  23. 23. 3. Tratamiento  Implementación y desarrollo del tratamiento (PMIP)  Recopilación de observaciones y evidencia  Análisis de la información  Reporte al cliente
  24. 24. 4. Seguimiento  Seguimiento del PMIP  Evidencias  Informe  Productos químicos  Medidas correctivas realizadas  Satisfacción del cliente
  25. 25. 5. Educación del Cliente  Concientización de los programas de limpieza  Buenas comunicación cliente – profesional en control  Involucrar al cliente ayuda a evitar accidentes, contaminación química u otros  Realización de recomendaciones  Responsabilidad (ambas partes)
  26. 26. Control de Cucarachas Con base a todo lo anterior es que el control de cucarachas se basa en:  Revisiones regulares  Reducir la humedad  Eliminar las fuentes de comida  Eliminar refugios y escondites  Aplicación de agentes químicos de control
  27. 27. MUCHAS GRACIAS!

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