Program pemantapan sekolah (sep)

1,057 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,057
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Program pemantapan sekolah (sep)

  1. 1. APA SIP? School Improvement Program (SIP) dilaksanakan mulai 2010 di bawah Pelan Transformasi Kerajaan (Government Transformation Pelan, GTP) Merupakan satu inisiatif NKRA Pendidikan SIP merupakan inisiatif kerajaan untuk mencabar, memotivasi dan membantu sekolah untuk meninggikan pencapaian murid dan memperbaiki kedudukan semua sekolah ke tahap cemerlang
  2. 2. 3 Komponen SIP Penyenaraian prestasi sekolah School Improvement Toolkit Progam Khidmat Bantu• PEMANDU : Performance Management And Delivery Unit membina mekanisme kerja SIP dengan dibantu oleh IAB dan BPG• Sekolah diberi khidmat bimbingan pensyarah IAB, Specialist Coaches dan Guru Cemerlang• Fokus kepada sekolah Band 6/7
  3. 3. BAND 1 & 2 Diberi kepercayaan menentukan inisiatif dan mengemudi perjalanan program kecemerlangan sendiri
  4. 4. BAND 3, 4 & 5 Perlu melaksanakan School Enhancement Program (SEP) di bawah BPSH BPSH menitipkan usaha murni menggerakkan dan memantau SEP di sekolah-sekolah
  5. 5. SEP Merupakan suatu program atas inisiatif sekolah berdasarkan saranan yang diperolehi selepas mengisi maklumat SIT dalam laman web NKRA Pendidikan Sekolah perlu menjana suatu program bagi mempertingkat prestasi pencapaian pelajar
  6. 6.  MINIT CURAI MESYUARAT PENYELARASAN TAKWIM PEPERIKSAAN DALAMAN SEKOLAH TAHUN 2012 DAN PROGRAM PEMANTAPAN SEKOLAH (SEP)
  7. 7. TINDAKAN Mengenal pasti kelompok sekolah yang berada pada 30% teratas dan 30% terkebawah dalam Band 3, 4 dan 5 Menggerakkan inisiatif SEP di sekolah-sekolah berkenaan Memberi khidmat bantu dan bimbingan Memantau (instrumen BPSH)
  8. 8. CADANGAN INISIATIF SPA Lesson Study  Memperkukuh kemahiran pedagogi guru dan mewujudkan P&P menarik dan berkesan  Natijah: Pencapaian murid meningkat  Inisiatif kolaborasi di antara guru• Proses kitaran: guru-guru
  9. 9. 4 peringkat dalam Kitaran 3. Cerap 4. Refleksi 1 Kitar2. Ajar 1. Rancang
  10. 10.  Audit Akademik  Proses menentukan kandungan kursus pengajian murid telah disampaikan  Dilihat melalui 3 elemen  Buku Persediaan Mengajar  Keakuran P&P terhadap RPT dan RPH  Buku Latihan Murid• Proses pentadbiran (Pentadbir -> Guru) • Audit -> prognosis • simptom -> kriteria kelemahan guru
  11. 11.  Terima kasih

×