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Projet Grainothèque séance1

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Présentation du projet grainothèque aux classes de 6èmes.

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Projet Grainothèque séance1

  1. 1. Projet Grainothèque Mme Bocquet Tourneur Mme Bonnet 2017-2018 Src img : http://www.saint-antoine-labbaye.fr/uploads/Image/bb/37201_983_IMG_0123.jpg
  2. 2. Projet grainothèque Brainstorming : Qu’est ce qu’une grainothèque ?
  3. 3. Projet grainothèque ● Lieu où des personnes prennent et déposent librement des graines.
  4. 4. Projet grainothèque Pourquoi une grainothèque au collège Matisse ? ● La FAO (Organisation des Nations unies pour l’alimentation et l’agriculture) estime ainsi qu’en un millénaire, les trois quarts de la « diversité génétique agricole » auraient disparu. (Perrine Signoret, « “Grainothèques” : troc entre militants des semences libres », Libération.fr, 7 août 2016)
  5. 5. Projet grainothèque Pourquoi une grainothèque au collège Matisse ? ● Pour la gratuité dans un monde où tout s'achète ● Pour la liberté d’échanger et de reproduire nos graines ● Pour un entretien citoyen de la biodiversité cultivée ● Pour partager ● Pour aborder la notion de COMMUNS Src : http://grainesdetroc.fr/got.php
  6. 6. Les Communs ● des ressources qui sont produites et difusées de manière collaborative, libre et gratuite ● Peuvent être matérielles : potager, semences, rivière ● Immatérielles : savoir, logiciel, musique Exemple de bibliothèque partagée libre et gratuite, construite par les élèves d'un lycée pour y entreposer des livres librement apportés et librement empruntés (ici en 2016 sur le Port de Saint-Goustan, à Auray dans le Morbihan).
  7. 7. La production fnale Src : http://grainesdetroc.fr/got.php
  8. 8. La production fnale ● Une boite contenant des graines en sachets – Chaque sachet sera identifié: nom de la graine, nom latin, famille ● Une boite contenant les cartes d’identité de chaque graine
  9. 9. Les graines Selon vous, quelles graines peut-on partager ? → toutes les graines : légumes, fruits, fleurs ✗ Pour la prochaine séance, apporter des graines
  10. 10. Les graines Comment allez vous récupérer vos graines ?
  11. 11. Comment va-t-on procéder ? ● Mise en sachet et étiquetage des graines apportées ● Recherche sur les graines
  12. 12. Comment va-t-on procéder ? En binôme, réaliser la carte d’identité d’une graine en utilisant le logiciel XMIND selon le modèle suivant :
  13. 13. Au fur et à mesure de ses recherches ● Noter ses sources dans le tableau de bibliographie – Sites web – Ouvrages – Articles de piriodiques – Sources des images
  14. 14. Comment va-t-on procéder ? ● Envoi de la carte mentale et de la bibliographie aux enseignantes pour correction ● Publication des cartes d’identité sur L’ENT ● Boite cartes d’identité : QR codes sur fiches cartonnées ● Phase communication ● Infographie (2 groupes) : → Création d'un poster (boîte grainothèque +Venez partager vos graines) → Rédaction sur l'ENT (présentation du projet, photographies…)
  15. 15. Commencez vos recherches ● Choisissez une graine ● Recherchez les premières informations ● Prenez des notes au fur et à mesure ● Notez vos sources au fur et à mesure ● Enregistrez vos documents dans Votre classe/votrenom/projet_grainothèque
  16. 16. Projet Grainothèque Mme Bocquet Tourneur Mme Bonnet 2017-2018 Src img : http://www.saint-antoine-labbaye.fr/uploads/Image/bb/37201_983_IMG_0123.jpg

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