Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tienepor objetivo apoyar la formación integral de las niñas ...
OBJETIVO GENERALPromover la formación integral de los niños y niñas venezolanos(as),mediante el aprendizaje liberador y em...
PedagógicoPromueve y fortalece aprendizajes integrales, con pertinencia Geohistóricoy cultural para la liberación y emanci...
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Criterios para la asignación de la Red Salón en los plantele
La Red Salón estaconcebida para que cadaestudiante de las seccionesde primer grado en cadaescuela se forme a travésdel uso...
Computadoras Portátiles Escolares: se asignaun máximo de 48 computadoras portátiles aescolares por cada Red Salón dependie...
Computadora Portátil paraDocentes:se asigna una (1) por cada RedSalón.
Dispositivos Inalámbricos: se asignauno (1) por cada 24 computadorasportátiles escolares.
Gabinetes Móviles: se asigna uno (1) por cada grupo de 30computadoras portátiles escolares. Cada gabinete tienecapacidad p...
Como paso trascendental en la garantía del acceso universal a lastecnologías de información, la segunda modalidad del proy...
Categorías de los contenidos educativos segundo grado
Categorías de los contenidos educativos tercer grado
Categorías de los contenidos educativos cuarto grado
Categorías de los contenidos educativos quinto grado
Categorías de los contenidos educativos sexto grado
• Programa Papagayo• Revistas Tricolor• Colección Bicentenario• Bibliotecas de aula o institucionales• Plan lector, Plan r...
Las TICS ha logrados despertar el interés enlos estudiantes sobre todo en la investigacióncientífica logrando así el mejor...
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
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PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

  1. 1. Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tienepor objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños,mediante la dotación de una computadora portátil escolar concontenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema deeducación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales,estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por elEstado.Constituye un  pilar fundamental en la construcción del nuevo modeloeducativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importanteen el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidoseducativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados enSoftware Libre por talento venezolano.Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para laEducación, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular paraCiencia, Tecnología e Industrias Intermedias.¿Qué es el proyecto Canaima Educativo?
  2. 2. OBJETIVO GENERALPromover la formación integral de los niños y niñas venezolanos(as),mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por lasTecnologías de Información Libres.OBJETIVOS ESPECÍFICOSPromover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia conlos fines educativos.Profundizar la concreción del Desarrollo Curricular para la formaciónintegral y con calidad de los niños y niñas venezolanos.Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de lasTecnologías de Información Libres.Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, parael apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y la independenciatecnológica.
  3. 3. PedagógicoPromueve y fortalece aprendizajes integrales, con pertinencia Geohistóricoy cultural para la liberación y emancipación del ser humanista social.Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo.Rompe los límites del salón de clase tradicional.Promueve las actitudes críticas, creativas e investigativas del docente.Aprendizajes colaborativos, dialógicos, interactivos, atención a lasdiferencias individuales, fortalecimiento de potencialidades creativas yvalores de bien común, solidaridad, cooperación, convivencia, entre otros.Garantiza el derecho humano de niñas y niños a la comunicación y a laapropiación de las Tecnologías.Se avanza en el logro de las metas del primer milenioTecnológicoFormación de una nueva visión humanista social del uso de las Tecnologíasde Información
  4. 4. La primera modalidad del proyecto fue concebida en el marcode la escuela, por lo que se denomina Canaima EducativoEscolar, Red Salón
  5. 5. La primera fase ó modalidad del proyecto fue concebida en el marco dela escuela, por lo que se denomina Canaima Educativo Escolar, Red SalónLas computadoras portátiles escolares quedan bajo resguardo de losplanteles en Gabinetes Móviles, en los cuales son cargadas sus bateríasy transportadas hasta los pupitres de las niñas y los niños de primergrado. Mediante un dispositivo inalámbrico se conecta la computadoraportátil escolar de cada niña y cada niño con la computadora portátil delmaestro, conformando una Red Salón que le permite guiar y orientar elproceso de aprendizaje.Para dar inicio a esta modalidad, en el año 2009 fueron adquiridas350.000 computadoras portátiles escolares para formar a las niñas y losniños de primer grado en el uso de las tecnologías de información.
  6. 6. Criterios para la asignación de la Red Salón en los plantele
  7. 7. La Red Salón estaconcebida para que cadaestudiante de las seccionesde primer grado en cadaescuela se forme a travésdel uso de las tecnologíasde información, al menos,dos veces por semana.
  8. 8. Computadoras Portátiles Escolares: se asignaun máximo de 48 computadoras portátiles aescolares por cada Red Salón dependiendo dela cantidad de estudiantes por sección.
  9. 9. Computadora Portátil paraDocentes:se asigna una (1) por cada RedSalón.
  10. 10. Dispositivos Inalámbricos: se asignauno (1) por cada 24 computadorasportátiles escolares.
  11. 11. Gabinetes Móviles: se asigna uno (1) por cada grupo de 30computadoras portátiles escolares. Cada gabinete tienecapacidad para cargar las baterías y transportar 24computadoras portátiles escolares, 1 computadora portátil parael docente y un dispositivo inalámbrico .
  12. 12. Como paso trascendental en la garantía del acceso universal a lastecnologías de información, la segunda modalidad del proyecto CanaimaEducativo, Canaima “Va a mi casa”, Morral Tecnológico, ha sido concebidapara que cada estudiante de segundo hasta sexto grado disponga a tiempocompleto de una computadora portátil escolar con contenidos educativoscorrespondientes al grado que cursa. De esta forma, la familia es incluidaen el proceso de formación de sus niñas y niños.Para dar inicio a Canaima Educativo “Va a mi casa”, Morral Tecnológico,fueron adquiridas 525.000 computadoras portátiles escolares, cuyadistribución a cada niña y cada niño de segundo grado comenzó en el mes deoctubre de 2010.La meta para el año 2012 es que toda la población estudiantil delsubsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas ylas privadas subsidiadas del país, disponga de una computadora portátilescolar. Para ello, entre los años 2011 y 2013 se prevé incorporarprogresivamente a los cursantes de tercero a sexto grado.
  13. 13. Categorías de los contenidos educativos segundo grado
  14. 14. Categorías de los contenidos educativos tercer grado
  15. 15. Categorías de los contenidos educativos cuarto grado
  16. 16. Categorías de los contenidos educativos quinto grado
  17. 17. Categorías de los contenidos educativos sexto grado
  18. 18. • Programa Papagayo• Revistas Tricolor• Colección Bicentenario• Bibliotecas de aula o institucionales• Plan lector, Plan revolucionario de lectura.• Periodismo escolara. Radio escolar, web.b. Periódico mural de aula e institucional,periódico digital.c. Tv educativa: micro educativo, cine foro.• Fotografía Escolar• Todos las manos a la siembra• Ciudadanía.
  19. 19. Las TICS ha logrados despertar el interés enlos estudiantes sobre todo en la investigacióncientífica logrando así el mejoramiento de lashabilidades creativas, la imaginación, lacomunicación , pudiendo acceder a mayorcantidad de información y proporcionando losmedios para un mejor desarrollo integral. deigual modo el uso de las Tics se estaconvirtiendo en una realidad que obliga a losdocentes a estar ligados a sus avances, aapropiarse de ellos. Con el fin de poderentregar mejores conocimientos.

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