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El Liceo de La Corolla curso 2011-2012 2º Primaria
Del Jardín al Laboratorio “ Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí” Confucio
ECOSISTEMAS <ul><li>Componentes </li></ul>Seres vivos Medio físico <ul><li>Vegetales (árboles, arbustos, herbáceas..) </li...
<ul><li>Del latín AQUA, el agua es un elemento maravilloso. </li></ul><ul><ul><ul><li>Está formada por dos átomos de hidró...
<ul><ul><li>El agua cubre el 71% de la superficie terrestre  (casi las ¾ partes). </li></ul></ul><ul><ul><li>Sabias que má...
El ciclo del agua Se denomina al  continuo intercambio de agua  dentro de la  hidrosfera , entre la atmósfera, el agua sup...
<ul><li>El agua es insípida (en estado de pureza) e inodora aunque su color hemos de decir que varía según su estado:  </l...
<ul><li>El agua es un  disolvente  (para algunos “el disolvente universal”). </li></ul><ul><ul><li>Hay sustancias que se m...
Experimentemos 1: <ul><li>Necesitamos: </li></ul><ul><li>SAL </li></ul><ul><li>AZUCAR </li></ul><ul><li>HARINA </li></ul>M...
Experimentemos1: <ul><li>Necesitamos : </li></ul><ul><li>SAL </li></ul><ul><li>AZUCAR </li></ul><ul><li>HARINA </li></ul>M...
Experimentemos 2: <ul><li>Necesitamos: </li></ul><ul><li>Plastilina </li></ul><ul><li>Canicas </li></ul><ul><li>Recipiente...
Experimentemos 2: <ul><li>Necesitamos: </li></ul><ul><li>Plastilina </li></ul><ul><li>Canicas </li></ul><ul><li>Recipiente...
Le Petit Prince  est une œuvre de langue française, la plus connue d‘Antoine de Saint-Exupérry. Tenemos un invitado El  Pr...
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Diario de actividad 2º medio fco

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Diario de actividad 2º medio fco

  1. 1. El Liceo de La Corolla curso 2011-2012 2º Primaria
  2. 2. Del Jardín al Laboratorio “ Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí” Confucio
  3. 3. ECOSISTEMAS <ul><li>Componentes </li></ul>Seres vivos Medio físico <ul><li>Vegetales (árboles, arbustos, herbáceas..) </li></ul><ul><li>Vaca, mirlo, musaraña, zorro, oso, ser humano, babosa.. </li></ul><ul><li>Hongo, escarabajo, lombriz… </li></ul><ul><li>Agua </li></ul><ul><li>Suelo </li></ul><ul><li>Aire </li></ul><ul><li>Sol (temperatura) </li></ul>Organismos interdependientes
  4. 4. <ul><li>Del latín AQUA, el agua es un elemento maravilloso. </li></ul><ul><ul><ul><li>Está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de Oxigeno (H2O). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es divertido nadar en ella y es IMPRESCINDIBLE PARA LA VIDA. TODOS LOS SERES VIVOS NECESITAMOS AGUA . En realidad podemos vivir más tiempo sin comer que sin agua para beber. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Tan solo podemos estar un par de días sin agua , mientras que hay personas que han estado entre 4 y 6 semanas sin comer. </li></ul></ul>Nuestro medio físico: El Agua
  5. 5. <ul><ul><li>El agua cubre el 71% de la superficie terrestre (casi las ¾ partes). </li></ul></ul><ul><ul><li>Sabias que más de la mitad de tu peso corresponde al del agua que contiene tu cuerpo </li></ul></ul>Casi todo “Agua” <ul><li>El término AGUA, generalmente, se refiere a la sustancia en su estado líquido, pero la misma puede hallarse en su forma sólida HIELO, y en forma gaseosa denominada VAPOR . </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>(observemos) </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  6. 6. El ciclo del agua Se denomina al continuo intercambio de agua dentro de la hidrosfera , entre la atmósfera, el agua superficial y subterránea y los organismos vivos.
  7. 7. <ul><li>El agua es insípida (en estado de pureza) e inodora aunque su color hemos de decir que varía según su estado: </li></ul><ul><ul><li>Como líquido , puede parecer incolora en pequeñas cantidades, aunque en el espectrógrafo se prueba que tiene un ligero tono azul verdoso. </li></ul></ul><ul><ul><li>El hielo ( sólido ) también tiende al azul y </li></ul></ul><ul><ul><li>En estado gaseoso (vapor de agua) es incolora. </li></ul></ul>Propiedades del Agua (físico químicas) <ul><ul><ul><ul><ul><li>(observemos) </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>El agua es un disolvente (para algunos “el disolvente universal”). </li></ul><ul><ul><li>Hay sustancias que se mezclan y se disuelven bien en agua como la sal o el azúcar y algunos gases como el oxígeno. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hay otras que no combinan bien como las grasas o los aceites. </li></ul></ul>Propiedades de: El Agua <ul><ul><ul><ul><ul><li>(experimentemos) </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  9. 9. Experimentemos 1: <ul><li>Necesitamos: </li></ul><ul><li>SAL </li></ul><ul><li>AZUCAR </li></ul><ul><li>HARINA </li></ul>Mezcla y disolución Cuando cocinamos combinamos diferentes ingredientes que no siempre se mezclan de igual forma. 1.- Vierte una cucharada de sal en un vaso de agua fría y remuévelo. 2.- Haz lo mismo con una de azúcar 3.- Luego con una de harina ¿Qué ha sucedido?
  10. 10. Experimentemos1: <ul><li>Necesitamos : </li></ul><ul><li>SAL </li></ul><ul><li>AZUCAR </li></ul><ul><li>HARINA </li></ul>Mezcla y disolución Las sustancia una vez disueltas siguen estando en el agua, prueba el agua ¿A qué sabe?. Dejásemos evaporar el agua… 1.- Vierte una cucharada de sal en un vaso de agua fría y remuévelo. Desaparece y el agua permanece clara 2.- Haz lo mismo con una de azúcar. Se va al fondo y el agua permanece clara 3.- Luego con una de harina. Desaparece en parte y el aguase enturbia.
  11. 11. Experimentemos 2: <ul><li>Necesitamos: </li></ul><ul><li>Plastilina </li></ul><ul><li>Canicas </li></ul><ul><li>Recipiente con agua </li></ul>Lo que flota y lo que se hunde ¿Por qué flotan algunos objetos pesados como los barcos cargueros, mientras otros pequeños se hunden? 1.- Deja caer las bolas en el agua. 2- Haz lo mismo con la plastilina. 3.-Sácalo todo y moldea una barca con la plastilina y pon las canicas dentro. ¿Qué ha sucedido?
  12. 12. Experimentemos 2: <ul><li>Necesitamos: </li></ul><ul><li>Plastilina </li></ul><ul><li>Canicas </li></ul><ul><li>Recipiente con agua </li></ul>Lo que flota y lo que se hunde ¿Por qué flotan algunos objetos pesados como los barcos cargueros, mientras otros pequeños se hunden? 1.- Deja caer las bolas en el agua. Caen al fondo 2- Haz lo mismo con la plastilina. 3.-Sácalo todo y moldea una barca con la plastilina y pon las canicas dentro. ¿Qué ha sucedido? El barco desplaza más agua, tiene una mayor superficie y por ello el empuje que recibe del agua es mayor.
  13. 13. Le Petit Prince est une œuvre de langue française, la plus connue d‘Antoine de Saint-Exupérry. Tenemos un invitado El Principito nos acompañará este curso ilustrando con sus reflexiones nuestro aprendizaje y dándonos algunas pistas para cuidar y disfrutar de nuestro ecosistema . HOY EL AGUA MAÑANA EL AIRE

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