Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
http://www.editlib.org/
Smith, S. (2015). Lessons Learned in Launching an Award‐Winning Digital Badging Program. 
In Proce...
2
3
EDUCAUSE is a non profit association for IT professionals in higher education
Our programs and services focus on analysis,...
We serve 1800 educational institutions, associations, federal and state agencies, system 
offices and other organizations ...
Membership in our association is by institutions or corporation. When individuals create 
(free) profiles  they join a pro...
7
8
9
10
Badging is an exciting new platform for our community. Digital badges are a highly visible 
way to document incremental, l...
We ran badging pilots in 2013 and launched a full program in 2014. We issued 2,654 
badges in 2014, 42% of which were acce...
Badge activity is another metric available to us. EDUCAUSE badge activity is defined as the 
total number of times a badge...
Here are a few sample badges from our constellation. You’ll see six distinct “containers” –
clockwise, from upper left:
Co...
15
In April 2015, the Center for Association Leadership (ASAE) awarded EDUCAUSE the Gold 
Circle Award for New Product/Servic...
17
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
18
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
19
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
20
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
21
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
22
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
23
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
24
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
25
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
26
Lessons unpacked here –
http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐
program 
27
So there you have it: ten lessons learned in launching our program. I hope you found them 
helpful.
Obviously, the field i...
http://www.editlib.org/
Smith, S. (2015). Lessons Learned in Launching an Award‐Winning Digital Badging 
Program. In Proce...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Lessons Learned Launching an Award-Winning Digital Badging Program

898 views

Published on

EdMedia World Conference Presentation

https://academicexperts.org/conf/edmedia/2015/papers/46035/

June 22, 2015
Sondra Smith, EDUCAUSE

Published in: Education
  • Be the first to comment

Lessons Learned Launching an Award-Winning Digital Badging Program

  1. 1. http://www.editlib.org/ Smith, S. (2015). Lessons Learned in Launching an Award‐Winning Digital Badging Program.  In Proceedings of World Conference on Educational Media and Technology 2015 (pp. 170‐ 177). Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  1
  2. 2. 2
  3. 3. 3
  4. 4. EDUCAUSE is a non profit association for IT professionals in higher education Our programs and services focus on analysis, advocacy, community building, professional  development, and knowledge creation to support the transformative role that IT can play in  higher education.  EDUCAUSE helps those who lead, manage, and use information technology to shape  strategic IT decisions at every level within higher education. 4
  5. 5. We serve 1800 educational institutions, associations, federal and state agencies, system  offices and other organizations and 300 corporations. Our core domains are: • Teaching & learning • Enterprise IT • CyberSecurity • IT management and leadership development In all of these we research, publish, and provide extensive professional development  opportunities. 5
  6. 6. Membership in our association is by institutions or corporation. When individuals create  (free) profiles  they join a professional network nearly 100‐ thousand strong with 68  thousand active profiles and join participants representing 50 countries around the world. 6
  7. 7. 7
  8. 8. 8
  9. 9. 9
  10. 10. 10
  11. 11. Badging is an exciting new platform for our community. Digital badges are a highly visible  way to document incremental, life‐long learning. They can also be used to recognize  professional engagement and achievements.  As a non‐profit association of higher education professionals, we award badges in 5 badge  categories closely aligned with our professional development and community engagement  portfolios:  Communications;  community service;  leadership development programs; leadership awards; and subject matter development. 11
  12. 12. We ran badging pilots in 2013 and launched a full program in 2014. We issued 2,654  badges in 2014, 42% of which were accepted (overall average).  This was a 6% increase  over the 2013 badge pilot average acceptance rate of 36%, which was an encouraging  signal. Acceptance rate is the best metric we currently have ‐‐ but it’s not perfect. Acceptance rate  is influenced by marketing and communications, and education or community, which may  vary widely. One of the downsides to being an early adopter is the lack external comparative data by  which to help assess our program.  As the field of badging matures, so will the metrics and  analytics that can help direct badging program development. Please keep in mind that program data are preliminary and for a rapidly emerging field.  12
  13. 13. Badge activity is another metric available to us. EDUCAUSE badge activity is defined as the  total number of times a badge is seen, clicked, shared or viewed across Credly and all Open  Credit enabled apps and sites. It is a metric for badge impact; a measure of impressions  made.   Badge activity increased from less than 24,000 in February 2014 to more than 359,000  badge impressions by June 15, 2015.  During that time, quantity of badges issued also  increased on a much smaller margin (from 1,300 in 2013 pilots to nearly 5,000, mid‐2015).  EDUCAUSE badge activity in professional networking space (i.e. LinkedIn) increased from  74% to 88% in that same time frame.  We don’t rely on this metric as an indicator of program success but we do monitor it and  consider the potential for brand recognition. 13
  14. 14. Here are a few sample badges from our constellation. You’ll see six distinct “containers” – clockwise, from upper left: Community service,  Communications, Leadership awards, Subject matter development, and Leadership development. Each badge carries our brand, sub‐brand (ELI or ECAR), or is co‐branded with a partner. Each displays the badge title and  year of issue. We use simple artwork to distinguish the achievement. Clicking into the badge leads to more descriptive details unique to each. 14
  15. 15. 15
  16. 16. In April 2015, the Center for Association Leadership (ASAE) awarded EDUCAUSE the Gold  Circle Award for New Product/Service Launch Campaign for the digital badging program.  ASAE represents more than 21,000 association executives and industry partners  representing more than 9,300 organizations.  EDUCAUSE was selected from among 193 entrants to the competition. Judging criteria  included program strategy, execution, results, a call‐to‐action and creativity.  The award is important recognition for a successful program launch at a time when very  few associations were implementing badging for members. 16
  17. 17. 17
  18. 18. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  18
  19. 19. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  19
  20. 20. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  20
  21. 21. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  21
  22. 22. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  22
  23. 23. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  23
  24. 24. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  24
  25. 25. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  25
  26. 26. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  26
  27. 27. Lessons unpacked here – http://nextgenlearning.org/blog/10‐lessons‐learned‐award‐winning‐digital‐badging‐ program  27
  28. 28. So there you have it: ten lessons learned in launching our program. I hope you found them  helpful. Obviously, the field is rapidly evolving and has exciting potential if also a few challenges for  early adopters.  Our experiences suggest that badging has tremendous potential to motivate, engage, and  acknowledge achievements, accomplishments, and competencies.   28
  29. 29. http://www.editlib.org/ Smith, S. (2015). Lessons Learned in Launching an Award‐Winning Digital Badging  Program. In Proceedings of World Conference on Educational Media and Technology  2015 (pp. 170‐177). Association for the Advancement of Computing in Education  (AACE). 29

×