More Related Content
Similar to مهارات الكتابة وأنواعها
Similar to مهارات الكتابة وأنواعها (20)
مهارات الكتابة وأنواعها
- 2. إلى إهداءالشريعة بكلية طالبي
اإلسالمية والدراسات
د.داود محمد حمودة سليمان
والثق الدعوة بقسم مساعد أستاذافة
والتفكير االتصال مهارات مدرب
والبحث
- 5. (ال ُمَرْكَ ْاْل َكُّبَرَو ْأَرْاقَقْلاِب َمَلع يِذَمَلع ِمَل
ْمَلْعَي ْمَل اَم َانَسنِْاْل)
(يِظِفاَحَل ْمُكْيَلَع نِإَوَن*اًماَرِكَينِبِتاَك)
- 7. •وسيلةالبشرية النفس عن التنفيس وسائل من.
•أداةاآلخرين إلى ونقله التراث لحفظ.
•أداةو القريب بين تصل إنها حيث واإلثبات للتسجيلالبعيد.
•وسيلةالبشر بين االتصال وسائل من.
•تعملعلىالفنون مظاهر من مظهر ألنها الذوق؛ ترقية
كالرسم الجميلة.
- 8. •تنمىالقدرةالمنظم الواضح التفكير علىفياألشياء.
•تساعداإلنسانوالثق االجتماعية وظائفه يؤدى أن علىافية
والمهنية.
•تنمىالقدرةالصحيحة واستخداماتها اللغوية.
•تعملعلىمثل الحسنة العادات بعض تكويناإلتقانوالنظام
والنظافة.
•للكتابةأثراجتماعي؛تسهم إنها حيثفيتكوينالرأيالعام
النظر وجهات وتقارب.
- 11. «مكتوبة رموز إلى اْلصوات تحويل»
يمكن وبأن القولالكتابة:
”آلخر عقل من بالكلمات فكيرّتال نقل”
- 12. تتض أن بد ال الكتابة بأن القول نستطيع التعريف خالل منمن:
1/يستمتع لن فبغيرها مستقلة تفكير طريقةبقراءة أحدنكتبه ما.
2/سيرى فبغيرها أفكارنا تنظيم على القدرةاْلشجا القارئّولكن ر
منها يستفيد فلن الثمار يرى لن.
3/في عما المعبرة الكلمات أفضل اختيارلن فبغيرها عقولنايفهم
عنه التعبير نحاول ما أحد.
4/اءّللقر مساحة خلقلملئهابخبرتهمما فبغيرها ةّصالخاكتبناه
الحال في سينسى.
- 14. الكتابة مهارات
(1)في وتتمثل اْلسلوب مهارات:
-والفكرة للمعنى المالئمة اْللفاظ اختيار.
-اْلمالء وصحة الضبط سالمة.
-نظره وجهة تعرض متنوعة فقرات كتابة.
- 17. األولى الخطوة/الموضوع اختيار:
إنأيوتح لموضوع اختيار يسبقه أن البد كتابي عملديد
للفكرة دقيق.
الثانية الخطوة/ت و واحتياجاته وسماته الملتقي تحديدوقعاته
منالكتابةالتوقعات هذه إشباع ومحاولة.
مراحلخطوات والكتابة
- 18. اخلطوةالثالثة/كسربالكتابة والبدء اخلوف حاجز:
أيإن، اهلدوء ذلك على تساعده اليت بيئته خيلق أن الكاتب على
األدوات و الزمان و املكان واختيار اهلدوء هي البيئة هذه ومفردات
املناسبة الكتابية.
اخلطوةالرابعة/التنظيم:
وتعينبالتنظيمميكن شكل يف املعلومات وضعو تلقيهفهمه.
- 20. 1/الفاصلة:خفيفة وقفه عندها القارئ فيقف اجلمل بني توضع.
-توضعمن يتكون اليت اجلمل بنيكالم جمموعهايف تاممعني معنى.
مثل:إمدادالريفبالنورالكهربيحيققفوائدكثرية:فهويساعدعلى
حفظ،األمنويرفعمستوىاملعيشةيف،القرىويشجععلىإنشاءاملصانع
الريفية،وحيدمنهجرةالريفينيإىلاملدن.
- 21. -وتوضعالشيء أنواع بنيوأقسامه.
مثل:ثالثة املادة أنواع:أجسامصلبةأجسام ،سائلةغازية وأجسام ،
ومثل:هي اجلامعية التقديرات:،وضعيف ، ومقبول ، وجيد ، ممتاز
ًاجد وضعيف.
-وبنيباجل شبيهة جتعلها ،أخرى بكلمات املرتبطة املفردة الكلماتيف مل
طوهلا.
مثل:املصري ملعركة جمند األمة يف فرد كل:والعامل ، حقله يف الفالحيف
ديوانه يف واملوظف ،معهده يف والطالب ،مصنعه.
-وبعدلفظاملنادى.
مثل:سفرك موعد حان ،علي يا.
- 22. 2/الفاصلةاملنقوطة(؛)القار يقف بأن فتشري ، اجلمل بني توضع وئ
الفاصلة سكته من ًالقلي أطول وقفة عندها.
3/النقطة] . [توضع هي الوقفة وتسمىنهاية بعدمت اليت اجلملة
معناها.
4/النقطتان] : [ :والتبيني التوضيح سياق يف تستعمالن.
5/الشرطة[ :-]لفظ و رقما العدد بني وتوضع الوصلة ًاأيض وتسمىًا
6/التنصيص عالمة(” ”)ينقل ما كل املزدوجتني قوسيها بني يوضعه
الرتقيم عالمات من فيه وما نصه ًاملتزم غريه كالم من الكاتب.
- 23. العالمةاسمها؟ تستعمل متىمثال
) . (
(،)
(؛)
(؟)
النقطة
الفاصلة
الفاصلة
المنقوطة
عالمة
االستفهام
نهاية في تأتيو ،المعنى تامة الجملةالفقرة.
تأتيبينالجمللالمعنلى متصللةالف داخللقلرة،
الشيء أقسام بين أو.
جملتللين بللين وتللأتيًاسللبب تكللون إحللداهمافللي
للرىلُخألاللذالول ؛للليلللالمنقوط لللةلالفاص للدلبع أتية
لللمث ، ،لالألف:لنلوم ،لملوث لنلوم ،َّأن لكلذل ،َّألن
َّإن حيث ،ذلك أجل…إلخ.
السؤال جملة نهاية في وتأتي.
عوام كول يلتقووا ْأن أبناءه اْلسالم دعاًةمور
ووةوج ِالح ذي ووهروش ووووه ووومومعل وودوموع وويوف
ْوأن ووةوالمكرم ووةومك ووووه ووهودومش ووانوومك
وووذاوه ووونوم وووذواويتخِّلالًاووووعام ًاووواتمروم ووواءوق
المسلمين أحوال فيه يناقشون.
ْلننوي االجتمواعن حضوور عودم عون سأعتذر
باْلرهاق أشعر.
زمالئ على فتفوق عملهن في محمد اجتهده.
؟ القرآن تالوة تجيد هل
- 24. العالمةاسمها؟ تستعمل متىمثال
) ! (
() :
(-)
عالمة
َّالتُّأثر
النقطتان
الرأسيتان
الشرطة
التعجلب جملة نهاية في وتأتيت جمللة وكللحملل
التحذ أو الحزن أو بالفرح ًانفسي ًالانفعاير...
وتوضعانلفظ بينالقولالمقول والكالم،بين أو
وأقسامه الشيء.
-العدد بعد وتوضع(ًالفظ أو ًارقم.)
-ورلاولالمتح لالملك لللقب لأتيلوتللتك لنلم ًاللدلب ْنيرار
اسميهما.
المنظر هذا أروع ما!
واإلهمال إياك!
قالالرجل:سيارة اشتريت.
الكالم أقسام:والحرف ،والفعل ،االسم.
–االسم إعراب حاالتثالث-
1-الرفع.2-النصب.3-الجر.
لله وقال ،محمد بصديقه هشام التقى:كيلف
؟ حالك
-هلل والحمد بخير.
-؟ سفرك من عدت متى
-أمس.
- 25. العالمةاسمها؟ تستعمل متىمثال
(--)
) (
() " "
الشرطتان
شرطت أوا
االعترا
ض
أقواس
التنبيه
أقواس
التنصيص
-للللرضلالمعت للللالملالك للللالبينهم للللأتيلوي
التالية الضرورات من لضرورة:
أ-والتقديس االحترام:
ب-التوكيد:
ج-ما ألمر التنبيه(معلو أو شلعورملة
)ذكره ضرورة الكاتب يجد:
للوللح للعلوتوضلللُفسمالأو ، للهلقبل للاللم ر
العل اللفظ أو ،األجنبية الكلمة حولامي،
الترتيبية األرقام حول أو.
ويأتيبنصل المنقلول الكالم بينهماملن ه
مرجع أو مصدر.
إنمحمد الرسول–وسللم عليه اهلل صلى–كلان
الناس بين العلم نشر على ًاحريص.
ًاحريص كان ولقد–الحلر كلل–مسلاواة عللى
العلم على الحصول في بالرجال النساء.
سمعته–خاصلة جلسلة فلي–ع موافقتله يؤكلدللى
ماتوصلتالمش بدراسة المكلفة اللجنة إليهروع
-َّارالجب(المبالغة بصيغة)العا المتكبرتي.
-للرلانتش(للوترلالكمبي)للاالتلمج للنلم جرلللكثي لليلف
الحياة.
(1( )2)أو(أ( )ب)
-تعالى قال" :ق فإني عني عبادي سألك وإذاريب
."
- 26. الثاني العنصر/احلذف عالمة.........:إخل
1/من أكثر أو جملة الكاتب ينقل عندمالالستشه كالمادفي
فكرة مناقشة في أو ، ًالمث حكم تقرير.
2/نق يريد الذي الكالم في أن الكاتب هذا يرى ًاوأحيانله
ذكرها يقبح ًالجم.، فيحذفها عنها التغاضي ويرى
الحذف عالمة مكانها ويكتب فيحذفها.
- 27. الكتابي املنتج أقسام:
1/مقدمة:
وإ الكتابة فوائد وتبني باملوضوع القارئ عالقة توضح فاملقدمةاملتلقي شعار
الكاتب مصداقية وبيان معها ليتفاعل الفكرة بأهميةثق وكسبةالقارئ
والطرافة والوصف اإلنشاء من شتى أساليب وللمقدماتوغريها
- 30. املكتوب النص يف توافرها الواجب الشروط:
1/الشمول.
2/التجانس.
3/الوضوح و السهولة.
4/المألوف اْلسلوب.
- 31. القول يمكننا السابق العرض بعد
تواصلي فن الكتابة:ع للكتابة اْلنسان لجأ فلقدأراد ندما
والمكان الزمان عبر اآلخرين مع والتواصل المعاني نقل
اس على ًاأساس تقوم اتصالي فن بوصفها والكتابةتخدامها
مظه الوظيفية الكتابة وتعد االجتماعية المواقف فيمن ًار
االتصال هذا مظاهر
- 32. معقدة عملية الكتابة:ي أن البد يكتب لكي فالكاتبفي سير
هي أساسية عمليات ثالث إطار:للكت التخطيط عمليةابة
التحرير عمليةأواْلنشاءعملي وكل المراجعة عمليةة
اْلجرائية الخطوات من مجموعة تتضمن العمليات هذه من
كم الكتابي العمل ْلنتاج تتكامل بحيث بها الخاصةأنها ا
م هكذا تسير وال متداخلة بل منفصلة عمليات ليستن
ب الدائري الشكل تأخذ ولكنها المراجعة إلى التخطيطحيث
التخطيط مرحلة إلى المراجعة مرحلة من الكاتب يعود
الكتابي العمل وتجويد مساره لتعديل.
- 33. اللغوية للرسالة ترميز عملية الكتابة:تر إلى تهدفميز
مجموعة ترابط خالل من ذلك ويتم خطي شكل في اللغة
ن عليه يدل صوت حرف لكل يكون بحيث الحروف من
مرسل من رسالة تقديم بهدفوهوالكاتبمستقبل إلى
وهوالقارئبينهما جيد تواصل تحقيق بغية.
- 34. بقواعد محكوم فن الكتابة:القواع من مجموعة للكتابةد
يرتب ما منها بها يلتزم أن الكاتب على ينبغي التيط
الكت بآليات يتصل ما ومنها الكتابي العمل بتنظيمابة(
إمالءونحووترقيم)وغيرها.عل القواعد هذه وتنطبقى
هذ وعلى به الخاصة قواعده نوع ولكل الكتابة نوعيا
القول يمكن:ولكن ًاعفوي ًافن ليست الكتابة إنمنظم فن ه
وأصول بقواعد محكوم.
- 35. تفكير عملية الكتابة:عملي أساسها في الكتابة إنتفكير ة
مرح كل في يفكر والكاتب بقلمه يفكر فاْلنسانمن لة
ف يفكر أن البد اْلنسان يكتب ولكي الكتابة مراحلي
موضوعهوألف معانيه في ويفكر فيه سيكتب الذياظه
ف اْلفكار بين تربط التي العالقات في كذلك ويفكرالكتابة
التفكير لعملية الخارجي المظهر هي.
- 36. •أساسيين نوعين إلى تنقسم الكتابة:
-والخط اْلمالء وتشمل الرسم بمعنى الكتابة.
-اْلبداعية الكتابة وتشمل التدوين بمعنى الكتابةوالوظيفية.
- 38. تكون أن الدرس نهاية في لكم نتمنى
جديدا شيئا لنفسك أضفت قد
والنجاح بالتوفيق تمنياتي مع