¿Hijos       interactivos?Octubre 2012The Grange SchoolM Soledad Garcéssgarces@uandes.cl@solegarces (twitter)Blog: www.sol...
EÑALES DE ALERTA Y OPORTUNIDADES                              1 En Chile hay 9.174.200 cuentas  a un ritmo de crecimiento...
EÑALES DE ALERTA Y OPORTUNIDADES                              1  Sólo 1 de cada 4 alumnos maneja   estrategias para busca...
Hrs de internet 11.760        a partir de los 6               años hasta los 18.200   Diplomado de especialización   1500 ...
¿En qué podemos aprovechar el tiempo online?...
2012     Tomemos conciencia Las tareas escolares se apoyan con contenidos digitales : relpe.prg, educarchile.cl El 75% de ...
2012 Riesgos. Estemos atentos Exceso de conexión /DEPENDENCIA-ADICCION CIBERBULLYNG (ciberacoso) Ver sitios que no nos cor...
REDES SOCIALES El ingreso de menores de 13 años es principalmente para jugar y es inducido por hermanos o amigos. (en estu...
REDES SOCIALES  Edad mínima para ser usuario 13 años.  La información publicada es imborrable de  por vida. Las reglas de ...
REDES SOCIALES Ser “amigo” de los hijos, ser amigos de los papás Buscarnos en google-imágenes Foto perfil:   AVATAR o simi...
Conclusiones
TELEFONIA CELULAR   5  Clave: educar en el autocontrol  Riesgo: dependencia, daños físicos,  Sobre-exposición.  EDUCACIÓN ...
VIDEO JUEGOS   5 Clave: educar en el autocontrol Riesgo: dependencia, daños físicos, Sobre-exposición, adopción de modelos...
TELEVISION   5 Clave: NO APAGAR a los niños, Apagar la TV. Control de contenidos y del Tiempo de exposición   EDUCACIÓN EN...
EDOFILIA    /    GROOMING   /    CIBERBULLYNG Entre pares o no                                Entre conocidos             ...
PEDOFILIA              /     GROOMING“Excitación sexual casi exclusivamente generada através de actividades o fantasías se...
Conclusiones
Bibliografía consultadaTolsá J. (2012) Los menores y el mercado de las pantallas .FundaciónTelefónicahttp://www.generacion...
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  1. 1. ¿Hijos interactivos?Octubre 2012The Grange SchoolM Soledad Garcéssgarces@uandes.cl@solegarces (twitter)Blog: www.solegarces.blogspot.com
  2. 2. EÑALES DE ALERTA Y OPORTUNIDADES 1 En Chile hay 9.174.200 cuentas a un ritmo de crecimiento, 17% anual** 1,5% de los niños y jóvenes en edadescolar usan linkedin (Arias, 2011) tiene 900 millones de usuarios en el mundo.  Facebook tendrá este año ventas por $4.270 millones de dólares (80% por publicidad , 20% por juegos)***
  3. 3. EÑALES DE ALERTA Y OPORTUNIDADES 1  Sólo 1 de cada 4 alumnos maneja estrategias para buscar información en Google.  Los jóvenes en Chile entre 6 y 18 años pasan navegando en internet en promedio 6 horas diarias (6 hrs frente a pantalla)  El 9% del tiempo en internet es para tareas escolares
  4. 4. Hrs de internet 11.760 a partir de los 6 años hasta los 18.200 Diplomado de especialización 1500 Magister o MBA
  5. 5. ¿En qué podemos aprovechar el tiempo online?...
  6. 6. 2012 Tomemos conciencia Las tareas escolares se apoyan con contenidos digitales : relpe.prg, educarchile.cl El 75% de los contenidos de la internet son blogs y webs personales. Nada en internet es 100% confiable . Validar es la clave. Educar en el tratamiento de la información (simce) Promover el pensamiento crítico : pensar, criticar La internet es una gran biblioteca desordenada
  7. 7. 2012 Riesgos. Estemos atentos Exceso de conexión /DEPENDENCIA-ADICCION CIBERBULLYNG (ciberacoso) Ver sitios que no nos corresponden. XXX Dar mal uso a nuestro nombre: NICKNAME Contacto con desconocidos Dar señales equívocas sobre mi persona Alteraciones físicas / sueño Pensar que hay cosas gratis en internet Desarrollo de la identidad digital única
  8. 8. REDES SOCIALES El ingreso de menores de 13 años es principalmente para jugar y es inducido por hermanos o amigos. (en estudio) De los 900 millones de usuarios de, 35% se conectan por celular. Facebook y las RS se adaptan según las leyes de cada país.
  9. 9. REDES SOCIALES Edad mínima para ser usuario 13 años. La información publicada es imborrable de por vida. Las reglas de uso se modifican cada cierto tiempo. Tiene publicidad dirigida según grupo edad.Si bien son gratis, ganan mucho $$ con nuestrosdatoshttp://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=2397781
  10. 10. REDES SOCIALES Ser “amigo” de los hijos, ser amigos de los papás Buscarnos en google-imágenes Foto perfil: AVATAR o similar Ser selectivo en elegir las amistades. Piense en el futuro/proyección profesional Revise los datos personales publicados Revisar lo que se publica “Como me ven, me miran” Configure cada herramienta SOLO PARA MIS AMIGOS
  11. 11. Conclusiones
  12. 12. TELEFONIA CELULAR 5 Clave: educar en el autocontrol Riesgo: dependencia, daños físicos, Sobre-exposición. EDUCACIÓN EN SU USO: Silenciar cuando hay mas gente en reuniones sociales Apagar de noche/ controlar las distracciones Escoger un Parking de teléfonos familiar Regalar cuando sea necesario y se pueda costear Controlar su gasto y uso Limitar el acceso a internet según edades
  13. 13. VIDEO JUEGOS 5 Clave: educar en el autocontrol Riesgo: dependencia, daños físicos, Sobre-exposición, adopción de modelos Poco formativos EDUCACIÓN EN SU USO: Controlar el uso 40-45 min por turno Chequear tipo de juego en www.pegi.info Compartir es la clave: 2 o más jugadores Luz y ventilación Privilegiar licencias originales Cuidar la conexión online y juego en línea
  14. 14. TELEVISION 5 Clave: NO APAGAR a los niños, Apagar la TV. Control de contenidos y del Tiempo de exposición EDUCACIÓN EN SU USO: La TV produce estimulación cerebral excesiva Puede producir insomnio Fomenta el desarrollo de modelos de vida y de conductas No permite desarrollar estrategias de lenguaje ni pensamiento crítico con normalidal
  15. 15. EDOFILIA / GROOMING / CIBERBULLYNG Entre pares o no Entre conocidos o desconocidos En medios digitalesLargo alcance,masivo impacto Agresión psicológica, Moral, ataque a la dignidad Acoso constante
  16. 16. PEDOFILIA / GROOMING“Excitación sexual casi exclusivamente generada através de actividades o fantasías sexuales conniños, generalmente, de entre 8 y 12 años”.  1 personas reactivas, que son aquellas sexualmente inexpertas o con retraso mental 2 agresivos o del tipo asocial  
  17. 17. Conclusiones
  18. 18. Bibliografía consultadaTolsá J. (2012) Los menores y el mercado de las pantallas .FundaciónTelefónicahttp://www.generacionesinteractivas.org/es/conoce/investigacion/libros-y-articulos-publicados?menu=1 visitada el 20 d marzo del 2012Fundación Telefónica, (2011) La generación interactiva eniberoamérica, niños y adolescentes ante las pantallas , ColecciónTelefónica, cuaderno 12.http://generacionesinteractivas.org/es/conoce/investigacion/libros-articulos-publicados/todos-libros?menu=1, visitada el 11 de marzo 2012Consultora serdigital, 2011. Radiografía del Chile digital.Uso de redessociales, móviles y videojuegos en la era digital.http://www.serdigital.cl/descarga/ visitada el 11 de marzo 2012.Bringué X. (2009) Nacidos digitales, una generación frente a laspantallas. Editorial Rialp.
  19. 19. www.solegarces.blogspot.com

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