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Seminario

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ESTA PRESENTACIÓN FUE UTILIZADA PARA EL SEMINARIO SONRE TECOLOGIAS Y FAMILIA ORGANIZADO POR EL INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA FAMILIA DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

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Seminario

  1. 1. Impacto de los medios digitales en losniños y jóvenes de hoy:Beneficios y riesgos que todo educadordebe conocer
  2. 2. En Chile, el 82% de los hogarescuenta con un PC. *El 80% de los menores de 10 añostienen acceso a internet*el 29% de ellos se conecta en el colegio*Los jóvenes chilenos dedican enpromedio 3,06 horas a internet al día **NUESTRA REALIDAD NACIONAL EN CIFRAS:
  3. 3. El 71% de los jóvenes navega en internet sinsupervisión de un adulto*75% de los niños entre 6 y 10 años tiene unacuenta activa en facebook **En Chile hay 9.174.200 cuentasa un ritmo de crecimiento, 17% anual**1,5% de los niños y jóvenes en edad escolar usanlinkedin
  4. 4. Estudio Fund. Telefónica:¿A qué le quitas tiempo para estarconectado a internet? Niños entre 10 y 18años*43%25%18%12%
  5. 5. CÓMO SON LOS NATIVOS DIGITALESLa generación interactiva se reconoceautónoma en el aprendizaje del uso de las TICS.Viven hiperconectados /…………………… ansiedad, estress.Posee una velocidad de pensamiento superior a lageneración anterior. (Salomon,2000)Son multitareas/procesan pensamientos en paralelo.…………………………………..Consecuencia de este exceso/ estress o dispersión
  6. 6. Prefieren los gráficos al texto.../decodificación no reflexivaViven en acción constante...../ansiedad/breve atenciónBuscan una recompensa inmediada. (Prensky ,2002)/visiónutilitarista de las cosasTiene facilidad para confundir fantasía v/s la realidad.(MUDS) (Tapsscot ,2007)En definitiva , son diferentes.
  7. 7.  Adicción –ludopatías -temor a la desconexión. Aislamiento social – hostigamiento /ciberbulling. Trastornos físicos-sueño, epilepsia, ansiedad, otros. Adopción de conductas virtualesen la vida real. Sobreexposición Acceso a info. No adecuada XXXRiesgos en internet y consecuenciasdel mal uso de las TICS.
  8. 8. Beneficios que ofrecen las TICS.Acceso permanente a la información.Facilidad en la colaboración en el desarrollo decontenidos .Posibilidades de contactarse con otros /compartirintereses.Formación continuaTeletrabajoPermiten establecer relaciones más horizontales.
  9. 9. Si los nativos digitales viven conectados,tienen acceso a diferentes tecnologíasnacieron en contacto con ellas,tiene acceso a equipamiento…..¿Por qué no logran lascompetencias digitalesbásicas que el mundoprofesional les demanda?
  10. 10. Fundación Telefónica, (2011) La generación interactiva en iberoamérica, niños yadolescentes ante las pantallas , Colección Telefónica, cuaderno 12.http://generacionesinteractivas.org/es/conoce/investigacion/libros-articulos-publicados/todos-libros?menu=1, visitada el 11 de marzo 2012Consultora serdigital, 2011. Radiografía del Chile digital.Uso de redes sociales, móvilesy videojuegos en la era digital. http://www.serdigital.cl/descarga/ visitada el 11 demarzo 2012.Bringué X. (2009) Nacidos digitales, una generación frente a las pantallas. EditorialRialp.BIBLIOGRAFIADiapositiva 2,3 ,4 , 5 , 8 y 9Diapositiva 6 y 7García, Fernández (2007). Educar hijos interactivos . Editorial Rialp.Tolsá J. (2012) Los menores y el mercado de las pantallas .FundaciónTelefónicahttp://www.generacionesinteractivas.org/es/conoce/investigacion/libros-y-articulos-publicados?menu=1 visitada el 20 d marzo del 2012

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