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Zapping de letras Lectura de noticias  del papel a la Web
Lectura de noticias <ul><li>Qué me propuse </li></ul><ul><li>Cómo lo hice:  marco teórico-metodológico </li></ul><ul><li>R...
¿Se observan cambios? <ul><li>Objeto de estudio </li></ul><ul><li>Modos de lectura de noticias en Internet </li></ul><ul><...
Conocer y escuchar al lector  <ul><ul><li>Perspectiva de la recepción </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodología cualitativa  ...
“ El medio de análisis cualitativo es el lenguaje humano” <ul><li>“ El medio de análisis cualitativo es el lenguaje humano...
Cómo lo hice:  marco teórico-metodológico <ul><li>Exploración de estudios e investigaciones sobre el tema </li></ul><ul><l...
Principales conceptos teóricos Mundo del lector: comunidad interpretativa:  su relación con lo escrito se manifiesta en lo...
Mirada diacrónica y sincrónica <ul><li>HISTORIA </li></ul>Lectura de noticias en Internet Cómo lo hice  Marco teórico-meto...
Menos lectores de diarios Una elite accede a Internet <ul><li>Decline de  </li></ul><ul><li>la lectura  </li></ul><ul><li>...
Mirada diacrónica <ul><li>HISTORIA   </li></ul><ul><li>Alertar, dar pistas </li></ul><ul><li>Las prácticas de la lectura c...
Exploración de otros estudios ¿ Cómo se leen las noticias en el papel? ¿Cómo se leen las noticias en Internet?  Modos de  ...
Observación en Uruguay Primera aproximación: más cercana al emisor Perspectiva histórica Exploración de estudios e investi...
Rupturas y continuidades  <ul><li>Hay nuevos modos de lectura que se vinculan a: </li></ul><ul><li>1- Cambio de soporte en...
Estrategias para elegir noticias <ul><li>Selección de  </li></ul><ul><li>noticias  </li></ul><ul><li>Recorridos preferidos...
Cotideaneidad, pero limitada en el espacio <ul><li>“ Es parte de lo cotidiano. Si estoy en Internet miro noticias.” </li><...
El diario papel favorece  ciertos gestos lectores <ul><li>“ Desmenuzar el diario, cosa que amo.” </li></ul><ul><li>Contact...
El aspecto material del placer <ul><li>Vinculan la lectura  de diarios papel  a un placer y entretenimiento,  a un estado ...
Movilidad - Postura del cuerpo <ul><li>“ Leer el diario para mí es poder ir y verlo en el living, leerlo en el baño, leerl...
Pero se perdió la relación física con el objeto texto <ul><li>.  </li></ul><ul><li>La intermediación de la pantalla en cua...
Lectura de noticias en Internet: a través de una pantalla <ul><li>Pone límites a:  </li></ul><ul><li>-  Las posturas del c...
La lectura de noticias  en Internet <ul><li>Es multitarea </li></ul><ul><li>Leen varios medios simultáneamente </li></ul><...
Percepción temporal  online <ul><li>Cambia el concepto de noticia: se acelera la caducidad de la información </li></ul>“ E...
Tiempo: rapidez y actualización <ul><li>Valoran las noticias de último momento </li></ul><ul><li>Exigen actualización cons...
Reencuentro con la oralidad <ul><li>Lectura compartida en forma virtual  </li></ul><ul><li>La experiencia temporal de esto...
El lugar del texto y del lector <ul><li>“ Anulación de la distancia hasta ahora imborrable entre el lugar del texto y del ...
Percepción del espacio online <ul><li>Apertura a noticias de diversas partes del mundo </li></ul><ul><li>Acceso a informac...
Un emisor cercano a estos lectores: Google news http://news.google.com/
Cambios perceptuales Tiempo-Espacio <ul><li>Valoración y percepción del tiempo y el espacio que transcurren online diferen...
Información percibida:  es más y llega más rápido  <ul><li>“ Las nuevas prácticas de la lectura de los nuevos lectores deb...
Zapping de letras  <ul><li>Aunque la estrategia para elegir la noticia es similar, el lector está apurado y su mirada es m...
Interpretar los gestos de los sujetos lectores <ul><li>La observación de unos gestos nos permite “descifrar” el modo y la ...
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Cambios en los modos de lectura de noticias del papel a Internet

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Cambios en los modos de lectura de noticias del papel a Internet

  1. 1. Zapping de letras Lectura de noticias del papel a la Web
  2. 2. Lectura de noticias <ul><li>Qué me propuse </li></ul><ul><li>Cómo lo hice: marco teórico-metodológico </li></ul><ul><li>Resultados y conclusiones </li></ul>
  3. 3. ¿Se observan cambios? <ul><li>Objeto de estudio </li></ul><ul><li>Modos de lectura de noticias en Internet </li></ul><ul><li>Hipótesis: </li></ul><ul><li>Los modos de lectura de noticias en Internet son diferentes a los modos de lectura de noticias en papel. </li></ul>Lectura de noticias en Internet Qué me propuse
  4. 4. Conocer y escuchar al lector <ul><ul><li>Perspectiva de la recepción </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodología cualitativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Incorporar información cuantitativa </li></ul></ul>Lectura de noticias en Internet Qué me propuse
  5. 5. “ El medio de análisis cualitativo es el lenguaje humano” <ul><li>“ El medio de análisis cualitativo es el lenguaje humano cuando éste expresa los conceptos de la experiencia cotidiana en la medida que aquellos tienen que ver algo con un contexto específico.” </li></ul><ul><li>Klaus Bruhn Jensen </li></ul>Lectura de noticias en Internet Qué me propuse
  6. 6. Cómo lo hice: marco teórico-metodológico <ul><li>Exploración de estudios e investigaciones sobre el tema </li></ul><ul><li>Observación del fenómeno en Uruguay </li></ul>Lectura de noticias en Internet
  7. 7. Principales conceptos teóricos Mundo del lector: comunidad interpretativa: su relación con lo escrito se manifiesta en los gestos y los modos de ser . Mundo del texto: objetos, formas, estructuras, dispositivos y convenciones que sustentan y limitan la producción de sentido Lectura: proceso, práctica diversa Modos de lectura de noticias en Internet Lectura de noticias en Internet Cómo lo hice Marco teórico-metodológico
  8. 8. Mirada diacrónica y sincrónica <ul><li>HISTORIA </li></ul>Lectura de noticias en Internet Cómo lo hice Marco teórico-metodológico CONTEXTO Uruguay 2002-2003 Lectura de noticias en Internet
  9. 9. Menos lectores de diarios Una elite accede a Internet <ul><li>Decline de </li></ul><ul><li>la lectura </li></ul><ul><li>de diarios </li></ul><ul><li>Internet: medio de elite </li></ul><ul><li>Crisis económica </li></ul>CONTEXTO Uruguay 2002-2003 Lectura de noticias en Internet ¿ Quiénes son los lectores de diarios en Uruguay? ¿ Quiénes son los usuarios de Internet en Uruguay? Lectura de noticias en Internet Cómo lo hice Marco teórico-metodológico
  10. 10. Mirada diacrónica <ul><li>HISTORIA </li></ul><ul><li>Alertar, dar pistas </li></ul><ul><li>Las prácticas de la lectura conviven </li></ul>Lectura de noticias en Internet Cómo lo hice Marco teórico-metodológico
  11. 11. Exploración de otros estudios ¿ Cómo se leen las noticias en el papel? ¿Cómo se leen las noticias en Internet? Modos de lectura de noticias Scroll Qué leen Dónde leen Recorrido de la mirada Selección de noticias a leer Lectura de noticias en Internet Cómo lo hice
  12. 12. Observación en Uruguay Primera aproximación: más cercana al emisor Perspectiva histórica Exploración de estudios e investigaciones Contexto Internet y lectura de diarios en Uruguay Reflexión teórica Segunda aproximación más cercana al receptor Lectura de noticias en Internet Cómo lo hice
  13. 13. Rupturas y continuidades <ul><li>Hay nuevos modos de lectura que se vinculan a: </li></ul><ul><li>1- Cambio de soporte en que se propone el texto </li></ul><ul><li>2- Al cambio en la percepción y valoración subjetiva del tiempo y el espacio que estos lectores transcurren en el mundo online y en el mundo del papel. </li></ul>
  14. 14. Estrategias para elegir noticias <ul><li>Selección de </li></ul><ul><li>noticias </li></ul><ul><li>Recorridos preferidos </li></ul><ul><li>Portada/Homepage </li></ul>Continuidades
  15. 15. Cotideaneidad, pero limitada en el espacio <ul><li>“ Es parte de lo cotidiano. Si estoy en Internet miro noticias.” </li></ul>Rupturas - Soporte
  16. 16. El diario papel favorece ciertos gestos lectores <ul><li>“ Desmenuzar el diario, cosa que amo.” </li></ul><ul><li>Contacto físico </li></ul><ul><li>Relectura </li></ul><ul><li>Mover el objeto a espacios privados </li></ul>Rupturas-Soporte
  17. 17. El aspecto material del placer <ul><li>Vinculan la lectura de diarios papel a un placer y entretenimiento, a un estado de tranquilidad que no adjudican explícitamente a la lectura de noticias en Internet. </li></ul>Rupturas-Soporte
  18. 18. Movilidad - Postura del cuerpo <ul><li>“ Leer el diario para mí es poder ir y verlo en el living, leerlo en el baño, leerlo en tu cama, es una actividad mucho más de entretenimiento, como leer un libro quizás (...)” </li></ul>Rupturas-Soporte-Percepción
  19. 19. Pero se perdió la relación física con el objeto texto <ul><li>. </li></ul><ul><li>La intermediación de la pantalla en cuanto a la postura del cuerpo hace perder la relación física con el objeto y esto tiene consecuencias para los modos de lectura </li></ul>Rupturas - Soporte
  20. 20. Lectura de noticias en Internet: a través de una pantalla <ul><li>Pone límites a: </li></ul><ul><li>- Las posturas del cuerpo </li></ul><ul><li>Los espacios/contextos en que se realiza la lectura </li></ul><ul><li>Manipulación del objeto/texto </li></ul>Rupturas - Soporte
  21. 21. La lectura de noticias en Internet <ul><li>Es multitarea </li></ul><ul><li>Leen varios medios simultáneamente </li></ul><ul><li>Dificultad en la lectura en pantalla </li></ul>Rupturas – Soporte - Percepción
  22. 22. Percepción temporal online <ul><li>Cambia el concepto de noticia: se acelera la caducidad de la información </li></ul>“ Estoy enterada de todo de repente en 15 minutos (…) Internet tiene eso de mirá que informado que estoy. Eso del instante mejor o peor usado está ahí, no te lo quita nadie.” Rupturas –Percepción
  23. 23. Tiempo: rapidez y actualización <ul><li>Valoran las noticias de último momento </li></ul><ul><li>Exigen actualización constante </li></ul><ul><li>Quieren que los sitios Web de noticias carguen rápido </li></ul><ul><li>De la relectura al refresh </li></ul>Rupturas –Percepción
  24. 24. Reencuentro con la oralidad <ul><li>Lectura compartida en forma virtual </li></ul><ul><li>La experiencia temporal de estos lectores es similar a la de los escuchas en la cultura oral. </li></ul>Ruptura& Reencuentro Percepción
  25. 25. El lugar del texto y del lector <ul><li>“ Anulación de la distancia hasta ahora imborrable entre el lugar del texto y del lector” R. Chartier </li></ul>Soporte –Percepción
  26. 26. Percepción del espacio online <ul><li>Apertura a noticias de diversas partes del mundo </li></ul><ul><li>Acceso a información que de otro modo no se conocería </li></ul><ul><li>Similaridad con el lector de la rueda de libros </li></ul>
  27. 27. Un emisor cercano a estos lectores: Google news http://news.google.com/
  28. 28. Cambios perceptuales Tiempo-Espacio <ul><li>Valoración y percepción del tiempo y el espacio que transcurren online diferente al que transcurren en el papel influída por: </li></ul><ul><li>Experiencia como usuarios de Internet </li></ul><ul><li>Consumo de medios de comunicación como la televisión </li></ul>Percepción
  29. 29. Información percibida: es más y llega más rápido <ul><li>“ Las nuevas prácticas de la lectura de los nuevos lectores deben convivir con esta auténtica revolución de los comportamientos culturales de masas y no pueden dejar de estar influenciados” </li></ul><ul><li>A. Petrucci </li></ul>Percepción
  30. 30. Zapping de letras <ul><li>Aunque la estrategia para elegir la noticia es similar, el lector está apurado y su mirada es más inquieta. </li></ul><ul><li>En el espacio abierto al mundo de Internet, el lector con su mirada hace un zapping de letras. </li></ul>
  31. 31. Interpretar los gestos de los sujetos lectores <ul><li>La observación de unos gestos nos permite “descifrar” el modo y la manera en que existimos en el mundo. (...) Las modificaciones que pueden observarse en nuestros gestos hacen legibles unos cambios existenciales que vivimos al tiempo presente. </li></ul><ul><li>Vilèm Flusser </li></ul>

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