Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Escritura de Informes  Departamento de Comunicación y Expresión Año 2011
Departamento de  Comunicación Ciclo Superior
Informes de investigación ¿De quién es el problema?
Docente de la Orientación Departamento de Comunicación Estudiantes
Aportes del Departamento de Comunicación. <ul><li>1. Abordar los informes como un tipo particular de texto. </li></ul><ul>...
¿Qué es un informe? <ul><li>Es un ensayo o esbozo profesional simple, con una exposición sintética. </li></ul><ul><li>Cons...
Un informe no es… <ul><li>Una monografía </li></ul><ul><li>Ni una tesis </li></ul>Es el tratamiento por escrito  de un tem...
La elaboración del informe <ul><li>Entre la observación  </li></ul><ul><li>Y la escritura </li></ul>
Un paso intermedio: recolección y registro de información  <ul><li>Una buena observación no vale nada sin un buen registro...
Formulación de enunciados: recordatorio lingüístico muy  general <ul><li>Las hipótesis son enunciados  afirmativos simples...
Estructura del informe (generalidades ) <ul><li>Portada  </li></ul><ul><ul><li>Título del trabajo, Nombre de autor o autor...
Algunas convenciones de presentación <ul><li>Usar tamaño de letra de 12 puntos </li></ul><ul><li>Interlineado 1,5 espacio ...
Consejos útiles para los profes <ul><li>Insistir en la importancia del registro en el momento de la observación. </li></ul...
Fuente <ul><li>Botta, M:  Tesis, monografías e informes. Nuevas normas y técnicas de investigación y redacción . Buenos Ai...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Escritura de informes

6,810 views

Published on

  • Be the first to comment

Escritura de informes

  1. 1. Escritura de Informes Departamento de Comunicación y Expresión Año 2011
  2. 2. Departamento de Comunicación Ciclo Superior
  3. 3. Informes de investigación ¿De quién es el problema?
  4. 4. Docente de la Orientación Departamento de Comunicación Estudiantes
  5. 5. Aportes del Departamento de Comunicación. <ul><li>1. Abordar los informes como un tipo particular de texto. </li></ul><ul><li>2. Recordar que toda disciplina tiene un aspecto lingüístico que le es propio </li></ul><ul><li>3. Aportar algunas convenciones de presentación y estructura </li></ul>
  6. 6. ¿Qué es un informe? <ul><li>Es un ensayo o esbozo profesional simple, con una exposición sintética. </li></ul><ul><li>Consiste esencialmente en una descripción de los fenómenos observados. </li></ul><ul><li>Incluye la interpretación de los fenómenos en términos teóricos. </li></ul>
  7. 7. Un informe no es… <ul><li>Una monografía </li></ul><ul><li>Ni una tesis </li></ul>Es el tratamiento por escrito de un tema estudiado e investigado Es un trabajo científico original de mayor extensión que una monografía
  8. 8. La elaboración del informe <ul><li>Entre la observación </li></ul><ul><li>Y la escritura </li></ul>
  9. 9. Un paso intermedio: recolección y registro de información <ul><li>Una buena observación no vale nada sin un buen registro. </li></ul><ul><li>Discriminación entre dato pertinente y dato no pertinente </li></ul><ul><li>Discriminación entre percepciones subjetivas y objetivas </li></ul><ul><li>Uso del léxico técnico adecuado. </li></ul>http ://quimica2sigloxxi. blogspot.com /2009/03/el- laboratorio.html
  10. 10. Formulación de enunciados: recordatorio lingüístico muy general <ul><li>Las hipótesis son enunciados afirmativos simples. Se escriben en una sola oración. </li></ul><ul><li>Los objetivos comienzan con un verbo en infinitivo. </li></ul><ul><li>Se debe escribir en tiempo pasado y modo impersonal. </li></ul>
  11. 11. Estructura del informe (generalidades ) <ul><li>Portada </li></ul><ul><ul><li>Título del trabajo, Nombre de autor o autores (apellido en orden alfabético) </li></ul></ul><ul><ul><li>Profesor, Institución, Lugar (ciudad) y fecha (año) </li></ul></ul><ul><li>Índice general </li></ul><ul><ul><li>Se realiza al final </li></ul></ul><ul><ul><li>Contiene sólo los títulos más importantes del informe </li></ul></ul><ul><li>Introducción </li></ul><ul><ul><li>Exposición de problema a tratar, los objetivos y los métodos y técnicas empleadas. </li></ul></ul><ul><li>Cuerpo del informe </li></ul><ul><ul><li>Es lo más importante del trabajo de investigación. Incluye el desarrollo de las hipótesis, la descripción de las experiencias. Mayor detalle corresponde a cada disciplina. </li></ul></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul><ul><ul><li>Recoge todas las tesis tanto principales como secundarias, que han sido probadas en el cuerpo del trabajo. Deberá también dejar constancia de los problemas pendientes. </li></ul></ul><ul><li>Apéndice </li></ul><ul><ul><li>Contiene material complementario o ilustrativo </li></ul></ul><ul><li>Bibliografía </li></ul><ul><ul><li>Contiene la lista de obras consultadas para la construcción del informe. Citar obras no consultadas es antiético </li></ul></ul><ul><ul><li>Se menciona por orden alfabético de autor. Se consigna (en ese orden): Autor, Título, Ciudad, Editorial, Año de publicación. </li></ul></ul>
  12. 12. Algunas convenciones de presentación <ul><li>Usar tamaño de letra de 12 puntos </li></ul><ul><li>Interlineado 1,5 espacio </li></ul><ul><li>Títulos en negrita </li></ul><ul><li>Tamaño de hoja A4, oficio, etc. </li></ul><ul><li>Internet: explicitar el contrato . Por ejemplo: “No baje información directamente de Internet. El profesor se da cuenta y además lo bajado no responderá al contenido adecuado para este trabajo”. </li></ul>
  13. 13. Consejos útiles para los profes <ul><li>Insistir en la importancia del registro en el momento de la observación. </li></ul><ul><li>Insistir en la importancia del uso del lenguaje propio de la especialidad (anotar correctamente los nombres de los instrumentos y las técnicas, por ejemplo). </li></ul><ul><li>Recordar la importancia de registrar los datos pertinentes </li></ul><ul><li>Poner al alcance de los alumnos una guía de elaboración de informes. </li></ul>
  14. 14. Fuente <ul><li>Botta, M: Tesis, monografías e informes. Nuevas normas y técnicas de investigación y redacción . Buenos Aires, Biblos, 2002 </li></ul>

×