3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Incentivar a intersetorialidade entre os campos de cultura, esporte, lazer, políticas sociais, saúde e educação; b) Aprofundar o debate sobre a reorganização do currículo, do tempo escolar e a formação dos profissionais da educação na perspectiva da educação integral; c) Socializar as iniciativas de qualificação do ambiente escolar para favorecer a permanência, com aprendizagem, das crianças, adolescentes e jovens.

5. PÚBLICO ALVO Secretários estaduais e municipais; Gestores das Diretorias Regionais (DIRED) de Natal, Parnamirim, Caicó e Mossoró; Escolas contempladas com o Programa Mais Educação: Diretores, Coordenadores, Monitores, professores, alunos e comunidades.

6. PARCERIAS... Secretaria de Educação; Secretaria de Saúde; Secretaria Extraordinária de Cultura; Secretaria de Segurança Pública; Secretaria de Agricultura ; EMATER; Gabinete Civil; SESC; DETRAN; CAERN; SEBRAE; Supermercado Nordestão/ PSE UNDIME

7. PALESTRAS… Educação Integral no contexto da política pública de educação no RN: a questão do projeto político-pedagógico, da intersetorialidade e da territorialidade. Currículo e projeto político-pedagógico na perspectiva da Educação Integral. A questão dos espaços e tempos pedagógicos na Educação Integral. A formação dos profissionais da educação na perspectiva da Educação Integral.

8. Gestão Cooperativa Intersetorial no Território Escola Equipamentos Públicos Interlocutores Institucionais e atores sociais Ampliação de espaços Nova geografia do aprendizado Novos intinerários formativos Novos territórios educativos Centros comunitários Bibliotecas Públicas Praças Museus Outros

9. “ É pre c iso toda uma aldeia para educar uma criança”. (provérbio africano) ‏