GUÍA PARA LA DETECCCIÓN DE SITUACIONES  DE RIESGO Y MALTRATO INFANTIL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PRESENTACIONES - SOCIOCULTURA...
<ul><li>Esta guía, es un resumen de una guía presentada en 2004 por la Consejería de Empleo y Asuntos Sociales del Gobiern...
<ul><li>Necesidades físicas-biológicas </li></ul><ul><li>Necesidades cognitivas </li></ul><ul><li>Necesidades  emocionales...
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<ul><li>El maltrato infantil está determinado por múltiples factores y entornos:  </li></ul><ul><ul><li>Individuales </li>...
<ul><li>El concepto de maltrato infantil fue evolucionando históricamente:  </li></ul><ul><ul><li>inicialmente hizo refere...
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Guía para detección de maltrato infantil

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La Guía es uno de los temas de Módulo 2: Técnicas de planificación y diseño de programas. U.Didáctica: Diseño de programas y proyectos específicos. Colectivo: Infancia. Tema: Maltrato infantil.

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Guía para detección de maltrato infantil

  1. 1. GUÍA PARA LA DETECCCIÓN DE SITUACIONES DE RIESGO Y MALTRATO INFANTIL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone
  2. 2. <ul><li>Esta guía, es un resumen de una guía presentada en 2004 por la Consejería de Empleo y Asuntos Sociales del Gobierno de Canarias y dirigida a los profesionales del ámbito educativo. </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><ul><li>Proporcionar información básica sobre las necesidades de la infancia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ofrecer indicadores para la detección del maltrato infantil. </li></ul></ul>PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone
  3. 3. <ul><li>Necesidades físicas-biológicas </li></ul><ul><li>Necesidades cognitivas </li></ul><ul><li>Necesidades emocionales y sociales </li></ul>
  4. 4. PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone
  5. 5. PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone
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  12. 13. <ul><li>El maltrato infantil está determinado por múltiples factores y entornos: </li></ul><ul><ul><li>Individuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Familiares </li></ul></ul><ul><ul><li>socioculturales </li></ul></ul><ul><li>No existe una única causa que lo explique. </li></ul><ul><li>No obstante, hay familias que presentan varios de esos </li></ul><ul><li>indicadores y, sin embargo, ofrecen buen trato a sus hijos/as. </li></ul><ul><li>Las causas y consecuencias de la aparición de uno o varios indicadores en cada familia son diferentes según sus recursos individuales, familiares, culturales y sociales. </li></ul>PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone
  13. 14. <ul><li>El concepto de maltrato infantil fue evolucionando históricamente: </li></ul><ul><ul><li>inicialmente hizo referencia al maltrato físico con un predominio de criterios médico-clínicos y a la explotación laboral y al trabajo de los menores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Situación actual: Las definiciones se basan en las necesidades y los derechos de los niños/as. </li></ul></ul><ul><li>A partir de los conceptos, de la Convención de los Derechos de los Niños/as y del Código Civil Español, se definen los malos tratos a la infancia como: </li></ul>PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone ACCIÓN, OMISIÓN O TRATO NEGLIGENTE, NO ACCIDENTAL, QUE PRIVE AL NIÑO DE SUS DERECHOS Y SU BIENESTAR, QUE AMENACEN Y/O INTERFIERAN SU ORDENADO DESARROLLO FÍSICO, PSÍQUICO Y/O SOCIAL, CUYOS AUTORES PUEDEN SER PERSONAS, INSTITUCIONES O LA PROPIA SOCIEDAD.
  14. 15. PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone
  15. 16. PRESENTACIONES - SOCIOCULTURAL TV Elaboración y docencia: Patricio Reyes Caldarone
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