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Erstellung und Einsatz von offen lizenzierten Lehr- und Lernmaterialien zum Thema Gestaltung von Webinhalten für die verbindliche Übung

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Präsentation Masterarbeit, Juli 2018, Technische Universität Graz

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Erstellung und Einsatz von offen lizenzierten Lehr- und Lernmaterialien zum Thema Gestaltung von Webinhalten für die verbindliche Übung

  1. 1. Erstellung und Einsatz von offen lizenzierten Lehr- und Lernmaterialien zum Thema Gestaltung von Webinhalten für die verbindliche Übung „Digitale Grundbildung“ Anja Lube
  2. 2. Anja Lube Agenda ü  Theorieteil ü  Forschungsfrage und Untersuchungskriterien ü  Erstellung des E-Books ü  Einsatz des E-Books ü  Evaluierung des E-Books
  3. 3. Anja Lube Theorieteil ü  Das E-Book im Detail ü  Das E-Book als Lernunterlage ü  Schulinformatik in Österreich ü  Digitale Grundbildung ü  Open Educational Resources
  4. 4. Anja Lube Theorieteil ü  Das E-Book im Detail ü  Das E-Book als Lernunterlage ü  Schulinformatik in Österreich ü  Digitale Grundbildung ü  Open Educational Resources
  5. 5. Anja Lube Forschungsfrage Wie können offen lizenzierte Lehr- und Lernmaterialien in Form eines E-Books zum Thema Gestaltung von Webinhalten für die verbindliche Übung „Digitale Grundbildung“ aussehen und wie erfolgreich sind diese Materialen in der Umsetzung in einer Sekundarstufe 1? Konnte ein Wissenszuwachs seitens der Lernenden verzeichnet werden?
  6. 6. Anja Lube Untersuchungskriterien U1: War die Strukturierung beziehungsweise der Aufbau des E-Books ansprechend und übersichtlich für Lehrende und Lernende? U5: War es mit dem Unterrichtskonzept möglich, das fachliche Wissen der Lernenden im Bereich Gestaltung von Webinhalten zu generieren beziehungsweise zu
  7. 7. Anja Lube Untersuchungskriterien U6: Wie wurden die erstellten Lehr- und Lernmaterialien seitens der Lernenden beurteilt? U7: Wie wurden die erstellten Lehr- und Lernmaterialien seitens der Lehrenden beurteilt?
  8. 8. Anja Lube Das E-Book Der Beginn mit <html> in Verbindung mit CSS erscheint manchmal schwierig, jedoch ist das Ende – auch repräsentiert als </html> – näher als gedacht.
  9. 9. Anja Lube Das E-Book Sieben Kapitel (Units)
  10. 10. Anja Lube Das E-Book Beschreibungsteil - Kurzbeschreibung
  11. 11. Anja Lube Das E-Book Beschreibungsteil - Zeitplan
  12. 12. Anja Lube Das E-Book Beschreibungsteil – Lehr- und Lernziele
  13. 13. Anja Lube Das E-Book Beschreibungsteil – Zusammenfassung
  14. 14. Anja Lube Das E-Book Vorbereitungsteil
  15. 15. Anja Lube Das E-Book Durchführungsteil
  16. 16. Anja Lube Das E-Book Präsentationsmaterial
  17. 17. Anja Lube Unit 1 Die fantastische Welt der Webgestaltung und dessen HTML-Grundgerüst
  18. 18. Anja Lube Unit 1 -  Funktionsweise des Internets
  19. 19. Anja Lube Unit 1 -  Browserarten -  Homepage/Webseite/Website -  HTML und Tag -  Grundgerüst HTML -  Kreuzworträtsel StrengGeheim Website MySite Website
  20. 20. Anja Lube Unit 2 HTML-Grundgerüst Fortsetzung -  Metatags im <head> Teil -  Grundgerüst Fortsetzung
  21. 21. Anja Lube Unit 3 Die Vernetzung mit der Welt des Internets durch Links und das Einfügen von Bildern -  Verlinkung von Seiten und Dateien -  Einfügen von Bildern inkl. Urheberrecht
  22. 22. Anja Lube
  23. 23. Anja Lube
  24. 24. Anja Lube Unit 4 Das Cascading Style Sheet – Das File, das die Website verschönert -  CSS-Regeln
  25. 25. Anja Lube
  26. 26. Anja Lube
  27. 27. Anja Lube Unit 5 Tabellen und Listen – Daten richtig präsentieren -  Tabellen
  28. 28. Anja Lube
  29. 29. Anja Lube Unit 6 Grundlegende Fragen und Begriffe zur Erstellung von Websites -  Erarbeitung der Begriffe Domain, Host, Usability, Accessibility, …..
  30. 30. Anja Lube
  31. 31. Anja Lube
  32. 32. Anja Lube Unit 7 Wiederholen und Üben -  Würfel -  Quizlet -  Quizizz -  Spielkarten inkl. Brettspiel-  Spielkarten
  33. 33. Anja Lube
  34. 34. Anja Lube Einsatz des E-Books Drei Doppelstunden im BG/BRG Kapfenberg -  Gruppe A -> 14 Lernende -  Gruppe B -> 11 Lernende -  Gruppe C -> 16 Lernende
  35. 35. Anja Lube Evaluierung -  Fragebogen 1 -  Fragebogen 2 -  Reflexionen der Lehrkräfte sowie Abschlussinterview
  36. 36. Anja Lube Fragebogen 1 -  29 L. -> Internet ist eine Seite/etwas um Infor- mationen einzuholen, Musik zu hören, Filme zu sehen und Spiele zu spielen -  5 L. -> Vernetzung von Computern -  3 L. -> Programm -  5 L. -> Unbeantwortet/themenirrelevant
  37. 37. Anja Lube Fragebogen 1 -  29 L. -> Browser -  6 L. -> Internetverbindung -  4 L. -> Google/Computer/IP-Provider -  1 L. -> Unbeantwortet
  38. 38. Anja Lube Fragebogen 1
  39. 39. Anja Lube Fragebogen 2 -  19 (vgl. 5) L. -> Vernetzung von Computern -  20 (vgl. 29) L. -> Internet ist eine Seite/etwas um Infor- mationen einzuholen, Musik zu hören, Filme zu sehen und Spiele zu spielen -  2 (vlg 4) L. -> Unbeantwortet -  1 (vlg 4) L. -> Programm
  40. 40. Anja Lube Fragebogen 2 -  27 (vgl. 29) L.-> Browser -  6 L. -> Router -  4 L. -> Handys/Desktop- PCs -  3 L. -> WLAN/Google/ Code -  1 (vlg. 1) L. -> Unbeantwortet
  41. 41. Anja Lube Fragebogen 2 -  Gruppe A -> 13 v. 14 L. richtig (86% Verbesserung) -  Gruppe B -> 13 v. 16 L. richtig (61% Verbesserung) -  Gruppe C -> 9 v. 11 L. richtig (18% Verschlechterung)
  42. 42. Anja Lube Fragebogen 2
  43. 43. Anja Lube Fragebogen 2 -> 74% richtig -> 95% richtig -> 95% richtig
  44. 44. Anja Lube Fragebogen 2
  45. 45. Anja Lube Fragebogen 2
  46. 46. Anja Lube Fragebogen 2 -  50% Gefallen an Aufgaben -  67% Schwierigkeitsgrad passend -  64% Aufgabenformulierungen klar -  40% Aufgabenstellungen motivierend -  50% E-Book ansprechend (Gruppe A) -  72% Gefallen an Präsentation (Gruppe A)
  47. 47. Anja Lube Fragebogen 2 -  40% Gefallen am Erstellen eigener Website -  14% Unterricht zu komplex -  17% Spaß, Freude oder Motivation fehlt
  48. 48. Anja Lube Reflexion -  Unterrichtsmaterialien passend -  Aufbau der Tags genauer erklären -  <head> Teil? Metatags? -  Detaillierte Anweisungen als störend empfunden -  Zeitangaben für Durchführung realistisch -  HTML in der Digitalen Grundbildung? -  Struktur und Aufbau des E-Books?
  49. 49. Anja Lube Reflexion -  Unterrichtsmaterialien passend -  Aufbau der Tags genauer erklären -  <head> Teil? Metatags? -  Detaillierte Anweisungen als störend empfunden -  Zeitangaben für Durchführung realistisch -  HTML in der Digitalen Grundbildung? -  Struktur und Aufbau des E-Books?
  50. 50. Anja Lube Reflexion -  Unterrichtsmaterialien passend -  Aufbau der Tags genauer erklären -  <head> Teil? Metatags? -  Detaillierte Anweisungen als störend empfunden -  Zeitangaben für Durchführung realistisch -  HTML in der Digitalen Grundbildung? -  Struktur und Aufbau des E-Books?
  51. 51. Anja Lube Ressourcen Tafelstrich: https://www.dreamstime.com/stock-illustration-chalk-lines- texture-vector-set-marks-brushes-inside-image53118850 (2018-07-20)
  52. 52. Anja Lube Besten Dank!

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