Formação continuada de professores para utilização de tecnologias livres

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Formação continuada de professores para utilização de tecnologias livres, software livre na educação

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Formação continuada de professores para utilização de tecnologias livres

  1. 1. I Semana Acadêmica Integrada e XVII Semana Acadêmica do CE / UFSM Formação continuada de professores para a utilização de tecnologias livres Catiane Mazocco Paniz  catianemail@yahoo.com.br Vanessa dos Santos Nogueira snvanessa@gmail.com Escola Marista Santa Marta     Santa Maria, RS
  2. 2. Esse trabalho apresenta um relato de experiência sobre a formação  continuada de professores para o uso de tecnologias livres na escola.    
  3. 3. Contexto do relato Definir  estratégias  para  fazer  com  que  os  nossos  professores,  se  mantenham  atualizados  é  um  grande  desafio  para  todos  aqueles  que  tratam  do  gerenciamento  da  educação.  Sabemos  que  capacitar  o  professor  é  fazê­lo  engajar­se  no  mundo  atual,  é  conduzi­lo  à  intimidade dos novos meios de aprendizagem.     
  4. 4. Análise e discussão do relato “O laboratório de informática é um espaço que podemos realizar um trabalho do qual nossos alunos sentem muito prazer e alegria, eles se sentem bem aqui, com isso trabalham com entusiasmo, interesse e criatividade”.     Fragmento da avaliação realizada em Agosto de 2008
  5. 5. O  trabalho  docente  representa  uma  atividade  profissional  complexa e de alto nível, que exige conhecimentos disciplinares;  conhecimentos  dos  alunos,  de  seu  ambiente  familiar  e  sociocultural;  conhecimento  das  dificuldades  de  aprendizagem,  do sistema escolar, novas tecnologias e relações humanas.    
  6. 6. Desta  forma,  formação  continuada  que  a  escola  lhes  oferecem  traz  a  possibilidade  de  reflexão  da  própria  prática  e  assim  de  melhorar  seu  fazer  pedagógico  em  sala  de  aula,  já  que    complexidade  que  envolve  a  prática  docente  na  atualidade  nos  remete  a  reflexões  que  perpassam  a  análise  da  sociedade  contemporânea,  uma  sociedade  de  consumo  de  informação  e,  conseqüentemente,  uma  reflexão  sobre  os  recursos  tecnológicos  por ela desenvolvidos.    
  7. 7. Detalhamento das atividades    
  8. 8. Reuniões Mensais: Nesse momento  os  professores  podem  planejar  as  aulas  de  informática,  pesquisar  e  selecionar  sites  e  softwares  educacionais  que  contemplem  o  que  vem sendo trabalhado em aula.    
  9. 9.    
  10. 10. Oficinas:  Os  professores  são  convidados  a  participar  das  oficinas  que  acontecem  fora do horário de trabalho e  com  assuntos  sugeridos  por  eles.    
  11. 11. Grupo  de  Discussão:  Espaço  on­line  que  só  os  professores  tem  acesso, podendo trocar informações, dúvidas e sugestões.    
  12. 12. Grupo de Discussão:     
  13. 13. Wiki é uma aplicação web para gestão e edição de conteúdo, produzindo informações de forma colaborativa. Pode oferecer acesso livre ou somente por usuários cadastrados.    
  14. 14. Wiki no ambiente escolar: ● Estimula o trabalho coletivo e a reflexão, pois é necessária a discussão antes de fazer modificações; ● Construção de pesquisas, crônicas, dicionários, poesias, textos; ● Divulgar os projetos desenvolvidos na instituição; ●O trabalho pode acontecer entre professor/professor, professor/aluno e entre alunos e professores de outras instituições.    
  15. 15. Características da Wiki: ● Facilidade de acesso e edição; ● Guardar históricos das alterações; ● As edições podem ser feitas por um grupo restrito de usuários; ● Permite que o visitante comente sobre o que está sendo construído.    
  16. 16. Características da Wiki: ● As edições podem ser feitas por um grupo restrito de usuários; ● Permite que o visitante comente sobre o que está sendo construído. ● Facilidade de acesso e edição; ● Guardar históricos das alterações;    
  17. 17. Uma Wiki pode ser criada em um ambiente on- line como o Wikispace que oferece o serviço gratuitamente, instalado em servidor com banco de dados como a Twiki ou Tikiwiki, que são SL para construção de wiki. A proposta da Wiki Marista Santa Marta é desenvolvida na plataforma Deki Wiki que tem código aberto sob a Licença Pública Geral (GPL).    
  18. 18. Blogs:  Tendo  em  vista  a  necessidade  de  se  trabalhar  com  as  ferramentas  oferecidas  pela  tecnologia  e  buscando  oferecer  aos  nossos professores e alunos a possibilidade de interagir e construir  cooperativamente,  vamos  utilizar  a  Internet  para  tecer  conhecimentos na rede através de blogs.     
  19. 19.    
  20. 20. O começo.....    
  21. 21. Descobertas......    
  22. 22. O começo.....    
  23. 23. Descobertas......    
  24. 24.    
  25. 25. Compartilhar    
  26. 26.    
  27. 27.    
  28. 28. Avaliação feita pelos professores * Maravilhoso!!! Através dos blogs muitas atividades podem ser realizadas: divulgação do trabalho dos alunos, o que está sendo trabalhado pela professora ou série em sala de aula, texto para ser lido e postado pelo alunos, comentários... Eu adoro os blogs!!! * Esse trabalho, quem vem sendo desenvolvido desde o ano passado tem sido feito em prol da organização do trabalho pedagógico realizado com as turmas e sua divulgação sem fronteiras (temporais ou espaciais). Em qualquer lugar ou a qualquer tempo, os alunos terão a oportunidade de conferir o seu processo de crescimento e desenvolvimento intelectual e social, ao ter acesso a esse verdadeiro diário disponível on  line.  
  29. 29. A utilização dos blogs possibilita uma reflexão  sobre assuntos ambientais, culturais e sociais   gerando cada vez mais a troca de informações e aquisição de conhecimento.  
  30. 30. Fragmentos da avaliação realizada com os professores  depois de um mês utilizando  Software Livre “A migração para software livre em nossos laboratórios vem somar a proposta da instituição trazendo uma nova visão de tecnologia, algo que nós professoras já estávamos trabalhando, claro de outra forma, porém sempre buscando dar oportunidades de acesso aos alunos a tecnologia.”    
  31. 31. “ Penso que tem tudo a ver, pois a proposta do software livre, dá essa noções de compartilhar o conhecimento, há uma interação entre as pessoas que o utilizam, troca de informações... O que acredito que vem bem ao encontro com a proposta da instituição, principalmente em sala, trabalhando com projetos de trabalho.”    
  32. 32. Curso  de  Tecnologias  Aplicadas  a  Educação:  O  curso  é  desenvolvido  em  módulos,  assim  o  educador  poderá  escolher  de  acordo  com  o  seu  interesse  e  disponibilidade.  Cada  módulo  terá  duração de três semanas.     
  33. 33. Considerações Esse  trabalho  vem  acontecendo  a  três  anos,  nesse  período  podemos  afirmar com base nas avaliações que a formação permanente para o uso das  tecnologias  tem  transformado  significativamente  o  trabalho  dos  professores  que  vem  ensinando  e  aprendendo  cada  vez  mais  com  seus  alunos,  tornando  desta forma, sua prática docente mais reflexiva.    
  34. 34. “A idéia da utilização do software livre, hoje, é a escolha de uma cultura livre, que busca socializar o conhecimento e democratizar a     informação.”
  35. 35.    

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