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Comunicare la cooperazione
Raccontare la propria esperienza
Corso di formazione per volontari
del servizio civile Focsiv
B...
Perché comunicare la propria esperienza
• Una società basata
sull’informazione,
invasa
dall’informazione
• Una società com...
• La mancanza in Italia
della media literacy
• La cultura degli italiani,
il loro uso dei media
• Definizioni:
informazion...
• Gong: un blog per raccontare le organizzazioni non
governative
• Il development
journalism
• Le ong come
fonte giornalis...
La cassetta degli attrezzi per comunicare
Scrivere
• La scrittura rimane lo strumento per comunicare più
diffuso e importa...
Fotografare
• La facilità di uno scatto
• La soggettività delle foto
• Social photography
• Il dolore degli altri
• Rispet...
Cheese and click: ecco i volontari in Africa
Li tocco o non li tocco?
Filmare
• Un racconto immediato ma pieno di problemi tecnici
• Le solite domande prima di registrare
• Gli errori più comu...
Abbattere i luoghi comuni con i video
Testimoniare
• È importante testimoniare, perché l’opinione pubblica è
poco informata in tema di esteri e problemi dello
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Il blog del Focsiv
Comunicare il servizio civile
•Testimonianze dal’Africa
•Testimonianze dall’Italia
Analisi dei testi
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Simulazione
• La tecnica dell’intervista:
i tempi, l’ambiente, la preparazione, la privacy, i problemi
etici
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Bibliografia e sitografia
• Luisa Carrada, Lavoro, dunque scrivo! Creare testi che funzionano
per carta e schermi, Bologna...
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Comunicare la cooperazione - Raccontare la propria esperienza 2

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Corso di formazione per volontari del servizio civile del Focsiv (Bologna 13.10.2016)

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Comunicare la cooperazione - Raccontare la propria esperienza 2

  1. 1. Comunicare la cooperazione Raccontare la propria esperienza Corso di formazione per volontari del servizio civile Focsiv Bologna 13.10.2016
  2. 2. Perché comunicare la propria esperienza • Una società basata sull’informazione, invasa dall’informazione • Una società complessa che rimane difficile da interpretare nonostante tutto • L’informazione rimane comunque irrinunciabile • La cultura del fare (del “bene”) spesso svaluta la cultura del dire, dell’informare
  3. 3. • La mancanza in Italia della media literacy • La cultura degli italiani, il loro uso dei media • Definizioni: informazione e comunicazione • Definizioni: pubblicità e propaganda • Il potere dei media – Plasmare le coscienze – Formare l’opinione pubblica – Creare pregiudizi o eliminarli
  4. 4. • Gong: un blog per raccontare le organizzazioni non governative • Il development journalism • Le ong come fonte giornalistica • Due esempi di development journalism
  5. 5. La cassetta degli attrezzi per comunicare Scrivere • La scrittura rimane lo strumento per comunicare più diffuso e importante anche con il digitale • Si inizia con alcune domande: Scrivo per me o per gli altri? Che cosa voglio raccontare? Che genere di scritto voglio fare (diario, fiction, servizio giornalistico …) Dove sarà pubblicato? • A partire da queste risposte si comincia a scrivere • La scrittura imparata a scuola, l’uso delle parole • La scrittura giornalistica: una tecnica comoda per ogni occasione
  6. 6. Fotografare • La facilità di uno scatto • La soggettività delle foto • Social photography • Il dolore degli altri • Rispetto della privacy • Gli errori più comuni quando si ritaglia la realtà • Il mio maestro si chiama Instagram
  7. 7. Cheese and click: ecco i volontari in Africa
  8. 8. Li tocco o non li tocco?
  9. 9. Filmare • Un racconto immediato ma pieno di problemi tecnici • Le solite domande prima di registrare • Gli errori più comuni • L’intervista, i particolari • L’importanza dell’audio, i rumori • La dolce casa di Udval e Munhbaatar
  10. 10. Abbattere i luoghi comuni con i video
  11. 11. Testimoniare • È importante testimoniare, perché l’opinione pubblica è poco informata in tema di esteri e problemi dello sviluppo, di educazione alla mondialità, sa poco di sociale • I cittadini del mondo • La piccola missionaria di Kerala • Il corpo di Flavio
  12. 12. Il blog del Focsiv Comunicare il servizio civile •Testimonianze dal’Africa •Testimonianze dall’Italia Analisi dei testi Analizziamo, attraverso un lavoro in piccoli gruppi, i singoli testi valutando il contenuto, le immagini, le testimonianze, il tono e la tecnica di scrittura.
  13. 13. Simulazione • La tecnica dell’intervista: i tempi, l’ambiente, la preparazione, la privacy, i problemi etici • Proviamo ad intervistarci (simulazione in aula)
  14. 14. Bibliografia e sitografia • Luisa Carrada, Lavoro, dunque scrivo! Creare testi che funzionano per carta e schermi, Bologna, Zanichelli, 2012 • Ryszard Kapuscinki, In viaggio con Erodoto, Milano, Feltrinelli, 2005 • Martha Nussbaum, Non per profitto. Perché le democrazie hanno bisogno della cultura umanistica, Bologna, Il Mulino, 2013 • Susan Sontag, Davanti al dolore degli altri, Mondadori, Milano 2003 • Tiziano Terzani, Buonanotte, signor Lenin, Milano, Longanesi, 1992 • Augusto Valeriani, Twitter Factor, Bari, Laterza, 2011 • Focsiv • GlobalVoices Italia • Info-cooperazione • Misna, Missionary International Service News Agency • Volontari per lo sviluppo

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