Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2,897 views

Published on

Καθήκοντα των 12 Διευθυντών για το μάθημα της Τεχνολογίας στη Β' Γυμνασίου. Αφορά τους καθηγητές του μαθήματος.

Published in: Education
  • Login to see the comments

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

  1. 1. ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ
  2. 2.  Χρονοδιάγραμμα των εργασιών της ομάδας (δηλ. ποια δουλειά θα γίνει 1η, ποια θα γίνει 2η κ.ο.κ. και πότε θα γίνει η καθεμιά). Θα δοθεί πρότυπο χρονοδιάγραμμα (σελ. 10).  Κρατάει τα πρακτικά των συνεδριάσεων της ομάδας. Στο τέλος θα παραδώσει φάκελο με όλα τα πρακτικά του χρόνου.  Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα.  Προετοιμασία της επίσκεψης σε βιομηχανία της περιοχής (τηλέφωνα, λεωφορεία, εισιτήρια κ.α.)  Σχεδιασμός της μακέτας.
  3. 3.  Σχεδιάζει το οργανόγραμμα της εταιρείας (υπάρχει παράδειγμα στο βιβλίο).  Σχεδιάζει την κάρτα ελέγχου εισόδου – εξόδου των εργαζόμενων στο χώρο του εργοστασίου.  Ορίζει τους μισθούς των στελεχών της εταιρείας (δηλ. των μαθητών – διευθυντών).  Ορίζει τους μισθούς των υπόλοιπων εργαζόμενων στην εταιρεία.  Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα
  4. 4. • Είναι υπεύθυνος να παρουσιάσει τη διαδικασία παραγωγής των βασικών προϊόντων της εταιρείας (έκθεση – γραπτό κείμενο & διάγραμμα). • Συλλογή φωτογραφικού υλικού από χώρους παραγωγής βιομηχανιών του κλάδου της μαθητικής εταιρείας. • Προσδιορισμός του κόστους παραγωγής ενός από τα βασικά προϊόντα της εταιρείας και πρόταση για τη διαμόρφωση της τελικής τιμής του προϊόντος αυτού. • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα. • Κατασκευή μακέτας των βασικών προϊόντων (ή της συσκευασίας τους) από σκληρό χαρτόνι.
  5. 5. • Υλικά: Στην ενότητα αυτή περιλαμβάνονται όλα εκείνα τα υλικά που ενσωματώνονται στο προϊόν και η ανάλωσή τους είναι δυνατόν να μετρηθεί με ακρίβεια. Τα υλικά αυτά κατανέμονται σε τρεις κατηγορίες: • • Πρώτες ύλες (Α` ύλη) Είναι τα υλικά που από την επεξεργασία τους δημιουργείται το προϊόν . • • Βοηθητικές ύλες (Β! ύλη) Είναι τα υλικά που βοηθούν στην τελική μορφή του προϊόντος • • Υλικά Συσκευασίας Είναι τα υλικά που συμμετέχουν στην συσκευασία του τελικού προϊόντος, δηλαδή συμμετέχουν στην τελική παρουσίαση των προϊόντων • Όλα τα άλλα αναλώσιμα υλικά που συμμετέχουν άμεσα ή έμμεσα στο προϊόν και είναι δύσκολο να μετρηθεί η ανάλωσή τους στην μονάδα του προϊόντος συμπεριλαμβάνονται στα Γενικά έξοδα. • Άμεση Εργασία: Στην Άμεση Εργασία περιλαμβάνονται οι δαπάνες μισθοδοσίας του Προσωπικού που απασχολείται άμεσα στην Παραγωγική Διαδικασία του Προϊόντος. • Έμμεση Εργασία: Στην Έμμεση Εργασία περιλαμβάνονται οι δαπάνες μισθοδοσίας του προσωπικού που απασχολείται σε όλους τους άλλους Τομείς, Τμήματα και Θέσεις της Επιχείρησης εκτός της παραγωγικής διαδικασίας. • Γενικά Έξοδα: Στα Γενικά Έξοδα περιλαμβάνονται όλα τα άλλα έξοδα (εκτός των Υλικών, Άμεσης Εργασίας και Έμμεσης Εργασίας), που δημιουργούνται τόσο από την ύπαρξη μιας Οικονομικής Μονάδας, όσο και από την λειτουργία της και την Παραγωγή Προϊόντος ή Έργου.
  6. 6. • Σχεδιάζει το σήμα της μαθητικής εταιρείας. Το σήμα θα παραδοθεί σε δύο μορφές. α. Έγχρωμο και σε μέγεθος που να καταλαμβάνει το 90% χαρτιού Α4. β. Ασπρόμαυρο και σε μέγεθος που καταλαμβάνει χώρο 4  4 εκατοστά. • Σχεδιάζει την ταμπέλα του εργοστασίου. • Κάνει έρευνα για μία τουλάχιστον σχολή Α.Ε.Ι. ή Α.Τ.Ε.Ι. στην Ελλάδα που να μπορεί κάποιος να σπουδάσει «Βιομηχανικό Σχεδιασμό». • Κατασκευή μακέτας των βασικών προϊόντων (ή της συσκευασίας τους) από σκληρό χαρτόνι. • Συμμετέχει στο σχεδιασμό αφισών. Οδηγίες για τον σχεδιασμό αφισών υπάρχουν στις σελίδες 15 και 16
  7. 7. • Καθορίζει το πώς πρέπει να είναι η αίθουσα στην οποία θα γίνεται η εκπαίδευση του προσωπικού (δηλ. έκταση, φωτισμός, χρώματα, εποπτικά μέσα διδασκαλίας) • Συλλέγει τις απαντήσεις των ερωτηματολογίων των μαθητών (προς εργαζόμενους στη βιομηχανία) και τις τακτοποιεί. Στο τέλος πρέπει να παραδώσει φάκελο με τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις. • Συμμετέχει στην έκδοση περιοδικού ή εφημερίδας από την ομάδα – εταιρεία (ακολουθούν οδηγίες). Είναι υπεύθυνος σύνταξης του τμήματος του περιοδικού ή της εφημερίδας που αφορά στην εταιρεία. Οδηγίες για το περιοδικό υπάρχουν στις σελίδες 11, 12 και 13. • Συμμετέχει στην παραγωγή διαφημιστικού για το ραδιόφωνο ή την τηλεόραση. Οδηγίες για την διαφήμιση υπάρχουν στις σελίδες 14 - 18.
  8. 8. • Συλλέγει στατιστικά στοιχεία που αφορούν την βιομηχανία με την οποία ασχολείται η ομάδα ή γενικότερα τον κλάδο στον οποίο ανήκει η βιομηχανία αυτή. • Είναι υπεύθυνος για την αγορά των υλικών που θα χρησιμοποιηθούν για την κατασκευή της μακέτας του εργοστασίου. • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα. • Συμμετέχει στην έκδοση περιοδικού ή εφημερίδας από την ομάδα – εταιρεία (ακολουθούν οδηγίες). Είναι υπεύθυνος για το εξώφυλλο του περιοδικού και για να συλλέξει εικονίδια που θα χαρακτηρίζουν κάθε άρθρο. Οδηγίες για το περιοδικό υπάρχουν στις σελίδες 11, 12 και 13. • Προετοιμασία της επίσκεψης σε βιομηχανία της περιοχής (τηλέφωνα, λεωφορεία, εισιτήρια κ.α.)
  9. 9. • Φωτογραφίζει την ομάδα στις διάφορες δραστηριότητές της. Στο τέλος θα πρέπει να παραδώσει ένα χαρτόνι με τις φωτογραφίες που τράβηξε. • Είναι υπεύθυνος να συγκεντρώσει υλικό για τη σχέση της βιομηχανίας (ή του κλάδου στον οποίο ανήκει) με το περιβάλλον. • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα. • Είναι μέλος της ομάδας που θα ασχοληθεί με την έρευνα αγοράς που θα πραγματοποιήσει η μαθητική εταιρεία. Είναι υπεύθυνος για το ερωτηματολόγιο Οδηγίες για τη διεξαγωγή της έρευνας υπάρχουν στις σελίδες 23 – 26. • Συμμετέχει στο σχεδιασμό της μακέτας. Οδηγίες για την κατασκευή της μακέτας υπάρχουν στις σελίδες 28 – 32.
  10. 10. • Σχεδιάζει τη μετοχή της μαθητικής εταιρείας. Ο ορισμός της τιμής της μετοχής θα γίνει σε σχετική συνεδρίαση. • Κρατάει το ταμείο της εταιρείας. Κάθε μαθητής θα αγοράσει μία μετοχή (π.χ. αξίας 2 €). Το ποσό που θα συγκεντρωθεί (π.χ. αν η ομάδα έχει 8 άτομα 16 €) θα είναι και το ταμείο από το οποίο θα παίρνονται χρήματα για να αγοραστούν τα υλικά που είναι απαραίτητα για την εργασία. Παράδειγμα μετοχής σελ. 26. • Είναι υπεύθυνος για την κοστολόγηση της μακέτας και των υπόλοιπων εργασιών. • Στο τέλος της εργασίας θα πρέπει να παραδώσει ισολογισμό για την σχολική χρονιά 2006-2007. Δηλαδή, τα έσοδα (από τις μετοχές) και τα έξοδα της εταιρείας. • Παρουσιάζει στην τάξη σε σύντομη εισήγηση τι σημαίνουν τα αρκτικόλεξα «Ο.Ε.» και «Α.Ε.». • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα.
  11. 11. • Σχεδιάζει ένα έντυπο παραγγελιών (σελ. 20). Με αυτό θα μπορούν οι μαθητές – στελέχη να παραγγέλνουν οτιδήποτε χρειάζονται για την εργασία τους. • Σχεδιάζει το τιμολόγιο της εταιρείας. Μπορεί ο μαθητής να χρησιμοποιήσει πραγματικά τιμολόγια που υπάρχουν στο σπίτι, φωτοτυπώντας τα και βάζοντας τα στοιχεία της μαθητικής εταιρείας. • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα. • Είναι μέλος της ομάδας που θα ασχοληθεί με την έρευνα αγοράς που θα πραγματοποιήσει η μαθητική εταιρεία. Είναι υπεύθυνος για τα αποτελέσματα της έρευνας. Οδηγίες για τη διεξαγωγή της έρευνας υπάρχουν στις σελίδες 23 – 26. • Συμμετέχει στην παραγωγή διαφημιστικού για το ραδιόφωνο ή την τηλεόραση. Οδηγίες για την διαφήμιση υπάρχουν στις σελίδες 14 - 18.
  12. 12. • Συλλέγει στοιχεία σχετικά με την ασφάλεια των εργαζόμενων στη βιομηχανία που εξετάζει η ομάδα ή στον κλάδο που ανήκει η βιομηχανία. • Ορίζει τα Μ.Α.Π. (μέσα ατομικής προστασίας) που πρέπει να παρέχει η μαθητική βιομηχανία στους εργαζόμενους. Θα πρέπει να παραδώσει και φωτογραφίες αυτών των Μ.Α.Π. • Σχεδιάζει το έντυπο ανακοίνωσης εργατικού ατυχήματος (σελ. 21). • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα. • Συμμετέχει στο σχεδιασμό αφισών. Οδηγίες για τον σχεδιασμό αφισών υπάρχουν στις σελίδες 15 και 16.
  13. 13. • Είναι υπεύθυνος για το όνομα της μαθητικής εταιρείας. Θα πρέπει να κατεβάσει 3 – 5 προτάσεις σε μια συνεδρίαση όπου θα αποφασιστεί το όνομα από όλους. • Σχεδιάζει και κατασκευάζει κάρτες για τα μέλη της μαθητικής εταιρείας. (παράδειγμα σελ. 19). • Είναι υπεύθυνος για να παρουσιάσει την ομαδική εργασία στην έκθεση που θα γίνει στο τέλος της χρονιάς. • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα. • Συμμετέχει στο σχεδιασμό αφισών. Οδηγίες για τον σχεδιασμό αφισών υπάρχουν στις σελίδες 15 και 16. • Συμμετέχει στην έκδοση περιοδικού ή εφημερίδας από την ομάδα – εταιρεία (ακολουθούν οδηγίες). Είναι υπεύθυνος για τη σύνταξη του τμήματος γενικού ενδιαφέροντος του περιοδικού. Οδηγίες για το περιοδικό υπάρχουν στις σελίδες 11, 12 και 13.
  14. 14. • Ετοιμασία ερωτηματολογίου (γραπτό) που θα υποβληθεί σε εργαζόμενους στη βιομηχανία που θα επισκεφτεί η ομάδα. • Συμμετέχει στο σχεδιασμό αφισών. Οδηγίες για τον σχεδιασμό αφισών υπάρχουν στις σελίδες 15 και 16. • Είναι μέλος της ομάδας που θα ασχοληθεί με την έρευνα αγοράς που θα πραγματοποιήσει η μαθητική εταιρεία. Είναι υπεύθυνος για τα αποτελέσματα της έρευνας. Οδηγίες για τη διεξαγωγή της έρευνας υπάρχουν στις σελίδες 23 – 26. • Συμμετέχει στην παραγωγή διαφημιστικού για το ραδιόφωνο ή την τηλεόραση. Οδηγίες για την διαφήμιση υπάρχουν στις σελίδες 14 - 18.

×