1.
AMODEO MAURO ITALIE

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MAURO AMODEO

3.
BRESCIA, LOMBARDIE: UNE VILLE À DECOUVRIR MAURO AMODEO

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MAURO AMODEO

5.
<ul><li>Nombre d’élèves: 1800 </li></ul><ul><li>Nombre d’enseignants: 158 </li></ul><ul><li>Cycles d’études: </li></ul><ul><li>Administration, Finances et Marketing, </li></ul><ul><li>Tourisme, </li></ul><ul><li>Lycée linguistique. </li></ul><ul><li>Disciplines d’étude: </li></ul><ul><li>IiHistoire,, Géographie, Anglais, Allemand, ,Francais, Espagnol, Russe,, Chinois, Marketing, Economie, Mathématiques, Education physique,Religion… </li></ul>MAURO AMODEO Les chiffres du Lunardi

6.
MES OBJECTIFS D’ APPRENTISSAGE POUR LA VISITE <ul><ul><ul><ul><li>1) Acquérir de nouvelles connaissances sur le thème de la formation pour les enseignants </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>2) Comparer les stratégies italiennes de la formation pour les enseignants avec celles d’autres pays européens. </li></ul><ul><li>3) Approfondir la réflexion sur le thème </li></ul>MAURO AMODEO

7.
ANALYSE DU CONTEXTE <ul><li>La diffusion des écoles en Italie est plus concentrée au centre et au sud du pays </li></ul><ul><li>Le nombre d’étudiants est en diminution dans les régions méridionales , et en augmentation dans les régions septentrionales .Ceci est aussi dû à une présence majoritaire et stable de l’immigration.La région qui a le pourcentage le plus élevé d’élèves étrangers est l’Emilia Romagna. </li></ul><ul><li>La profession d’enseignant est fortement féminisée : pour tous les niveaux scolaires ,de l’école maternelle au lycée , le 81% des enseignants sont des femmes. </li></ul><ul><li>Cependant, moins de 40% des femmes jouent un rôle de direction. </li></ul><ul><li>Les instituts techniques ont le pourcentage le plus élevé d’inscrits suivis des lycées et enfin les instituts professionnels </li></ul><ul><li>Les élèves de nationalités non italiennes sont en augmentation dans tous les secteurs et niveaux scolaires (incidence par rapport au total égal à 5%). </li></ul>MAURO AMODEO

8.
LA FORMATION INITIALE EN ITALIE <ul><li>Pour devenir enseignant en Italie, il y a les parcours suivants Ecole maternelle- Ecole primaire (jusqu'à 10 ans) Bachelor + diplôme &quot;EN SCIENCES DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 4 ans, 21 examens,+ LANGUE ÉTRANGÈRE </li></ul><ul><li>Stage dans les écoles Examen final </li></ul>

9.
MAURO AMODEO ÉCOLE SECONDAIRE de premier et second degré C’est en évolution… L’université est responsable de la formation initiale des enseignants, laquelle prévoit des heures de stages de formation dans les classes avec la présence d’un professeur titulaire

10.
MAURO AMODEO Formation prochaine En Italie, en général, les écoles elles-mêmes offrent des formes de renouvellement Les écoles s'appuient sur un enseignant pour coordonner les initiatives et les proposer à l'approbation du conseil des professeurs La participation à ces initiatives est volontaire et pendant le temps libre

11.
AMODEO MAURO Des cours de mise à jour peuvent être organisés par le Ministère de l'Éducation ou par les associations professionnelles autorisées. Un organisme public important est l’ INDIRE . Toute personne ayant l'expérience peut être créditée en tant que formateur. Malheureusement il n'y a aucun avantage de carrière offert aux enseignants lié à la participation à des cours de formation.

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DONC <ul><li>Depuis 10 ans en Italie l’école est autonome </li></ul><ul><li>C’est l’école meme qui peut établir la mise à jour de ses propres enseignants </li></ul><ul><li>Dans la plupart des cas la mise à jour est donc confiée à des formes d’autoactualisation individuelle </li></ul><ul><li>On peut demander 5 jours par an maximum, sur temps scolaire. Formation soumise à l’acceptation du chef d´établissement. Décentralisée au niveau de l´établissement scolaire. Financée sur un budget propre alloué à l’établissement . </li></ul><ul><li>Cependant en géneral, les enseignants suivent des mises à jour continues </li></ul>MAURO AMODEO

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MAURO AMODEO L’exemple du cahier électronique et de la didactique multimedia Dans mon école avec le cahier électronique les parents voient en temps réel les présences/absences et notes de leurs enfants et le programme quotidiennement effectué par les enseignants-

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SITOGRAPHIE UTILE <ul><li>Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca </li></ul><ul><li>http://www.pubblica.istruzione.it </li></ul><ul><li>http://www.miur.it </li></ul><ul><li>Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica </li></ul><ul><li>http://www.indire.it </li></ul><ul><li>EURIDICE </li></ul><ul><li>CEDEFOP </li></ul>MAURO AMODEO