Vocabulario infantil
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•34 views
VOCABULARIO INFANTIL
Report
Share
Report
Share
Recommended
Trabajamos-la-atención-con-Elmer-el-Elefante.pdf
Este documento contiene una serie de fichas educativas para mejorar la atención en niños. Las fichas incluyen actividades como colorear por números, recortar y pegar, completar rompecabezas, seguir líneas de puntos y más. Todas las fichas están relacionadas con el personaje Elmer y tienen el objetivo de desarrollar habilidades como el reconocimiento de patrones, la coordinación visomotriz y la concentración.
elmerelelefantedecolores-CUENTO EN PICTOGRAMAS.pdf
La historia trata de una manada de elefantes grises excepto Elmer, un elefante de colores. Una noche Elmer se sintió cansado de ser diferente y se pintó de gris para parecerse a los demás elefantes. A la mañana siguiente hizo reír a los elefantes aburridos con su broma, pero luego comenzó a llover y volvió a ser de colores. Desde entonces, todos los elefantes se pintan de diferentes colores.
Funciones ejecutivas-2
Este documento presenta una serie de 14 preguntas de elección múltiple sobre situaciones cotidianas y las opciones correctas para cada una de ellas. Cristina Peñas, especialista en terapia ocupacional y autismo, proporciona las respuestas adecuadas para cada pregunta, que van desde elegir un sacapuntas al romperse la punta del lápiz hasta escoger un paraguas para salir a la calle cuando está lloviendo.
Taller de habilidades_sociales
Este documento presenta un programa de habilidades sociales para niños que incluye 16 habilidades como saludar, escuchar, pedir ayuda y compartir. Se proporcionan fichas para que los niños practiquen estas habilidades en la escuela y en casa, anotando ejemplos de cuándo las usan. El objetivo es que los niños desarrollen estas habilidades a través de la práctica tanto dentro como fuera del aula.
Funciones ejecutivas-1br
Este documento presenta una serie de preguntas y opciones de respuesta en formato de pictogramas. Cada pregunta está relacionada con una actividad cotidiana o situación y ofrece 4 opciones pictográficas para identificar la respuesta correcta, como por ejemplo preguntas sobre dónde comprar comida, medicinas o ver animales y opciones como supermercado, farmacia o zoo.
Trabajonormasdecortesaysituaciones
Este documento presenta algunas palabras comunes asociadas con situaciones sociales como saludos, disculpas y pedidos de ayuda. Incluye pictogramas de Arasaac que ilustran palabras como "hola", "adiós", "gracias", "lo siento/perdón" y "ayúdame".
Situaciones sociales 2
Este documento presenta 15 situaciones sociales que involucran a niños en la escuela. Las situaciones incluyen mantener las manos quietas en la fila, no tirar arena en el arenero, no chocar con otros niños en bicicleta, respetar los turnos al jugar, no correr ni empujar para ser el primero en la fila para beber agua, y caminar de forma adecuada por el pasillo. Cada situación viene con preguntas y actividades para analizar el comportamiento adecuado.
Quhagocuando habilidadessociales1
El documento proporciona consejos sobre cómo responder a diferentes situaciones sociales cotidianas, como compartir juguetes, pedir ayuda o prestado, saludar, despedirse, disculparse y más. Para cada situación, recomienda una o dos frases corteses que se pueden decir.
Recommended
Trabajamos-la-atención-con-Elmer-el-Elefante.pdf
Este documento contiene una serie de fichas educativas para mejorar la atención en niños. Las fichas incluyen actividades como colorear por números, recortar y pegar, completar rompecabezas, seguir líneas de puntos y más. Todas las fichas están relacionadas con el personaje Elmer y tienen el objetivo de desarrollar habilidades como el reconocimiento de patrones, la coordinación visomotriz y la concentración.
elmerelelefantedecolores-CUENTO EN PICTOGRAMAS.pdf
La historia trata de una manada de elefantes grises excepto Elmer, un elefante de colores. Una noche Elmer se sintió cansado de ser diferente y se pintó de gris para parecerse a los demás elefantes. A la mañana siguiente hizo reír a los elefantes aburridos con su broma, pero luego comenzó a llover y volvió a ser de colores. Desde entonces, todos los elefantes se pintan de diferentes colores.
Funciones ejecutivas-2
Este documento presenta una serie de 14 preguntas de elección múltiple sobre situaciones cotidianas y las opciones correctas para cada una de ellas. Cristina Peñas, especialista en terapia ocupacional y autismo, proporciona las respuestas adecuadas para cada pregunta, que van desde elegir un sacapuntas al romperse la punta del lápiz hasta escoger un paraguas para salir a la calle cuando está lloviendo.
Taller de habilidades_sociales
Este documento presenta un programa de habilidades sociales para niños que incluye 16 habilidades como saludar, escuchar, pedir ayuda y compartir. Se proporcionan fichas para que los niños practiquen estas habilidades en la escuela y en casa, anotando ejemplos de cuándo las usan. El objetivo es que los niños desarrollen estas habilidades a través de la práctica tanto dentro como fuera del aula.
Funciones ejecutivas-1br
Este documento presenta una serie de preguntas y opciones de respuesta en formato de pictogramas. Cada pregunta está relacionada con una actividad cotidiana o situación y ofrece 4 opciones pictográficas para identificar la respuesta correcta, como por ejemplo preguntas sobre dónde comprar comida, medicinas o ver animales y opciones como supermercado, farmacia o zoo.
Trabajonormasdecortesaysituaciones
Este documento presenta algunas palabras comunes asociadas con situaciones sociales como saludos, disculpas y pedidos de ayuda. Incluye pictogramas de Arasaac que ilustran palabras como "hola", "adiós", "gracias", "lo siento/perdón" y "ayúdame".
Situaciones sociales 2
Este documento presenta 15 situaciones sociales que involucran a niños en la escuela. Las situaciones incluyen mantener las manos quietas en la fila, no tirar arena en el arenero, no chocar con otros niños en bicicleta, respetar los turnos al jugar, no correr ni empujar para ser el primero en la fila para beber agua, y caminar de forma adecuada por el pasillo. Cada situación viene con preguntas y actividades para analizar el comportamiento adecuado.
Quhagocuando habilidadessociales1
El documento proporciona consejos sobre cómo responder a diferentes situaciones sociales cotidianas, como compartir juguetes, pedir ayuda o prestado, saludar, despedirse, disculparse y más. Para cada situación, recomienda una o dos frases corteses que se pueden decir.
Habiliades sociales
Este trabajo trata sobre mejorar las habilidades sociales en la educación infantil a través de actividades prácticas. La autora observó carencias en las habilidades sociales de un grupo de alumnos y decidió implementar una propuesta con actividades dirigidas a desarrollar dichas habilidades. El trabajo incluye una fundamentación teórica sobre las habilidades sociales y su importancia en la educación infantil, así como la metodología y resultados de la propuesta práctica llevada a cabo con el grupo de alumnos, la cual tuvo resultados sat
¡Busca! atencion
El documento lista objetos comunes agrupados en categorías para buscar, incluyendo medios de transporte, formas geométricas, animales, colores, cosas para actividades diarias como saltar o sentarse, frutas, y objetos que empiezan con letras específicas.
Cuadernillo 3º lengua anaya refuerzo y ampliación
This document appears to be an excerpt from a Spanish language workbook for 3rd grade primary education students. It contains various exercises for students to practice their Spanish language skills, including filling in words, correcting sentences, matching definitions to words, and other grammar and vocabulary exercises. The document provides guidance and text for students to complete the exercises.
7 el otono (1)
El documento presenta imágenes ilustrativas de vocabulario relacionado con el otoño para ayudar a personas con capacidades diferentes, incluyendo animales como ardillas y erizos, frutos como castañas, almendras y calabazas, y objetos como paraguas, botas de agua y hojas secas.
Definiciones lince (1)
El documento describe las características y usos de varios objetos cotidianos como una casa, una camiseta, un lápiz, un árbol, una pelota, un barco, un dado, un mapa y más. Explica detalles sobre su apariencia física como color, forma y material y para qué sirve cada objeto como vivienda, vestimenta, escritura, transporte o juego.
Adivinanzas blog (1)
El documento presenta una serie de adivinanzas en forma de acertijos, donde se describen objetos, animales u otros elementos mediante pistas y se pide al lector que adivine de qué se trata. Algunas de las adivinanzas incluyen pistas sobre el objeto, sus características o su comportamiento para facilitar su identificación.
Adivina la respuesta (1)
This document contains a series of questions in Spanish about common objects, activities, animals, and professions. Each question is followed by blank lines indicating that the answer is meant to be filled in. The questions cover topics like means of transportation, clothing, hygiene, cooking, hobbies, weather, occupations, and more. The document appears to be a worksheet for children to practice vocabulary in Spanish.
Amar cuando mas_se_necesita (libro)
Este documento presenta un listado de 21 ilustradores y sus respectivas ilustraciones de conceptos como la dulzura, el cuidado, la estima, la dedicación, la escucha, la generosidad, la libertad, la voluntad, el compromiso, el buen humor, ceder, el optimismo, pensar bien de los demás, la sinceridad y la confianza. Cada concepto viene acompañado de una breve descripción. El objetivo del documento es promover valores positivos en las relaciones humanas a través de ilustraciones.
Chistes al (pdf)
Este documento contiene una colección de 15 chistes cortos que involucran a niños como Jaimito y sus interacciones con maestros y padres. Los chistes juegan con malentendidos, respuestas ingeniosas o poco convencionales de los niños a preguntas simples, y situaciones absurdas o exageradas.
Articulacion
La articulación silábica es la forma en que se pronuncian las sílabas en una palabra. Se refiere a cómo los sonidos vocálicos y consonánticos se agrupan para formar sílabas y cómo estas se unen para formar palabras.
Funciones ejecutivas-2
Este documento presenta una serie de 14 preguntas de elección múltiple sobre situaciones cotidianas y las opciones correctas para cada una de ellas. Cristina Peñas, especialista en terapia ocupacional y autismo, proporciona las respuestas adecuadas para cada pregunta, que van desde elegir un sacapuntas al romperse la punta del lápiz hasta escoger un paraguas para salir a la calle cuando está lloviendo.
Taller de habilidades_sociales
El documento presenta un programa de habilidades sociales que se llevará a cabo en un colegio. El programa trabajará 16 habilidades sociales clave como saludar, escuchar, pedir ayuda, compartir y esperar turnos. Se proporcionan fichas para que los estudiantes practiquen estas habilidades dentro y fuera del colegio con la colaboración de sus familias. El objetivo es que los estudiantes mejoren en el desarrollo de habilidades sociales importantes.
Situaciones sociales 2
Este documento presenta 15 situaciones sociales que involucran a niños en la escuela. Las situaciones incluyen mantener las manos quietas en la fila, no tirar arena en el arenero, no chocar con otros niños en bicicleta, respetar los turnos al jugar, no correr ni empujar para ser el primero en la fila para beber agua, y caminar de forma adecuada por el pasillo. Cada situación viene con preguntas y actividades para analizar el comportamiento adecuado.
Taller de habilidades_sociales
Este documento presenta un programa de habilidades sociales para estudiantes. Describe 16 habilidades sociales que se trabajarán como saludar, escuchar, pedir ayuda, compartir y más. Incluye plantillas para que los estudiantes y sus familias anoten ejemplos de cuando practican cada habilidad dentro y fuera de la escuela. El objetivo es mejorar las habilidades sociales de los estudiantes a través de la práctica en diferentes entornos.
Funciones ejecutivas-2
Este documento presenta una serie de 14 preguntas de elección múltiple sobre situaciones cotidianas y las opciones correctas para cada una de ellas. Cristina Peñas, especialista en terapia ocupacional y autismo, proporciona las respuestas adecuadas para cada pregunta, que van desde elegir un sacapuntas al romperse la punta del lápiz hasta escoger un paraguas para salir a la calle cuando está lloviendo.
Lotos m media
Este documento contiene varias listas de pictogramas que comienzan con las sílabas -MA, -ME, -MI, -MO y -MU. Cada lista presenta palabras españolas que comienzan con esa sílaba y su correspondiente pictograma. El autor de los pictogramas es Sergio Palao y las listas fueron creadas por Lola García Cucalón para fines educativos bajo una licencia Creative Commons.
Listado de praxias
Este documento presenta una lista de 10 ejercicios de gimnasia bucal. Los ejercicios incluyen mover la lengua en diferentes direcciones dentro y fuera de la boca, hacer sonidos como chasquear la lengua o decir "U-I", y ejercicios como inflar las mejillas o poner "boca de pez". Se recomienda realizar cada ejercicio 3 veces frente a un espejo, especialmente por las mañanas antes de ir a la escuela.
More Related Content
More from Cristina Cazorla Lirón
Habiliades sociales
Este trabajo trata sobre mejorar las habilidades sociales en la educación infantil a través de actividades prácticas. La autora observó carencias en las habilidades sociales de un grupo de alumnos y decidió implementar una propuesta con actividades dirigidas a desarrollar dichas habilidades. El trabajo incluye una fundamentación teórica sobre las habilidades sociales y su importancia en la educación infantil, así como la metodología y resultados de la propuesta práctica llevada a cabo con el grupo de alumnos, la cual tuvo resultados sat
¡Busca! atencion
El documento lista objetos comunes agrupados en categorías para buscar, incluyendo medios de transporte, formas geométricas, animales, colores, cosas para actividades diarias como saltar o sentarse, frutas, y objetos que empiezan con letras específicas.
Cuadernillo 3º lengua anaya refuerzo y ampliación
This document appears to be an excerpt from a Spanish language workbook for 3rd grade primary education students. It contains various exercises for students to practice their Spanish language skills, including filling in words, correcting sentences, matching definitions to words, and other grammar and vocabulary exercises. The document provides guidance and text for students to complete the exercises.
7 el otono (1)
El documento presenta imágenes ilustrativas de vocabulario relacionado con el otoño para ayudar a personas con capacidades diferentes, incluyendo animales como ardillas y erizos, frutos como castañas, almendras y calabazas, y objetos como paraguas, botas de agua y hojas secas.
Definiciones lince (1)
El documento describe las características y usos de varios objetos cotidianos como una casa, una camiseta, un lápiz, un árbol, una pelota, un barco, un dado, un mapa y más. Explica detalles sobre su apariencia física como color, forma y material y para qué sirve cada objeto como vivienda, vestimenta, escritura, transporte o juego.
Adivinanzas blog (1)
El documento presenta una serie de adivinanzas en forma de acertijos, donde se describen objetos, animales u otros elementos mediante pistas y se pide al lector que adivine de qué se trata. Algunas de las adivinanzas incluyen pistas sobre el objeto, sus características o su comportamiento para facilitar su identificación.
Adivina la respuesta (1)
This document contains a series of questions in Spanish about common objects, activities, animals, and professions. Each question is followed by blank lines indicating that the answer is meant to be filled in. The questions cover topics like means of transportation, clothing, hygiene, cooking, hobbies, weather, occupations, and more. The document appears to be a worksheet for children to practice vocabulary in Spanish.
Amar cuando mas_se_necesita (libro)
Este documento presenta un listado de 21 ilustradores y sus respectivas ilustraciones de conceptos como la dulzura, el cuidado, la estima, la dedicación, la escucha, la generosidad, la libertad, la voluntad, el compromiso, el buen humor, ceder, el optimismo, pensar bien de los demás, la sinceridad y la confianza. Cada concepto viene acompañado de una breve descripción. El objetivo del documento es promover valores positivos en las relaciones humanas a través de ilustraciones.
Chistes al (pdf)
Este documento contiene una colección de 15 chistes cortos que involucran a niños como Jaimito y sus interacciones con maestros y padres. Los chistes juegan con malentendidos, respuestas ingeniosas o poco convencionales de los niños a preguntas simples, y situaciones absurdas o exageradas.
Articulacion
La articulación silábica es la forma en que se pronuncian las sílabas en una palabra. Se refiere a cómo los sonidos vocálicos y consonánticos se agrupan para formar sílabas y cómo estas se unen para formar palabras.
Funciones ejecutivas-2
Este documento presenta una serie de 14 preguntas de elección múltiple sobre situaciones cotidianas y las opciones correctas para cada una de ellas. Cristina Peñas, especialista en terapia ocupacional y autismo, proporciona las respuestas adecuadas para cada pregunta, que van desde elegir un sacapuntas al romperse la punta del lápiz hasta escoger un paraguas para salir a la calle cuando está lloviendo.
Taller de habilidades_sociales
El documento presenta un programa de habilidades sociales que se llevará a cabo en un colegio. El programa trabajará 16 habilidades sociales clave como saludar, escuchar, pedir ayuda, compartir y esperar turnos. Se proporcionan fichas para que los estudiantes practiquen estas habilidades dentro y fuera del colegio con la colaboración de sus familias. El objetivo es que los estudiantes mejoren en el desarrollo de habilidades sociales importantes.
Situaciones sociales 2
Este documento presenta 15 situaciones sociales que involucran a niños en la escuela. Las situaciones incluyen mantener las manos quietas en la fila, no tirar arena en el arenero, no chocar con otros niños en bicicleta, respetar los turnos al jugar, no correr ni empujar para ser el primero en la fila para beber agua, y caminar de forma adecuada por el pasillo. Cada situación viene con preguntas y actividades para analizar el comportamiento adecuado.
Taller de habilidades_sociales
Este documento presenta un programa de habilidades sociales para estudiantes. Describe 16 habilidades sociales que se trabajarán como saludar, escuchar, pedir ayuda, compartir y más. Incluye plantillas para que los estudiantes y sus familias anoten ejemplos de cuando practican cada habilidad dentro y fuera de la escuela. El objetivo es mejorar las habilidades sociales de los estudiantes a través de la práctica en diferentes entornos.
Funciones ejecutivas-2
Este documento presenta una serie de 14 preguntas de elección múltiple sobre situaciones cotidianas y las opciones correctas para cada una de ellas. Cristina Peñas, especialista en terapia ocupacional y autismo, proporciona las respuestas adecuadas para cada pregunta, que van desde elegir un sacapuntas al romperse la punta del lápiz hasta escoger un paraguas para salir a la calle cuando está lloviendo.
Lotos m media
Este documento contiene varias listas de pictogramas que comienzan con las sílabas -MA, -ME, -MI, -MO y -MU. Cada lista presenta palabras españolas que comienzan con esa sílaba y su correspondiente pictograma. El autor de los pictogramas es Sergio Palao y las listas fueron creadas por Lola García Cucalón para fines educativos bajo una licencia Creative Commons.
Listado de praxias
Este documento presenta una lista de 10 ejercicios de gimnasia bucal. Los ejercicios incluyen mover la lengua en diferentes direcciones dentro y fuera de la boca, hacer sonidos como chasquear la lengua o decir "U-I", y ejercicios como inflar las mejillas o poner "boca de pez". Se recomienda realizar cada ejercicio 3 veces frente a un espejo, especialmente por las mañanas antes de ir a la escuela.