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Texto Base Intereclesial do 13º Intereclesial das CEBs em 2014 - Juazeiro d...
O documento discute os desafios da globalização para a vivência da fé cristã em três frases:
1) A globalização neoliberal promove a expansão irrestrita do capitalismo e suas consequências negativas para os pobres e o meio ambiente.
2) Isso exige uma visão crítica da fé que busque uma "outra globalização" a partir da periferia.
3) Essa outra globalização seria consistente com o anúncio do Reino de Deus entre os pobres.
Fôlder das CEBs - diocese de São José dos Campos - SP
O documento descreve o que são Comunidades Eclesiais de Base (CEBs), suas origens e objetivos na Diocese de São José dos Campos. As CEBs constituem grupos de pessoas que se reúnem para rezar, refletir sobre a Palavra de Deus e agir para transformar suas realidades. Elas promovem uma Igreja que vai ao encontro do povo e formam cristãos comprometidos.
Como trabalhar com o Povo - Clodovis Boff
1) O documento discute as condições e orientações para o trabalho popular, com foco no "agente externo" que trabalha com o povo.
2) É destacada a necessidade do agente externo passar por uma "conversão de classe", abandonando a ideologia e mentalidade de sua classe de origem para se posicionar ao lado do povo.
3) O agente externo deve se inserir na realidade do povo, partindo de seus problemas reais e caminhando junto com a comunidade popular.
A metodologia das Missões na Paróquia Coração de Jesus
O documento descreve as diretrizes para as missões realizadas nas comunidades da Paróquia Coração de Jesus, incluindo o horário, localização e procedimentos para as visitas, adoração, missa e confissões durante as missões.
Letra e Cifras dos cânticos das Santas Missões
Este documento contém letras de músicas cantadas nas Santas Missões Populares. As letras celebram 10 anos das Santas Missões, encorajam os missionários em sua jornada e descrevem como as Santas Missões trazem alegria e esperança para o povo.
Paróquia comunidade de comunidades
O documento discute a reestruturação da paróquia como "uma comunidade de comunidades", descentralizando as atividades para grupos menores em setores. Ele explica como os grupos de reflexão da Palavra de Deus estão organizados na paróquia e quais atividades eles realizam para evangelizar a comunidade.
Formação para animadores (as) de comunidades / CEBs
O documento discute a identidade das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs) e as distingue de outros grupos eclesiais. As CEBs são comunidades permanentes, plurais e completas que servem como estrutura e base da Igreja, enquanto outros grupos são transitórios, homogêneos e especializados. As CEBs promovem a fé, o anúncio, a celebração, a comunhão e a missão por meio de círculos bíblicos, catequese, liturgia, conselho pastoral
Formação animadores(as) CEBs _2015
Este documento fornece orientações para animadores de CEBs sobre como conduzir reuniões efetivas. As informações principais incluem: 1) aplicar o método VER-JULGAR-AGIR para identificar os pontos a serem abordados; 2) conhecer a realidade paroquial para direcionar a missão; 3) preparar o ambiente e a mensagem da Palavra para que todos entendam.
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2) Isso exige uma visão crítica da fé que busque uma "outra globalização" a partir da periferia.
3) Essa outra globalização seria consistente com o anúncio do Reino de Deus entre os pobres.
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1) O documento discute as condições e orientações para o trabalho popular, com foco no "agente externo" que trabalha com o povo.
2) É destacada a necessidade do agente externo passar por uma "conversão de classe", abandonando a ideologia e mentalidade de sua classe de origem para se posicionar ao lado do povo.
3) O agente externo deve se inserir na realidade do povo, partindo de seus problemas reais e caminhando junto com a comunidade popular.
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Letra e Cifras dos cânticos das Santas Missões
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Livro hora da leitura santillana
O documento apresenta uma coleção de pequenos contos ilustrados para serem lidos em voz alta para crianças. O objetivo é motivar as crianças para a prática da leitura de acordo com o Plano Nacional de Leitura. Os contos abordam temas como amizade, aventura e crescimento pessoal.
Matemática
1) O documento apresenta exercícios de matemática e português para alunos do 1o ciclo.
2) Inclui tarefas como observar imagens, preencher espaços em branco, ordenar números, realizar contas matemáticas e completar sequências.
3) Os exercícios abordam temas como números, operações matemáticas, pontuação, identificação de figuras geométricas e ordenação cronológica.
Instituições
O documento descreve várias instituições e os trabalhadores nelas, incluindo supermercados, correios, bombeiros, escolas, bibliotecas, hospitais, GNR e polícia.
Astros estrelas e planetas
Este documento fornece uma introdução geral sobre os astros e corpos celestes do nosso sistema solar, incluindo estrelas, planetas, cometas e meteoritos. Detalha os oito planetas do nosso sistema solar - Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno - e descreve a classificação e órbita de Plutão. Inclui também imagens históricas da chegada do homem à Lua.
Movimentos Terra
O documento descreve os dois movimentos da Terra: 1) rotação em torno do seu próprio eixo, causando dias e noites; 2) translação em torno do Sol, causando as estações do ano. A Terra leva aproximadamente 365 dias para completar sua órbita elíptica em torno do Sol, com anos bissextos acrescentando um dia a cada quatro anos para corrigir a diferença.
Energia solar
Este documento descreve um projeto de três dias realizado por alunos do 2o e 3o anos sobre energia solar. Os alunos leram uma notícia sobre energia solar desperdiçada e, em grupos, pesquisaram os benefícios da energia solar em Portugal. Ao longo de três dias, eles aprenderam sobre energia solar, realizaram experiências, criaram panfletos informativos e os distribuíram na escola.
Aspectos da costa portuguesa
A costa portuguesa apresenta diversos aspectos geográficos como praias, portos, arribas, cabos, promontórios, baías, rias, estuários, dunas e ilhas que caracterizam sua linha costeira.
Uma escola-com-dias-de-todas-as-cores
Uma história criada por Maria Jesus Sousa (Juca) foi formatada com imagens da internet e publicada no site http://historiasparapre.blogspot.com. A história não foi resumida no documento.
O que é a história
O documento descreve a história desde os primeiros povos até a pré-história, incluindo como os historiadores e arqueólogos estudam o passado através de fontes escritas e artefatos. Explica como os seres humanos evoluíram de caçadores-coletores nômades para agricultores sedentários, desenvolvendo novas ferramentas e técnicas.
Ficha de leitura nº3 - Dez Dedos Dez Segredos
O texto fala sobre um gigante que vive numa couve na floresta. Um dia ouve um suspiro de um rapaz pequenino que mora ao lado e pensa ser um pardal. O gigante espirra assustando o rapaz, que foge para casa com medo. Mais tarde, o gigante assusta-se a si próprio e foge para a gruta, enquanto a borboleta assiste a tudo sem medo.
Ficha de leitura nº2 - Dez Dedos Dez Segredos
O texto fala sobre um velhinho moleiro que guardava três anéis de cores diferentes em uma caixa. Quando houve um temporal, ele decidiu ir buscar os anéis e refletiu sobre as lições que cada cor representava: o branco do primeiro anel como o açúcar, o preto do segundo anel como a noite, e o dourado do terceiro anel como o sol.
Ficha de leitura nº1 dez dedos dez segredos
A história fala de uma princesa que nasceu sem cabelo, causando aflição aos seus pais. Os sábios tentaram resolver o problema procurando informações nos livros, mas não conseguiram. No aniversário da princesa, ela viu o sol, que parecia uma laranja, e brincou com ele. Ao chegar em casa, a menina viu no espelho que tinha lindos caracóis, ficando feliz porque seu problema foi resolvido.
O sapo apaixonado[1]
O sapo estava apaixonado pela pata branca, mas não tinha coragem para lhe dizer. Para impressioná-la, decidiu bater o recorde mundial de salto em altura, mas acabou por se magoar. A pata cuidou dele com carinho e foi aí que o sapo confessou o seu amor, que era correspondido apesar das diferenças entre eles.
Programa e metas curriculares de português 2015_EB
Este documento apresenta o programa e metas curriculares de português do ensino básico em Portugal. Define os objetivos gerais, caracteriza os três ciclos do ensino básico e apresenta os conteúdos a serem ensinados ano a ano, articulados com as metas curriculares correspondentes. O foco é desenvolver competências de oralidade, leitura, escrita, educação literária e gramática de forma progressiva ao longo dos nove anos.
Letra somos finalistas
O poema celebra alunos que estão se formando do quarto ano e se tornando finalistas, expressando alegria pela nova etapa que se inicia e gratidão pelos amigos e escola.
Diploma verde seco
Este diploma foi concedido a um aluno por ter atingido altos padrões de alegria, respeito, igualdade e sucesso no ano letivo de 2014/2015 na Escola Básica da Meta.
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O sapo estava apaixonado pela pata branca, mas não tinha coragem para lhe dizer. Para impressioná-la, decidiu bater o recorde mundial de salto em altura, mas acabou por se magoar. A pata cuidou dele com carinho e foi aí que o sapo confessou o seu amor, que era correspondido apesar das diferenças entre eles.
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