oLa prueba de lenguaje consiste en un protocolo de fácil aplicación. Es bastante extensa por lo que se recomienda realizarla en dos sesiones para evitar la fatiga del/de la niño (a). Se ha creado para evaluar a los niños y niñas de 4.5 a 6 años de edad en el lenguaje.
Se reconoce la importancia de desarrollar Material Didáctico acorde al contexto local, en temas de política educacional y reglamentos de seguridad. Este material debe considerar el rol de la educadora como guía del proceso formativo, facilitando su labor en las diversas instancias pedagógicas.
Este material además debe despertar curiosidad y generar interés en los párvulos, incentivando el desarrollo de habilidades Motrices y Sociales.
oLa prueba de lenguaje consiste en un protocolo de fácil aplicación. Es bastante extensa por lo que se recomienda realizarla en dos sesiones para evitar la fatiga del/de la niño (a). Se ha creado para evaluar a los niños y niñas de 4.5 a 6 años de edad en el lenguaje.
Se reconoce la importancia de desarrollar Material Didáctico acorde al contexto local, en temas de política educacional y reglamentos de seguridad. Este material debe considerar el rol de la educadora como guía del proceso formativo, facilitando su labor en las diversas instancias pedagógicas.
Este material además debe despertar curiosidad y generar interés en los párvulos, incentivando el desarrollo de habilidades Motrices y Sociales.
