SlideShare a Scribd company logo
Tâche 4- Didáctica da Lingua Estranxeira: Francés
Ana Leirós Jiménez
ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN
ORAL de francés ca canción de
 Comezaremos tódolos días as clases
“Bonjour madame, bonjour monsieur”
(http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4)
Acompañaremos a canción con xestos de saúdo.

 A continuación realizaremos unha actividade que consiste en

visualizar un PowerPoint onde aparecen unha por unha as
partes do corpo. Iremos repasándoas cos nenos; sinalaremos
a parte que se indican no noso corpo e as pronunciaremos en
alto.
“Nous verrons les parties du corps et nous devons
marquer le partie du corps qui correspondant. Aussi,
nous devons prononcer des noms à haute voix”.
O PowerPoint é o seguinte:

http://www.slideshare.net/Ana1209/le-parties-du-corps

Unha vez que xa vimos a presentación unhas cantas

veces, procederase á avaliación da actividade. Esta
actividade consistirá na realización dun bingo cas partes do
corpo. Se lles explicará ós nenos da seguinte maneira:
“Nous jouerons un jeu qui s’appelle « LE BINGO ». Je
vais retirer une image d'une partie du corps, je dis le
nom de la partie du corps à haute voix et vous avez à
mettre un bouton en dessous de l'image de la partie du
corps que j’ai dit. Quand vous ayez les boutons en
dessous de toutes les images, vous devez crier : BINGO!
D’accord?”
As fichas do bingo son as seguintes:

http://www.slideshare.net/Ana1209/bingo-28639733

Unha vez que os nenos canten bingo, deberán de repetir en
voz alta as partes do corpo que teñen na súa ficha para
comprobar que o fixeron ben.

Para finalizar a clase de francés cantaremos a canción de “Au
revoir mes amis”
(http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY)
TEMPO E RECURSOS
 O tempo estimado para esta actividade é de 50 minutos

Os recursos son os seguintes: Un ordenador, un proxector, os cartóns
para o bingo impresos, un saco cheo de botóns.

Os recursos en liña serían:
- Canción de “Bonjour madame, bonjour monsieur: http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4
Vídeo creado polo usuario Nousallonsman.
- PowerPoint das partes do corpo. http://www.slideshare.net/Ana1209/le-parties-du-corps
A presentación a saquei desta páxina web: http://www.mes-english.com/flashcards/bodyparts.php
Tiven que facer unha presentación nova xa que a orixinal estaba en inglés.
- Cartóns para o bingo: http://www.slideshare.net/Ana1209/bingo-28639733
Realizado por min, cas imaxes da presentación anterior.
- Canción de “Au revoir mes amis” http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY
Esta canción foi recortada por min xa que o vídeo era máis longo e o resto non me interesaba para esta
actividade.
O video orixinal é http://www.youtube.com/watch?v=dlSSO7mc8L8 e foi creado polo usuario Paola Wilson.
ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN
ESCRITAfrancés ca canción de
Comezaremos tódolos días as clases de
“Bonjour madame, bonjour monsieur”
(http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4).
Acompañaremos a canción con xestos de saúdo.

A actividade principal consistirá na lectura en clase dun

conto “Pierre dans le bois“ (que lerá a profesora).O conto
lerase acompañado por un soporte dixital:
(http://es.slideshare.net/Ana1209/pierre-dans-le-bois)
Je vais vous raconter une histoire. Vous devez être très
attentifs parce que après vous devez ranger l’histoire.
Para saber se os nenos entenderon o conto, se lle mandará

como actividade de avaliación, ordenar as secuencias das
imaxes do conto, que previamente se lles darán desordenadas
os nenos. As secuencias son as seguintes:

 Para finalizar a clase de francés cantaremos a canción de “Au
revoir mes amis”
(http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY)
TEMPO E RECURSOS
 O tempo estimado para esta actividade é de 30 minutos

Os recursos son os seguintes: Un ordenador, un proxector, as
secuencias do conto impresas e recortadas para cada neno

Os recursos en liña serían:
- Canción de “Bonjour madame, bonjour monsieur: http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4
Vídeo creado polo usuario Nousallonsman.
- Conto “Pierre dans le bois” http://es.slideshare.net/Ana1209/pierre-dans-le-bois
Creado por min
- Ficha de secuencias
Creado por min
- Canción de “Au revoir mes amis” http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY
Esta canción foi recortada por min xa que o vídeo era máis longo e o resto non me interesaba para esta
actividade.
O video orixinal é http://www.youtube.com/watch?v=dlSSO7mc8L8 e foi creado polo usuario Paola Wilson.
REFLEXIÓN
Para a organización desta tarefa seguín as instruccións dadas
polo profesor. Posteriormente pensei en actividades que
cumpriran os obxectivos, contidos e capacidades da tarefa 2 e
se adaptaran as características dos nenos mencionadas na
tarefa 1.

Para esta tarefa a única dificultade que atopei foi a de axustar
as actividades á idade dos nenos, xa que ó principio as que se
me ocorrían eran un pouco complexas para nenos de 3-4 anos.
O que máis aprendín con esta tarefa foi a desenvolver un pouco
máis a competencia dixital. Tamén a mellorar á hora de
deseñar, planificar e avaliar os procesos de ensinanzaaprendizaxe e a adaptarme os obxectivos e contidos
plantexados con anterioridade.

En xeral a tarefa resultoume interesante, xa que estamos
aprendendo a planificar actividades e considero que isto é unha
dos aspectos máis importantes na nosa profesión.
Tâche 4 "Aider à produire"

More Related Content

Viewers also liked

Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006
Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006
Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006
Volagratis
 
Islandia
IslandiaIslandia
Islandia
sautuola2
 
Mapa psicologia
Mapa psicologiaMapa psicologia
Mapa psicologia
fjmr11
 
Deskribapena
DeskribapenaDeskribapena
Deskribapena
Jake Rayo
 
Mi tour de Francia
Mi tour de FranciaMi tour de Francia
Mi tour de Francia
Miguel Artiles
 
MIKEL DESKRIBAPENA
MIKEL DESKRIBAPENA MIKEL DESKRIBAPENA
MIKEL DESKRIBAPENA
ibaigabantxo
 
Zein da ezberdina
Zein da ezberdinaZein da ezberdina
Zein da ezberdina
idoialariz
 
Itxaso eta natlia musika carmelo bernaola
Itxaso eta natlia musika carmelo bernaolaItxaso eta natlia musika carmelo bernaola
Itxaso eta natlia musika carmelo bernaola
itxasotorrealdeaiturbe
 
Alderantzizko silabak 4
Alderantzizko silabak 4Alderantzizko silabak 4
Alderantzizko silabak 4
MargaGutierrez
 
Mission hills1.4
Mission hills1.4Mission hills1.4
Mission hills1.4
CP
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
Gabriela San José
 
Adierazpen plastikoa
Adierazpen plastikoaAdierazpen plastikoa
Adierazpen plastikoa
Erik
 

Viewers also liked (17)

Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006
Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006
Analisi del mercato voli low cost e di linea - Gennaio 2005-Aprile 2006
 
Islandia
IslandiaIslandia
Islandia
 
Mapa psicologia
Mapa psicologiaMapa psicologia
Mapa psicologia
 
Deskribapena
DeskribapenaDeskribapena
Deskribapena
 
Mi tour de Francia
Mi tour de FranciaMi tour de Francia
Mi tour de Francia
 
MIKEL DESKRIBAPENA
MIKEL DESKRIBAPENA MIKEL DESKRIBAPENA
MIKEL DESKRIBAPENA
 
Zein da ezberdina
Zein da ezberdinaZein da ezberdina
Zein da ezberdina
 
1 doc.agustina
1 doc.agustina1 doc.agustina
1 doc.agustina
 
ESKULANA
ESKULANAESKULANA
ESKULANA
 
Euskadiko erliebea mu
Euskadiko erliebea muEuskadiko erliebea mu
Euskadiko erliebea mu
 
Itxaso eta natlia musika carmelo bernaola
Itxaso eta natlia musika carmelo bernaolaItxaso eta natlia musika carmelo bernaola
Itxaso eta natlia musika carmelo bernaola
 
Alderantzizko silabak 4
Alderantzizko silabak 4Alderantzizko silabak 4
Alderantzizko silabak 4
 
Mission hills1.4
Mission hills1.4Mission hills1.4
Mission hills1.4
 
Aro garaikidea
Aro garaikideaAro garaikidea
Aro garaikidea
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Arterium Company Highlights 2012 rus
Arterium Company Highlights 2012 rusArterium Company Highlights 2012 rus
Arterium Company Highlights 2012 rus
 
Adierazpen plastikoa
Adierazpen plastikoaAdierazpen plastikoa
Adierazpen plastikoa
 

More from Ana1209

Pierre dans le bois
Pierre dans le boisPierre dans le bois
Pierre dans le bois
Ana1209
 
Bingo
BingoBingo
Bingo
Ana1209
 
Le parties du corps
Le parties du corpsLe parties du corps
Le parties du corps
Ana1209
 
Presentación tâche 1
Presentación tâche 1Presentación tâche 1
Presentación tâche 1
Ana1209
 
Presentación tâche 2
Presentación tâche 2Presentación tâche 2
Presentación tâche 2
Ana1209
 
Tâche 2
Tâche 2Tâche 2
Tâche 2
Ana1209
 

More from Ana1209 (6)

Pierre dans le bois
Pierre dans le boisPierre dans le bois
Pierre dans le bois
 
Bingo
BingoBingo
Bingo
 
Le parties du corps
Le parties du corpsLe parties du corps
Le parties du corps
 
Presentación tâche 1
Presentación tâche 1Presentación tâche 1
Presentación tâche 1
 
Presentación tâche 2
Presentación tâche 2Presentación tâche 2
Presentación tâche 2
 
Tâche 2
Tâche 2Tâche 2
Tâche 2
 

Tâche 4 "Aider à produire"

  • 1. Tâche 4- Didáctica da Lingua Estranxeira: Francés Ana Leirós Jiménez
  • 2. ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ORAL de francés ca canción de  Comezaremos tódolos días as clases “Bonjour madame, bonjour monsieur” (http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4) Acompañaremos a canción con xestos de saúdo.  A continuación realizaremos unha actividade que consiste en visualizar un PowerPoint onde aparecen unha por unha as partes do corpo. Iremos repasándoas cos nenos; sinalaremos a parte que se indican no noso corpo e as pronunciaremos en alto. “Nous verrons les parties du corps et nous devons marquer le partie du corps qui correspondant. Aussi, nous devons prononcer des noms à haute voix”.
  • 3. O PowerPoint é o seguinte: http://www.slideshare.net/Ana1209/le-parties-du-corps Unha vez que xa vimos a presentación unhas cantas veces, procederase á avaliación da actividade. Esta actividade consistirá na realización dun bingo cas partes do corpo. Se lles explicará ós nenos da seguinte maneira: “Nous jouerons un jeu qui s’appelle « LE BINGO ». Je vais retirer une image d'une partie du corps, je dis le nom de la partie du corps à haute voix et vous avez à mettre un bouton en dessous de l'image de la partie du corps que j’ai dit. Quand vous ayez les boutons en dessous de toutes les images, vous devez crier : BINGO! D’accord?”
  • 4. As fichas do bingo son as seguintes: http://www.slideshare.net/Ana1209/bingo-28639733 Unha vez que os nenos canten bingo, deberán de repetir en voz alta as partes do corpo que teñen na súa ficha para comprobar que o fixeron ben. Para finalizar a clase de francés cantaremos a canción de “Au revoir mes amis” (http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY)
  • 5. TEMPO E RECURSOS  O tempo estimado para esta actividade é de 50 minutos Os recursos son os seguintes: Un ordenador, un proxector, os cartóns para o bingo impresos, un saco cheo de botóns. Os recursos en liña serían: - Canción de “Bonjour madame, bonjour monsieur: http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4 Vídeo creado polo usuario Nousallonsman. - PowerPoint das partes do corpo. http://www.slideshare.net/Ana1209/le-parties-du-corps A presentación a saquei desta páxina web: http://www.mes-english.com/flashcards/bodyparts.php Tiven que facer unha presentación nova xa que a orixinal estaba en inglés. - Cartóns para o bingo: http://www.slideshare.net/Ana1209/bingo-28639733 Realizado por min, cas imaxes da presentación anterior. - Canción de “Au revoir mes amis” http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY Esta canción foi recortada por min xa que o vídeo era máis longo e o resto non me interesaba para esta actividade. O video orixinal é http://www.youtube.com/watch?v=dlSSO7mc8L8 e foi creado polo usuario Paola Wilson.
  • 6. ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ESCRITAfrancés ca canción de Comezaremos tódolos días as clases de “Bonjour madame, bonjour monsieur” (http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4). Acompañaremos a canción con xestos de saúdo. A actividade principal consistirá na lectura en clase dun conto “Pierre dans le bois“ (que lerá a profesora).O conto lerase acompañado por un soporte dixital: (http://es.slideshare.net/Ana1209/pierre-dans-le-bois) Je vais vous raconter une histoire. Vous devez être très attentifs parce que après vous devez ranger l’histoire.
  • 7. Para saber se os nenos entenderon o conto, se lle mandará como actividade de avaliación, ordenar as secuencias das imaxes do conto, que previamente se lles darán desordenadas os nenos. As secuencias son as seguintes:  Para finalizar a clase de francés cantaremos a canción de “Au revoir mes amis” (http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY)
  • 8. TEMPO E RECURSOS  O tempo estimado para esta actividade é de 30 minutos Os recursos son os seguintes: Un ordenador, un proxector, as secuencias do conto impresas e recortadas para cada neno Os recursos en liña serían: - Canción de “Bonjour madame, bonjour monsieur: http://www.youtube.com/watch?v=jKbj37VAy_4 Vídeo creado polo usuario Nousallonsman. - Conto “Pierre dans le bois” http://es.slideshare.net/Ana1209/pierre-dans-le-bois Creado por min - Ficha de secuencias Creado por min - Canción de “Au revoir mes amis” http://www.youtube.com/watch?v=ngolq1SIHuY Esta canción foi recortada por min xa que o vídeo era máis longo e o resto non me interesaba para esta actividade. O video orixinal é http://www.youtube.com/watch?v=dlSSO7mc8L8 e foi creado polo usuario Paola Wilson.
  • 9. REFLEXIÓN Para a organización desta tarefa seguín as instruccións dadas polo profesor. Posteriormente pensei en actividades que cumpriran os obxectivos, contidos e capacidades da tarefa 2 e se adaptaran as características dos nenos mencionadas na tarefa 1. Para esta tarefa a única dificultade que atopei foi a de axustar as actividades á idade dos nenos, xa que ó principio as que se me ocorrían eran un pouco complexas para nenos de 3-4 anos. O que máis aprendín con esta tarefa foi a desenvolver un pouco máis a competencia dixital. Tamén a mellorar á hora de deseñar, planificar e avaliar os procesos de ensinanzaaprendizaxe e a adaptarme os obxectivos e contidos plantexados con anterioridade. En xeral a tarefa resultoume interesante, xa que estamos aprendendo a planificar actividades e considero que isto é unha dos aspectos máis importantes na nosa profesión.