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Avaliação da formação e autoavaliação
A professora bibliotecária descreve os benefícios de uma formação sobre ferramentas Web 2.0 para bibliotecas escolares, incluindo a capacidade de melhor difundir informação aos alunos e aumentar a visibilidade do trabalho da biblioteca. Embora tenha aprendido muito, ela gostaria de ter tido mais sessões para explorar cada ferramenta. O wiki foi a ferramenta que mais a entusiasmou devido ao seu potencial colaborativo.
Fisica
Este documento describe un proyecto escolar sobre la conservación de ecosistemas que tiene como objetivo principal identificar y estudiar el fenómeno de los terremotos. El proyecto será desarrollado por un grupo de 5 estudiantes y su profesor y busca demostrar que los terremotos tienen grandes consecuencias y que es posible crear dispositivos caseros para detectarlos o alertar sobre ellos.
Presentazione standard1
La ilustración muestra varios símbolos navideños comunes como velas, un muñeco de nieve, regalos, un árbol de Navidad decorado con bolas y una estrella fugaz.
Microformatos em 10 minutos
Microformatos são formatos abertos projetados para adicionar semântica a documentos XML, especialmente HTML/XHTML, usando classes, atributos e relacionamentos. Eles permitem marcar informações como coordenadas geográficas, contatos, eventos e currículos de forma estruturada. Exemplos incluem os microformatos hCard para contatos, geo para coordenadas e XFN para redes sociais.
Reconquista: evolución territorial (mapas)
El documento instruye elaborar un mapa según una leyenda e indica usar los colores especificados, y luego pregunta si se podría comentar un mapa observado teniendo en cuenta las fronteras naturales dadas por los ríos.
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3R (2)
La contaminación es un problema grave en las ciudades modernas. Los automóviles son una de las principales fuentes de contaminación, especialmente en comparación con las opciones más ecológicas como caminar, andar en bicicleta o usar el transporte público. Debemos considerar cambiar nuestros hábitos de transporte para crear ciudades más limpias y saludables.
Arte barroco
El documento describe las características generales del arte barroco, incluyendo su origen en Roma a comienzos del siglo XVII como respuesta a la Contrarreforma católica. También resume algunas características clave de la arquitectura, escultura y pintura barrocas, como el uso de líneas curvas, efectos dramáticos y dinamismo expresivo. Finalmente, analiza obras representativas de grandes artistas barrocos como Bernini, Borromini y Velázquez.
Cuaderno refuerzo 3 CCSS
Este documento contiene varias preguntas y actividades sobre el medio físico de la Tierra y España. En la primera sección, se piden respuestas breves a preguntas sobre cómo definen un geógrafo y historiador el territorio. La segunda sección contiene afirmaciones sobre elementos del medio natural que deben clasificarse como verdaderas o falsas. La tercera sección pide clasificar regiones del mundo como estables o inestables. Finalmente, la cuarta sección solicita señalar en un mapa los diferentes medios bioclimáticos de España
Mapas fisicos
El documento proporciona información sobre las características físicas de los continentes de África, Europa, Asia y América. Detalla los mares, océanos, penínsulas, islas, relieves, ríos y otros accidentes geográficos más destacados de cada continente. También incluye una sección específica sobre la geografía física de España, con detalles sobre sus cabos, golfos, relieves y principales ríos.
Cuaderno refuerzo 2 ccss
Este documento propone actividades de refuerzo sobre la Edad Media. En la primera unidad, los estudiantes deben definir conceptos clave del Imperio Bizantino, el Islam y el Imperio Carolingio, como Constantinopla, Mahoma y Carlomagno. También deben relacionar estos conceptos y evaluar afirmaciones sobre ellos. En la segunda unidad, trata sobre la Europa feudal, definiendo términos como feudo y usufructo, y analizando aspectos de la Iglesia, el feudalismo y la arquitectura románica.
Cuaderno refuerzo 1 ccss
Este documento presenta instrucciones para completar un cuaderno de trabajo de refuerzo y ampliación. Debe completarse para los exámenes extraordinarios de septiembre y servirá como material de apoyo. Todos los ejercicios deben realizarse y se valorará la presentación. El cuaderno debe elaborarse por separado del cuaderno de clase y su presentación es obligatoria para los exámenes. El plazo de entrega finaliza el día de los exámenes extraordinarios. A continuación, propone ejercicios de refuerzo y ampli
Ficha enciclopedia arte
Este documento proporciona un formato para analizar obras de arte medieval y moderno que incluye secciones para el nombre del estudiante, curso, tema, nombre y autor de la obra, descripción e análisis de la obra, conexión con el contexto histórico, época o año de realización y estilo artístico al que pertenece la obra. El propósito es guiar a los estudiantes en el análisis completo de obras de arte dentro de su contexto histórico y estilístico.
Arte Barroco
El documento describe las características generales del arte barroco, incluyendo su origen en Roma a comienzos del siglo XVII como respuesta a la Contrarreforma católica, su estilo dinámico y expresivo, y su propagación por Europa y América. También resume algunas características clave de la arquitectura, escultura y pintura barrocas, como el uso de formas curvas, la abundante decoración, el claroscuro y la exageración de emociones.
Criterios Recup. 2ª eval
Este documento presenta los criterios de evaluación para la segunda evaluación de Ciencias Sociales sobre la Edad Media y la Edad Moderna en España. Incluye temas clave como las etapas de dominación musulmana, la sociedad andalusí, los primeros focos de resistencia cristiana, el avance cristiano utilizando ríos como fronteras naturales, la batalla de las Navas de Tolosa, instrumentos de los monarcas autoritarios, la unión dinástica peninsular y la política interior y exterior de los Reinos de Castilla y Aragón.
Arte del Renacimiento
El documento resume las características del arte renacentista en Italia entre los siglos XV y XVI. Destaca el humanismo, el interés por los clásicos y el antropocentrismo. En arquitectura se usan elementos simples y proporcionados. En escultura se define el cuerpo humano. En pintura se usa la perspectiva. Artistas como Brunelleschi, Donatello, Botticelli y Miguel Ángel marcan la transición entre el Quattrocento y el Cinquecento.
Roma e Hispania con soluciones
El documento proporciona información sobre la antigua Roma y Hispania. Brevemente resume: 1) El significado de las siglas SPQR que aparecían en estandartes romanos y hoy en día en alcantarillas de Roma. 2) El ritual de fundación de ciudades romanas relacionado con la leyenda de Rómulo y Remo. 3) Los pueblos que habitaban la península itálica en el siglo VIII a.C. y los fundadores de Roma, mientras que en Grecia comenzaba la época arca
Pasajes de la historia de España
El documento resume la historia de la Reconquista de España, desde la conquista musulmana hasta la caída del último reino musulmán de Granada en 1492. Detalla las campañas militares de los reyes Fernando e Isabel contra el emirato de Granada, las intrigas internas que debilitaron a Granada, y cómo finalmente Granada se rindió de manera pacífica a los Reyes Católicos el 2 de enero de 1492, poniendo fin a casi 800 años de conflicto y uniendo a España bajo la corona cristiana.
Arte romano 2
El documento describe diferentes tipos de edificios de ocio en la Antigua Roma como el circo, anfiteatro y teatro. El circo era un gran estadio elíptico para carreras de carros, el anfiteatro se usaba para juegos sangrientos y batallas navales como el Coliseo, y el teatro servía para representaciones teatrales griegas y romanas.
Arte romano 1
El documento describe los materiales y elementos arquitectónicos utilizados en la construcción romana, como la piedra, el ladrillo y el mármol. Explica las obras de ingeniería romanas como las ciudades amuralladas con calles en forma de cuadrícula, los acueductos, puentes y calzadas que unían las ciudades. También describe edificios públicos romanos como termas, basílicas y templos.
Roma e hispania
La hoja de tareas contiene 41 preguntas sobre aspectos culturales, políticos y sociales de la civilización romana y su expansión por la península itálica e Hispania. Las preguntas abarcan desde la fundación de Roma y sus instituciones republicanas, hasta la organización provincial del territorio hispano y la presencia de pueblos prerromanos. El alumno deberá buscar información en libros, mapas y videos para completar la hoja de tareas.
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